愛上生物學歡迎同學們走進

生物學課堂本節課將要解決的問題:為什么要學習生物？1高中生物學什么？2如何學好生物科？3為什么要學習生物呢？1.高考和學業水平考試要求——

為什么學生物？1.高考和學業水平考試要求——

為什么學生物？1.高考和學業水平考試要求——

為什么學生物？超越我的下一個世界首富，必將來自生物技術領域！2.生活的需要——

為什么學生物？威脅人健康的四大“殺手”1.癌癥2.心血管病

3.艾滋病

4.糖尿病癌癥嚴重危害人類健康2.生活的需要——

為什么學生物？體外抑制SARS-CoV病毒人類歷史上首例癌癥疫苗甲流疫苗生產：揭秘雞蛋里培育甲流疫苗過程你是否知道這么一門學科——生物科學，在其中扮演了重要的角色嗎？當你在醫院接種疫苗，預防疾病的時候吃飯的問題你聽說過轉基因食品嗎？普通番茄轉基因番茄2.生活的需要——

為什么學生物？穿衣的問題2.生活的需要——

為什么學生物？就醫的問題2.生活的需要——

為什么學生物？老伴，我更愛你了！盡管你換了個豬心臟器官移植基因診斷和基因治療2.生活的需要——

為什么學生物？成都出事公交車已提取25名遇難者DNA樣本2.生活的需要——

為什么學生物？別看“君”（菌）小！超級細菌可以分解石油治理海洋污染環保的問題2.生活的需要——

為什么學生物？污水處理廠微生物處理污水

解決人類生存與發展所面臨的一系列重大問題，在很大程度上將依賴于生命科學的發展。疫情結束以后，希望國家給年青一代樹立正確的人生導向。把高薪留給：德才兼備的科研、軍事人員，為祖國未來發展培養自己的棟梁之才！（李蘭娟）我相信，21世紀是生命科學的世紀，而華人生物學家將在其中發揮極為重要的作用。（施一公）高中生物學什么？初中生物高中生物較基礎，主要是對生物的形態結構和生理特性進行簡單描述深入而抽象，要獲得生物學基本事實并探索生物基本原理和規律，聯系實踐應用例如“細胞”側重于細胞的結構側重于細胞的亞顯微結構及功能“光合作用”“呼吸作用”側重于現象側重于本質及作用機理“生命活動調節”認識神經細胞和免疫系統揭示調節過程所學內容——高中生物學什么？——高中生物學什么？美國《科學》雜志公布10年十大科學成就1、“黑暗”基因組2、精密宇宙學3、古老的生物分子4、火星上的水5、細胞重編程6、微生物組7、系外行星8、炎癥9、超材料10、氣候變化√√√√√——高中生物學什么？研究人員認識到，編碼蛋白質的基因區域僅占整個基因組中的1.5%。而其余的基因組部分——過去曾被當作“垃圾”而勾銷——現在被證明它們與其他的基因同樣重要。“黑暗”基因組（必修2會學到）——高中生物學什么？古老的生物分子(必修1會學到)遠古的DNA和膠原質等“生物分子”經受好幾萬年時間留下來，為人們提供有關死去已久的植物、動物的重要信息，讓古生物學受益匪淺。現在，通過分析這些極其細小的時光機器，便可了解如恐龍羽毛的顏色等信息。——高中生物學什么？炎癥（選擇性必修1會學到）不久以前，發炎還被視為我們康復機制的一個“伙伴”，可暫時幫助免疫細胞修復外傷或者感染導致的組織損傷。現在研究人員認為，發炎也是慢性病后面的驅動力，包括癌癥、動脈硬化、糖尿病和肥胖癥等。——高中生物學什么？——高中生物學什么？如何才能學好生物呢？學科特點重在理解，勤于思考；要重視科學研究的過程和方法，認真進行觀察和實驗；要重視理論聯系實際，善于運用所學知識解釋和解決生活中的實際問題；注重基礎，重視表達。——如何學好生物？——如何學好生物？1.觀念轉變——如何學好生物？2.學習方法轉變（1）教材要熟爛于心

生物，掌握了教材就是取得了一半的成功

課前：逐字逐句閱讀教材，勾劃重點詞句，批注不懂的地方課中：結合老師講解在教材相應知識旁補充筆記，完善教材課后：通過做題，結合解析，將一些課堂上未講到的知識補充到教材相應知識旁，進一步完善教材——如何學好生物？2.學習方法轉變（2）要選擇對輔導書

輔導書，不在于多，在于一定要吃透——如何學好生物？2.學習方法轉變（3）及時梳理與錯題分析

總結本錯題收集本1、準備“兩本”：筆記本和糾錯本，培養良好的學習習慣2、重視“記憶”、加強理解記憶、結合圖表記憶（天天記生物、每天十分鐘）3、上課認真記好筆記、勤于思考，作業認真完成4、重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法5、重視觀察和實驗、重視理論聯系實際——如何學好生物？定