9心中的“110”第一課時（教學設計）-2024-2025學年統編版道德與法治三年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計思路嗨，親愛的同學們，今天我們要一起探索心中的“110”哦！??首先，我們要把課本上的知識點和生活實際結合起來，比如，我們可以聊聊在遇到危險時，我們該怎么做？????接著，我會通過一系列互動游戲，讓大家在輕松愉快的氛圍中，深入了解“110”的重要性。??最后，我們還會一起思考，如何做一個遵紀守法的好孩子。??讓我們一起開啟這段有趣的道德與法治之旅吧！????二、核心素養目標1.**法治意識**：學生能夠認識到法律的重要性，學會尊重和維護法律，增強自我保護意識。

2.**公民素養**：學生能夠理解公民的權利與義務，學會在遇到困難時尋求法律幫助，培養良好的公民行為習慣。

3.**安全素養**：學生能夠識別常見的安全風險，掌握基本的自我保護方法，提高安全防范能力。三、教學難點與重點1.**教學重點**

-**重點一**：理解“110”的職能及其在緊急情況下的作用。例如，通過具體案例講解，讓學生明白“110”是報警求助的重要渠道，涵蓋治安、刑事案件、交通事故等緊急情況。

-**重點二**：掌握如何正確撥打“110”報警電話。例如，示范正確的報警流程，強調在撥打時需清晰描述情況，保持冷靜。

2.**教學難點**

-**難點一**：區分不同緊急情況下的求助電話。例如，區分“110”與其他求助電話（如“120”醫療救助、“119”火警）的適用范圍，避免學生在緊急情況下誤撥電話。

-**難點二**：在緊急情況下保持冷靜，正確描述情況。例如，通過模擬演練，讓學生在模擬的緊急情境中練習如何清晰地描述自己的位置和遭遇的問題。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動的語言和案例，向學生講解“110”的職能和撥打技巧。

2.討論法：組織學生分組討論在不同情境下如何正確使用“110”，激發學生的思考。

3.角色扮演：讓學生扮演報警者，模擬撥打“110”電話，提高學生的實際操作能力。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示“110”的歷史、職能和撥打流程，增強視覺效果。

2.實物教具：使用模擬電話機，讓學生實際操作撥打“110”，加深理解。

3.情境模擬：通過播放相關視頻，讓學生在真實情境中學習如何應對緊急情況。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對“110”的興趣，激發其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道‘110’是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

-展示一些關于緊急求助的圖片或視頻片段，如警察出勤、火災救援等，讓學生初步感受緊急求助的重要性。

-簡短介紹“110”的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎，如：“‘110’是我國的報警求助電話，它連接著我們的生活安全，是我們遇到緊急情況時的重要依靠。”

2.“110”基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解“110”的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解“110”的定義，包括其主要職能是處理緊急報警和求助。

-詳細介紹“110”的組成部分或功能，使用圖表或示意圖展示報警流程、求助類型等，幫助學生理解。

-通過實例或案例，如交通事故、盜竊案件等，讓學生更好地理解“110”的實際應用或作用。

3.“110”案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解“110”的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的緊急求助案例進行分析，如自然災害、突發疾病等。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解“110”在緊急情況下的作用。

-引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用“110”解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與緊急求助相關的主題進行深入討論，如“如何正確撥打‘110’”、“緊急情況下的自救互救”等。

-小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對“110”的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

-其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調“110”的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節課的學習內容，包括“110”的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強調“110”在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用“110”。

-布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于“110”的短文或報告，以鞏固學習效果，并鼓勵學生在日常生活中關注安全，學會正確使用緊急求助電話。六、知識點梳理1.**緊急求助電話“110”的定義與職能**

-“110”是我國公安機關設立的全國統一的報警求助電話。

-主要職能：接受公民報警、求助、投訴和舉報，處理治安案件、刑事案件、交通事故等緊急情況。

2.**正確撥打“110”的步驟**

-保持冷靜，確認電話暢通。

-說出報警求助的原因和地點。

-提供詳細情況，包括時間、地點、人員、車輛、物品等。

-聽從警察的指示，配合警方行動。

3.**“110”報警電話的使用注意事項**

-遇到緊急情況時，第一時間撥打“110”。

-不要隨意撥打“110”開玩笑或惡作劇。

-如遇誤撥，立即掛斷電話，并向警方說明情況。

4.**緊急情況下的自救互救**

-學會基本的急救知識，如止血、包扎、心肺復蘇等。

-在緊急情況下，保持冷靜，迅速評估現場情況。

-如有能力，協助警方或醫護人員進行救援。

5.**不同緊急情況下的求助電話**

-“120”：醫療急救電話，適用于突發疾病、意外傷害等需要緊急醫療救助的情況。

-“119”：火警電話，適用于火災、爆炸等緊急情況。

-“122”：交通事故報警電話，適用于道路交通事故。

6.**“110”報警電話的歷史與發展**

-“110”報警電話于1986年正式開通，經過多年的發展，已成為我國重要的報警求助渠道。

-隨著科技的進步，報警求助手段不斷創新，如短信報警、網絡報警等。

7.**“110”報警電話的社會效益**

-有效維護社會治安，保障人民群眾的生命財產安全。

-提高公安機關的應急反應能力，提高警民溝通效率。

-增強人民群眾的法律意識，提高自我保護能力。

8.**如何正確使用“110”報警電話**

-保持冷靜，準確描述情況。

-如遇誤撥，立即掛斷電話，并向警方說明情況。

-如遇到虛假報警，應積極配合警方調查。

9.**緊急求助電話的社會責任**

-公安機關應加強“110”報警電話的宣傳和培訓，提高公眾的報警意識。

-公眾應積極學習報警知識，提高自我保護能力，共同維護社會治安。七、課堂小結，當堂檢測課堂小結：

親愛的同學們，今天我們一起學習了關于“110”報警電話的重要知識。通過這節課的學習，我們了解到“110”是我們在遇到緊急情況時求助的重要渠道。以下是我們本節課的主要內容：

1.“110”的定義與職能：我們學習了“110”是公安機關設立的全國統一的報警求助電話，其主要職能是處理緊急報警和求助，包括治安案件、刑事案件、交通事故等。

2.正確撥打“110”的步驟：我們了解了在撥打“110”時，需要保持冷靜，準確描述情況，提供詳細的信息，并聽從警察的指示。

3.使用“110”的注意事項：我們強調了在緊急情況下第一時間撥打“110”的重要性，以及不要隨意撥打“110”開玩笑或惡作劇。

4.緊急情況下的自救互救：我們學習了基本的急救知識，以及在緊急情況下如何評估現場情況，協助警方或醫護人員進行救援。

5.不同緊急情況下的求助電話：我們區分了“110”、“120”、“119”、“122”等不同緊急求助電話的適用范圍。

現在，讓我們來回顧一下今天的學習內容，并進行當堂檢測，以檢驗我們的學習效果。

當堂檢測：

1.請簡述“110”報警電話的主要職能是什么？

2.在撥打“110”時，我們應該注意哪些事項？

3.如果遇到火災，我們應該撥打哪個求助電話？

4.在緊急情況下，我們應該如何進行自救互救？

5.請列舉出我們今天學習到的幾種緊急求助電話及其適用范圍。

同學們，請認真思考并回答以上問題。在回答過程中，我會隨機抽取幾名同學進行口頭回答，其他同學也可以在心中默記答案。接下來，我們將進行課堂小結，并對回答正確的小組或個人進行表揚。希望大家都能夠通過今天的課程，增強自己的安全意識和自我保護能力。八、重點題型整理1.**案例分析題**

題型：請根據以下案例，分析應該如何正確使用“110”報警電話。

案例描述：小明在放學回家的路上，發現一位老人摔倒在地，無法起身，周圍沒有其他人。

答案：小明應該立即撥打“110”報警電話，告知警察老人的具體位置、摔倒情況，并請求警察盡快趕到現場進行救助。

2.**情景模擬題**

題型：假設你正在家中，突然聽到外面有嘈雜的聲音，你發現有人正在你家樓下打架。

問題：你應該怎么做？

答案：保持冷靜，不要慌張，立即撥打“110”報警電話，告知警察打架的具體位置和情況，并盡量提供嫌疑人的特征。

3.**判斷題**

題型：以下說法正確的是？

A.“110”是萬能的求助電話，可以解決所有問題。

B.在撥打“110”時，應該保持冷靜，準確描述情況。

答案：B.在撥打“110”時，應該保持冷靜，準確描述情況。

4.**選擇題**

題型：以下哪個電話號碼是用來報警的？

A.“120”

B.“119”

C.“110”

D.“122”

答案：C.“110”

5.**填空題**

題型：在遇到緊急情況時，我們應該立即撥打______報警電話，并盡量提供以下信息：時間、地點、情況、______。

答案：在遇到緊急情況時，我們應該立即撥打“110”報警電話，并盡量提供以下信息：時間、地點、情況、聯系方式。板書設計①110報警電話概述

-定義：全國統一的報警求助電話

-職能：處理緊急報警和求助

-適用范圍：治安案件、刑事案件