目錄

《數(shù)據(jù)結構》教學大綱......................................................1

《網(wǎng)頁設計》教學大綱......................................................6

《計算機專業(yè)外語》教學大綱...............................................10

《操作系統(tǒng)原理》教學大綱.................................................13

《C/C++程序設計》教學大綱................................................18

《ERP原理與實施》教學大綱...............................................25

《管理信息系統(tǒng)》教學大綱.................................................29

《會計基礎》教學大綱.....................................................33

《現(xiàn)代企業(yè)管理學》教學大綱...............................................37

《ERP生產(chǎn)管理》教學大綱.................................................41

《物流管理》教學大綱.....................................................46

《電子商務實務》教學大綱.................................................50

《EXCEL會計電算化》教學大綱.............................................54

《電子技術基礎》教學大綱.................................................57

Welphi程序設計》教學大綱..............................................61

《SQLServer數(shù)據(jù)庫程序設計》教學大綱....................................65

《Windows網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的使用和管理（1）》教學大綱..........................69

《數(shù)據(jù)庫原理及應用》教學大綱.............................................72

《計算機網(wǎng)絡》教學大綱...................................................76

《軟件工程》教學大綱.....................................................82

《局域網(wǎng)組網(wǎng)工程與技術》教學大綱.........................................86

《Java程序設計》教學大綱................................................91

《計算機系統(tǒng)維護》教學大綱...............................................95

《運籌學》教學大綱......................................................101

《ERP原理與實施》實驗教學大綱..........................................105

《計算機系統(tǒng)維護》實驗教學大綱..........................................107

《Java程序設計》實驗教學大綱...........................................110

《局域網(wǎng)組網(wǎng)工程與技術》實驗教學大綱....................................113

《網(wǎng)頁設計》實驗教學大綱................................................116

《C/C++程序設計》實驗教學大綱...........................................119

《電子技術基礎》實驗教學大綱............................................123

《數(shù)據(jù)庫原理及應用》實驗教學大綱........................................126

Welphi程序設計》實驗教學大綱.........................................128

《SQLServer數(shù)據(jù)庫程序設計》實驗大綱...................................130

《操作系統(tǒng)原理》實驗教學大綱............................................133

《計算機網(wǎng)絡》實驗教學大綱..............................................135

《Windows網(wǎng)絡操作系統(tǒng)使用與管理（1）》實驗教學大綱......................138

《網(wǎng)頁設計》實訓教學大綱................................................140

《計算機組裝》實訓教學大綱..............................................142

《EXCEL會計電算化》實訓教學大綱........................................144

《數(shù)據(jù)庫原理及應用》課程設計大綱........................................147

《C/C++程序設計》課程設計大綱...........................................149

《局域網(wǎng)的組裝、調試、運行》實訓大綱....................................151

《SQLserver數(shù)據(jù)庫程序設計》課程設計大綱...............................153

《畢業(yè)實習》大綱........................................................156

《畢業(yè)設計》大綱........................................................159

《數(shù)據(jù)結構》教學大綱

學時：60

代碼：591073

專業(yè)：計算機與信息管理、計算機應用與維護

制定：計算機基礎教研室

審核：茹慶云

批準：徐立新

一、課程的地位、性質和任務

《數(shù)據(jù)結構》為計算機應用技術，計算機與信息管理、計算機應用與維護專業(yè)的主干課程，是

計算機專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課程，也是軟件設計的技術基礎，主要研究信息在計算機中的組

織和表示方法。

本課程系統(tǒng)地介紹線性表、棧、隊列、字符串、數(shù)組、廣義表、樹、二叉樹、圖、查找表等兒

種數(shù)據(jù)結構的基本概念，操作及其典型應用的例子，通過課堂教學、課外練習和上機實習，使學生

了解數(shù)據(jù)對象的特性，數(shù)據(jù)組織的基本方法，并初步具備分析和解決現(xiàn)實世界問題在計算機中如何

表示和處理的能力以及培養(yǎng)良好的程序設計技能，為后續(xù)課程的學習和科研工作的參與打下良好的

基礎。

二、課程教學基本要求

1.了解相關的基本概念；理解算法五大要素；掌握計算語句頻度和估算算法時間復雜度的方法。

2.理解線性表的邏輯結構；掌握線性表的存儲結構及操作的實現(xiàn)；了解一元多項式的表示。

3.理解棧的定義，表示及實現(xiàn)；掌握表達式求值；理解并掌握棧與遞歸過程；理解并掌握隊列

的定義，表示及實現(xiàn)。

4.了解串的邏輯結構，存儲結構；理解并掌握串操作的實現(xiàn)；理解串的應用。

5.了解數(shù)組的存儲結構；了解稀疏矩陣的表示及操作的實現(xiàn)；理解并掌握廣義表的定義和存儲

結構；理解并掌握廣義表的遞歸算法。

6.了解樹的基本概念；理解并掌握二叉樹的性質和存儲結構；理解并掌握遍歷二叉樹和線索二

叉樹：深刻理解樹的存儲結構和遍歷；掌握哈夫曼樹及其應用。

7.理解圖的基本概念及存儲結構；深刻理解圖的遍歷及應用；理解并應用拓撲排序和關鍵路徑。

8.了解靜態(tài)查找表（順序表，有序表,索引順序表）建立和查找；理解動態(tài)查找表（二叉排序樹,

平衡二叉樹,B-樹和B+樹）的建立和查找；掌握哈希表的建立，查找及分析。

9.了解內部排序概述；理解插入排序；交換排序（起泡排序、快速排序）；選擇排序（簡單選擇、

樹形選擇、堆）；歸并排序；基數(shù)排序；

10.了解外部排序基本方法；敗者樹和多路平衡歸并的實現(xiàn)；了解置換一選擇排序；最佳歸并

樹。

三、課程的內容

1.緒論

(1)相關的基本概念

(2)算法五大要素

(3)計算語句頻度和估算算法時間復雜度的方法

2.線性表

(1)線性表的邏輯結構

(2)線性表的存儲結構及操作的實現(xiàn)

(3)一元多項式的表示

3.棧和隊列

(1)棧的定義，表示及實現(xiàn)

(2)表達式求值

(3)棧與遞歸過程

(4)隊列的定義，表示及實現(xiàn)

4.串

(1)串的邏輯結構，存儲結構

(2)串操作的實現(xiàn)

(3)串的應用

5.數(shù)組和廣義表

(1)數(shù)組的存儲結構

(2)稀疏矩陣的表示及操作的實現(xiàn)

(3)廣義表的定義和存儲結構

(4)廣義表的遞歸算法

6.樹和二叉樹

(1)樹的基本概念

(2)二叉樹的性質和存儲結構

(3)遍歷二叉樹和線索二叉樹

(4)樹的存儲結構和遍歷

(5)哈夫曼樹及其應用

7.圖

(1)圖的基本概念及存儲結構

(2)圖的遍歷及應用

(3)拓撲排序和關鍵路徑

8.查找

(1)靜態(tài)查找表(順序表，有序表,索引順序表)建立和查找

(2)動態(tài)查找表(二叉排序樹,平衡二叉樹,B-樹和B+樹)的建立和查找

（3）哈希表的建立，查找及分析

9.內部排序

（1）內部排序概述

（2）插入排序；交換排序（起泡排序、快速排序）；選擇排序（簡單選擇、樹形選擇、堆）；歸

并排序；基數(shù)排序

10.外部排序

（1）外部排序基本方法

（2）敗者樹和多路平衡歸并的實現(xiàn)

（3）置換一選擇排序

（4）最佳歸并樹

四、課程的重點、難點

1.緒論

重點：相關基本概念間的區(qū)別與聯(lián)系，估算算法時間復雜度的方法。

2.線性表

重點：線性表的邏輯結構和存儲結構，線性表在順序結構和鏈式結構上實現(xiàn)基本操作的方法，

從時間和空間復雜度的角度比較線性表兩種存儲結構的不同特點及其適用場合。

難點：線性表在順序結構和鏈式結構上基本操作的算法實現(xiàn)。

3.棧和隊列

重點：棧和隊列的特點，在兩種存儲結構上棧的基本操作的實現(xiàn)，循環(huán)隊列和鏈隊列的基本運

算，遞歸算法執(zhí)行過程中棧狀態(tài)的變化過程。

難點：兩種存儲結構上棧的基本操作的算法實現(xiàn)，循環(huán)隊列和鏈隊列的基本運算。

4.串

重點：串的七種基本運算的定義，利用這些基本運算來實現(xiàn)串的其它各種運算的方法，在順序

存儲結構上實現(xiàn)串的各種操作的方法。

難點:BF和KMP算法。

5.數(shù)組和廣義表

重點：數(shù)組在以行為主的存儲結構中的地址計算方法，矩陣實現(xiàn)壓縮存儲時的下標變換，以三

元組表示稀疏矩陣時進行運算采用的處理方法，廣義表的定義及其存儲結構，廣義表的表頭，表尾

分析方法，編制廣義表的遞歸算法。

難點：三元組表示稀疏矩陣時進行運算采用的處理方法，廣義表的遞歸算法。

6.樹和二叉樹

重點：二叉樹的各種存儲結構的特點及適用范圍，按各種次序遍歷二叉樹的遞歸和非遞歸算法,

二叉樹的線索化，樹的各種存儲結構及其特點，編寫樹的各種運算的算法，建立最優(yōu)二叉樹和哈夫

曼編碼的方法。

難點：二叉樹的性質，建立最優(yōu)二叉樹和哈夫曼編碼的方法。

7.圖

重點：圖的各種存儲結構，遍歷圖的遞歸和非遞歸算法，應用圖的遍歷算法求各種簡單路徑問

題。

難點：應用圖的遍歷算法求各種簡單路徑問題。

8.查找

重點：順序查找，折半查找和索引查找的方法，二叉排序樹的構造方法，二叉平衡樹的建立方

法，B-樹，B+樹和鍵樹的特點以及它們的建立過程，哈希表的構造方法，按定義計算各種查找方法

在等概率情況下查找成功時和失敗時的平均查找長度。

難點：并行接口芯片8255A的內部結構及編程應用，定時器/計數(shù)器接口芯片8253的內部結構

及編程應用。

9.內部排序

重點：各種排序方法的特點、過程、時間復雜度分析。

10.外部排序

重點：外部排序的兩個過程，外排過程中所需進行外存讀/寫次數(shù)的計算方法，實現(xiàn)多路歸并

的算法，置換-選擇排序的過程，最佳歸并樹的構造方法。

五、課時分配表

序號課程內容總學時講課實驗習題課機動

1緒論44

2線性表22

3棧44

4隊列44

5串88

6數(shù)組和廣義表882

7樹和二叉樹88

8圖66

9查找44

10內部排序22

11外部排序10102

合計60604

實驗項目及基本要求

本課程無實驗

七、考核辦法

筆試（閉卷）

八、使用說明

1.本大綱是根據(jù)國家教委高等工程?？茖W校《數(shù)據(jù)結構》基本要求制定的，適用于我校計算機

應用與維護，計算機與信息管理專業(yè)。

2.本大綱為進行《數(shù)據(jù)結構》教學指導性文件。大綱的基本要求是學生學習本課程應達到的最

低要求。

3.為達到本課程的基本要求，課內總學時為60學時。

九、教材及參考書

1.數(shù)據(jù)結構（第二版）清華大學出版社嚴蔚敏等

2.數(shù)據(jù)結構習題集清華大學出版社嚴蔚敏等

3.數(shù)據(jù)結構（C語言版）清華大學出版社吳偉民

4.數(shù)據(jù)結構（C語言版）實踐教程西安電子科技大學出版社胡元義

5.C/C++與數(shù)據(jù)結構（第2版）清華大學出版社王立柱

《網(wǎng)頁設計》教學大綱

學時:30

代碼：591036

專業(yè)：計算機與信息管理、計算機應用與維護、網(wǎng)絡技術與信息處理

制定：計算機基礎教研室

審核：茹慶云

批準：徐立新

一、課程的地位、性質和任務

網(wǎng)頁制作課程是一門應用性和都很強的課程，是計算機專業(yè)的?門專業(yè)課程。隨著網(wǎng)絡廣泛應

用，網(wǎng)頁制作技術在廣大大、中專院校得到了普及和推廣。網(wǎng)頁制作者主要講敘的是靜態(tài)網(wǎng)頁的制

作，它是該專業(yè)后繼課程動態(tài)網(wǎng)頁制作的基礎課程。

本課程針對網(wǎng)頁設計與制作人員的要求，結合高職高專人才培養(yǎng)的特點，精心安排和組織了以

實踐崗位為中心的內容，通過對本課程的學習，學生能夠掌握有關網(wǎng)頁制作的技術及其綜合應用：

如網(wǎng)站規(guī)劃、頁面組織、素材準備等，通過實踐訓練，能夠舉一反三，能夠將所學知識點與工作技

巧融合，為本專業(yè)學生將來成為“職場精英”打下堅實的基礎，本課程側重于實際的軟件開發(fā)，加

強實踐環(huán)節(jié)，提高網(wǎng)頁制作能力，使學生適應當前的計算機網(wǎng)絡流行趨勢。

二、課程教學基本要求

1.了解INTERNET的基本知識，網(wǎng)頁設計的內容和原則。

2.了解Dreamweaver的特點和性能；了解Dreamweaver的用戶界面和系統(tǒng)設置。

3.掌握網(wǎng)頁文件的基本操作；熟練掌握本地站點的建立、對象的插入、在網(wǎng)頁中創(chuàng)建框架；

熟練掌握在層中插入對象和層的轉換。

4.簡單應用框架與層的網(wǎng)頁布局；綜合應用站點管理器；熟練掌握電子郵件、無址和腳本鏈

接及遠程登錄的建立；熟練掌握服務器與發(fā)布站點的設置；熟練掌握表單的設計與運用。

5.了解Flash的工作環(huán)境與操作：識記Flash的基本概念：熟練掌握創(chuàng)建Flash對象：熟練

掌握各種圖形工具的使用；熟練掌握外部素材的導入。

6.熟練掌握編輯對象與符號；熟練掌握繪制圖形實例；熟練掌握圖層與動畫制作；簡單應用

Flash制作交互式動畫；綜合應用Flash動畫的制作方法，制作與網(wǎng)頁主題有關的網(wǎng)上素材。

7.了解Fireworks的工作環(huán)境：識記Fireworks圖形處理中的一些基本概念與常用參數(shù)。

8.熟練掌握Fireworks圖象與文字編輯、圖象的基本操作、圖像的蒙板、濾鏡處理、優(yōu)化。

9.簡單應用切割圖形與制作按鈕。

10.綜合應用FIREWORKS進行圖形實例創(chuàng)作。

三、課程的基本內容

1.Dreamweaver網(wǎng)頁制作

INTERNET的基本知識，網(wǎng)頁設計的內容和原則、Dreamweaver的特點和性能、網(wǎng)頁文件的基

本操作、本地站點的建立、對象的插入、在網(wǎng)頁中創(chuàng)建框架、在層中插入對象和層的轉換、框架與

層的網(wǎng)頁布局、站點管理器、電子郵件、無址和腳本鏈接及遠程登錄的建立、服務器與發(fā)布站點的

設置、表單的設計與運用、庫的設計與應用、Dreamweaver進行站點的規(guī)劃與布局。

2.FLASH動畫制作

Flash的工作環(huán)境與操作、Flash的基本概念、創(chuàng)建Flash對象、各種圖形工具的使用、外部

素材的導入、編輯對象與符號、繪制圖形實例、圖層與動畫制作、Flash制作交互式動畫、Flash動

畫的制作方法，制作與網(wǎng)頁主題有關的網(wǎng)上素材、聲音的加入與編輯。

3.FIREWORKS圖象處理

Fireworks的工作環(huán)境、Fireworks圖形處理中的一些基本概念與常用參數(shù)、Fireworks圖象與

文字編輯、圖像的基本操作、圖像的蒙板、濾鏡處理、圖像的優(yōu)化、切割圖形與制作按鈕、FIREWORKS

進行圖形實例創(chuàng)作。

四、課程的重點和難點

1.Dreamweaver網(wǎng)頁制作

重點：網(wǎng)站的建設、層與表格的應用、各種超級鏈接的建立、模板的應用。

難點：網(wǎng)頁的布局、框架的靈活運用。

2.FLASH動畫制作

重點：掌握符號實例在動面中的應用、引導層的作用、蒙板的應用。

難點：動畫制作技巧的掌握、交互式動畫的制作。

3.FIREWORKS圖象處理

重點：圖形的切割與按鈕的制作、圖像的蒙板、濾鏡處理。

難點：圖形組合效果的掌握。

五、課時分配表

序號課程內容總學時講課實驗習題課機動

1Dreamweaver網(wǎng)頁制作422

在網(wǎng)頁中創(chuàng)建框架與層、框架與層的網(wǎng)頁

222

實例

站點管理器、建立電子郵件、無址和腳本

3鏈接及遠程登錄、設置服務器與發(fā)布站點42

領會硬件連接方法模板的設計與應用

表單的設計與運用、庫的設計與應用、綜

4422

合應用模板、庫和表單的上機

Flash的工作環(huán)境與操作、創(chuàng)建Flash對

5象、各種圖形工具的使用、外部素材的導22

入

編輯對象與符號、繪制圖形實例、圖層與

6422

動畫制作、交互式動畫

7動畫實例、聲音的加入與編輯22

Fireworks的工作環(huán)境、Fireworks圖象

8222

與文字編輯、圖象的基本操作

圖像的蒙板、濾鏡處理、圖像的優(yōu)化、切

92

割圖形與制作按鈕2

10綜合運用實例422

總計302010

六、實驗項目及基本要求

實驗一：利用DREAMWEAVER建設主頁、插入對象

要求：了解Dreamweaver的特點和性能；掌握網(wǎng)頁文件的基本操作；熟練掌握本地站點的建立、

對象的插入。

實驗二：模板、庫和表單的應用

要求：簡單應用框架與層的網(wǎng)頁布局：綜合應用站點管理器；熟練掌握表單的設計與運用。

實驗三：FLASH動畫制作

要求：了解Flash的工作環(huán)境與操作；熟練掌握各種圖形工具的使用；熟練掌握外部素材的導

入：綜合應用Flash動畫的制作方法，制作與網(wǎng)頁主題有關的網(wǎng)上素材;

實驗四：FIREWORKS圖像處理

要求：了解Fireworks的工作環(huán)境；熟練掌握Fireworks圖象與文字編輯、圖象的基本操作、

圖像的蒙板、濾鏡處理、優(yōu)化。

實驗五：綜合運用實例

要求：簡單應用切割圖形與制作按鈕；綜合應用FIREWORKS進行圖形實例創(chuàng)作。

七、考核辦法

筆試（閉卷）

八、使用說明

1.本大綱是根據(jù)國家教委高等工程?？茖W校《網(wǎng)頁設計》基本要求制定的，適用于我校計算機

與信息管理專業(yè)。

2.本大綱為進行《網(wǎng)頁設計》教學指導性文件。大綱的基本要求是學生學習本課程應達到的最

低要求。

3.為達到本課程的基本要求，課內總學時為30學時。

九、教材及參考書

1.DREAMWEAVER4.0FLASH5.0FIREWORKS4.0網(wǎng)站開發(fā)三合一

北京希望電子出版社田信寧主編

2.DREAMWEAVERFLASHFIREWORKS三合一教程電子工業(yè)出版沈大林主編

3.網(wǎng)頁制作教程清華大學出版社趙祖蔭主編

4.網(wǎng)頁設計與制作實踐教程清華大學出版社叢書編委會主編

5.DREAMWEAVER3網(wǎng)頁設計重慶大學出版社楊勁主編

《計算機專業(yè)外語》教學大綱

學時:30

代碼：591062

專業(yè)：計算機與信息管理、網(wǎng)絡技術與信息處理、計算機應用與維護

制定：計算機基礎教研室

審核：茹慶云

批準：徐立新

一、本課程的地位、作用和任務

本課程是普通高等工程專科學校計算機類專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎課，其基本任務是使學生能

夠讀懂計算機上顯示的各種英語提示信息，以便能及時的處理計算機上.出現(xiàn)的各種問題；閱讀和翻

譯計算機相關的專業(yè)英語資料，為更好的適應將來的工作環(huán)境和提高自己的業(yè)務打下良好的基礎。

二、課程教學基本要求

1.了解what'scomputer；了解theclassificationbasedonsize,powerandgeneration；

掌握IPSOcycleo

2.掌握theconceptofcommoninputdevicesandhowtousethem。

3.了解thefunctionofcentralProcessingUnit；了解thetwomaintypesofmemoryunit。

4.掌握thefunctionofastoragetoacomputer；了先不someexamplesofstoragedevices

5.了解someexamplesofoutputdevices

6.掌握What'sasystemboardandwhat'sitsfunction；掌握Twoarchitecturesof

computer；了解Sometypesofthecards；了解Potsandbusline。

7.了解Mainmemory'function；掌握What'sRAMandROM；了解ThestructureofRAM；

掌握What'sthedifferencebetweenRAMandROM。

8.掌握What，ssoftware；掌握Maincategoriesofsoftware；了解Briefintroductionto

differentsoftwarewithvariouscopyright.ruleso

9.掌握Whatisoperatingsystemfor；掌握Differentoperatingsystemsusedfrequently；

TWIntroductiontodifferentversionofWindowso

10.掌握What'saWordProcessingsoftwarefor?HowaboutSpreadsheetandDatabase?；

了解Sometechniquestousethethreecommonapplicationsoftwareo

11.掌握What'sJAVAfor；了解DifferencebetweenJavaandothernetworklanguage；

了解What'sthefeaturesofJavaasanetworklanguageo

12.了解What'stheWorldWideWebandwhat'smakesitwork；了解What'sabrowser?

What'sthemostoftenusedbrowsers；了解HowtoconnecttoInternet

13.了解WhatJsanInternet；掌握0S1model；了解Theprocessofinformationexchanging

onInterneto

三、課程的內容

1.IntroductiontoComputer

(1)Introduction

(2)Input

(3)Processing

(4)Storage

(5)Output

2.SystemBoard

3.FirstStorage

4.IntroductiontoSoftware

5.OperatingSystem

6.ApplicationSoftware

7.Java

8.ABriefIntroductiontotheInternet

9.AComputerNetwork

四、課程的重點、難點

重點：IntroductiontoComputer；OperatingSystem；ABriefIntroductiontotheInternet；

IntroductiontoSoftwareo

難點：OperatingSystem；AComputerNetwork

五、課時分配表

序號課程內容總學時講課實驗習題課機動

1IntroductiontoComputer88

2SystemBoard22

3FirstStorage44

4IntroductiontoSoftware22

5OperatingSystem22

6ApplicationSoftware22

7Java422

ABriefIntroductiontothe

822

Internet

9AComputerNetwork422

合計30264

六、考核方法

筆試（閉卷）

七、使用說明

1.本大綱是根據(jù)國家教委高等工程?？茖W?！队嬎銠C專業(yè)英語》基本要求制定的，適用于我校

計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術專業(yè)。

2.本大綱為進行《計算機專業(yè)英語》教學指導性文件。大綱的基本要求是學生學習本課程應達

到的最低要求。

3.為達到本課程的基本要求，課內總學時為30學時。

八、教材及參考書

1.計算機專業(yè)英語河南機電高等專科學校自編教材茹慶云

2.計算機專業(yè)英語哈爾濱工業(yè)大學

3.計算機專業(yè)英語南開大學

4.計算機英語清華大學出版社劉兆

5.計算機英語實用教程清華大學出版社劉兆毓

《操作系統(tǒng)原理》教學大綱

學時：40

代碼:591048

專業(yè)：計算機與信息管理

制定：計算機基礎教研室

審核：茹慶云

批準：徐立新

一、本課程的地位、作用和任務

本課程是普通高等工程?？茖W校計算機信息管理專業(yè)的一門重要專業(yè)課，其基本任務是使學生

熟練地掌握操作系統(tǒng)的內部結構及運行機制，了解有關操作系統(tǒng)的基本原理、概念和方法，并對UNIX

系統(tǒng)、WIN98系統(tǒng)的基本構成能熟練運用和配置。

二、課程教學基本要求

1.了解、掌握操作系統(tǒng)的基本概念和發(fā)展歷史，并對操作系統(tǒng)的有關概念、原理和構成方法有

一個全面的概況了解。

2.重點掌握進程管理、內存管理、設備管理、文件管理四大管理模塊及分布系統(tǒng)。

3.掌握操作系統(tǒng)的層次結構和模塊化方法。

4.掌握進程的概念及內容的優(yōu)化方法。

5.掌握設備管理、作業(yè)管理及文件管理的有關方法和特點，了解win98的設備管理及文件管理

方法。

6.注重討論課實踐環(huán)節(jié)，并安排實習。

三、課程的內容

1.操作系統(tǒng)引論

(1)什么是操作系統(tǒng)

(2)操作系統(tǒng)的功能和特征

(3)操作系統(tǒng)的結構

(4)操作系統(tǒng)的分類和發(fā)展

2.處理機管理

(1)中斷

(2)多道程序管理

(3)進程

(4)處理機調度

3.存儲器管理

(1)存儲器管理概述

(2)分區(qū)管理、分頁管理、分段管理

(3)請求分頁管理、請求分段管理

(4)分段并請求分頁管理

4.設備管理

(1)設備與設備管理

(2)通道

(3)中斷處理

(4)設備管理與分配

(5)磁盤調度與策略

(6)SPOOLing技術

5.文件系統(tǒng)

(1)文件與文件系統(tǒng)、文件系統(tǒng)的層次模型、文件目錄及目錄文件、文件共享與保護

(2)文件的邏輯結構、文件的物理結構、文件的存取和使用

(3)輔存空間的管理

6.作業(yè)管理

(1)作業(yè)、作業(yè)管理功能

(2)作業(yè)流處理

(3)作業(yè)調度

7.并發(fā)進程

(1)并發(fā)進程

(2)進程的互斥與同步

(3)進程通信

(4)進程的死鎖

8.分布式操作系統(tǒng)

(1)為什么需要分布式系統(tǒng)

(2)拓撲結構

(3)通訊、系統(tǒng)類型

(4)文件系統(tǒng)、資源共享、事件定序(選講)

(5)同步和互斥

(6)死鎖定理、選者算法

9.操作系統(tǒng)的結構設計

(1)概述

(2)系統(tǒng)類型

(3)內核

(4)操作系統(tǒng)結構分類

(5)操作系統(tǒng)結構設計方法

(6)操作系統(tǒng)的邏輯結構

10.典型操作系統(tǒng)分析

(1)UNIX操作系統(tǒng)

(2)WINDOWSNT操作系統(tǒng)

(3)WINDOWS98

四、課程的重點、難點

L操作系統(tǒng)引論

重點：操作系統(tǒng)的功能和特征。

難點：操作系統(tǒng)的結構。

2.處理機管理

重點：多道程序管理，進程中斷。

難點：中斷，處理機調度。

3.存儲器管理

重點：分區(qū)管理，分頁管理，分段管理。

難點：請求分頁管理，清求分段管理，分段并請求分頁管理。

4.設備管理

重點：設備與設備管理，通道、設備管理與分配，磁盤調度與策略。

難點：中斷處理，SPOOLing技術。

5.文件系統(tǒng)

重點：文件與文件系統(tǒng)，文件系統(tǒng)的層次模型，文件目錄及目錄文件，文件共享與保護。

難點：文件的邏輯結構，文件的物理結構，文件的存取和使用。

6.作業(yè)管理

重點：作業(yè)管理功能，作業(yè)流處理，作業(yè)調度。

7.并發(fā)進程

重點：并發(fā)進程，進程的互斥與同步。

難點：進程通信，進程的死鎖。

8.分布式操作系統(tǒng)

重點：分布式操作系統(tǒng)拓撲結構，同步和互斥。

難點：死鎖定理，選者算法。

9.操作系統(tǒng)的結構設計

重點：內核、操作系統(tǒng)的邏輯結構。

難點：操作系統(tǒng)結構設計方法。

10.典型操作系統(tǒng)分析

重點：UNIX操作系統(tǒng)，WINDOWSNT操作系統(tǒng)。

五、課時安排:

序號課程內容總學時講課實驗習題課機動

1操作系統(tǒng)引論22

2處理機管理222

3存儲器管理642

4設備管理6422

5文件系統(tǒng)442

6作業(yè)管理42

7并發(fā)進程42

8分布式操作系統(tǒng)622

9操作系統(tǒng)的結構設計422

10典型操作系統(tǒng)分析22

合計4026104

六、實驗項目及基本要求

實驗一：進程管理

要求：掌握進程管理、內存管理、設備管理、文件管理四大管理模塊及分布系統(tǒng)。

實驗二：存儲器管理

要求：掌握進程的概念及內容的優(yōu)化方法。

實驗三：文件系統(tǒng)

要求：了解win98的設備管理及文件管理方法。

實驗四：設備管理

要求：掌握設備管理、作業(yè)管理及文件管理的有關方法和特點，

實驗五：微內核體系結構

要求：對微內核的體系結構有一定的認識。

七、考核方法

筆試（閉卷）

八、使用說明

1.本大綱是根據(jù)國家教委高等工程?？茖W?！恫僮飨到y(tǒng)原理》基本要求制定的，適用于我校計

算機與信息管理專業(yè)。

2.本大綱為進行《操作系統(tǒng)原理》教學指導性文件，大綱的基本要求是學生學習本課程應達到

的最低要求。

3.為達到本課程的基本要求，課內總學時為40學時。

九、參考教材

1.操作系統(tǒng)原理西電出版社湯子瀛、楊成忠編寫

2.操作系統(tǒng)講義南開大學

3.操作系統(tǒng)（第二版）南開大學出版社陳有琪

4.操作系統(tǒng)教程北京大學出版社陳向群

5.計算機操作系統(tǒng)西北工業(yè)大學盧瀟

《C/C++程序設計》教學大綱

學時：70

代碼:591025

專業(yè)：計算機與信息管理

制定：計算機基礎教研室

審核：茹慶云

批準：徐立新

一、課程的地位、性質和任務

C/C++程序設計是一門概念性和實踐性都很強的專業(yè)基礎課，是計算機與信息管理專業(yè)的計算機

基礎課程，也是當今許多高校計算機語言教學入門的首選語言。它具有功能豐富、表達能力強、使

用靈活方便、代碼效率高、可移植性好等特點。通過本課程的學習，應使學生能準確完整地理解c

語言的語法、語義規(guī)則，掌握C語言豐富的數(shù)據(jù)類型、運算符、控制語句及程序結構，并能運用結

構化程序設計思想，正確地閱讀程序、分析程序和設計編制程序，提高程序設計的能力，在掌握C

語言的基礎上進一步學習C++程序設計的更深層次的技能，以適應計算機科學不斷發(fā)展的需要。

二、課程教學基本要求

I.識記c語言的特點、程序結構及書寫規(guī)則；領會C語言程序的上機環(huán)境與步驟；了解程序設

計課程的學習特點。

2.識記C語言的數(shù)據(jù)類型；識記常量（含符號常量）與變量的概念及其使用；領會運算符與表

達式；領會不同運算符的優(yōu)先級。

3.識記整型、實型、字符型、字符串型的表示方法、范圍

4.領會C語言的語句；領會算法的表示與結構化程序設計的方法；簡單應用輸入輸出函數(shù)；簡

單應用順序結構程序解決實際應用問題。

5.領會if語句的格式、執(zhí)行流程以及嵌套原則；領會switch語句的格式、執(zhí)行流程及break

語句：綜合應用選擇結構程序解決實際應用問題。

6.領會while語句的格式、執(zhí)行流程；領會do-while語句的格式、執(zhí)行流程；領會for語句

的格式、執(zhí)行流程；領會循環(huán)嵌套的概念與具體實現(xiàn)；綜合應用循環(huán)結構程序解決實際應用問題。

7.領會一維數(shù)組的定義、引用、初始化；綜合應用一維數(shù)組解決實際應用問題；識記二維數(shù)組

的定義、引用、初始化；簡單應用二維數(shù)組解決實際應用問題；領會字符數(shù)組的定義、引用、初始

化、輸入輸出；識記字符串函數(shù)；簡單應用字符數(shù)組解決實際應用問題。

8.領會指針的概念以及指針變量的定義、引用方法及相關運算；簡單應用指針與數(shù)組；領會指

針與字符串；了解指針數(shù)組與多級指針。

9.領會函數(shù)的定義、聲明、調用；簡單應用函數(shù)的參數(shù)傳遞；領會函數(shù)的嵌套調用和函數(shù)的遞

歸調用；簡單應用變量的作用域（局部變量和全部變量）；識記變量的存儲類別（領會靜態(tài)局部變量

的使用）；了解內部函數(shù)和外部函數(shù)的概念；領會指針與函數(shù)；領會數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)；綜合應用函

數(shù)解決實際應用問題。

10.簡單應用統(tǒng)計與計數(shù)問題算法；綜合應用累加和、累乘積問題算法；綜合應用解決不定性

問題的窮舉算法；綜合應用排序問題算法；了解數(shù)值積分算法；了解多項式計算問題算法。

11.領會結構體類型的定義，結構體變量的定義、引用；簡單應用結構體數(shù)組；領會結構體與指

針；識記共用體類型的定義，共用體變量的定義、引用；識記枚舉類型的定義及其變量的使用。

12.簡單應用宏定義；領會文件包含；了解條件編譯。

13.領會文件的概念、文件指針；領會文件的打開與關閉；簡單應用文件的讀寫操作；識記文

件的定位命令。

14.了解C++上機環(huán)境；理解并掌握類、對象的創(chuàng)建；理解并掌握類的繼承與派生；理解并掌

握多態(tài)性。

三、課程的內容

LC語言的概述

(1)C語言的發(fā)展歷史

(2)C語言的特點、程序結構及書寫規(guī)則

(3)C語言程序的上機環(huán)境與步驟

(4)程序設計課程的學習特點

2.C語言的基本數(shù)據(jù)類型、運算符及表達式

(1)C語言的數(shù)據(jù)類型

(2)常量(含符號常量)與變量的概念及其使用

(3)整型、實型、字符型、字符串型的表示方法、范圍

(4)運算符與表達式(算術運算符及算術表達式、關系運算符及關系表達式、邏輯運算符及邏

輯表達式、條件運算符及條件表達式、賦值運算符及賦值表達式(領會強制類型轉換)、逗號運算符

及逗號表達式、位運算符與位運算)

3.簡單的C程序設計(順序結構程序設計)

(1)C語言的語句

(2)算法的表示與結構化程序設計的方法

(3)輸入輸出函數(shù)

(4)順序結構程序解決實際應用問題

4.選擇結構程序設計

(1)if語句的格式、執(zhí)行流程以及嵌套原則

(2)switch語句的格式、執(zhí)行流程及break語句

(3)選擇結構程序解決實際應用問題

5.循環(huán)結構程序設計

(1)while語句的格式、執(zhí)行流程

(2)do-while語句的格式、執(zhí)行流程

(3)for語句的格式、執(zhí)行流程

(4)三種結構語句的比較

(5)循環(huán)嵌套的概念與具體實現(xiàn)

(6)break、contonue語句的格式、功能

(7)循環(huán)結構程序解決實際應用問題

6.數(shù)組

(1)一維數(shù)組的定義、引用、初始化

(2)一維數(shù)組解決實際應用問題

(3)二維數(shù)組的定義、引用、初始化

(4)二維數(shù)組解決實際應用問題

(5)字符數(shù)組的定義、引用、初始化、輸入輸出

(6)字符串函數(shù)

(7)字符數(shù)組解決實際應用問題

7.指針

(1)指針的概念以及指針變量的定義、引用方法及相關運算

(2)指針與數(shù)組

(3)指針與字符串

(4)指針數(shù)組與多級指針

8.函數(shù)

(1)函數(shù)的定義、聲明、調用

(2)函數(shù)的參數(shù)傳遞

(3)函數(shù)的嵌套調用和函數(shù)的遞歸調用

(4)變量的作用域(局部變量和全部變量)

(5)變量的存儲類別(領會靜態(tài)局部變量的使用)

(6)內部函數(shù)和外部函數(shù)的概念

(7)指針與函數(shù)

(8)數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)

(9)返回指針的函數(shù)

(10)main函數(shù)的命令行參數(shù)

(11)函數(shù)解決實際應用問題

9.常用基本算法

(1)統(tǒng)計與計數(shù)問題算法

(2)累加和、累乘積問題算法

(3)解決不定性問題的窮舉算法

(4)排序問題算法

(5)數(shù)值積分算法

(6)多項式計算問題算法

(7)非線性方程求解問題算法

(8)產(chǎn)生隨機數(shù)算法

10.結構體、共用體和枚舉類型

(1)結構體類型的定義，結構體變量的定義、引用

(2)結構體數(shù)組

(3)結構體與指針

(4)指針與鏈表

(5)共用體類型的定義，共用體變量的定義、引用

(6)枚舉類型的定義及其變量的使用

(7)TYPEOF定義類型

11.編譯預處理

(1)宏定義

(2)文件包含

(3)條件編譯

12.文件

(1)文件的概念、文件指針

(2)文件的打開與關閉

(3)文件的讀寫操作

(4)文件的定位命令

13.C++入門知識

(1)上機環(huán)境

(2)類、對象的創(chuàng)建

(3)類的繼承與派生

(4)多態(tài)性

四、課程的重點、難點

1.C語言的概述

重點：C語言的特點，程序結構，C語言程序的上機步驟。

2.C語言的基本數(shù)據(jù)類型、運算符及表達式

重點：基本數(shù)據(jù)類型，各種運算符、表達式，不同運算符的優(yōu)先級。

難點：不同運算符及其優(yōu)先級。

3.簡單的C程序設計(順序結構程序設計)

重點：輸入輸出函數(shù)。

難點：輸入輸出函數(shù)，算法的表示。

4.選擇結構程序設計

重點：if語句、switch語句的應用。

難點：if語句的嵌套原則。

5.循環(huán)結構程序設計

重點：三種實現(xiàn)循環(huán)的語句的格式與執(zhí)行流程，循環(huán)嵌套。

難點：循環(huán)嵌套。

6.數(shù)組

重點：綜合應用一維數(shù)組解決實際應用問題，利用字符數(shù)組輸入輸出字符串。

難點：簡單應用二維數(shù)組解決實際應用問題。

7.指針

重點：指針的&運算與*運算，指針與一維數(shù)組。

難點：指針與二維數(shù)組，指針與字符串。

8.函數(shù)

重點：函數(shù)的參數(shù)傳遞，變量的作用域，函數(shù)的嵌套調用。

難點：函數(shù)的參數(shù)傳遞，靜態(tài)局部變量，函數(shù)的遞歸調用，指針與函數(shù)，數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)。

9.常用基本算法

重點：統(tǒng)計與計數(shù)問題算法，累加和、累乘積問題算法，解決不定性問題的窮舉算法，排序問

題算法。

難點：排序問題算法。

10.結構體、共用體和枚舉類型

重點：結構體數(shù)組。

難點：結構體數(shù)組，結構體與指針。

11.編譯預處理

重點：宏定義，文件包含。

難點：宏定義。

12.文件

重點：文件的打開與關閉。

難點：文件的讀寫操作。

13.C++入門知識

重點：類、對象的創(chuàng)建，多態(tài)性。

難點：類的繼承與派生。

五、課時分配表

序號課程內容總學時講課實驗習題課機動

1C語言的概述22

2數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式44

3基本程序設計844

4數(shù)組844

5指針10622

6函數(shù)1064

7基本常用算法422

8結構體和共用體422

9編譯預處理22

10文件422

11C++基本知識12102

12總復習22

合計7046204

六、實驗項目表及基本要求

實驗一：順序結構程序設計（包括數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式）

要求：領會c語言的語句；領會算法的表示與結構化程序設計的方法；簡單應用輸入輸出函數(shù);

簡單應用順序結構程序解決實際應用問題。

實驗二：分支結構程序設計和循環(huán)結構程序設計

要求：綜合應用選擇結構程序解決實際應用問題。綜合應用循環(huán)結構程序解決實際應用問題。

實驗三：數(shù)組

要求：綜合應用一維數(shù)組解決實際應用問題；簡單應用二維數(shù)組解決實際應用問題；簡單應用

字符數(shù)組解決實際應用問題。

實驗四：指針

要求：簡單應用指針與數(shù)組；領會指針與字符串。

實驗五：函數(shù)

要求：領會函數(shù)的定義、聲明、調用；簡單應用函數(shù)的參數(shù)傳遞；領會函數(shù)的嵌套調用和函數(shù)

的遞歸調用；領會指針與函數(shù)；領會數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)；綜合應用函數(shù)解決實際應用問題。

實驗六：常用基本算法

要求：簡單應用統(tǒng)計與計數(shù)問題算法；綜合應用累加和、累乘積問題算法：綜合應用解決不定

性問題的窮舉算法；綜合應用排序問題算法。

實驗七：結構體與共用體

要求：簡單應用結構體數(shù)組；簡單應用宏定義。

實驗八：文件

要求：簡單應用文件的讀寫操作。

實驗九：類的定義，對象的定義

要求：理解并掌握類、對象的創(chuàng)建。

實驗十：類的繼承與派生

要求：理解并掌握類的繼承與派生；理解并掌握多態(tài)性。

七、考核辦法

筆試（閉卷）

八、使用說明

1.本大綱是根據(jù)國家教委高等工程?？茖W?！禖/C++程序設計》基本要求制定的，適用于我校計

算機與信息管理專業(yè)。

2.本大綱為進行《C/C++程序設計》教學指導性文件。大綱的基本要求是學生學習本課程應達到

的最低要求。

3.為達到本課程的基本要求，課內總學時為70學時。

九、教材及參考書

1.C語言程序設計實用教程機械工業(yè)出版社李慶亮，狄文輝，陳震等編

2.C程序設計清華大學出版社譚浩強

3.C語言程序設計二級教程高等教育出版社教育部考試中心

4.C語言程序設計科學出版社劉加海等

5.C++語言程序設計清華大學出版社鄭利

《ERP原理與實施》教學大綱

學時：40

代碼：621091

專業(yè)：計算機與信息管理

制定：企管教研室

審核：尚林鵬

批準：王瀟

一、課程地位、性質和任務

ERP原理課程是繼管理信息系統(tǒng)之后的一門管理類專業(yè)學生的專業(yè)基礎課，是管理信息系統(tǒng)課

程的深入和具體化。

ERP是在20世紀80年代的MRPU的發(fā)展起來的，它建立在信息技術基礎上，以系統(tǒng)化的管理

思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。是現(xiàn)代企業(yè)尤其是制造業(yè)企業(yè)廣為采用

的一種先進思想和技術方法。

通過本課程的學習，使學生掌握和熟悉ER