《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)大綱

課程名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

課程性質(zhì)：專業(yè)必修

課程代碼：1102040110220

學(xué)分：3.5學(xué)分

總學(xué)時(shí)：理論54學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)20學(xué)時(shí)

適用專業(yè)：教育技術(shù)

先修課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成等

一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)

本課程屬于教育技術(shù)專業(yè)開設(shè)的專業(yè)必修課。

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)〉〉是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系教育技術(shù)專業(yè)的一門重要專業(yè)必修課程，主要介紹計(jì)算機(jī)

網(wǎng)絡(luò)的基本概念，基本理論和基本方法。該課程與網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等課程有緊密的

聯(lián)系。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本原理，通信技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，網(wǎng)

絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，通信協(xié)議，局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)技術(shù)等理論知識(shí)，為學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)編程等課程打下

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求

本課程主要以理論講述為主，并輔以一定量的研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)來達(dá)到本課程的教學(xué)目的。理論

教學(xué)總學(xué)時(shí)為54學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)總學(xué)時(shí)20學(xué)時(shí)，共3.5個(gè)學(xué)分。

第一章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述（5學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在信息時(shí)代中的作用（1學(xué)時(shí)）

第二節(jié)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程（1學(xué)時(shí)）

第三節(jié)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類（1學(xué)時(shí)）

第四節(jié)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要性能指標(biāo)（1學(xué)時(shí)）

第五節(jié)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)（1學(xué)時(shí)）

2、教學(xué)要求：

掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在信息時(shí)代中的作用

了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類

掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的不同定義

掌握了解幾種不同的分類方法

熟練掌握帶寬的定義

熟練掌握時(shí)延的計(jì)算

熟練掌握時(shí)延帶寬積和往返時(shí)延的計(jì)算

掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的形成

了解劃分層次的必要性

熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的原理體系結(jié)構(gòu)

第二章物理層（5學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)：物理層的基本概念（0.5學(xué)時(shí)）

第二節(jié)：數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)知識(shí)（0.5學(xué)時(shí)）

第三節(jié)：物理層下面的傳輸媒體（1學(xué)時(shí)）

第四節(jié)：模擬傳輸與數(shù)字傳輸（L5學(xué)時(shí)）

第五節(jié)：信道復(fù)用技術(shù)（L5學(xué)時(shí)）

第六節(jié)：物理層標(biāo)準(zhǔn)舉例（0.5學(xué)時(shí)）

2、教學(xué)要求：

了解物理層的基本概念

熟練掌握數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的模型

掌握有關(guān)信道的幾個(gè)基本概念

熟練掌握信道的最高碼元傳輸速率的計(jì)算

熟練掌握信道的極限信息傳輸速率的計(jì)算

熟練掌握導(dǎo)向傳輸媒體的特點(diǎn)

掌握非導(dǎo)向傳輸媒體的特點(diǎn)

熟練掌握模擬傳輸系統(tǒng)的特點(diǎn)與組成

熟練掌握調(diào)制解調(diào)器的原理

熟練掌握數(shù)字傳輸系統(tǒng)的傳輸原理

熟練掌握頻分復(fù)用、時(shí)分復(fù)用和統(tǒng)計(jì)時(shí)分復(fù)用的原理

熟練掌握波分復(fù)用的原理

了解碼分復(fù)用的原理

了解EIA-232-E接口標(biāo)準(zhǔn)

了解RS-449接口標(biāo)準(zhǔn)

第三章數(shù)據(jù)鏈路層（7學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)：數(shù)據(jù)鏈路層的基本概念（0.5學(xué)時(shí)）

第二節(jié)：停止等待協(xié)議（L5學(xué)時(shí)）

第三節(jié)：連續(xù)ARQ協(xié)議（L5學(xué)時(shí)）

第四節(jié)：選擇重傳ARQ協(xié)議的原理（L5學(xué)時(shí)）

第五節(jié)：面向比特的鏈路層協(xié)議HDLC（1.5學(xué)時(shí)）

第六節(jié)：因特網(wǎng)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)協(xié)議PPP（0.5學(xué)時(shí)）

2、教學(xué)要求：

了解數(shù)據(jù)鏈路層的基本概念

掌握完全理想化的數(shù)據(jù)傳輸

熟練掌握具有最簡(jiǎn)單流量控制的數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議的原理

熟練掌握實(shí)用的停止等待協(xié)議的原理

熟練掌握循環(huán)冗余檢驗(yàn)的原理

熟練掌握停止等待協(xié)議的算法

了解停止等待協(xié)議的定量分析

熟練掌握連續(xù)ARQ協(xié)議的工作原理

了解連續(xù)ARQ協(xié)議的吞吐量

熟練掌握滑動(dòng)窗口的概念

了解信道利用率與最佳幀長(zhǎng)

熟練掌握選擇重傳ARQ協(xié)議的原理

了解HDLC協(xié)議概述

掌握HDLC的幀結(jié)構(gòu)

了解PPP協(xié)議的工作原理

了解PPP協(xié)議的幀格式

了解PPP協(xié)議的工作狀態(tài)

第四章局域網(wǎng)（8學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)：局域網(wǎng)特點(diǎn)（0.5學(xué)時(shí)）

第二節(jié):傳統(tǒng)以太網(wǎng)（1.5學(xué)時(shí)）

第三節(jié):以太網(wǎng)的MAC層（1學(xué)時(shí)）

第四節(jié):擴(kuò)展的局域網(wǎng)（1學(xué)時(shí)）

第五節(jié):虛擬局域網(wǎng)（0.5學(xué)時(shí)）

第六節(jié):高速以太網(wǎng)（1學(xué)時(shí)）

第七節(jié):其他種類的高速局域網(wǎng)（0.5學(xué)時(shí)）

第八節(jié):無(wú)線局域網(wǎng)（2學(xué)時(shí)）

2、教學(xué)要求：

了解局域網(wǎng)特點(diǎn)

熟練掌握以太網(wǎng)的工作原理

熟練掌握傳統(tǒng)以太網(wǎng)的連接方法

了解以太網(wǎng)的信道利用率

熟練掌握MAC層的硬件地址

了解兩種不同的MAC幀格式

掌握在物理層擴(kuò)展局域網(wǎng)

掌握在數(shù)據(jù)鏈路層擴(kuò)展局域網(wǎng)

虛擬局域網(wǎng)的概念

虛擬局域網(wǎng)使用的以太網(wǎng)幀格式

熟練掌握100BASE-T以太網(wǎng)的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)

掌握吉比特以太網(wǎng)的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)

掌握10吉比特以太網(wǎng)的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)

了解100VG-AnyLAN局域網(wǎng)的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)

了解光纖分布式數(shù)據(jù)接口FDDI的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)

了解高性能并行接口HIPPI

了解光纖通道

掌握無(wú)線局域網(wǎng)的組成

了解802.11標(biāo)準(zhǔn)中的物理層

掌握802.11標(biāo)準(zhǔn)中的MAC層

第五章廣域網(wǎng)（6學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)廣域網(wǎng)的基本概念（0.5學(xué)時(shí)）

第二節(jié):廣域網(wǎng)中的分組轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)制（2學(xué)時(shí)）

第三節(jié):擁塞控制（1學(xué)時(shí)）

第四節(jié):X.25網(wǎng)（1學(xué)時(shí)）

第五節(jié):幀中繼FR（1學(xué)時(shí)）

第六節(jié):異步傳遞方式ATM（0.5學(xué)時(shí)）

2、教學(xué)要求：

了解廣域網(wǎng)的構(gòu)成

熟練掌握數(shù)據(jù)報(bào)和虛電路的原理

熟練掌握結(jié)點(diǎn)交換機(jī)中查找轉(zhuǎn)發(fā)表的原理

熟練掌握在路由表中使用默認(rèn)路由的原理

了解擁塞控制的意義

了解擁塞控制的一般原理

了解X.25網(wǎng)

了解幀中繼的工作原理

了解幀中繼的幀格式

了解幀中繼的擁塞控制

了解ATM的基本概念

了解ATM的協(xié)議參考模型和信元結(jié)構(gòu)

了解ATM的邏輯連接機(jī)制

了解AAL層舉例：AAL5

第六章網(wǎng)絡(luò)互連（8學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)：路由器在網(wǎng)際互連中的作用（0.5學(xué)時(shí)）

第二節(jié)：因特網(wǎng)的網(wǎng)際協(xié)議IP（1.5學(xué)時(shí)）

第三節(jié)：劃分子網(wǎng)和構(gòu)造超網(wǎng)（1.5學(xué)時(shí)）

第四節(jié)：因特網(wǎng)控制報(bào)文協(xié)議ICMP（1學(xué)時(shí)）

第五節(jié)：因特網(wǎng)的路由選擇協(xié)議（1學(xué)時(shí)）

第六節(jié)：IP多播和因特網(wǎng)組管理協(xié)議1GMP（1學(xué)時(shí)）

第七節(jié)：虛擬專用網(wǎng)VPN和網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換NAT的原理（1學(xué)時(shí)）

第八節(jié)：下一代的網(wǎng)際協(xié)議IPv6（IPng）（0.5學(xué)時(shí)）

2、教學(xué)要求：

掌握路由器的構(gòu)成

了解交換構(gòu)件

掌握互聯(lián)網(wǎng)與因特網(wǎng)

熟練掌握IP地址的分類與特點(diǎn)

熟練掌握IP地址與硬件地址

了解地址解析協(xié)議ARP和逆地址解析協(xié)議RARP的原理

掌握1P數(shù)據(jù)報(bào)的格式

理解IP層處理數(shù)據(jù)報(bào)的流程

熟練掌握劃分子網(wǎng)

熟練掌握使用子網(wǎng)掩碼的分組轉(zhuǎn)發(fā)過程

了解無(wú)分類編址CIDR

理解有關(guān)路由選擇協(xié)議的幾個(gè)基本概念

掌握內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議RIP的原理

掌握內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議OSPF的原理

掌握外部網(wǎng)關(guān)協(xié)議BGP的原理

理解IP多播的基本概念

掌握因特網(wǎng)組管理協(xié)議IGMP的原理

掌握虛擬專用網(wǎng)VPN和網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換NAT的原理

了解解決IP地址耗盡的措施

了解IPv6的基本首部

了解IPv6的擴(kuò)展首部

了解IPv6的地址空間

了解從IPv4到IPv6的過渡

了解ICMPv6的原理

第七章運(yùn)輸層（4學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)：運(yùn)輸層協(xié)議概述（1學(xué)時(shí)）

第二節(jié)：TCP/IP體系中的運(yùn)輸層（1學(xué)時(shí)）

第三節(jié)：用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議UDP（1學(xué)時(shí)）

第四節(jié)：傳輸控制協(xié)議TCP（1學(xué)時(shí)）

2、教學(xué)要求：

理解運(yùn)輸層協(xié)議特點(diǎn)

掌握運(yùn)輸層中的兩個(gè)協(xié)議的特點(diǎn)與原理

掌握端口的概念

理解UDP特點(diǎn)

掌握UDP用戶數(shù)據(jù)報(bào)的首部格式

理解TCP特點(diǎn)

掌握TCP報(bào)文段的首部

TCP的數(shù)據(jù)編號(hào)與確認(rèn)

了解TCP的流量控制與擁塞控制

了解TCP的重傳機(jī)制

了解采用隨機(jī)早期丟棄RED進(jìn)行擁塞控制

掌握TCP的運(yùn)輸連接管理

了解TCP的有限狀態(tài)機(jī)

第八章應(yīng)用層（6學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)域名系統(tǒng)DNS（1學(xué)時(shí)）

第二節(jié):文件傳送協(xié)議（0.5學(xué)時(shí)）

第三節(jié):遠(yuǎn)程登錄TELNET（0.5學(xué)時(shí)）

第四節(jié):電子郵件（0.5學(xué)時(shí)）

笫五節(jié):萬(wàn)維網(wǎng)WWW（1學(xué)時(shí)）

第六節(jié):引導(dǎo)程序協(xié)議BOOTP與動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議DHCP（1學(xué)時(shí)）

第七節(jié):網(wǎng)絡(luò)管理（1學(xué)時(shí)）

第八節(jié):應(yīng)用進(jìn)程跨越網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)（0.5學(xué)時(shí)）

2、教學(xué)要求：

熟練掌握域名系統(tǒng)概述

熟練掌握因特網(wǎng)的域名結(jié)構(gòu)

掌握用域名服務(wù)器進(jìn)行域名解析

掌握FTP的基本工作原理

了解簡(jiǎn)單文件傳送協(xié)議TFTP

理解登錄TELNET的特點(diǎn)

掌握簡(jiǎn)單郵件傳送協(xié)議SMTP

掌握電子郵件的信息格式

掌握郵件讀取協(xié)議POP3和IMAP

了解通用因特網(wǎng)郵件擴(kuò)充MIME

了解統(tǒng)一資源定位符URL

了解超文本傳送協(xié)議HTTP

了解超文本標(biāo)記語(yǔ)言HTML

了解萬(wàn)維網(wǎng)頁(yè)面中的超鏈

了解動(dòng)態(tài)萬(wàn)維網(wǎng)文檔與CGI技術(shù)

了解活動(dòng)萬(wàn)維網(wǎng)文檔

了解萬(wàn)維網(wǎng)上的信息檢索系統(tǒng)

掌握引導(dǎo)程序協(xié)議BOOTP的原理

掌握動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議DHCP的原理

網(wǎng)絡(luò)管理的基本概念

掌握簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議SNMP概述

了解管理信息庫(kù)MIB的原理

了解SNMPvl的五種協(xié)議數(shù)據(jù)單元

了解管理信息結(jié)構(gòu)SMI的原理

了解SNMPv2和SNMPv3的原理

了解系統(tǒng)調(diào)用和應(yīng)用變成接口

服務(wù)器的兩種工作方式

了解進(jìn)程通過系統(tǒng)調(diào)用接口進(jìn)行通信的過程

第九章了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全（本章選講）

第十章因特網(wǎng)的演進(jìn)（2學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)：概述（0.5學(xué)時(shí)）

第二節(jié)：因特網(wǎng)的多媒體體系結(jié)構(gòu)（0.5學(xué)時(shí)）

第三節(jié)：IP電話（0.5學(xué)時(shí)）

第四節(jié)：改進(jìn)“盡最大努力交付”的服務(wù)（選講）

第五節(jié)：多協(xié)議標(biāo)記交換MPLS（選講）

第六節(jié)：居民接入網(wǎng)RAN（0.5學(xué)時(shí)）

第七節(jié)：了解關(guān)于三網(wǎng)融合的特點(diǎn)（選講）

2、教學(xué)要求：

了解實(shí)時(shí)運(yùn)輸協(xié)議RTP

了解實(shí)時(shí)運(yùn)輸控制協(xié)議RTCP

了解實(shí)時(shí)流式協(xié)議RTSP

掌握1P電話概述

了解H.323

了解會(huì)話發(fā)起協(xié)議SIP

了解IP電話的通話質(zhì)量

了解使因特網(wǎng)提供服務(wù)質(zhì)量

了解調(diào)度和管制機(jī)制

熟練掌握xDSL技術(shù)的原理

掌握光纖同軸混合網(wǎng)（HFC網(wǎng)）

了解FTTx技術(shù)

掌握以太網(wǎng)接入

了解關(guān)于三網(wǎng)融合的特點(diǎn)

三、成績(jī)?cè)u(píng)定

1、期末考試方式：理論知識(shí)的考核采用閉卷方式、時(shí)間為120分鐘

2、期末閉卷考試：占總成績(jī)的70%

平時(shí)成績(jī)（作業(yè)、課堂考勤等）：占總成績(jī)的10%

實(shí)驗(yàn)成績(jī)：占總成績(jī)的20%

四、教材和參考書

教材：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》第4版，謝希仁編著大連理工大學(xué)出版社，2004年

參考書：

1、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)〉〉清華大學(xué)出版社AndrewS.Tanenbaum

2、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理與技術(shù)〉〉，華蓿等編著，科學(xué)出版社

3、《數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)》（美）福羅贊等著，潘伍等譯，機(jī)械工業(yè)出版社

4、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)〉〉李遜林編著電子科技大學(xué)出版社

五、說明

本課程應(yīng)在基礎(chǔ)課已經(jīng)結(jié)束，畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前授課。在具體的教學(xué)中，教學(xué)時(shí)數(shù)的安

排，可以根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整！

《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

課程名稱：教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

課程性質(zhì)：專業(yè)主干課程

課程代碼：1102040110221

學(xué)分：2學(xué)分

總學(xué)時(shí)：44學(xué)時(shí)

適用專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)

先修課程：教學(xué)媒體的理論與實(shí)踐、教育學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)與教的理論

一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)：

教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)(InstructionalSystemDesign,簡(jiǎn)稱ISD)也稱作教學(xué)設(shè)計(jì)(InstructionalDesign,簡(jiǎn)稱ID)

是以傳播理論、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)和方法，分析教學(xué)中的問題和需求從

而找出最佳解決方案的一種理論和方法。它主要是通過對(duì)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源所做的系統(tǒng)安排，著重

創(chuàng)設(shè)學(xué)與教的系統(tǒng)，以達(dá)到優(yōu)化教學(xué)、促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)。本課程是針對(duì)教育技術(shù)專業(yè)本科學(xué)生開設(shè)

的一門專業(yè)主干課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理與方法，具有運(yùn)用教

學(xué)設(shè)計(jì)的原理進(jìn)行課件設(shè)計(jì)的能力、軟件制作能力和教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的開拓創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生

的專業(yè)知識(shí)綜合能力，使之能夠更好地適應(yīng)21世紀(jì)的教育需要，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化服務(wù)。

二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求：

第一章教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本概念1學(xué)時(shí)

第二節(jié)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的學(xué)科性質(zhì)應(yīng)用范圍與層次2學(xué)時(shí)

第三節(jié)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本框架1學(xué)時(shí)

2.教學(xué)要求

了解教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的含義，了解掌握教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的課程學(xué)習(xí)需要，

理解教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的學(xué)科性質(zhì)和應(yīng)用范圍，

掌握教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與教育技術(shù)學(xué)各領(lǐng)域之間的關(guān)系。掌握教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的含義和本質(zhì)。并能從教

學(xué)、系統(tǒng)、設(shè)計(jì)的角度分析教學(xué)系統(tǒng)，掌握教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的層次。并掌握教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容框

架和學(xué)習(xí)要求

第二章以教為主教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)(上)

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)學(xué)習(xí)者分析2學(xué)時(shí)

第二節(jié)學(xué)習(xí)需要分析2學(xué)時(shí)

第三節(jié)教學(xué)目標(biāo)的分析與設(shè)計(jì)2學(xué)時(shí)

2.教學(xué)要求

理解教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的前端分析,掌握學(xué)習(xí)者特征分析的方法和步驟，理解認(rèn)知發(fā)展、起點(diǎn)水平、認(rèn)

知風(fēng)格、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的概念，

掌握學(xué)習(xí)需要的含義、掌握學(xué)習(xí)需要分析的步驟和過程，掌握學(xué)習(xí)需要分析的兩種研究方法，

掌握教學(xué)目標(biāo)分類體系，并能夠結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的編寫和闡述

第三章以教為主教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)(下)

1.教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容的分析2學(xué)時(shí)

第二節(jié)教學(xué)方法的選擇2學(xué)時(shí)

第三節(jié)教學(xué)媒體的選擇與運(yùn)用2學(xué)時(shí)

第四節(jié)教學(xué)策略的選擇與運(yùn)用1學(xué)時(shí)

第五節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)成果的評(píng)價(jià)1學(xué)時(shí)

2.教學(xué)要求

了解教學(xué)策略的含義，掌握幾種教學(xué)策略的基本流程。

理解教學(xué)方法的種類組合。

掌握教學(xué)內(nèi)容分析的基本方法和步驟，能夠根據(jù)內(nèi)容實(shí)際進(jìn)行教學(xué)分析

掌握教學(xué)媒體的分析與選擇程序與方法。掌握教學(xué)材料選擇的心理學(xué)依據(jù)，掌握教學(xué)設(shè)計(jì)成果評(píng)

價(jià)的基本方法

第四章以學(xué)為主教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)建構(gòu)主義與以學(xué)為主的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)2學(xué)時(shí)

第二節(jié)以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)的原則和方法及步驟2學(xué)時(shí)

第三節(jié)自主學(xué)習(xí)策略與協(xié)作學(xué)習(xí)策略的設(shè)計(jì)2學(xué)時(shí)

第四節(jié)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)2學(xué)時(shí)

第五節(jié)研究性學(xué)習(xí)2學(xué)時(shí)

第六節(jié)學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)2學(xué)時(shí)

2.教學(xué)要求

理解學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)涵，理解研究性學(xué)習(xí)的含義和特點(diǎn)。

掌握建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本內(nèi)涵，掌握建構(gòu)主義對(duì)教學(xué)系統(tǒng)的影響。掌握建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)的

基本方法、原則和步驟。

掌握和運(yùn)用六種自主學(xué)習(xí)策略的基本流程、原理和設(shè)計(jì)

掌握協(xié)作學(xué)習(xí)的基本原理與模型，掌握協(xié)作學(xué)習(xí)的策略設(shè)計(jì)與運(yùn)用

掌握建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，掌握基于Web的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)模型與方法

掌握研究性學(xué)習(xí)的主要實(shí)施環(huán)節(jié)。

掌握以學(xué)為主的教學(xué)沒計(jì)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，結(jié)合本課程掌握文件夾評(píng)價(jià)的方法和原理，掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

評(píng)價(jià)的基本方法

第五章“主導(dǎo)一主體”教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)“主導(dǎo)一主體”教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)及方法2學(xué)時(shí)

第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程（或課件）腳本的“主導(dǎo)一主體”教學(xué)設(shè)計(jì)流程2學(xué)時(shí)

2.教學(xué)要求

掌握雙主教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與設(shè)計(jì)方法和步驟

掌握網(wǎng)絡(luò)課程腳本中雙主教學(xué)設(shè)計(jì)流程，掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)者特征的分析。掌握網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)

第六章教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的應(yīng)用（上）

1.教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)2學(xué)時(shí)

第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程案例分析2學(xué)時(shí)

第三節(jié)教學(xué)專題網(wǎng)站設(shè)計(jì)2學(xué)時(shí)

第四節(jié)教學(xué)資源與教育信息化標(biāo)準(zhǔn)概述（選）

2.教學(xué)要求

了解教學(xué)專題網(wǎng)站的作用、概念、分類；了解教學(xué)資源的基本發(fā)展歷程；了解學(xué)習(xí)對(duì)象的概念，

了解XML與教學(xué)資源元數(shù)據(jù)描述。

理解網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素。

掌握網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)原則和編寫過程。

掌握各種類型的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)思想與原理、方法

掌握教學(xué)專題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)模型，掌握教學(xué)專題網(wǎng)站的應(yīng)用思路與策略

掌握教學(xué)資源及資源庫(kù)的基本概念，掌握教育信息化標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵及意義

第七章教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的應(yīng)用（下）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)多媒體教學(xué)過程的設(shè)計(jì)2學(xué)時(shí)

第二節(jié)典型的多媒體教學(xué)過程設(shè)計(jì)案例分析2學(xué)時(shí)

2.教學(xué)要求

掌握多媒體教學(xué)過程的沒計(jì)，能夠運(yùn)用基本原理進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

掌握多媒體教學(xué)過程中的教學(xué)結(jié)構(gòu)的概念及評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

能夠運(yùn)用基本原學(xué)科理來分析典型的多媒體教學(xué)過程設(shè)計(jì)的案例，并能夠結(jié)合實(shí)際進(jìn)行信息技術(shù)

與教學(xué)整合的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

三、成績(jī)?cè)u(píng)定

本課程屬考試科目，以筆試方式進(jìn)行?？偝煽?jī)有期末考試和平時(shí)成績(jī)綜合評(píng)定。

期末成績(jī)：占總評(píng)成績(jī)的70?80%。

平時(shí)成績(jī)：由平時(shí)作業(yè)和考勤決定，占總成績(jī)的20~30%。

四、教學(xué)參考書

使用教材：北京師范大學(xué)出版社.何克抗鄭永柏謝幼如《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》

選讀參考書：中國(guó)電化教育、電化教育研究、現(xiàn)代教育技術(shù)?學(xué)術(shù)刊物

何克抗主編.《教育技術(shù)學(xué)〉〉.北京：北京師范大學(xué)出版社，2002

祝智庭主編.《現(xiàn)代教育技術(shù)——走向信息化教育〉》.北京：教育科學(xué)出版社，2002

伊俊華主編.《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論〉〉.北京：高等教育出版社，2002

五、說明：

本課程是針對(duì)教育技術(shù)專業(yè)本科學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)主干課程，各章節(jié)學(xué)時(shí)可在具體教學(xué)中根據(jù)

學(xué)生的實(shí)際做出調(diào)整。

《信息技術(shù)與課程整合》教學(xué)大綱

課程名稱：信息技術(shù)與課程整合

課程性質(zhì)：專業(yè)選修課

課程代碼：1102040110337

學(xué)分：2分

總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)

適用專業(yè)：教育技術(shù)專業(yè)

先修課程：教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教育心理學(xué)、學(xué)與教的理論等課程

一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)

本課程作為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)選修課程，側(cè)重對(duì)教育技術(shù)人才能力的綜合培養(yǎng)，目的是將信息技術(shù)

整合于中小學(xué)或大學(xué)各科課程，注意整合不是混合，而是融合；其主要任務(wù)是從aboutIT、withIT、

fromIT等多種形式發(fā)揮信息技術(shù)的強(qiáng)大功能，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，促進(jìn)

教育改革。

通過本門課程學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的辯證思維能力，提高科學(xué)地認(rèn)識(shí)問題，分析問題和解決實(shí)際教育

教學(xué)問題的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求

第一章概述（4學(xué)分）

第一節(jié)、信息技術(shù)與課程整合的背景

教學(xué)內(nèi)容：

1.信息技術(shù)教育國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略

2.社會(huì)對(duì)人才的需求

3.教育理論的變化

4.國(guó)家課程改革

5.信息技術(shù)的發(fā)展

教學(xué)要求：

1.了解信息技術(shù)教育在我國(guó)教育發(fā)展中的戰(zhàn)略地位

2.了解當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求以及信息技術(shù)的重要性

3.了解信息社會(huì)中教育理論面臨挑戰(zhàn)發(fā)展契機(jī)

4,了解國(guó)家課程改革的趨向以及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中信息技術(shù)的地位

5.了解信息技術(shù)的幾個(gè)發(fā)展階段以及相應(yīng)的對(duì)教育的中的應(yīng)用

第二節(jié)信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容：

1.信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)

教學(xué)要求：

1.理解信息技術(shù)針對(duì)老師，針對(duì)學(xué)生的具體整合的目標(biāo)

第三節(jié)、信息技術(shù)整合的歷史

教學(xué)內(nèi)容：

1.國(guó)外信息技術(shù)與課程整合的歷史

2.我國(guó)信息技術(shù)與課程整合的歷史

教學(xué)要求：

1.了解國(guó)外信息技術(shù)與課程整合的歷史以及美、英等發(fā)達(dá)國(guó)家在整合過程中的一些具體措施

2.了解我國(guó)信息技術(shù)與課程整合的一些歷史典型事件和整合現(xiàn)狀

第四節(jié)、信息技術(shù)與教育整合的進(jìn)程

教學(xué)內(nèi)容：

1.計(jì)算機(jī)素養(yǎng)

2.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

3.信息技術(shù)與課程整合

4.基于信息技術(shù)的課程改革

5.全方位教育改革

教學(xué)要求：

了解信息技術(shù)與教育整合進(jìn)程的五個(gè)階段（計(jì)算機(jī)素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、

基于信息技術(shù)的課程改革、全方位教育改革）以及每個(gè)階段的具體特征

第二章學(xué)習(xí)理論與課程整合（2學(xué)分）

第一節(jié)、學(xué)習(xí)理論的發(fā)展

教學(xué)內(nèi)容：

1.行為主義學(xué)習(xí)理論

2.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論

3.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

4.人本主義學(xué)習(xí)理論

教學(xué)要求：

1.理解行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義、人本主義的基本理論

2.掌握行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義、人本主義的教學(xué)原則

3.應(yīng)用行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義、人本主義的教學(xué)模式

第二節(jié)、教育中的信息技術(shù)

教學(xué)內(nèi)容：

1.信息技術(shù)在教育中的潛力與不足

2.信息技術(shù)在教育中的用途

3.信息技術(shù)對(duì)教育的效果

教學(xué)要求：

1.了解信息技術(shù)應(yīng)用于教育中的相關(guān)術(shù)語(yǔ)

2.理解信息技術(shù)對(duì)教學(xué)提供的潛力和帶來的問題

3.掌握信息技術(shù)在教育中的三種用途

第三節(jié)、課程與課程整合

教學(xué)內(nèi)容：

1.課程整合

教學(xué)要求：

1.理解課程的涵義

2.了解課程的分類

3.理解課程整合的涵義

4.掌握課程整合的幾種方式

第三章信息技術(shù)與課程整合（6學(xué)分）

第一節(jié)、信息技術(shù)與課程整合的涵義

教學(xué)內(nèi)容：

1.信息技術(shù)與課程整合的界定

2.信息技術(shù)與課程整合的要素

教學(xué)要求：

1.了解專家學(xué)者提出的信息技術(shù)與課程整合的界定

2.理解信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵

3.理解信息技術(shù)與課程整合的幾大要素

4.實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)與課程整合的某些要素

第二節(jié)、信息技術(shù)與課程整合的運(yùn)作層面

教學(xué)內(nèi)容：

1.國(guó)家運(yùn)作層面

2.學(xué)區(qū)運(yùn)作層面

3.學(xué)校運(yùn)作層面

4.教師運(yùn)作層面

5.學(xué)生運(yùn)作層面

教學(xué)要求：

1.了解國(guó)家運(yùn)作層面在信息技術(shù)與課程整合中職能

2.了解學(xué)區(qū)運(yùn)作層面在信息技術(shù)與課程整合中職能

3.了解學(xué)校運(yùn)作層面在信息技術(shù)與課程整合中職能

4.了解教師運(yùn)作層面在信息技術(shù)與課程整合中職能

5.了解學(xué)生運(yùn)作層面在信息技術(shù)與課程整合中職能

6.實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用教師運(yùn)作層面的職能

第三節(jié)、信息技術(shù)與課程整合程度

教學(xué)內(nèi)容：

1.信息技術(shù)與課程整合的深度

2.信息技術(shù)與課程整合的廣度

教學(xué)要求：

1.理解信息技術(shù)與課程整合的深度的涵義

2.理解信息技術(shù)與課程整合的廣度的涵義

3.實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)與課程深度方面的整合

4.實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)與課程廣度方面的整合

第四章信息技術(shù)與課程整合中的教師成長(zhǎng)（4學(xué)分）

第一節(jié)、信息技術(shù)與課程整合對(duì)教師的挑戰(zhàn)

教學(xué)內(nèi)容：

1.教師角色的變化

2.教師內(nèi)隱觀念的轉(zhuǎn)變

3.教師專業(yè)知識(shí)的轉(zhuǎn)型

4.教師教學(xué)技能的轉(zhuǎn)變

教學(xué)要求：

1.理解教師在課堂教學(xué)中地位的變化

2.理解教師隱喻的變化及歸類

3.掌握教師教學(xué)觀念的兩種類型

4.掌握教師專業(yè)知識(shí)的各種分類

5.了解我國(guó)教師的教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

第二節(jié)、教師整合能力發(fā)展的途徑與要素

教學(xué)內(nèi)容：

1.教師整合能力的發(fā)展途徑

2.教師整合能力的基本要素

教學(xué)要求：

1.理解分離模式、整合模式、鋸齒模式的主要思想

2.理解整合能力的基本要素：教育教學(xué)方面的知識(shí)、觀念和信息技術(shù)能力

第三節(jié)、教師整合能力的發(fā)展方式

教學(xué)內(nèi)容：

1.講演

2.觀摩

3.合作討論

4.案例分析

5.自我反思

6.參與科研課題

教學(xué)要求：

1.理解有效聽講的三環(huán)節(jié)

2.應(yīng)用觀摩計(jì)劃對(duì)整合課進(jìn)行有效觀摩

3.應(yīng)用案例分析法對(duì)整合課進(jìn)行分析

4.了解在整合過程可以運(yùn)用的合作討論類型

5.理解自我反思對(duì)于個(gè)人的意義

6.掌握行動(dòng)研究的特點(diǎn)

第四節(jié)、信息技術(shù)與課程整合和教師管理

教學(xué)內(nèi)容：

1.教師自我管理

2.教師評(píng)價(jià)

3.學(xué)校組織管理

教學(xué)要求：

1.理解在整合過程中對(duì)教師的評(píng)價(jià)

2.掌握教師培訓(xùn)中的兩種方式

3.了解在整合過程對(duì)教師的激勵(lì)措施

第五章信息技術(shù)與課程標(biāo)準(zhǔn)的整合（4學(xué)分）

第一節(jié)、學(xué)科課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中與信息技術(shù)的整合點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容：

1.我國(guó)學(xué)科課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中與信息技術(shù)整合的教學(xué)要求：

2.歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)與信息技術(shù)的整合

3.我國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)與信息技術(shù)整合的建議

教學(xué)要求：

1.了解《面向?qū)W生的美國(guó)國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)——課程與技術(shù)整合〉》一書的主要內(nèi)容和美國(guó)對(duì)中

小學(xué)生信息素養(yǎng)的教學(xué)要求：

2.了解英國(guó)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與信息技術(shù)的整合情況

3.理解我國(guó)各門學(xué)科課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)在教學(xué)中使用信息技術(shù)的明確教學(xué)要求：

4.有選擇地和靈活地應(yīng)用本章中提供的中外各學(xué)科課程內(nèi)容與信息技術(shù)的鏈接

第二節(jié)、信息技術(shù)課標(biāo)中與其他課標(biāo)的整合

教學(xué)內(nèi)容：

1.國(guó)外信息技術(shù)課標(biāo)中與其他課標(biāo)的整合

2.我國(guó)信息技術(shù)課標(biāo)中與其他課標(biāo)的整合的建議

教學(xué)要求：

1.了解英國(guó)的信息與通信技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中與其他學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整合點(diǎn)

2.了解本章中提供的關(guān)于我國(guó)信息技術(shù)課程與其他學(xué)科整合的建議

3.有選擇地和靈活地應(yīng)用本章中提供的中外信息技術(shù)課程（或信息與通信技術(shù)課程）與各學(xué)科

課程內(nèi)容的鏈接

第三節(jié)、信息技術(shù)與活動(dòng)課程或經(jīng)驗(yàn)課程的整合

教學(xué)內(nèi)容：

1.信息技術(shù)課標(biāo)中與活動(dòng)課程或經(jīng)驗(yàn)課程的整合

教學(xué)要求：

1.理解信息技術(shù)與活動(dòng)課程或經(jīng)驗(yàn)課程的整合的必要性和意義

第六章信息技術(shù)與教學(xué)設(shè)計(jì)的整合（4學(xué)分）

第一節(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念以及與信息技術(shù)的整合

教學(xué)內(nèi)容：

1.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置

2.教學(xué)內(nèi)容：的確定

3.學(xué)習(xí)資源的選編

4.教/學(xué)活動(dòng)的選擇

5.教學(xué)支架的設(shè)計(jì)

6.組織形式的確立

7.教學(xué)環(huán)境的設(shè)置

8.教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)

教學(xué)要求：

1.了解教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念和流程。

2.理解信息技術(shù)與教學(xué)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)相整合的特點(diǎn)

3.應(yīng)用整合于信息技術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

第七章信息技術(shù)與教學(xué)/學(xué)習(xí)活動(dòng)的整合（4學(xué)分）

第一節(jié)、信息技術(shù)與教學(xué)活動(dòng)的整合

教學(xué)內(nèi)容：

1.信息技術(shù)與講演的整合

2.信息技術(shù)與問答的整合

3.信息技術(shù)與個(gè)別輔導(dǎo)的整合

教學(xué)要求：

1.掌握PPT等課堂演示工具的基本操作規(guī)范與注意事項(xiàng)

2.了解信息技術(shù)整合于問答的各種形式

3.能應(yīng)用個(gè)別輔導(dǎo)軟件對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)。

第二節(jié)、信息技術(shù)與常規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的整合

教學(xué)內(nèi)容：

1.信息技術(shù)整合于操練與練習(xí)

2.信息技術(shù)整合于討論與交流

3.信息技術(shù)整合于問題解決

4.信息技術(shù)整合于實(shí)驗(yàn)

5.信息技術(shù)整合于閱讀

6.信息技術(shù)整合于寫作

教學(xué)要求：

1.理解信息技術(shù)整合于操練與練習(xí)的幾種形式

2.理解操練與練習(xí)的反饋特點(diǎn)

3.了解討論與交流的幾種類型

4.了解最新的利用信息技術(shù)進(jìn)行討論與交流的工具

5.理解信息技術(shù)整合于問題解決的幾種方式

6.了解信息技術(shù)整合于實(shí)驗(yàn)的手段

7.掌握信息技術(shù)整合于閱讀與寫作的方法

第三節(jié)、信息技術(shù)與特殊學(xué)習(xí)活動(dòng)的整合

教學(xué)內(nèi)容：

1.計(jì)算機(jī)模擬

2.計(jì)算機(jī)游戲

3.信息技術(shù)整合于調(diào)查

4.信息技術(shù)整合于文獻(xiàn)查閱

5.信息技術(shù)與實(shí)地考察

教學(xué)要求：

1.理解計(jì)算機(jī)模擬的幾種類型

2.了解計(jì)算機(jī)游戲在課程中的作用

3.了解信息技術(shù)整合于調(diào)查、文獻(xiàn)查閱、實(shí)地考察等的方法

第八章信息技術(shù)與教學(xué)模式的整合（6學(xué)分）

第一節(jié)、信息技術(shù)整合于接受學(xué)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：

1.有意義接受學(xué)習(xí)

2.直接教學(xué)

教學(xué)要求：

1.理解有意義接受學(xué)習(xí)和直接教學(xué)的基本特點(diǎn)和流程。

2.應(yīng)用信息技術(shù)整合于接受學(xué)習(xí)。

第二節(jié)、信息技術(shù)整合于探究學(xué)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：

1.科學(xué)探究

2.探究訓(xùn)練

3.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

4.基于問題學(xué)習(xí)

5.真實(shí)性任務(wù)學(xué)習(xí)

6.資源型學(xué)習(xí)

7.WebQuest

8.研究性學(xué)習(xí)

教學(xué)要求：

1.理解各種探究學(xué)習(xí)模式的基本特點(diǎn)和流程。

2.應(yīng)用信息技術(shù)整合于探究學(xué)習(xí)。

第三節(jié)、信息技術(shù)整合于合作學(xué)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：

1.合作學(xué)習(xí)

2.網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)

教學(xué)要求：

1.理解合作學(xué)習(xí)及網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)和流程。

2.應(yīng)用信息技術(shù)整合于合作學(xué)習(xí)。

第四節(jié)、信息技術(shù)整合于個(gè)體學(xué)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：

1.個(gè)別化學(xué)習(xí)

2.自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)

教學(xué)要求：

1.理解個(gè)別化學(xué)習(xí)和自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)和流程。

2.應(yīng)用信息技術(shù)整合于個(gè)體學(xué)習(xí)。

三、成績(jī)?cè)u(píng)定

1、期末考試占30%,

2、項(xiàng)目研究成果占60%;

3、平時(shí)成績(jī)(教學(xué)研究性的作業(yè)、討論、作業(yè)和課堂考勤等)占10%

四、教材和參考書

教材：網(wǎng)絡(luò)課程/course/kczh/IT/IIS/

網(wǎng)站：

1)/zhuanjia/2004-l0-16.ppt

2)http://zhongshangl./

3)9/school/fjsxzzw/Qzxzzw/uploadfiles/200492592320403.ppt

4)/px/px.htm

5)/topic/

五、說明

本課程暫時(shí)無(wú)統(tǒng)一的教材，可通過教育技術(shù)的基本理論或教育技術(shù)在中小學(xué)應(yīng)用的項(xiàng)目進(jìn)行探

索。在具體的教學(xué)中，教學(xué)時(shí)數(shù)的安排，可以根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整！

《基礎(chǔ)物理學(xué)》教學(xué)大綱

課程名稱：基礎(chǔ)物理學(xué)

課程性質(zhì)：專業(yè)必修課

課程代碼：1102040110202

學(xué)分：4學(xué)分（理論與實(shí)驗(yàn)共4學(xué)分）

總學(xué)時(shí)：88學(xué)時(shí)（理論72學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí)）

適用專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)

先修課程：高等數(shù)學(xué)。

一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)

物理學(xué)是研究客觀物質(zhì)世界運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。物理學(xué)所研究的是最基本最普遍的運(yùn)動(dòng)，它包括機(jī)

械運(yùn)動(dòng)、分子熱運(yùn)動(dòng)、電磁運(yùn)動(dòng)、原子和原子核內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)等等，這些運(yùn)動(dòng)廣泛地存在于其它高級(jí)、

復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)形式之中。因此可以認(rèn)為物理學(xué)是除了數(shù)學(xué)以外的一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是當(dāng)代工

程技術(shù)的重要理論支柱。

基礎(chǔ)物理學(xué)主要講述物理學(xué)的基本概念，基本定理（定律）及其一些重要應(yīng)用。其主要內(nèi)容包括

力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、振動(dòng)與波、光學(xué)和量子物理基礎(chǔ)。除此之外，介紹物理學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的

應(yīng)用知識(shí)也是本課程的重要內(nèi)容之一。

本課程是教育技術(shù)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，一方面可使學(xué)生較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)物

理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解物質(zhì)世界最基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并為日后進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)，另

一方面可使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，提高分析問題和解決問題的能力。

科學(xué)不是死記硬背的知識(shí)，科學(xué)的任務(wù)是探索未知，科學(xué)素質(zhì)終將在獲取知識(shí)的能力上反映出來。

當(dāng)然，沒有知識(shí)也談不上能力，融會(huì)貫通的知識(shí)是能力的載體。對(duì)于基本原理、基本運(yùn)算、基礎(chǔ)應(yīng)用

要求學(xué)生必須理解和掌握。有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)提出問題、解決問題的能力。對(duì)于物理前沿科技、交

叉學(xué)科涉及的知識(shí)可作為了解，但應(yīng)增大信息量。

物理是一門理論和實(shí)驗(yàn)高度結(jié)合的精確學(xué)科，它的任務(wù)是探討物質(zhì)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的學(xué)科，

是現(xiàn)代工程技術(shù)的重要基礎(chǔ)。物理與技術(shù)從來就相互并存，相互交叉?；A(chǔ)物理學(xué)是理工科學(xué)生的必

修基礎(chǔ)課程，學(xué)好本課程，對(duì)后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程是非常有益的。

二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求

第一章物理學(xué)導(dǎo)論（2學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)物理學(xué)的形成與發(fā)展；

第二節(jié)物理學(xué)與技術(shù)；

第三節(jié)物質(zhì)世界及其層次；

第四節(jié)物質(zhì)的相互作用；

第五節(jié)物理學(xué)的特點(diǎn)；

第六節(jié)物理學(xué)中的理論和實(shí)驗(yàn)；

第七節(jié)物理學(xué)和數(shù)學(xué)；

第八節(jié)單位制與量綱。

2.教學(xué)要求

⑴了解物理學(xué)的形成與發(fā)展，物理學(xué)與技術(shù)，物質(zhì)世界及其層次；

⑵掌握物質(zhì)的相互作用，物理學(xué)的特點(diǎn)；

⑶掌握物理學(xué)中的理論和實(shí)驗(yàn)，物理學(xué)和數(shù)學(xué)，單位制與量綱。

第二章牛頓力學(xué)概述（2學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述；

笫二節(jié)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)。

2.教學(xué)要求

⑴了解參考系、坐標(biāo)系、位置矢量、速度矢量、加速度矢量、平均速度、瞬時(shí)速度、平均

加速度和瞬時(shí)加速度等基本概念；

⑵掌握運(yùn)動(dòng)方程；

⑶掌握微分法求速度和加速度，運(yùn)動(dòng)學(xué)中的極值問題；

⑷了解運(yùn)動(dòng)迭加原理。

第三章力學(xué)中的三個(gè)守恒定律（2學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)動(dòng)量守恒定律；

笫二節(jié)能量守恒定律；

第三節(jié)角動(dòng)量守恒定律；

第四節(jié)物理史觀與評(píng)述經(jīng)典力學(xué)的局限性。

2.教學(xué)要求

⑴掌握力、質(zhì)量、沖量、動(dòng)量、功和能等概念；

⑵了解經(jīng)典力學(xué)的適用范圍，守恒定律與對(duì)稱性，生物界中某些力學(xué)相似性問題；

⑶掌握動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律；

⑷掌握轉(zhuǎn)動(dòng)慣量、力矩、角動(dòng)量和沖量矩等概念；

⑸掌握轉(zhuǎn)動(dòng)定律、剛體繞定軸轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能定型，握角動(dòng)量守恒定律。

第四章相對(duì)論力學(xué)（4學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)相對(duì)論運(yùn)動(dòng)學(xué)；

第二節(jié)狹義相對(duì)論動(dòng)力學(xué)；

第三節(jié)狹義相對(duì)論的實(shí)驗(yàn)例證；

第四節(jié)廣義相對(duì)論及其檢驗(yàn)；

第五節(jié)物理史觀與評(píng)述人類對(duì)時(shí)空認(rèn)識(shí)的飛躍。

2.教學(xué)要求

⑴了解慣性系、絕對(duì)時(shí)空觀、相對(duì)時(shí)空觀、固有時(shí)、固有長(zhǎng)度、不變量等基本概念；

⑵了解邁克耳遜—莫雷實(shí)驗(yàn)；

⑶掌握狹義相對(duì)論的兩條基本原理；

⑷了解廣義相對(duì)論。

第五章振動(dòng)與波（4學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)諧振動(dòng)；

第二節(jié)振子；

笫三節(jié)非線性振動(dòng)；

第四節(jié)簡(jiǎn)諧波；

第五節(jié)簡(jiǎn)諧波的干涉；

第六節(jié)非線性波；

第七節(jié)聲波超聲與次聲。

2.教學(xué)要求

⑴掌握諧振動(dòng)、位相、初位相、參考園、諧振子等概念；

⑵掌握用參考圓描述諧振動(dòng)，諧振動(dòng)中的能量；

⑶了解兩個(gè)同方向簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成，阻尼振動(dòng)，受迫振動(dòng)和共振；

⑷掌握周期、相位、波速、能流相干波等概念，干涉條件；

⑸掌握一維簡(jiǎn)諧波運(yùn)動(dòng)學(xué)方程；

⑹了解波的能量和能流密度，一維波動(dòng)方程（微分方程），聲波、超聲波與次聲波。

第六章流體力學(xué)（6學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)理想流體的定常流動(dòng)；

第二節(jié)粘滯流體的流動(dòng)；

第三節(jié)物理與生命科學(xué)生物大分子高速離心分離技術(shù)；

第四節(jié)多孔介質(zhì)中的流體運(yùn)動(dòng)；

第五節(jié)物理與現(xiàn)代科技分形與分形生物學(xué)介紹；

第六節(jié)物理與生命科學(xué)生物流變學(xué)介紹。

2.教學(xué)要求

⑴了解理想流體的定常流動(dòng)；

⑵了解粘滯流體的流動(dòng)。

第七章多粒子體系統(tǒng)計(jì)理論初步（6學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)經(jīng)典統(tǒng)計(jì)的概念；

第二節(jié)分子平均平動(dòng)動(dòng)能統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律；

第三節(jié)分子能量的統(tǒng)計(jì)分布；

第四節(jié)分子速率統(tǒng)計(jì)分布；

第五節(jié)分子碰撞的統(tǒng)計(jì)分布。

2.教學(xué)要求

⑴了解理想氣體、自由度、平均平動(dòng)能；

⑵掌握理想氣體壓強(qiáng)公式，麥克斯韋速率分布律，壓強(qiáng)、溫度、平均自由度，平均碰撞次

數(shù)的統(tǒng)計(jì)解釋；

⑶玻爾茲曼分布律。

第八章熱物理學(xué)基礎(chǔ)（4學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)熱力學(xué)第一定律；

第二節(jié)熱力學(xué)第一定律對(duì)理想氣體的應(yīng)用；

第三節(jié)循環(huán)過程卡諾循環(huán)；

第四節(jié)制冷機(jī)熱泵應(yīng)用分析；

第五節(jié)熱力學(xué)第二定律；

第六節(jié)嫡與炳增加原理；

第七節(jié)埔產(chǎn)生炳流生命系統(tǒng)的負(fù)嫡；

第八節(jié)物理與現(xiàn)代科技耗散結(jié)構(gòu)與非平衡態(tài)熱力學(xué)；

第九節(jié)物理史觀與評(píng)述"熱寂說"與宇宙的未來。

2.教學(xué)要求

⑴掌握功、能量、內(nèi)能、mole熱容、平衡態(tài)、準(zhǔn)靜態(tài)過程、可逆過程，不可逆過程，四

種等值過程等基本概念；

⑵掌握熱力學(xué)第一定律對(duì)理想氣體四種等值過程的應(yīng)用；

⑶了解嫡，熱力學(xué)第二定律的統(tǒng)計(jì)解釋，病增加原理，非平衡態(tài)熱力學(xué)。

第九章輸運(yùn)過程與相變（4學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)氣體中的輸運(yùn)過程；

第二節(jié)滲透現(xiàn)象；

第三節(jié)相變；

第四節(jié)物理與現(xiàn)代科技液晶及其相變。

2.教學(xué)要求

⑴了解氣體中的輸運(yùn)過程；

⑵了解滲透現(xiàn)象；

⑶了解相變及特點(diǎn)。

第十章靜電場(chǎng)（2學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度；

第二節(jié)靜電場(chǎng)的高斯定理；

第三節(jié)靜電場(chǎng)的環(huán)路定理電勢(shì)；

笫四節(jié)電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)的關(guān)系；

第五節(jié)靜電場(chǎng)與導(dǎo)體和電介質(zhì)的相互作用；

第六節(jié)靜電場(chǎng)的能量；

第七節(jié)壓電效應(yīng)與熱電效應(yīng)；

笫八節(jié)物理與生命科學(xué)靜電生物效應(yīng)的應(yīng)用。

2.教學(xué)要求

⑴掌握電場(chǎng)、場(chǎng)強(qiáng)、電位移、電勢(shì)能、電勢(shì)等概念；

⑵掌握偶極子、均勻帶電平板、均勻帶電球體、均勻帶電球殼等的電勢(shì)和場(chǎng)強(qiáng)；

⑶掌握高斯定理和環(huán)路定理，場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)迭加原理，電介質(zhì)對(duì)場(chǎng)強(qiáng)的影響；電場(chǎng)強(qiáng)度與電

勢(shì)梯度的關(guān)系；

⑷掌握靜電場(chǎng)中導(dǎo)體平衡條件和導(dǎo)體性質(zhì)。

第十一章穩(wěn)恒電場(chǎng)電動(dòng)勢(shì)（2學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)電流與電流密度；

第二節(jié)歐姆定律的微分形式；

第三節(jié)穩(wěn)恒電場(chǎng)與電源電動(dòng)勢(shì)；

第四節(jié)接觸電動(dòng)勢(shì)溫差電動(dòng)勢(shì)；

第五節(jié)生物膜內(nèi)、外的電勢(shì)差；

第六節(jié)生物信號(hào)的電子檢測(cè)基礎(chǔ)；

第七節(jié)物理與生命科學(xué)細(xì)胞和生物膠粒的電泳；

第八節(jié)物理與現(xiàn)代科技細(xì)胞電場(chǎng)誘導(dǎo)融合。

2.教學(xué)要求

⑴掌握電流與電流密度的概念，歐姆定律的微分形式；

⑵了解穩(wěn)恒電場(chǎng)與電源電動(dòng)勢(shì)，接觸電動(dòng)勢(shì)溫差電動(dòng)勢(shì)。

⑶生物膜內(nèi)、外的電勢(shì)差。

第十二章穩(wěn)恒磁場(chǎng)（2學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

笫一節(jié)穩(wěn)恒電流的磁場(chǎng)畢奧-薩伐爾定律；

第二節(jié)穩(wěn)恒磁場(chǎng)的特性；

第三節(jié)電磁相互作用；

第四節(jié)霍耳效應(yīng)；

笫五節(jié)磁介質(zhì)中的安培環(huán)路定理；

第六節(jié)物理與現(xiàn)代科技磁記錄；

第七節(jié)物理與現(xiàn)代科技超導(dǎo)及其應(yīng)用；

第八節(jié)物理與生命科學(xué)生物材料的磁性與生物磁場(chǎng)的測(cè)量。

2.教學(xué)要求

⑴掌握穩(wěn)恒電流的磁場(chǎng)畢奧-薩伐爾定律，穩(wěn)恒磁場(chǎng)的特性；

⑵掌握電磁相互作用特性；

⑶了解霍耳效應(yīng)，磁介質(zhì)中的安培環(huán)路定理。

第十三章交變電磁場(chǎng)（2學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律；

第二節(jié)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與渦旋電場(chǎng)；

第三節(jié)自感互感磁場(chǎng)能量；

第四節(jié)位移電流與磁場(chǎng)環(huán)路定理；

第五節(jié)麥克斯韋電磁場(chǎng)方程組；

第六節(jié)電磁輻射的產(chǎn)生電磁波譜；

第七節(jié)物理史觀與評(píng)述電磁現(xiàn)象的辨證統(tǒng)一論；

第八節(jié)物理與生命科學(xué)微波的生物學(xué)效應(yīng)及應(yīng)用。

2.教學(xué)要求

⑴掌握法拉第電磁感應(yīng)定律，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與渦旋電場(chǎng)，自感互感磁場(chǎng)能量；

⑵了解位移電流與磁場(chǎng)環(huán)路定理；

⑶掌握麥克斯韋電磁場(chǎng)方程組及其物理意義，了解電磁輻射的產(chǎn)生電磁波譜。

第十四章光的波動(dòng)性（2學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)光的干涉；

第二節(jié)分波陣面干涉；

第三節(jié)分振幅干涉；

第四節(jié)邁克耳孫干涉儀；

第五節(jié)物理與生命科學(xué)人工膜BLM厚度的測(cè)量;

第六節(jié)光的衍射；

第七節(jié)光學(xué)儀器的分辨率；

第八節(jié)光的偏振；

第九節(jié)橢圓偏振光和圓偏振光波片；

第十節(jié)物理與生命科學(xué)偏光顯微鏡相襯顯微鏡；

第十一節(jié)物質(zhì)的旋光性及其應(yīng)用;

第十二節(jié)物理與生命科學(xué)圓二色性（旋光色散）再生物學(xué)中的應(yīng)用。

2.教學(xué)要求

⑴了解時(shí)間相干性和空間相干性；相干時(shí)間和相干長(zhǎng)度；干涉現(xiàn)象的應(yīng)用；

⑵了解菲涅爾衍射、半波帶、干涉和衍射等概念；

⑶了解光學(xué)儀器的分辨率，掌握光的偏振，橢圓偏振光和圓偏振光，波片的特性。

第十五章光的量子性（2學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)熱輻射與普朗克量子假說；

第二節(jié)光電效應(yīng)與愛因斯坦光子說；

第三節(jié)康普頓-吳有訓(xùn)效應(yīng)；

第四節(jié)光的波粒二象性；

第五節(jié)物理史觀與評(píng)述人類對(duì)光的本質(zhì)認(rèn)識(shí)的飛躍。

2.教學(xué)要求

⑴掌握熱輻射、輻射度、單色輻射度、單色吸收比、單色反射比、絕對(duì)黑體、能量子、紅

限等基本概念

⑵了解基爾霍夫定律，斯忒藩―玻爾茲曼定律，維恩位移定律；

⑶了解普朗克量子假說，普朗克黑體輻射公式，光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)規(guī)律，愛因斯坦方程。

第十六章量子力學(xué)初步（2學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)德布羅意波與電子衍射實(shí)驗(yàn)；

笫二節(jié)不確定關(guān)系；

第三節(jié)薛定蹲方程；

第四節(jié)薛定譚方程的應(yīng)用——?jiǎng)葳搴蛣?shì)壘；

第五節(jié)物理與現(xiàn)代科技掃描隧道顯微鏡；

第六節(jié)原子結(jié)構(gòu)的量子理論；

第七節(jié)原子殼層結(jié)構(gòu)；

第八節(jié)物理與現(xiàn)代科技核磁共振（NMR）;

第九節(jié)物理與現(xiàn)代科技量子生物學(xué)簡(jiǎn)介。

2.教學(xué)要求

⑴了解多電子原子系統(tǒng)，元素、周期表；德布羅依波、波粒二象性、測(cè)不準(zhǔn)關(guān)系、定態(tài)、

躍遷、波函數(shù)、量子化等基本概念；

⑵氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律；

⑶玻爾理論要點(diǎn)及光譜項(xiàng)公式；薛定謂方程。

第十七章光譜分析原理及應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）

1.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)光譜分析的種類；

第二節(jié)光的吸收與色散；

第三節(jié)原子光譜；

第四節(jié)分子光譜；

第五節(jié)物理與現(xiàn)代科技遙感技術(shù)及其在農(nóng)、林業(yè)中的應(yīng)用；

第六節(jié)熒光和磷光；

第七節(jié)X射線及其應(yīng)用。

2.教學(xué)要求

⑴了解光譜的種類、光譜分析方法，光的吸收與色散;

⑵了解原子、分子光譜的特征。

第十八章激光的原理與