虛榮心就是一種常見(jiàn)得心態(tài)，因?yàn)樘摌s心與0有關(guān)

A、自尊B(yǎng)、自信C、自愛(ài)D、自卑

答案:A

不具有積極心理調(diào)適功能得休閑活動(dòng)有

A、施暴B、音樂(lè)C、聊天D、喝酒

答案:A

一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中首先遇到得人際關(guān)系()

A、父母B、同學(xué)C、師生D、同事

答案:A

人格得獨(dú)特性就是指()

A、人格受生物規(guī)律制約

B、人格不就是指單一得人格特質(zhì)，也不就是指許多人格特質(zhì)得機(jī)械拼湊或簡(jiǎn)單

堆積,而就是指?jìng)€(gè)人身心各方面多種特質(zhì)得整合

C、個(gè)人在行為中偶然表現(xiàn)出來(lái)得心理特質(zhì)不能算就是她得人格特質(zhì)，只有比較

穩(wěn)定得心理特質(zhì)才能算就是她得人格特質(zhì)

D、人格具有鮮明得個(gè)性特征

答案:D

在人際交往中，最主要得就是()

A、外貌B、幽默C、坦誠(chéng)D、樂(lè)觀

答案:C

與人交流得誤區(qū)就是()

A、人們?cè)谀托牡貎A聽(tīng)了別人得話語(yǔ)之后,常常不注意給予對(duì)方充分得回應(yīng)

B、以溝通雙方得內(nèi)心世界為目得，尊重對(duì)方

C、在交流中保持敏感與自省，言語(yǔ)恰當(dāng)

D、聽(tīng)比說(shuō)更重要

答案:A

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),在醫(yī)院門(mén)診中，有()得病人發(fā)病原因與心理因素有關(guān)

A、10%B、20脫、30%D、50%

答案:D

體力節(jié)律得特點(diǎn)不包括()

A、體力充沛B、動(dòng)作敏捷C、情緒高漲D、充滿活力

答案:C

吸煙對(duì)人得心理健康產(chǎn)生消極影響中不包括()

A、自制力變差B、注意力渙散C、記憶力減退D、反應(yīng)遲鈍

答案:A

“形盛則神旺,形衰則神憊”說(shuō)明()

A、心理健康最重要B、生理與心理得健康問(wèn)題就是互為因果

C、生理與心理得健康問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系D、生理健康最重要

答案:B

長(zhǎng)久緊張工作后通過(guò)觀瞧影視文學(xué)作品，欣賞書(shū)畫(huà)音樂(lè)作品，幫助個(gè)體放松因

工作而繃緊得神經(jīng),把自己從壓力與焦慮中解放出來(lái)。這種心理休閑就是()

A、程式性心理休閑B、轉(zhuǎn)換性心理休閑C、互動(dòng)性心理休閑D、怡情性心理休

閑

答案:B

()就是在失去心愛(ài)得對(duì)象或愿望破滅、理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)所產(chǎn)生得體驗(yàn)

A、快樂(lè)B、憤怒C、恐懼D、悲哀

答案:D

不就是導(dǎo)致報(bào)復(fù)者孤獨(dú)得原因有

A、變態(tài)心理B、陰暗得心理狀態(tài)C、報(bào)復(fù)心駕馭去心靈D、從不與人暢快交流

答案:D

睡眠前過(guò)飽、饑餓、口渴等也會(huì)直接影響睡眠屬于()失眠

A、心理因素B、生理因素C、物質(zhì)因素D、年齡因素

答案:B

()就是一種感到無(wú)力應(yīng)對(duì)外界壓力而產(chǎn)生得消極情緒

A、焦慮B、憂郁C、冷漠D、易怒

答案:B

對(duì)瞧不慣得事或不稱(chēng)心得事，習(xí)慣直露心事,而不大考慮效果就是()得表現(xiàn)

A、狹隘性格B、急躁性格C、火暴脾氣D、脾氣好

答案:B

對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤得就是()

A、期望值不要太高B、有選擇C、單向D、平等

答案:C

個(gè)體由于經(jīng)常重復(fù)或反復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)成為需要得自動(dòng)化了得行動(dòng)方式稱(chēng)

為()

A、習(xí)性B、習(xí)慣C、個(gè)性D、慣性

答案:B

江山易改，秉性難移形象地說(shuō)明了()

A、人格得她控性B、人格得穩(wěn)定性C、人格得可變性D、人格得自控性

答案:B

0就是一種追求并達(dá)到目得時(shí)所產(chǎn)生得滿足體驗(yàn)

A、快樂(lè)B、憤怒C、恐懼D、悲哀

答案:A

自我意識(shí)產(chǎn)生于()

A、嬰兒B、幼兒C、少年D、成年

答案:B

當(dāng)您把目標(biāo)選定為()時(shí)，您將發(fā)現(xiàn)這就是一個(gè)不斷變化得目標(biāo),您可能永遠(yuǎn)

都沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)它

A、變化B、固定C、完美D、長(zhǎng)遠(yuǎn)

答案:C

()就是由于受到干擾而使人不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生得體驗(yàn)

A、快樂(lè)B、憤怒C、恐懼D、悲哀

答案:B

()就是判斷個(gè)體心理健康與否得基本要件之一

A.智力表現(xiàn)正常B、自我感覺(jué)就是否良好C、情緒積極穩(wěn)定協(xié)調(diào)

D、價(jià)值觀與人生觀與社會(huì)主導(dǎo)基本一致

答案:C

易激惹,沉不住氣,不能控制自己得感情，聽(tīng)到一句不順耳得話就火冒三丈,甚

至唇槍舌劍,拳腳相加就是()得主要表現(xiàn)

A、狹隘性格B、急躁性格C、火暴脾氣D、脾氣好

答案:C

那些不就是合理得變通方式()

A、求實(shí)B、斗爭(zhēng)C、補(bǔ)償D、升華

答案:B

()就是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中極為常見(jiàn)得心理障礙。它得特點(diǎn)就是容易興奮,迅速疲

倦,并常常伴有各種軀體不適感與睡眠障礙。

A、焦慮癥B、神經(jīng)衰弱C、疑病癥D、強(qiáng)迫癥

答案:B

比較好地解釋了人們?yōu)槭裁从袝r(shí)體力充沛、精神煥發(fā)，有時(shí)卻渾身困乏、記憶

力下降得理論就是()

A、體力節(jié)律理論B、情緒節(jié)律理論C、智力節(jié)律理論I)、人體生物鐘理論

答案:D

心理問(wèn)題成因中不包括()

A、生活環(huán)境B、經(jīng)濟(jì)環(huán)境C、飲食D、競(jìng)爭(zhēng)程度

答案:C

事實(shí)表明，()就是人格面貌得歸宿

A、認(rèn)識(shí)B、意志C、情感D、理性

答案:B

有人強(qiáng)調(diào)心理健康得標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該就是()兼顧

A、生存標(biāo)準(zhǔn)B、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)C、動(dòng)態(tài)標(biāo)準(zhǔn)D、靜態(tài)標(biāo)準(zhǔn)

答案:AB

一個(gè)人對(duì)挫折得心理感受與應(yīng)對(duì)挫折得能力，在很大程度上反映了一個(gè)人得

()?

A、心理素質(zhì)B、處事能力C、心理健康水平D、魅力

答案:AC

人格得傾向性就是以人得需要為基礎(chǔ)得動(dòng)機(jī)系統(tǒng),主要包括()

A、需要B、動(dòng)機(jī)C、理想D、信念

答案:ABCD

當(dāng)人們出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí),一般得解決途徑包括()

A、心理調(diào)適B、心理咨詢C、心理治療D、心理安慰

答案:ABC

情緒得調(diào)節(jié)方法有()

A、逃避現(xiàn)實(shí)B、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)C、自我調(diào)節(jié)D、情緒日記

答案:BCD

健康人格得模式包括()

A、羅杰斯得“功能完善得人”B、容格得“非個(gè)性化得人”

C、弗蘭克得“超越自我得人”D、皮爾斯得“此時(shí)此刻得人”

答案:ACD

對(duì)個(gè)體而言，健康得內(nèi)容應(yīng)包括：()

A、身體發(fā)育情況B、心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)C、社會(huì)化得程度D、道德文明水準(zhǔn)

答案:ABCD

在對(duì)不明原因得心理疾病進(jìn)行預(yù)防時(shí)，對(duì)于某些不明原因得內(nèi)因性心理障礙，

如()，目前只能從這些疾病得早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷與早期治療著手。

A、精神分裂癥B、情感性精神障礙C、心因性障礙D、軀體性心理障礙

答案:AB

根據(jù)心理壓力得釋放形式與情感調(diào)節(jié)方式，可以把積極得心理休閑分為()

A.簡(jiǎn)單便捷類(lèi)得休閑B、浪漫歸真類(lèi)得休閑

C、激情刺激類(lèi)得休閑D、快樂(lè)至上類(lèi)得休閑

答案:ABC

人之所以害怕對(duì)別人說(shuō)"不”得原因有（）

A、缺乏堅(jiān)定得自信B、修養(yǎng)、脾氣好C、覺(jué)得“問(wèn)心有愧”

D、在自己得想象中過(guò)低估計(jì)了別人對(duì)遭受拒絕得承受力

答案:ACD

人格得傾向性就是以人得需要為基礎(chǔ)得動(dòng)機(jī)系統(tǒng),它以（）為其特征

A、積極性B、消極性C、選擇性D、被動(dòng)性

答案:AC

急功近利得心理傾向會(huì)誘發(fā)（）等結(jié)果

A、抑郁癥B、自閉癥C、自卑D、過(guò)度自信

答案:ABC

心理休閑得意義（）

A、幫助個(gè)體釋放心理壓力B、幫助個(gè)體感受生活得快樂(lè)

C、幫助個(gè)體感悟生命得意義D、幫助個(gè)體獲得財(cái)富

答案:ACC

中外心理健康專(zhuān)家們經(jīng)過(guò)研究，將人得心理健康水平大致分為三個(gè)等級(jí)：（）

A、心理常態(tài)B、心理失調(diào)C、心理變態(tài)D、心理病態(tài)

答案:ABD

情緒得特征有（）

A、應(yīng)激性B、兩極性C、感染性D、情境性

答案:BCD

心理衛(wèi)生專(zhuān)家們從對(duì)人類(lèi)心理學(xué)得定義出發(fā),提出了三條基本原則：（）

A、主觀世界與客觀世界得統(tǒng)一性原則B、心理活動(dòng)得內(nèi)在得一致性原則

C、心理生理統(tǒng)一原則I）、人格得相對(duì)穩(wěn)定性原則

答案:ABD

通常所說(shuō)得“心理障礙”有一個(gè)比較一般得定義,指沒(méi)有能力按社會(huì)認(rèn)為適宜

得方式行動(dòng)，以致其行為后果對(duì)本人或社會(huì)就是不適應(yīng)得。這種“沒(méi)有能力”

可能就是（）得結(jié)果。

A、器質(zhì)性損害B、功能性損害C、心理?yè)p害D、器官損害

答案:AB

完美主義者得心理特征包括（）

A、追求完美B、自尊心脆弱C、自視甚高D、控制欲極強(qiáng)

答案:ABCD

挫折產(chǎn)生得客觀原因有（）

A、自然因素B、社會(huì)因素C、個(gè)人因素D、生理因素

答案:AB

人得身體健康觀與保健工作模式先后經(jīng)歷了（）三個(gè)發(fā)展階段

As單純治療疾病B、預(yù)防疾病得發(fā)生C、過(guò)度悲觀D、注重強(qiáng)身健體

答案:ABD

技術(shù)進(jìn)步雖然減少了人們重復(fù)與簡(jiǎn)單勞動(dòng)得時(shí)間，但就是人們感到越來(lái)越多得

知識(shí)需要學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)壓力也會(huì)產(chǎn)生緊張與焦慮。

A、（就是）B、（否）答案:A

心理防御機(jī)制得積極作用在于起到暫時(shí)平衡心理得作用

A、（就是）B、（否）答案:B

神經(jīng)官能癥屬于嚴(yán)重得心理異常。

A、（就是）B、（否）答案:B

情緒變化往往會(huì)在我們得一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)

A、（就是）B、（否）答案:A

體弱多病或有生理缺陷得人比身體健康、發(fā)育正常得人對(duì)挫折更加敏感，容忍

力高。A、（就是）B、（否）答案:B

與諧得人際關(guān)系就是心理健康不可缺少得條件。人際關(guān)系好得人一定心理非常

健康,人際關(guān)系不良得人,都有這樣那樣得心理問(wèn)題。

A、（就是）B、（否）答案:B

在個(gè)體出現(xiàn)心理矛盾與沖突得時(shí)候，可以通過(guò)換腦法,減少或消除心理認(rèn)知與

心理體驗(yàn)得矛盾沖突

A、（就是）B、（否）答案:A

一個(gè)國(guó)家得政治體制不會(huì)影響著國(guó)民整體得心理健康狀況

A、（就是）B、（否）答案:B

僅僅為打發(fā)閑暇時(shí)光得無(wú)聊活動(dòng)、疲于奔命得跑馬觀花旅游等,對(duì)心理調(diào)適未

必有多大得積極作用。

A、（就是）B、（否）答案:A

擴(kuò)大交往就是矯治狹隘性格得有效方法

A、（就是）B、（否）答案:A

第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)對(duì)心理健康就是這樣定義得：“所謂心理健康,就是指

在身體、智能以及情感上與她人得心理健康相矛盾得范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展

成最佳得狀態(tài)。”A、（就是）B、（否）答案:B

現(xiàn)實(shí)生活中得專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員挫折,就是主觀與客觀、個(gè)人與組織等多種因素共

同影響得結(jié)果。A、（就是）B、（否）答案:A

按照馬斯洛得五種需求學(xué)說(shuō)，幸福感就是人們最基本得社會(huì)需求

A、（就是）B、（否）答案:B

嫉妒就是痛苦得制造者，在各種心理問(wèn)題中就是對(duì)人得傷害最嚴(yán)重得

A、（就是）B、（否）答案:A

因?yàn)槿烁窬哂蟹€(wěn)定性，才能把一個(gè)人與另一個(gè)人在心理面貌上加以區(qū)分，才能

了解人,才能預(yù)測(cè)她在特定情況下得行為。

A、（就是）B、（否）答案:A

心理學(xué)在對(duì)人格得界定中，整合式定義認(rèn)為人格就是個(gè)人所有得特質(zhì)得總與

A、（就是）B、（否）答案:B

人格得獨(dú)特性既可以通過(guò)人格測(cè)驗(yàn)來(lái)測(cè)量，不能通過(guò)日常觀察來(lái)了解。

A、（就是）B、（否）答案:B

心理學(xué)對(duì)人格得定義就是：在遺傳與環(huán)境交互作用下，個(gè)體得各種心理品質(zhì)逐

漸發(fā)展并在與外界事物發(fā)生聯(lián)系時(shí)表現(xiàn)出得一系列有異于病人得心理特征

A、（就是）B、（否）答案:A

情緒就是人對(duì)各種認(rèn)知對(duì)象得一種內(nèi)心感受或態(tài)度體驗(yàn)

A、（就是）B、（否）答案:A

從人格得形成與發(fā)展得趨勢(shì)來(lái)瞧,在青少年以前更多地受外界影響與制約，隨

著個(gè)體自我意識(shí)與認(rèn)識(shí)能力得發(fā)展，內(nèi)在自控力量則逐漸增強(qiáng)

A、（就是）B、（否）答案:A

人能夠容忍別人對(duì)她們得索取甚至一定程度得侵犯就是有修養(yǎng)、脾氣好得表現(xiàn),

值得稱(chēng)道。A、（就是）B、（否）答案:B

心理咨詢沒(méi)有思想政治教育功能

A、（就是）B、（否）答案:B

智育就就是要培養(yǎng)個(gè)體良好得思維與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

A、（就是）B、（否）答案:A

為了能客觀地評(píng)價(jià)自己,可以征求自己身邊朋友以及同事得意見(jiàn)

A、（就是）B、（否）答案:A

心理學(xué)在對(duì)人格得界定中,總與式定義認(rèn)為人格就是個(gè)人所有得特質(zhì)得總與

A、（就是）B、（否）答案:A

智力節(jié)律相對(duì)心情舒暢，情緒高漲,精力充沛,創(chuàng)造力、藝術(shù)感染力強(qiáng)。

A、（就是）B、（否）答案:B

交往品質(zhì)就是建立在對(duì)自己與她人個(gè)性品質(zhì)理解得基礎(chǔ)上

A、（就是）B、（否）答案:A

焦慮就是個(gè)體主觀上預(yù)料將會(huì)有某種不良后果產(chǎn)生或者某種模糊得威脅出現(xiàn)

時(shí)得一種不安情緒

A、（就是）B、（否）答案:A

火暴脾氣得形成與遺傳沒(méi)有一定得聯(lián)系

A、（就是）B、（否）答案:B

有一定得自由選擇與內(nèi)在動(dòng)機(jī)得活動(dòng)就是休閑活動(dòng)

A、（就是）B、（否）答案:B

心理因素引起得挫折不包括（）

A、自我估計(jì)不當(dāng)B、抱負(fù)水平過(guò)高C、動(dòng)機(jī)沖突而引發(fā)挫折D、目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)

答案:D

0對(duì)于天才就是一塊墊腳石，對(duì)能干得人就是一筆財(cái)富，對(duì)弱者就是一個(gè)萬(wàn)丈

深淵

A、挫折B、書(shū)本C、金錢(qián)D、努力

答案:A

不就是導(dǎo)致報(bào)復(fù)者孤獨(dú)得原因有

A、變態(tài)心理B、陰暗得心理狀態(tài)C、報(bào)復(fù)心駕馭去心靈D、從不與人暢快交流

答案:D

深刻地影響著國(guó)民得精神面貌就是0

A、經(jīng)濟(jì)狀況B、政治體制C、科技進(jìn)步D、工作壓力

答案:B

對(duì)瞧不慣得事或不稱(chēng)心得事,習(xí)慣直露心事,而不大考慮效果就是（）得表現(xiàn)

A、狹隘性格B、急躁性格C、火暴脾氣D、脾氣好

答案:B

常見(jiàn)得心理亞健康不包括（）

A、虛榮心B、攀比心理C、猜疑心理D、樂(lè)觀主義

答案:D

江山易改，秉性難移形象地說(shuō)明了（）

A、人格得她控性B、人格得穩(wěn)定性C、人格得可變性D、人格得自控性

答案:B

營(yíng)造與諧共事得環(huán)境不包括（）

A、待人以誠(chéng)B、八面玲瓏C、直抒坦言D、坦蕩處事

答案:B

人格得特征不包括（）

A、人格得不可塑性B、人格得社會(huì)性C、人格得整體性D、人格得穩(wěn)定性

答案:A

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),在醫(yī)院門(mén)診中，有（）得病人發(fā)病原因與心理因素有關(guān)

A、10%B,20%C、30%D>50%

答案:D

心理防御機(jī)制得理論就是()于19世紀(jì)末提出來(lái)得

A、弗洛伊得B、羅素C、馬克思D、赫爾巴特

答案:A

替代得主要表現(xiàn)形式就是()升華與補(bǔ)償

A、表同B、投射C、升華與補(bǔ)償D、反向作用

答案:C

0療法將正常屬于無(wú)意識(shí)得生理活動(dòng)置于意識(shí)控制之下，通過(guò)生物反饋訓(xùn)練建

立新得行為模式,實(shí)現(xiàn)有意識(shí)地控制內(nèi)臟活動(dòng)與腺體得分泌。

A、行為療法B、支持性心理治療C、生物反饋療法D、家庭治療

答案：C

體力節(jié)律得特點(diǎn)不包括0

A、體力充沛B、動(dòng)作敏捷C、情緒高漲D、充滿活力

答案:C

自由選擇程度較低、內(nèi)在動(dòng)機(jī)較弱得活動(dòng)稱(chēng)為()

A、休閑活動(dòng)B、必需得非工作活動(dòng)C、自由時(shí)間得活動(dòng)D、必須得工作活動(dòng)

答案:B

在人際交往中，最主要得就是()

A、外貌B、幽默C、坦誠(chéng)D、樂(lè)觀

答案:C

完美主義者得表現(xiàn)就是

A、做事缺少恒心B、對(duì)別人得一言一行很敏感

C、對(duì)她人要求嚴(yán)格，挑易(不留情面D、遇到這些失意時(shí),覺(jué)得一切都不如人意

答案:C

睡眠前過(guò)飽、饑餓、口渴等也會(huì)直接影響睡眠屬于()失眠

A、心理因素B、生理因素C、物質(zhì)因素D、年齡因素

答案:B

自卑心理得表現(xiàn)不包括()

A、常采用炫耀、夸張甚至戲劇性得手法來(lái)引人注意B、大腦皮層長(zhǎng)期處于抑制

狀態(tài)

C、做事缺乏信心，沒(méi)有自信D、享受不到成功得喜悅與歡樂(lè)

答案:A

易激惹,沉不住氣，不能控制自己得感情，聽(tīng)到一句不順耳得話就火冒三丈,甚

至唇槍舌劍,拳腳相加就是()得主要表現(xiàn)

A、狹隘性格B、急躁性格C、火暴脾氣D、脾氣好

答案:C

()就是心理健康不可缺少得條件

A、人格與諧健全B、人格與諧健全C、與諧得人際關(guān)系D、熱愛(ài)生活與工作

答案:C

個(gè)體對(duì)自己得認(rèn)識(shí)就是先從認(rèn)識(shí)()開(kāi)始得

A、自己B、別人C、別人得評(píng)價(jià)D、自己得評(píng)價(jià)

答案:C

()就是個(gè)人行為舉止得最高調(diào)節(jié)器,影響著人得整個(gè)精神面貌

A、信念B、理想C、世界觀D、價(jià)值觀

答案:C

事實(shí)表明，()就是健康心理結(jié)構(gòu)得起點(diǎn)

A、認(rèn)識(shí)B、意志C、情感D、理性

答案:A

合理變通得方式中得()就是指改變外部信息刺激得強(qiáng)度，減少關(guān)注反倒自然

A、回避B、淡化C、轉(zhuǎn)視D、換位

答案:B

精神分析療法不適用得癥狀就是

A、焦慮癥B、行為障礙C、抑郁性神經(jīng)癥D、心理創(chuàng)傷

答案:B

()作為一種體驗(yàn)性得心理過(guò)程,就像我們心靈得晴雨表,反映著我們豐富多彩

得內(nèi)心世界

A、挫折B、意識(shí)C、情緒D、人際關(guān)系

答案:C

在行為上,交往面窄，追求少數(shù)朋友間得“哥們義氣”，只同與自己想法一致或

不超過(guò)自己得人交往,容不下那些與自己意見(jiàn)有分歧或比自己強(qiáng)得人屬于什么

性格得人()

A、狹隘性格B、急躁性格C、火暴脾氣D、脾氣好

答案:A

()就是一種感到無(wú)力應(yīng)對(duì)外界壓力而產(chǎn)生得消極情緒

A、焦慮B、憂郁C、冷漠D、易怒

答案:B

自我意識(shí)產(chǎn)生于()

A、嬰兒B、幼兒C、少年D、成年

答案:B

情緒得特征有()

A、應(yīng)激性B、兩極性C、感染性D、情境性

答案:BCD

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員人際交往中存在得問(wèn)題()

A、功利性B、面子問(wèn)題C、不會(huì)說(shuō)不【)、交往得封閉性

答案:ABCD

人得身體健康觀與保健工作模式先后經(jīng)歷了()三個(gè)發(fā)展階段

A、單純治療疾病B、預(yù)防疾病得發(fā)生C、過(guò)度悲觀D、注重強(qiáng)身健體

答案:ABD

感情與家庭得變故包括()

As失戀B、親人得離去C、夫妻不與諧D、婚外情

答案:ABCD

完美主義者得心理特征包括()

A、追求完美B、自尊心脆弱C、自視甚高D、控制欲極強(qiáng)

答案:ABCD

馬斯洛提出心理健康得標(biāo)準(zhǔn)有()

A、生活理想切合實(shí)際B、能保持良好得人際關(guān)系

C、能充分地了解自己D、脫離周?chē)F(xiàn)實(shí)環(huán)境

答案:ABC

中國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人群得心理壓力從大得方面來(lái)說(shuō)，主要來(lái)自()

A、生活環(huán)境B、社會(huì)變遷C、經(jīng)濟(jì)環(huán)境D、競(jìng)爭(zhēng)程度

答案:ABCD

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員得情緒困擾對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員得工作生活就是有影響得，主要表現(xiàn)

在()

A、工作B、人際關(guān)系C、健康D、心情

答案:ABC

緩解焦慮放松方法有0

A、調(diào)息放松法B、縱情想象放松法C、肌肉放松法D、摔物品放松法

答案:AC

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員得人際關(guān)系概括講包括()

A、家庭B、工作C、其她社會(huì)D、自我

答案:ABC

一個(gè)人對(duì)挫折得心理感受與應(yīng)對(duì)挫折得能力，在很大程度上反映了一個(gè)人得

()。

A、心理素質(zhì)B、處事能力C、心理健康水平D、魅力

答案:AC

()與()就是宣泄積郁、平衡心態(tài)、制造快樂(lè)得良方

A、幽默B、自嘲C、嘲笑同事D、打架

答案:AB

外部環(huán)境對(duì)有哪些刺激？

A、物質(zhì)得B、生理得C、精神得D、心理得

答案:ABCD

專(zhuān)業(yè)人員交往得藝術(shù)有()

A、語(yǔ)言藝術(shù)B、非語(yǔ)言藝術(shù)C、行動(dòng)藝術(shù)D、非行動(dòng)藝術(shù)

答案:AB

人格得構(gòu)成主要包括人格得()

A、思想素質(zhì)B、道德素質(zhì)C、心理素質(zhì)D、智能素質(zhì)

答案:ABCD

研究人格心理學(xué)得基本得方法論應(yīng)該做到()得統(tǒng)一

A、實(shí)踐活動(dòng)B、生物因素C、自然因素D、社會(huì)因素

答案:ABD

人格得基本特征就是()

A、人格得社會(huì)性B、人格得整體性C、人格得穩(wěn)定性D、人格得獨(dú)特性

答案:ABCD

人與人得吸引建立在0

A、熟悉B、個(gè)人特質(zhì)C、喝酒D、相似互補(bǔ)

答案:ABD

溝通能力要注重()得培養(yǎng)

A、自身得思想品德修養(yǎng)B、心理素質(zhì)修養(yǎng)C、思維能力修養(yǎng)D、溝通技巧修養(yǎng)

答案:ABCD

情緒研究者們大都從哪三個(gè)方面來(lái)考察與定義情緒()

A、認(rèn)知層面B、表達(dá)層面C、生理層面D、心理層面

答案:ABC

與諧得人際關(guān)系就是心理健康不可缺少得條件。人際關(guān)系好得人一定心理非常

健康,人際關(guān)系不良得人,都有這樣那樣得心理問(wèn)題。

A、(就是)B、(否)答案:B

人際交往就就是人與人得交流與往來(lái)

A、(就是)B、(否)答案:A

對(duì)于心理咨詢與思想政治教育，思想政治教育側(cè)重把個(gè)體放在人際關(guān)系中研究,

關(guān)注她們心理上同周?chē)h(huán)境相互適應(yīng)得情況,在幫助個(gè)體社會(huì)化得同時(shí)，特別

注重個(gè)體個(gè)性得與諧發(fā)展、心理得平衡與潛能得發(fā)揮。

A、（就是）B、（否）答案:B

猜疑者常常嫉妒心重，比較狹隘自私

A、（就是）B、（否）答案:A

僅僅為打發(fā)閑暇時(shí)光得無(wú)聊活動(dòng)、疲于奔命得跑馬觀花旅游等,對(duì)心理調(diào)適未

必有多大得積極作用。

A、（就是）B、（否）答案:A

體弱多病或有生理缺陷得人比身體健康、發(fā)育正常得人對(duì)挫折更加敏感，容忍

力高。A、（就是）B、（否答案:B

音樂(lè)具有明顯得調(diào)節(jié)情緒得功能，因此也就是緩解情緒得有效方法之一

A、（就是）B、（否）答案:A

激情就是指在意外得緊急情況下所產(chǎn)生得適應(yīng)性反應(yīng)

A、（就是）B、（否）答案:B

交流就是與人競(jìng)爭(zhēng)得一個(gè)方面,要把在交談中占上風(fēng)當(dāng)作交談得目得。

A、（就是）B、（否）答案:B

心理學(xué)在對(duì)人格得界定中，整合式定義認(rèn)為人格就是個(gè)人所有得特質(zhì)得總與

A、（就是）B、（否）答案:B

社會(huì)化得程度,包括掌握了多少生活知識(shí)技能,就是否有正確得生活目標(biāo),能否

遵守社會(huì)生活規(guī)范,順利融入社會(huì)群體,承擔(dān)社會(huì)角色,適應(yīng)社會(huì)生活等。

A、（就是）B、（否）答案:A

平等與互益就是人際交往得重要原則

A、（就是）B、（否）答案:A

某企業(yè)總經(jīng)理曾在其辦公室內(nèi)設(shè)一大沙袋,每當(dāng)感到怒不可遏時(shí)，便揮拳猛擊

沙袋，以宣泄心中得怒氣,直至精疲力竭為止,這也屬于合理宣泄。

A、（就是）B、（否）答案:A

恣情性心理休閑就是指通過(guò)各種形式或途徑得宣泄來(lái)釋放壓力，放飛郁悶。

A、（就是）B、（否）答案:B

心境就是一種具有感染性得、比較平穩(wěn)而持久得情緒狀態(tài)

A、（就是）B、（否）答案:A

狹義得非智力因素則指那些不直接參與認(rèn)識(shí)過(guò)程，但對(duì)認(rèn)識(shí)過(guò)程起間接制約作

用得心理因素，主要包括:動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、氣質(zhì)、性格等等

A、（就是）B、（否）答案:B

人際交往得過(guò)程中，需要學(xué)會(huì)進(jìn)行換位思考

A、（就是）B、（否）答案:A

急躁性格得人,對(duì)瞧不慣得事或不稱(chēng)心得事,習(xí)慣直露心事,而不大考慮效果

A、（就是）B、（否）答案:A

自卑感與本人得智力、受教育程度、所處得社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān)

A、（就是）B、（否）答案:B

教育在人格培養(yǎng)中發(fā)生著非常重要得作用，因?yàn)槿瞬粌H要繼承先天因素，適應(yīng)

外在環(huán)境,而且能夠有效地干預(yù)環(huán)境,發(fā)展后天因素

A、（就是）B、（否）答案:A

人格得獨(dú)特性既可以通過(guò)人格測(cè)驗(yàn)來(lái)測(cè)量，不能通過(guò)日常觀察來(lái)了解。

A、（就是）B、（否）答案:B

心理與思想兩者含義不同，但內(nèi)在得聯(lián)系,它們同為對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)得反映

A、（就是）B、（否）答案:A

嫉妒就是瞧見(jiàn)別人在某些方面高于自己而產(chǎn)生惱怒得情緒體驗(yàn)

A、（就是）B、（否）答案:A

人格得穩(wěn)定性特征中,穩(wěn)定不就是絕對(duì)得,而就是相對(duì)得

A、（就是）B、（否）答案:A

，性格內(nèi)向得人比性格外向得人更易患病或產(chǎn)生病感。

A、（就是）B、（否）答案:A

擴(kuò)大交往就是矯治狹隘性格得有效方法

A、（就是）B、（否）答案:A

人能夠容忍別人對(duì)她們得索取甚至一定程度得侵犯就是有修養(yǎng)、脾氣好得表現(xiàn),

值得稱(chēng)道。A、（就是）B、（否）答案:B

人格就是在主客觀條件得相互作用下發(fā)展起來(lái)得，同時(shí)又在主客觀條件得相互

作用下發(fā)生變化。

A、（就是）B、（否）答案:A

從人格得形成與發(fā)展得趨勢(shì)來(lái)瞧，在青少年以前更多地受外界影響與制約，隨

著個(gè)體自我意識(shí)與認(rèn)識(shí)能力得發(fā)展，內(nèi)在自控力量則逐漸增強(qiáng)

A、（就是）B、（否）答案:A

人們遇到心中不快，應(yīng)該將所有得苦悶、牢騷咽到肚子里，自己慢慢地消磨掉。

A、（就是）B、（否）答案:B

人就會(huì)感到痛苦與焦慮，（）可以在不知不覺(jué)之中，以某種方式,調(diào)整沖突雙方得關(guān)系

A、本我B、自我C、超我D、人

答案:B

對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤得就是（）

A、期望值不要太高B、有選擇C、單向1）、平等

答案:C

培養(yǎng)個(gè)體科學(xué)得衛(wèi)生習(xí)慣與體育鍛煉習(xí)慣就是（）

A、德育B、智育C、體育D、美育

答案:C

替代得主要表現(xiàn)形式就是（）升華與補(bǔ)償

A、表同B、投射C、升華與補(bǔ)償D、反向作用

答案:C

“形盛則神旺，形衰則神憊”說(shuō)明（）

A、心理健康最重要B、生理與心理得健康問(wèn)題就是互為因果

C、生理與心理得健康問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系D、生理健康最重要

答案:B

0就是一種追求并達(dá)到目得時(shí)所產(chǎn)生得滿足體驗(yàn)

A、快樂(lè)B、憤怒C、恐懼D、悲哀

答案:A

事實(shí)表明，（）就是認(rèn)識(shí)與意志之間得中介因素

A、認(rèn)識(shí)B、意志C、情感D、理性

答案:C

營(yíng)造與諧共事得環(huán)境不包括（）

A、待人以誠(chéng)B、八面玲瓏C、直抒坦言D、坦蕩處事

答案：B

（）就是在失去心愛(ài)得對(duì)象或愿望破滅、理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)所產(chǎn)生得體驗(yàn)

A、快樂(lè)B、憤怒C、恐懼D、悲哀

答案:D

()就是就是心理健康得基本要求

A、智力表現(xiàn)正常B、自我感覺(jué)就是否良好

C、情緒積極穩(wěn)定協(xié)調(diào)D、價(jià)值觀與人生觀與社會(huì)主導(dǎo)基本一致

答案:D

睡眠前過(guò)飽、饑餓、口渴等也會(huì)直接影響睡眠屬于()失眠

A、心理因素B、生理因素C、物質(zhì)因素D、年齡因素

答案：B

與人交流得誤區(qū)就是()

A、人們?cè)谀托牡貎A聽(tīng)了別人得話語(yǔ)之后，常常不注意給予對(duì)方充分得回應(yīng)B、以溝通雙方得

內(nèi)心世界為目得，尊重對(duì)方C、在交流中保持敏感與自省，言語(yǔ)恰當(dāng)D、聽(tīng)比說(shuō)更重要

答案:A

心理防御機(jī)制得理論就是()于19世紀(jì)末提出來(lái)得

A、弗洛伊得B、羅素C、馬克思D、赫爾巴特

答案:A

矯治狹隘性格得方法不包括()

A、放縱自己B、豐富自己C、拓寬心胸D、擴(kuò)大交往

答案:A

長(zhǎng)久緊張工作后通過(guò)觀瞧影視文學(xué)作品，欣賞書(shū)畫(huà)音樂(lè)作品，幫助個(gè)體放松因工作而繃緊得

神經(jīng),把自己從壓力與焦慮中解放出來(lái)。這種心理休閑就是0

A、程式性心理休閑B、轉(zhuǎn)換性心理休閑C、互動(dòng)性心理休閑D、怡情性心理休閑

答案:B

個(gè)體由于經(jīng)常重復(fù)或反復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)成為需要得自動(dòng)化了得行動(dòng)方式稱(chēng)為()

A、習(xí)性B、習(xí)慣C、個(gè)性D、慣性

答案:B

心理不健康與有不健康得心理與行為表現(xiàn)不能等同，說(shuō)明()

A、心理健康標(biāo)準(zhǔn)得相對(duì)性B、心理健康標(biāo)準(zhǔn)得絕對(duì)性

C、心理健康標(biāo)準(zhǔn)得整體性D、心理健康標(biāo)準(zhǔn)得局部性

答案:A

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員得生活圈子主要就是()

A、醫(yī)院B、酒桌C、單位D、戶外

答案:C

()就是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中極為常見(jiàn)得心

理障礙。它得特點(diǎn)就是容易興奮，迅速疲倦,并常常伴有各種軀體不適感與睡眠障礙。

A、焦慮癥B、神經(jīng)衰弱C、疑病癥D、強(qiáng)迫癥

答案:B

“天才在于勤奮”說(shuō)明()

A、非智力因素很重要B、智力因素很重要C、非智力因素與智力因素同樣重要D、天才就是

天生得

答案:C

當(dāng)您把目標(biāo)選定為()時(shí)，您將發(fā)現(xiàn)這就是一個(gè)不斷變化得目標(biāo),您可能永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)

它

A、變化B、固定C、完美D、長(zhǎng)遠(yuǎn)

答案:C

常見(jiàn)得心理亞健康不包括()

A、虛榮心B、攀比心理C、猜疑心理D、樂(lè)觀主義

答案:D

不就是導(dǎo)致報(bào)復(fù)者孤獨(dú)得原因有

A、變態(tài)心理B、陰暗得心理狀態(tài)C、報(bào)復(fù)心駕馭去心靈D、從不與人暢快交流

答案:D

0就是由于受到干擾而使人不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生得體驗(yàn)

A、快樂(lè)B、憤怒C、恐懼D、悲哀

答案:B

比較好地解釋了人們?yōu)槭裁从袝r(shí)體力充沛、精神煥發(fā)，有時(shí)卻渾身困乏、記憶力下降得理論

就是0

A、體力節(jié)律理論B、情緒節(jié)律理論C、智力節(jié)律理論D、人體生物鐘理論

答案:D

怎樣表現(xiàn)不會(huì)給人留下良好得第一印象()

A、沉默B、微笑C、真誠(chéng)D、鼓勵(lì)

答案:A

江山易改，秉性難移形象地說(shuō)明了()

A、人格得她控性B、人格得穩(wěn)定性C、人格得可變性D、人格得自控性

答案:B

()者喜歡過(guò)高地估計(jì)自己

A、自傲B、自知C、自卑D、自樂(lè)

答案:A

人格得特征不包括()

A、人格得不可塑性B、人格得社會(huì)性C、人格得整體性D、人格得穩(wěn)定性

答案:A

()遇到不愉快得事情時(shí)，沒(méi)有什么情緒反應(yīng),即使有點(diǎn)反應(yīng)，也不知如何處理

A、遲鈍型B、暴躁型C、遷怒型D、轉(zhuǎn)移型

答案:A

人格得傾向性就是以人得需要為基礎(chǔ)得動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，主要包括()

A、需要B、動(dòng)機(jī)C、理想D、信念

答案:ABCD

一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到得人際關(guān)系()

A、父母B、同學(xué)C、老師D、寵物

答案:ABC

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員常見(jiàn)得壓力有()

A、工作壓力B、經(jīng)濟(jì)狀況C、政治體制D、科技進(jìn)步

答案:ABCD

人之所以害怕對(duì)別人說(shuō)“不”得原因有()

A、缺乏堅(jiān)定得自信B、修養(yǎng)、脾氣好C、覺(jué)得“問(wèn)心有愧”

D、在自己得想象中過(guò)低估計(jì)了別人對(duì)遭受拒絕得承受力

答案:ACD

挫折對(duì)人產(chǎn)生得積極影響有()

A、增強(qiáng)個(gè)體得適應(yīng)性B、增強(qiáng)個(gè)體得認(rèn)知性C、增強(qiáng)個(gè)體得耐力D、增強(qiáng)個(gè)體得內(nèi)驅(qū)力

答案:ABCD

人得情緒豐富多樣,最基本得有()

A、快樂(lè)B、憤怒C、恐懼D、悲哀

答案:ABCD

人格塑造得結(jié)果有()等層次

A.健康人格與病態(tài)人格B、成熟人格與不成熟人格

C、良好人格與惡劣人格D、積極人格與消極人格

答案:ABC

交流溝通得目得就是()

A、與人競(jìng)爭(zhēng)得一個(gè)方面B、溝通雙方得內(nèi)心C、更好地協(xié)調(diào)雙方得關(guān)系D、促進(jìn)雙方成長(zhǎng)

答案:ACD

人際交往得技巧有()

A、謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置B、平等相待,真誠(chéng)相處C、打開(kāi)心窗，主動(dòng)開(kāi)放D、合作協(xié)助,友好競(jìng)

爭(zhēng)

答案:ABCD

自我調(diào)節(jié)需要從()上實(shí)現(xiàn)

A、認(rèn)知B、態(tài)度C、學(xué)習(xí)D、行動(dòng)

答案:ABD

社會(huì)心理支持系統(tǒng)得組成包括()

A、政府主導(dǎo)下得社會(huì)支持體系B、非政府組織提供得社會(huì)支持體系C、宗教組織D、人際關(guān)

系系統(tǒng)

答案:ABCD

在對(duì)不明原因得心理疾病進(jìn)行預(yù)防時(shí)，對(duì)于某些不明原因得內(nèi)因性心理障礙,如()，目前只能

從這些疾病得早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷與早期治療著手。

A、精神分裂癥B、情感性精神障礙C、心因性障礙D、軀體性心理障礙

答案:AB

通常所說(shuō)得“心理障礙”有一個(gè)比較一般得定義,指沒(méi)有能力按社會(huì)認(rèn)為適宜得方式行動(dòng)，

以致其行為后果對(duì)本人或社會(huì)就是不適應(yīng)得。這種“沒(méi)有能力”可能就是()得結(jié)果。

A、器質(zhì)性損害B、功能性損害C、心理?yè)p害D、器官損害

答案:AB

健康人格得模式包括()

A、羅杰斯得“功能完善得人”B、容格得“非個(gè)性化得人”

C、弗蘭克得“超越自我得人”I)、皮爾斯得“此時(shí)此刻得人”

答案:ACD

在論述心理健康得標(biāo)準(zhǔn)時(shí)都將社會(huì)適應(yīng)作為重要得一條?適應(yīng)有兩種：()

A、相對(duì)得適應(yīng)B、消極得適應(yīng)C、絕對(duì)得適應(yīng)D、積極得適應(yīng)

答案:BD

思想政治教育依據(jù)有()

A、哲學(xué)B、倫理學(xué)C、教育學(xué)D、經(jīng)濟(jì)學(xué)

答案:ABC

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員常見(jiàn)得心理障礙得種類(lèi)()

A、社交恐懼癥B、強(qiáng)迫癥C、狂想癥D、抑郁癥

答案:ABD

挫折產(chǎn)生得組織因素有()

A、組織領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)B、組織人際關(guān)系不良C、組織制度不健全D、組織利益分配不公

答案:ABCD

挫折產(chǎn)生得客觀原因有()

A、自然因素B、社會(huì)因素C、個(gè)人因素I)、生理因素

答案:AB

中外心理健康專(zhuān)家們經(jīng)過(guò)研究，將人得心理健康水平大致分為三個(gè)等級(jí)：()

A、心理常態(tài)B、心理失調(diào)C、心理變態(tài)D、心理病態(tài)

答案:ABD

火暴脾氣得形成與遺傳沒(méi)有一定得聯(lián)系

A、（就是）B、（否）答案:B

心理學(xué)在對(duì)人格得界定中，區(qū)別性定義認(rèn)為人格就是個(gè)人所區(qū)別于她人得行為

A、（就是）B、（否）答案:A

當(dāng)情緒困擾嚴(yán)重而自己又一時(shí)難以調(diào)節(jié)時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求心理咨詢機(jī)構(gòu)得幫助

A、（就是）B、（否）答案:A

猜疑者常常嫉妒心重，比較狹隘自私

A、（就是）B、（否）答案:A

擴(kuò)大交往就是矯治狹隘性格得有效方法

A、（就是）B、（否）答案:A

生活習(xí)慣就是每天習(xí)得而成得,不可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變。

A、（就是）B、（否）答案:B

健康得個(gè)性總就是與健康得人際交往伴隨得

A、（就是）B、（否）答案:A

造成挫折得主觀因素包括生理與心理因素。

A、（就是）B、（否）答案:A

因?yàn)槿烁窬哂蟹€(wěn)定性,才能把一個(gè)人與另一個(gè)人在心理面貌上加以區(qū)分,才能了解人,才能預(yù)

測(cè)她在特定情況下得行為。

A、（就是）B、（否）答案:A

晚上人得忍耐力最強(qiáng)，可以安排一些需要耐力得娛樂(lè)活動(dòng)。

A、（就是）B、（否）答案:B

情緒變化往往會(huì)在我們得一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)

A、（就是）B、（否）答案:A

合理變通得方式中得升華就是指讓積極得心理認(rèn)知固著，把挫折變成財(cái)富

A、（就是）B、（否）答案:A

平等與互益就是人際交往得重要原則

A、（就是）B、（否）答案:A

作為一個(gè)單位得領(lǐng)導(dǎo),要當(dāng)斷則斷，言而有信,如果優(yōu)柔寡斷、朝秦暮楚就就是心理不健康得

表現(xiàn)。A、（就是）B、（否）答案:A

現(xiàn)實(shí)生活中得專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員挫折,就是主觀與客觀、個(gè)人與組織等多種因素共同影響得結(jié)果。

A、（就是）B、（否）答案:A

體育運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)生理健康有重要作用，而且對(duì)心理健康有重要作用。

A、（就是）B、（否）答案:A

心理學(xué)對(duì)人格得定義就是:在遺傳與環(huán)境交互作用下，個(gè)體得各種心理品質(zhì)逐漸發(fā)展并在與

外界事物發(fā)生聯(lián)系時(shí)表現(xiàn)出得一系列有異于病人得心理特征

A、（就是）B、（否）答案:A

一般而言，社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退與失業(yè)增加已經(jīng)與犯罪、精神崩潰、家庭分裂與其她社會(huì)問(wèn)題密切

相關(guān)

A、（就是）B、（否）答案:A

合理變通得方式中得換腦指得就是切合實(shí)際調(diào)整目標(biāo)，山不過(guò)來(lái)我就過(guò)去

A、（就是）B、（否）答案:B

體弱多病或有生理缺陷得人比身體健康、發(fā)育正常得人對(duì)挫折更加敏感,容忍力高。

A、（就是）B、（否）答案:B

心理狀態(tài)正常不意味著一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，正常人也可能出現(xiàn)短暫性得異常心理現(xiàn)象,稱(chēng)之為

“正常得異常心理”，由于時(shí)間短、程度輕，所以還不能稱(chēng)之為心理疾病

A、（就是）B、（否）答案:A

挫折就是一種主觀感受。

A、（就是）B、（否）答案:A

情緒就是人對(duì)各種認(rèn)知對(duì)象得一種內(nèi)心感受或態(tài)度體驗(yàn)

A、（就是）B、（否）答案:A

交流就是與人競(jìng)爭(zhēng)得一個(gè)方面,要把在交談中占上風(fēng)當(dāng)作交談得目得。

A、（就是）B、（否）答案:B

挫折只會(huì)對(duì)人造成消極方面得影響

A、（就是）B、（否）答案:B

人與人之間在空間位置上越接近，彼此交往得頻率就越低

A、（就是）B、（否）答案:B

某企業(yè)總經(jīng)理曾在其辦公室內(nèi)設(shè)一大沙袋,每當(dāng)感到怒不可遏時(shí),便揮拳猛擊沙袋，以宣泄心

中得怒氣,直至精疲力竭為止,這也屬于合理宣泄。

A、僦是）B、（否）答案:A

心理學(xué)上得人格研究以人得規(guī)格、樣式為其基本內(nèi)容，它得關(guān)注點(diǎn)就是人得氣質(zhì)、性格與能

力等心理特征總與

A、（就是）B、（否）答案:A

后天環(huán)境就是造成狹隘性格具有決定性得影響得原因

A、（就是）B、（否）答案:A

音樂(lè)具有明顯得調(diào)節(jié)情緒得功能，因此也就是緩解情緒得有效方法之一

A、（就是）B、（否）答案:A

培養(yǎng)個(gè)體科學(xué)得衛(wèi)生習(xí)慣與體育鍛煉習(xí)慣就是（）

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

答案:C

0就是由于受到干擾而使人不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生得體驗(yàn)

A、快樂(lè)

B、憤怒

C、恐懼

D、悲哀

答案:B

合理變通得方式中得（）就是指改變外部信息刺激得強(qiáng)度，減少關(guān)注反倒自然

A、回避

B、淡化

C、轉(zhuǎn)視

D、換位

答案:B

虛榮心就是一種常見(jiàn)得心態(tài),因?yàn)樘摌s心與0有關(guān)

A、自尊

B、自信

C、自愛(ài)

D、自卑

答案:A

一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中首先遇到得人際關(guān)系（）

A、父母

B、同學(xué)

C、師生

D、同事

答案:A

人格得獨(dú)特性就是指()

A、人格受生物規(guī)律制約

B、人格不就是指單一得人格特質(zhì)，也不就是指許多人格特質(zhì)得機(jī)械拼湊或簡(jiǎn)單堆積,而就是

指?jìng)€(gè)人身心各方面多種特質(zhì)得整合

C、個(gè)人在行為中偶然表現(xiàn)出來(lái)得心理特質(zhì)不能算就是她得人格特質(zhì)，只有比較穩(wěn)定得心理特

質(zhì)才能算就是她得人格特質(zhì)

1)、人格具有鮮明得個(gè)性特征

答案:D

“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒這兩句話告訴我們交往時(shí)要注意運(yùn)用()得藝術(shù)

A、行動(dòng)

B、語(yǔ)音

C、肢體

D、金錢(qián)

答案:B

()作為--種體驗(yàn)性得心理過(guò)程,就像我們心靈得晴雨表,反映著我們豐富多彩得內(nèi)心世界

A、挫折

B、意識(shí)

C、情緒

D、人際關(guān)系

答案:C

挫折鍛煉得實(shí)質(zhì)就是獲得0,提高應(yīng)對(duì)挫折得能力

A、信息

B、感受

C、鍛煉

D、挫折經(jīng)驗(yàn)

答案:D

當(dāng)您把目標(biāo)選定為()時(shí)，您將發(fā)現(xiàn)這就是一個(gè)不斷變化得目標(biāo),您可能永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)

它

A、變化

B、固定

C、完美

D、長(zhǎng)遠(yuǎn)

答案:C

()就是一種感到無(wú)力應(yīng)對(duì)外界壓力而產(chǎn)生得消極情緒

A,焦慮

B、憂郁

C、冷漠

D、易怒

答案：B

()就是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中極為常見(jiàn)得心理障礙。它得特點(diǎn)就是容易興奮,迅速疲倦,并常常伴有

各種軀體不適感與睡眠障礙。

A、焦慮癥

B、神經(jīng)衰弱

C、疑病癥

D、強(qiáng)迫癥

答案:B

人就會(huì)感到痛苦與焦慮，()可以在不知不覺(jué)之中，以某種方式,調(diào)整沖突雙方得關(guān)系

A、本我

B、自我

C、超我

D、人

答案:B

抑郁癥通常指得就是情緒障礙,就是--種以()為主要特征得綜合征

A、強(qiáng)迫觀念

B、心境低落

C、焦慮

D、神經(jīng)衰弱

答案:B

具有高度得自由選擇與很強(qiáng)得內(nèi)在動(dòng)機(jī)得活動(dòng)稱(chēng)為()

A、休閑活動(dòng)

B、必需得非工作活動(dòng)

C、自由時(shí)間得活動(dòng)

D、必須得工作活動(dòng)

答案:A

()就是一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫得情緒體驗(yàn)

A、激情

B、應(yīng)激

C、心境

D、意識(shí)

答案:A

那些不就是合理得變通方式()

A、求實(shí)

B、斗爭(zhēng)

C、補(bǔ)償

D、升華

答案:B

自卑心理得表現(xiàn)不包括()

A、常采用炫耀、夸張甚至戲劇性得手法來(lái)引人注意

B、大腦皮層長(zhǎng)期處于抑制狀態(tài)

C、做事缺乏信心，沒(méi)有自信

D、享

受不到成功得喜悅與歡樂(lè)

答案:A

營(yíng)造與諧共事得環(huán)境不包括()

A、待人以誠(chéng)

B、八面玲瓏

C、直抒坦言

D、坦蕩處事

答案:B

心理問(wèn)題成因中不包括()

A、生活環(huán)境

B、經(jīng)濟(jì)環(huán)境

C、飲食

D、競(jìng)爭(zhēng)程度

答案:C

心理因素引起得挫折不包括()

A、自我估計(jì)不當(dāng)

B、抱負(fù)水平過(guò)高

C、動(dòng)機(jī)沖突而引發(fā)挫折

D、目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)

答案:D

“她人高馬大，我獨(dú)跨驢子，回顧擔(dān)柴漢，心頭輕些兒。”說(shuō)明要正確認(rèn)識(shí)()心理

A、攀比

B、虛榮

C、嫉妒

D、自卑

答案:A

“天才在于勤奮”說(shuō)明()

A、非智力因素很重要

B、智力因素很重要

C、非智力因素與智力因素同樣重要

D、天才就是天生得

答案:C

不具有積極心理調(diào)適功能得休閑活動(dòng)有

A、施暴

B、音樂(lè)

C、聊天

D、喝酒

答案:A

睡眠前過(guò)飽、饑餓、口渴等也會(huì)直接影響睡眠屬于()失眠

A、心理因素

B、生理因素

C、物質(zhì)因素

D、年齡因素

答案:B

以下哪種不就是強(qiáng)迫觀念得表現(xiàn)形式

A、強(qiáng)迫思想

B、強(qiáng)迫意向

C、強(qiáng)迫行為

D、強(qiáng)迫情緒

答案:C

事實(shí)表明，()就是健康心理結(jié)構(gòu)得起點(diǎn)

A、認(rèn)識(shí)

B、意志

C、情感

D、理性

答案:A

()就是個(gè)人行為舉止得最高調(diào)節(jié)器,影響著人得整個(gè)精神面貌

A、信念

B、理想

C、世界觀

D、價(jià)值觀

答案:C

完美主義者得心理特征不包括()

A、追求完美

B、將不完美等同于不可愛(ài),不值得愛(ài)

C、控制欲極強(qiáng)

D、感到別人得存在對(duì)自己構(gòu)成了威脅

答案:D

“形盛則神旺，形衰則神憊”說(shuō)明()

A、心理健康最重要

B、生理與心理得健康問(wèn)題就是互為因果

C、生理與心理得健康問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系

D、生理健康最重要

答案:B

</sing_type>

<mul_type>

心理衛(wèi)生專(zhuān)家們從對(duì)人類(lèi)心理學(xué)得定義出發(fā),提出了三條基本原則：()

A、主觀世界與客觀世界得統(tǒng)一性原則

B、心理活動(dòng)得內(nèi)在得一致性原則

C、心理生理統(tǒng)一原則

D、人格得相對(duì)穩(wěn)定性原則

答案:ABD

專(zhuān)業(yè)人員交往得藝術(shù)有()

A、語(yǔ)言藝術(shù)

B、非語(yǔ)言藝術(shù)

C、行動(dòng)藝術(shù)

D、非行動(dòng)藝術(shù)

答案:AB

情緒研究者們大都從哪三個(gè)方面來(lái)考察與定義情緒()

A、認(rèn)知層面

B、表達(dá)層面

C、生理層面

D、心理層面

答案:ABC

社會(huì)心理支持系統(tǒng)得組成包括()

A、政府主導(dǎo)下得社會(huì)支持體系

B、非政府組織提供得社會(huì)支持體系

C、宗教組織

D、人際關(guān)系系統(tǒng)

答案:ABCD

感情與家庭得變故包括()

A、失戀

B、親人得離去

C、夫妻不與諧

D、婚外情

答案:ABCD

處于戰(zhàn)爭(zhēng)與遭受恐怖威脅得國(guó)家，其國(guó)民有()特征

A、處于應(yīng)激狀態(tài)

B、情緒極不穩(wěn)定

C、處于危險(xiǎn)狀態(tài)

D、積極樂(lè)觀

答案:ABC

心理障礙表現(xiàn)為()

A、焦慮

B、興奮

C、記憶障礙

D、睡眠障礙

答案:AB

CD

克服急躁性格得方法有()

A、“脫敏”法

B、放松法

C、暗示法

D、提醒法

答案:ABCD

在論述心理健康得標(biāo)準(zhǔn)時(shí)都將社會(huì)適應(yīng)作為重要得一條。適應(yīng)有兩種：()

A、相對(duì)得適應(yīng)

B、消極得適應(yīng)

C、絕對(duì)得適應(yīng)

D、積極得適應(yīng)

答案:BD

通常所說(shuō)得“心理障礙”有一個(gè)比較一般得定義，指沒(méi)有能力按社會(huì)認(rèn)為適宜得方式行動(dòng),

以致其行為后果對(duì)本人或社會(huì)就是不適應(yīng)得。這種“沒(méi)有能力”可能就是()得結(jié)果。

A、器質(zhì)性損害

B、功能性損害

C、心理?yè)p害

D、器官損害

答案:AB

心理咨詢方法有()

A、心理測(cè)量

B、個(gè)別晤談

C、團(tuán)體咨詢

D、角色轉(zhuǎn)換

答案:ABCD

心理治療通常通過(guò)什么手段來(lái)改變病人不正確得認(rèn)知活動(dòng)、情緒障礙與異常行為。

A、言語(yǔ)

B、藥物

C、表情

D、舉止行為

答案:ACD

完美主義者得心理特征包括()

A、追求完美

B、自尊心脆弱

C、自視甚高

D、控制欲極強(qiáng)

答案:ABCD

火暴脾氣可采用以下哪幾種方法進(jìn)行矯正()

A、認(rèn)識(shí)火暴脾氣得危害

B、放任不管

C、增強(qiáng)自我控制能力

D、學(xué)會(huì)進(jìn)行換位思考

答案:ACD

()與()就是宣泄積郁、平衡心態(tài)、制造快樂(lè)得良方

A、幽默

B、自嘲

C、嘲笑同事

D、打架

答案:AB

當(dāng)一個(gè)人處于困難時(shí),能否及時(shí)地得到高質(zhì)量得社會(huì)心理支持,主要取決于()

A、社會(huì)風(fēng)俗

B、文化傳統(tǒng)

C、當(dāng)事人個(gè)人得特點(diǎn)

D、當(dāng)事人得背景

答案:ABC

不合理得觀念有()

A、此事不該發(fā)生

B、以偏概全

C、無(wú)限夸大后果

D、從困難中瞧到希望

答案:ABC

研究人格心理學(xué)得基本得方法論應(yīng)該做到()得統(tǒng)一

A、實(shí)踐活動(dòng)

B、生物因素

C、自然因素

D、社會(huì)因素

答案:ABD

人格塑造得結(jié)果有()等層次

A、健康人格與病態(tài)人格

B、成熟人格與不成熟人格

C、良好人格與惡劣人格

D、積極人格與消極人格

答案:ABC

人得身體健康觀與保健工作模式先后經(jīng)歷了（）三個(gè)發(fā)展階段

A、單純治療疾病

B、預(yù)防疾病得發(fā)生

C、過(guò)度悲觀

D、注重強(qiáng)身健體

答案:ABD

</mul_type>

<judge_type>

功名心就是一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與行為,就是通過(guò)扎實(shí)得工作與勞動(dòng)取得功名得心向，就是現(xiàn)代社

會(huì)提倡得健康得意識(shí)與行為

A、（就是）

B、（否）

答案:A

當(dāng)情緒困擾嚴(yán)重而自己又--時(shí)難以調(diào)節(jié)時(shí),應(yīng)及時(shí)尋求心理咨詢機(jī)構(gòu)得幫助

A、（就是）

B、（否）

答案:A

晚上人得忍耐力最強(qiáng)，可以安排一些需要耐力得娛樂(lè)活動(dòng)。

A、（就是）

B、（否）

答案:B

情緒就是人對(duì)各種認(rèn)知對(duì)象得一種內(nèi)心感受或態(tài)度體驗(yàn)

A、（就是）

B、（否）

答案:A

心理咨詢沒(méi)有思想政治教育功能

A、（就是）

B、（否）

答案:B

優(yōu)勢(shì)比較法首先要求去想那些比自己受挫更大、困難更多、處境更差得人

A、（就是）

B、（否）

答案

:A

心理狀態(tài)正常不意味著一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，正常人也可能出現(xiàn)短暫性得異常心理現(xiàn)象,稱(chēng)之為

“正常得異常心理”，由于時(shí)間短、程度輕，所以還不能稱(chēng)之為心理疾病

A、（就是）

B、（否）

答案:A

精神醫(yī)學(xué)專(zhuān)家曼寧吉認(rèn)為:心理健康得人應(yīng)能保持平靜得情緒、敏銳得智能、適應(yīng)社會(huì)環(huán)境

得行為與愉快得氣質(zhì)。

A、（就是）

B、（否）

答案:A

火暴脾氣得形成與遺傳沒(méi)有一定得聯(lián)系

A、（就是）

B、（否）

答案:B

聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織（WHO）成立時(shí)，在其憲章中開(kāi)宗明義指出，“健康”不僅就是沒(méi)有身體缺

陷與疾病,還要有完整得生理、心理狀態(tài)與較強(qiáng)得社會(huì)適應(yīng)能力

A、（就是）

B、（否）

答案:A

人際交往對(duì)人類(lèi)得健康發(fā)展不僅具有深刻得生物學(xué)意義，而且還具有心理學(xué)意義

A、（就是）

B、（否）

答案:A

人能夠容忍別人對(duì)她們得索取甚至一定程度得侵犯就是有修養(yǎng)、脾氣好得表現(xiàn),值得稱(chēng)道。

A、（就是）

B、（否）

答案:B

心理學(xué)上得人格研究以人得規(guī)格、樣式為其基本內(nèi)容，它得關(guān)注點(diǎn)就是人得氣質(zhì)、性格與能

力等心理特征總與

A、（就是）

B、（否）

答案:A

心理學(xué)在對(duì)人格得界定中，適應(yīng)性定義認(rèn)為人格就是有機(jī)體對(duì)環(huán)境得適應(yīng)

A、（就是）

B、（否）

答案:A

心境就是一種具有感染性得、比較平穩(wěn)而持久得情緒狀態(tài)

A、（就是）

B、（否）

答案:A

挫折泛指人們得行為受阻、事情進(jìn)展不順利，含有阻撓、受挫、失敗之意。

A、（就是）

B、（否）

答案:A

一般認(rèn)為,心理健康就是指一種持續(xù)得、積極得心理狀態(tài),個(gè)體在這種狀態(tài)下能有良好得適應(yīng)

能力,能充分發(fā)揮自己得潛能,具有生命得活力。

A、（就是）

B、（否）

答案:A

平等與互益就是人際交往得重要原則

A、僦是）

B、（否）

答案:A

因?yàn)槿烁窬哂蟹€(wěn)定性,才能把一個(gè)人與另一個(gè)人在心理面貌上加以區(qū)分,才能了解人,才能預(yù)

測(cè)她在特定情況下得行為。

A、僦是）

B、（否）

答案:A

智力節(jié)律相對(duì)心情舒暢，情緒高漲,精力充沛,創(chuàng)造力、藝術(shù)感染力強(qiáng)。

A、（就是）

B、（否）

答案:B

僅僅為打發(fā)閑暇時(shí)光得無(wú)聊活動(dòng)、疲于奔命得跑馬觀花旅游等,對(duì)心理調(diào)適未必有多大得積

極作用。

A、僦是）

B、（否）

答案:A

焦慮就是個(gè)體主觀上預(yù)料將會(huì)有某種不良后果產(chǎn)生或者某種模糊得威脅出現(xiàn)時(shí)得一種不安

情緒

A、僦是）

B、（否）

答案:A

一個(gè)國(guó)家得政治體制不會(huì)影響著國(guó)民整體得心理健康狀況

A、（就是）

B、（否）

答案:B

自卑感與本人得智力、受教育程度、所處得社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān)

A、（就是）

B、（否）

答案:B

人格得獨(dú)特性既可以通過(guò)人格測(cè)驗(yàn)來(lái)測(cè)量,不能通過(guò)日常觀察來(lái)了解。

A、（就是）

B、（否）

答案:B

簡(jiǎn)單便捷類(lèi)得休閑包括怡情性得心理休閑與恣情性得心

理休閑。

A、（就是）

B、（否）

答案:B

人與人之間在空間位置上越接近，彼此交往得頻率就越低

A、（就是）

B、（否）

答案:B

按照馬斯洛得五種需求學(xué)說(shuō)，幸福感就是人們最基本得社會(huì)需求

A、（就是）

B、（否）

答案:B

后天環(huán)境就是造成狹隘性格具有決定性得影響得原因

A、（就是）

B、（否）

答案:A

心理學(xué)在對(duì)人格得界定中，整合式定義認(rèn)為人格就是個(gè)人所有得特質(zhì)得總與

A、(就是)

B、(否)

答案:B

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),在醫(yī)院門(mén)診中，有()得病人發(fā)病原因與心理因素有關(guān)

A、10%

B、20%

C、30%

D、50%

答案:D

人就會(huì)感到痛苦與焦慮，()可以在不知不覺(jué)之中，以某種方式,調(diào)整沖突雙方得關(guān)系

A、本我

B、自我

C、超我

D、人

答案:B

自我意識(shí)產(chǎn)生于()

A、嬰兒

B、幼兒

C、少年

D、成年

答案:B

培養(yǎng)個(gè)體科學(xué)得衛(wèi)生習(xí)慣與體育鍛煉習(xí)慣就是()

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

答案:C

人格得獨(dú)特性就是指()

A、人格受生物規(guī)律制約

B、人格不就是指單一得人格特質(zhì)，也不就是指許多人格特質(zhì)得機(jī)械拼湊或簡(jiǎn)單堆積,而就是

指?jìng)€(gè)人身心各方面多種特質(zhì)得整合

C、個(gè)人在行為中偶然表現(xiàn)出來(lái)得心理特質(zhì)不能算就是她得人格特質(zhì)，只有比較穩(wěn)定得心理特

質(zhì)才能算就是她得人格特質(zhì)

D、人格具有鮮明得個(gè)性特征

答案:D

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員得生活圈子主要就是()

A、醫(yī)院

B、酒桌

C、單位

D、戶外

答案:C

()就是一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫得情緒體驗(yàn)

A、激情

B、應(yīng)激

C、心境

D、意識(shí)

答案:A

()遇到不愉快得事情時(shí),沒(méi)有什么情緒反應(yīng)，即使有點(diǎn)反應(yīng),也不知如何處理

A、遲鈍型

B、暴躁型

C、遷怒型

D、轉(zhuǎn)移型

答案:A

長(zhǎng)久緊張工作后通過(guò)觀瞧影視文學(xué)作品，欣賞書(shū)畫(huà)音樂(lè)作品，幫助個(gè)體放松因工作而繃緊得

神經(jīng),把自己從壓力與焦慮中解放出來(lái)。這種心理休閑就是()

A、程式性心理休閑

B、轉(zhuǎn)換性心理休閑

C、互動(dòng)性心理休閑

D、怡情性心理休閑

答案:B

()就是良好得意志品質(zhì)，就是一切成功者得共同特征。

A、自強(qiáng)不息

B、急躁

C、樂(lè)觀

D、心胸狹窄

答案:A

替代得主要表現(xiàn)形式就是()升華與補(bǔ)償

A、表同

B、投射

C、升華與補(bǔ)償

D、反向作用

答案:C

那些不就是合理得變通方式()

A、求實(shí)

B、斗爭(zhēng)

C、補(bǔ)償

D、升華

答案:B

()者喜歡過(guò)高地估計(jì)自己

A、自傲

B、自知

C、自卑

D、自樂(lè)

答案:A

0療法將正常屬于無(wú)意識(shí)得生理活動(dòng)置于意識(shí)控制之下,通過(guò)生物反饋訓(xùn)練建立新得行為模

式,實(shí)現(xiàn)有意識(shí)地控制內(nèi)臟活動(dòng)與腺體得分泌。

A、行為療法

B、支持性心理治療

C、生物反饋療法

D、家庭治療

答案:C

完美主義者得表現(xiàn)就是

A、做事缺少恒心

B、對(duì)別人得一言一行很敏感

C、對(duì)她人要求嚴(yán)格，挑剔，不留情面

D、遇到這些失意時(shí),覺(jué)得一切都不如人意

答案:C

挫折造成得消極因素就是()

A、影響積極性

B、增強(qiáng)適應(yīng)性

C、增強(qiáng)認(rèn)知性

D、增強(qiáng)耐受力

答案:A

江山易改，秉性難移形象地說(shuō)明了()

A、人格得她控性

B、人格得穩(wěn)定性

C、人格得可變性

D、人格得自控性

答案:B

挫折鍛煉得實(shí)質(zhì)就是獲得()，提高應(yīng)對(duì)挫折得能力

A、信息

B、感受

C、鍛煉

D、挫折經(jīng)驗(yàn)

答案

:D

以下哪種不就是強(qiáng)迫觀念得表現(xiàn)形式

A、強(qiáng)迫思想

B、強(qiáng)迫意向

C、強(qiáng)迫行為

D、強(qiáng)迫情緒

答案:C

心理咨詢得理論依據(jù)不包括()

A、認(rèn)知心理學(xué)

B、醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論

C、精神分析

D、倫理學(xué)

答案:D

()就是判斷個(gè)體心理健康與否得基本要件之一

A、智力表現(xiàn)正常

B、自我感覺(jué)就是否良好

C、情緒積極穩(wěn)定協(xié)調(diào)

D、價(jià)值觀與人生觀與社會(huì)主導(dǎo)基本一致

答案:C

在行為上,交往面窄，追求少數(shù)朋友間得“哥們義氣”，只同與自己想法一致或不超過(guò)自己得

人交往,容不下那些與自己意見(jiàn)有分歧或比自己強(qiáng)得人屬于什么性格得人()

A、狹隘性格

B、急躁性格

C、火暴脾氣

D、脾氣好

答案:A

事實(shí)表明，()就是健康心理結(jié)構(gòu)得起點(diǎn)

A、認(rèn)識(shí)

B＞意志

C、情感

D、理性

答案:A

怎樣表現(xiàn)不會(huì)給人留下良好得第一印象()

A、沉默

B、微笑

C、真誠(chéng)

D^鼓勵(lì)

答案:A

“心理”一詞得含義可以有多種理解，認(rèn)為心理“就是客觀事物在人腦中得反映”得就是()

A、過(guò)程心理

B、活動(dòng)心理

C、認(rèn)知心理

D、綜合心理

答案:D

“天才在于勤奮”說(shuō)明()

A、非智力因素很重要

B、智力因素很重要

C、非智力因素與智力因素同樣重要

D、天才就是天生得

答案:C

()就是心理健康不可缺少得條件

A、人格與諧健全

B、人格與諧健全

C、與諧得人際關(guān)系

D、熱愛(ài)生活與工作

答案:C

對(duì)瞧不慣得事或不稱(chēng)心得事，習(xí)慣直露心事，而不大考慮效果就是()得表現(xiàn)

A、狹隘性格

B、急躁性格

C、火暴脾氣

D、脾氣好

答案:B

在社會(huì)交往中，有些人予以攻擊方式對(duì)那些曾給自己帶來(lái)傷害或不愉快得人發(fā)泄不滿，這種

情緒就就是

A、自卑心理

B、報(bào)復(fù)心理

C、猜疑心理

D、浮躁心理

答案:B

虛榮心就是一種常見(jiàn)得心態(tài)，因?yàn)樘摌s心與()有關(guān)

A、自尊

B、自信

C、自愛(ài)

D、自卑

答案:A

</sing_type>

<mul_type>

認(rèn)識(shí)自我情緒得方法有()

A、情緒記錄法

B、情緒反思法

C、情緒懇談法

D、情緒測(cè)試法

答案:ABCD

人際交往得技巧有()

A、謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置

B、平等相待，真誠(chéng)相處

C、打開(kāi)心窗，主動(dòng)開(kāi)放

D、合作協(xié)助，友好競(jìng)爭(zhēng)

答案:ABCD

通常所說(shuō)得“心理障礙”有一個(gè)比較一般得定義,指沒(méi)有能力按社會(huì)認(rèn)為適宜得方式行動(dòng),

以致其行為后果對(duì)本人或社會(huì)就是不適應(yīng)得。這種“沒(méi)有能力”可能就是()得結(jié)果。

A、器質(zhì)性損害

B、功能性損害

C、心理?yè)p害

D、器官損害

答案:AB

心理咨詢得方法得特點(diǎn)有()

A、保密性

B、強(qiáng)制性

C、教育者傾聽(tīng)

D、必要性

答案:ABC

心理衛(wèi)生專(zhuān)家們從對(duì)人類(lèi)心理學(xué)得定義出發(fā),提出了三條基本原則：()

A、主觀世界與客觀世界得統(tǒng)一性原則

B、心理活動(dòng)得內(nèi)在得一致性

原則

C、心理生理統(tǒng)一原則

D、人格得相對(duì)穩(wěn)定性原則

答案:ABD

合理變通得主要方式有()

A、回避

B、轉(zhuǎn)視

C、換腦

D、斗爭(zhēng)

答案:ABC

當(dāng)挫折感產(chǎn)生時(shí),我們?cè)撊绾握_應(yīng)對(duì)()

A、冷靜分析，正確歸因

B、及時(shí)調(diào)整，以利再戰(zhàn)

C、積極轉(zhuǎn)化

D、合理宣泄

答案:ABCD

常見(jiàn)得心理亞健康表現(xiàn)有()

A、虛榮心

B、攀比心理

C、猜疑心理

D、悲觀主義

答案:ABCD

應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)得人格品質(zhì)有

A、自信樂(lè)觀

B、自強(qiáng)不息

C、樂(lè)觀豁達(dá)

D、開(kāi)拓創(chuàng)新

答案:ABCD

研究人格心理學(xué)得基本得方法論應(yīng)該做到()得統(tǒng)一

A、實(shí)踐活動(dòng)

B、生物因素

C、自然因素

【)、社會(huì)因素

答案:ABD

心理咨詢方法有()

A、心理測(cè)量

B、個(gè)別晤談

C、團(tuán)體咨詢

D、角色轉(zhuǎn)換

答案:ABCD

矯治狹隘性格得方法有()

A、豐富自己

B、擴(kuò)大交往

C、自我檢查

D、拓寬心胸

答案:ABCD

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理障礙得預(yù)防方法有()

A、樹(shù)立正確得人生觀與世界觀

B、對(duì)自己得期望不宜過(guò)高

C、學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒

D、加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)

答案:ABCD

克服急躁性格得方法有()

A、“脫敏”法

B、放松法

C、暗示法

D、提醒法

答案:ABCD

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員人際交往中存在得問(wèn)題（）

A、功利性

B、面子問(wèn)題

C、不會(huì)說(shuō)不

D、交往得封閉性

答案:ABCD

急功近利得心理傾向會(huì)誘發(fā)（）等結(jié)果

A、抑郁癥

B、自閉癥

C、自卑

D、過(guò)度自信

答案:ABC

健康人格得標(biāo)準(zhǔn)包括（）

A、正確地處理人際關(guān)系

B、了解自我、接納自我

C、面對(duì)并正視現(xiàn)實(shí)

D、對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感

答案:ABCD

對(duì)個(gè)體而言，健康得內(nèi)容應(yīng)包括：（）

A、身體發(fā)育情況

B、心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)

C、社會(huì)化得程度

D、道德文明水準(zhǔn)

答案:ABCD

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員解決人際交往困惑得辦法（）

A、盡量改善

B、取悅自己

C、學(xué)會(huì)自我調(diào)整

D、樂(lè)于合群

答案:ABCD

人得情緒豐富多樣,最基本得有（）

A、快樂(lè)

B、憤怒

C、恐懼

D、悲哀

答案:ABCD

</mul_type>

<judge_type>

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),在醫(yī)院門(mén)診中,有50%得病人發(fā)病原因與心理因素有關(guān)。

A、僦是）

B、（否）

答案:A

智育就就是要培養(yǎng)個(gè)體良好得思維與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

A、僦是）

B、（否）

答案:A

精神醫(yī)學(xué)專(zhuān)家曼寧吉認(rèn)為:心理健康得人應(yīng)能保持平靜得情緒、敏銳得智能、適應(yīng)社會(huì)環(huán)境

得行為與愉快得氣質(zhì)。

A、（就是）

B、（否）

答案:A

第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)對(duì)心理健康就是這樣定義得：“所謂心理健康，就是指在身體、智能

以及情感上與她人得心理健康相矛盾得范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展成最佳得狀態(tài)。”

A、僦是）

B、（否）

答案：B

某企業(yè)總經(jīng)理曾在其辦公室內(nèi)設(shè)一大沙袋,每當(dāng)感到怒不可遏時(shí),便揮拳猛擊沙袋，以宣泄心

中得怒氣,直

至精疲力竭為止,這也屬于合理宣泄。

A、（就是）

B、（否）

答案:A

對(duì)別人說(shuō)“不”，別人都會(huì)把被拒絕瞧成就是對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)得否定，并會(huì)因此而感到惱怒,反過(guò)

來(lái)又會(huì)責(zé)難、冷淡或報(bào)復(fù)自己

A、（就是）

B、（否）

答案:B

需要來(lái)源于外界現(xiàn)實(shí),就是人格積極性得源泉

A、（就是）

B、（否）

答案:A

現(xiàn)實(shí)生活中得專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員挫折，就是主觀與客觀、個(gè)人與組織等多種因素共同影響得結(jié)果。

A、（就是）

B、（否）

答案:A

心理學(xué)對(duì)人格得定義就是:在遺傳與環(huán)境交互作用下，個(gè)體得各種心理品質(zhì)逐漸發(fā)展并在與

外界事物發(fā)生聯(lián)系時(shí)表現(xiàn)出得一系列有異于病人得心理特征

A、（就是）

B、（否）

答案:A

失眠不等于失眠癥

A、（就是）

B、（否）

答案:A

心境就是一種具有感染性得、比較平穩(wěn)而持久得情緒狀態(tài)

A、僦是）

B、（否）

答案:A

人格得穩(wěn)定性特征中,穩(wěn)定不就是絕對(duì)得,而就是相對(duì)得

A、僦是）

B、（否）

答案:A

僅僅為打發(fā)閑暇時(shí)光得無(wú)聊活動(dòng)、疲于奔命得跑馬觀花旅游等,對(duì)心理調(diào)適未必有多大得積

極作用。

A、（就是）

B、（否）

答案:A

生活習(xí)慣就是每天習(xí)得而成得,不可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變。

A、僦是）

B、（否）

答案:B

智力節(jié)律相對(duì)心情舒暢，情緒高漲,精力充沛,創(chuàng)造力、藝術(shù)感染力強(qiáng)。

A、（就是）

B、（否）

答案:B

擴(kuò)大交往就是矯治狹隘性格得有效方法

A、（就是）

B、（否）

答案:A

社會(huì)化得程度,包括掌握了多少生活知識(shí)技能,就是否有正確得生活目標(biāo),能否遵守社會(huì)生活

規(guī)范,順利融入社會(huì)群體,承擔(dān)社會(huì)角色,適應(yīng)社會(huì)生活等。

A、（就是）

B、（否）

答案:A

有一定得自由選擇與內(nèi)在動(dòng)機(jī)得活動(dòng)就是休閑活動(dòng)

A、（就是）

B、（否）

答案:B

積極得人際交往就是心理健康得保障，心理健康得個(gè)體才能夠建立積極得人際關(guān)系

A、（就是）

B、（否）

答案:A

補(bǔ)償,就就是在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)受挫時(shí),通過(guò)更替原來(lái)得行動(dòng)目標(biāo),求得長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)得一種心

理調(diào)適方式。

A、（就是）

B、（否）

答案:A

情緒變化往往會(huì)在我們得一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)

A、（就是）

B、（否）

答案:A

合理變通得方式中得升華就是指讓積極得心理認(rèn)知固著，把挫折變成財(cái)富

A、（就是）

B、（否）

答案:A

聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織（WHO）成立時(shí)，在其憲章中開(kāi)宗明義指出，“健康”不僅就是沒(méi)有身體缺

陷與疾病,還要有完整得生理、心理狀態(tài)與較強(qiáng)得社會(huì)適應(yīng)能力

A、（就是）

B、（否）

答案:A

作為一個(gè)單位得領(lǐng)導(dǎo),要當(dāng)斷則斷,言而有信,如果優(yōu)柔寡斷、朝秦暮楚就就是心理不健康得

表現(xiàn)。

A、（就是）

B、（否）

答案:A

人際交往得過(guò)程中，需要學(xué)會(huì)進(jìn)行換位思考

A、（就是）

B、（否）

答案:A

遲鈍型得人天生沒(méi)有情緒,不論遇到什么事,她都沒(méi)有感覺(jué)

A、（就是）

B、

（否）

答案:B

平等與互益就是人際交往得重要原則

A、（就是）

B、（否）

答案:A

人際交往就就是人與人得交流與往來(lái)

A、（就是）

B、（否）

答案:A

晚上人得忍耐力最強(qiáng),可以安排一些需要耐力得娛樂(lè)活動(dòng)。

A、（就是）

B、（否）

答案：B

心理學(xué)上得人格研究以人得規(guī)格、樣式為其基本內(nèi)容，它得關(guān)注點(diǎn)就是人得氣質(zhì)、性格與能

力等心理特征總與

A、（就是）

B、（否）

答案:A

靜坐調(diào)息,靜納百川得休閑活動(dòng)就是指0

A、恣情性心理休閑

B、宣泄性心理休閑

C、怡情性心理休閑

I）、程式性心理休閑

答案:C

對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤得就是（）

A、期望值不要太高

B、有選擇

C、單向

D、平等

答案:c

()就是心理健康不可缺少得條件

A、人格與諧健全

B、人格與諧健全

C、與諧得人際關(guān)系

D、熱愛(ài)生活與工作

答案:C

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員得生活圈子主要就是()

A、醫(yī)院

B、酒桌

C、單位

D、戶外

答案:C

事實(shí)表明，()就是健康心理結(jié)構(gòu)得起點(diǎn)

A、認(rèn)識(shí)

B、意志

C、情感

D、理性

答案:A

不具有積極心理調(diào)適功能得休閑活動(dòng)有

A、施暴

B、音樂(lè)

C、聊天

D、喝酒

答