浙江省2024年小升初數學招生分班備考專版（浙江小升初）近兩年真題分類匯編專題02選擇題60題（二）親愛的同學們，小學六年的學習已經接近尾聲，經過一些列的復習，相信大家已經全部掌握了小學內容，小升初在學習生涯中是非常關鍵的，在此特為大家專門準備了浙江省各地市近兩年的真題，希望大家在練習后更進一步，加油！答案解析一．選擇題（共60小題）1．【分析】利用數軸，根據這兩個數的大小來判斷，數大的在右邊，小的在左邊．【解答】解：如圖：，所以在的左邊．故選：．【點評】本題考查了利用數軸進行負數的大小比較．2．【分析】學生的出勤率、考試的及格率、投籃的命中率都可以達到，花生的出油率不可能是，據此解答即可。【解答】解：學生的出勤率、考試的及格率、投籃的命中率都可以達到，花生的出油率不可能是。故選：。【點評】此題屬于百分率問題，都是用一部分數量（或全部數量）除以全部數量乘百分之百。3．【分析】圓錐的側面展開后是扇形，由圖可知：、一定重合，與、相鄰的兩個陰影一定在所在的母線重合，而另一端一定與圓錐的底面相交，即靠近、兩點的兩個空白部分無法圍成環并且緊貼底面；由此解答即可。【解答】解將如圖所示的圓心角為的扇形紙片圍成圓錐形紙帽，使扇形的兩條半徑與重合（接縫粘貼部分忽略不計），則圍成的圓錐形紙帽是。故選：。【點評】解答此題應認真觀察，根據圓錐的特征進行分析、進而得出結論。4．【分析】把總路程看作單位“1”，根據“相遇時間路程速度和”即可求出小丁和媽媽相遇的時間，即2分鐘，則9分鐘可以跑4圈還剩下1分鐘，此時兩人的位置距離等于總路程的一半。【解答】解：（分（圈（分鐘）所以9分鐘后兩人的位置距離等于總路程的一半。故選：。【點評】本題考查了分數除法與分數加減法的混合運算；速度、時間、路程的關系及應用。5．【分析】在有余數的除法里，被除數和除數都乘或都除以相同的數除外），商不變，但余數也隨著乘或除以相同的數。據此解答即可。【解答】解：甲數乙數，如果甲數、乙數同時擴大到原來的100倍，那么余數是。故選：。【點評】解答此題應明確：被除數和除數都乘或都除以相同的數除外），商不變，但余數也隨著乘或除以相同的數。6．【分析】把這根木棒的長度看作單位“1”，第二段占全長的，則第一段占全長的，進而做出判斷。【解答】解：第一段占全長的且所以第二段長。故選：。【點評】此題重在區分分數在具體的題目中的區別：在具體的題目中，帶單位是一個具體的數，不帶單位是把某一個數量看單位“1”，是它的幾分之幾。7．【分析】根據在比例里，兩個內項積等于兩個外項積；兩枚硬幣同時向上拋，出現四種結果；一款裙子原價是50元條，現在以40元條的優惠價出售，求便宜的百分數，用原價減去現價，再除以原價；判斷兩個相關聯的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例。【解答】解：①在比例里，兩個內項積等于兩個外項積，所以兩個內項積與兩個外項積的差是0。題干正確；②兩枚硬幣同時向上拋，兩個硬幣都是正面上的可能性是。題干正確；③一款裙子原價是50元條，現在以40元條的優惠價出售，便宜了。題干錯誤；④因為糖水的甜度不變，所以加入的水和糖成正比例。題干正確。故選：。【點評】此題綜合性較強，是一道易錯題。8．【分析】根據平均數是反映一組數據的集中趨勢的量，它比最大數小，比最小數大，據此解答即可。【解答】解：小麗、小紅和明明三位選手參加講故事比賽，小麗以9.9分獲得第一名，小紅以9.3分獲得第三名，明明獲得第二名。因為（分（分所以這三位選手的平均成績在9.5分到9.7分之間。故選：。【點評】根據平均數的含義和求法，解答此題即可。9．【分析】改寫成用“億”作單位的數，就是在億位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“億”字；保留一位小數，就是將百分位上的數進行“四舍五入”。【解答】解：億億故選：。【點評】本題主要考查多位數的改寫和求近似數，改寫和求近似數時要注意帶計數單位。10．【分析】此圖屬于正方體展開圖的“”結構，折成正方體后，⑤與①相對，②與④相對，⑥與①相對。據此解答。【解答】解：將這個展開圖折成一個正方體后，如果②在底面，那么④在上面。故選：。【點評】解答此題的關鍵是弄清這個正方體折成正方體后，哪些面相對．可以自己動手操作下，既鍛煉了動手操作能力，問題又能得到解決。11．【分析】判斷兩個相關聯的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．【解答】解：①兩種相關聯的量中相對應的兩個數的商一定，就成正比例關系，正比例的圖象是一條過原點的直線；所以本選項正確．②一個人的年齡和體重既不成正比例關系，也不成反比例關系；說法正確，因為人的體重與年齡不是相關聯的量，所以不成比例．③圓柱的體積高底面積（一定），所以圓柱底面積一定，體積和高成正比例；本選項錯誤．④因為：已走的路程剩下的路程兩地的路程（一定），是和一定，所以路程一定，已走的路程和剩下的路程不成比例；本選項正確．故選：．【點評】此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，再做判斷．12．【分析】根據正方體的表面展開圖共有11種情況，本題中涉及到的是“141”型即可解答。【解答】解：把左圖折疊成正方體，與1相對的數字應該是3。故選：。【點評】此題考查了正方體的展開圖。13．【分析】根據分數加減乘除的計算方法，依次計算出每個算式的結果，再比較大小。【解答】解：所以得數最大的算式是。故選：。【點評】本題解題的關鍵是熟練掌握分數加減乘除的計算方法。14．【分析】兩種相關聯的量，若兩種量的比值一定，這兩種量成正比例關系。據此解答。【解答】解：選項，讀一本書，已看的頁數沒看的頁數這本書的總頁數，一本書的總頁數一定，已看的頁數與沒看的頁數的和一定，已看的頁數與沒看的頁數不成比例；選項，正方形的周長邊長，4是定值，所以正方形的周長和邊長成正比例關系；選項，甲地到乙地的路程汽車的速度行駛時間，甲地到乙地的路程一定，汽車的速度和行駛時間成反比例關系；選項，圓的面積半徑半徑，半徑不是一個定值，圓的面積和它的直徑不成比例。故選：。【點評】兩種相關聯的量，若兩種量的比值一定，兩種量成正比例；若兩種量的乘積一定，兩種量成反比例。15．【分析】比值一定的兩個量成正比例關系，據此一一分析各個選項中的量是否成正比例即可。【解答】解：．身高和年齡沒有乘積或比值關系，這兩個量不成比例；．單價數量總價（一定），那么總價一定，物品的單價和數量成反比例；．圓的周長圓的半徑（一定），所以圓的半徑和周長成正比例；．已看的和未看的沒有乘積或比值關系，這兩個量不成比例；故選：。【點評】本題考查了正比例和反比例，乘積一定的兩個量成反比例，比值一定的兩個量成正比例。16．【分析】根據質數和合數的概念，以及哥德巴赫猜想的內涵，一一分析各個選項是否符合猜想即可。【解答】解：．，1不是質數，所以不符合哥德巴赫猜想；．，26是大于2的偶數，但是9是合數，所以不符合哥德巴赫猜想；．，28是大于2的偶數，但是15是合數，所以不符合哥德巴赫猜想；．，36是大于2的偶數，23和13均為質數；，28是大于2的偶數，11和17均為質數，所以選項符合哥德巴赫猜想。故選：。【點評】本題考查了偶數、質數和合數，2的倍數是偶數，因數只有1和本身的數是質數，合數的因數除了1和本身還有別的數。17．【分析】用數字卡片0、2、5、8擺出了所有的三位數，其中最大的三位數是852，再根據3的倍數特征，一個數的各個數位上的數字之和是3的倍數，這個數就是3的倍數；一個數的個位是0或5的數，這樣的數就是5的倍數；一個數的因數只有1和它本身兩個因數，這樣的數就是質數；不能被2整除的數就是奇數；根據以上定義進行判斷即可。【解答】解：由分析可知：最大的三位數是852，這個數是3的倍數。故選：。【點評】本題考查3、5的倍數特征，明確它們的特征是解題的關鍵。18．【分析】正方體內最大的圓錐的特點是：圓錐的底面直徑和高都等于這個正方體的棱長3分米，由此利用圓錐的體積公式即可計算出它的體積。【解答】解：（立方分米）答：這個圓錐的體積是7.065立方分米。故選：。【點評】此題考查了圓錐體積公式的靈活應用，關鍵是抓住正方體內最大圓錐的特點進行解答。19．【分析】先根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，寫出此數。改寫成用“萬”作單位的數，在萬位的右下角點上小數點，把末尾的0去掉同時在后面寫上“萬”字。據此即可得出答案。【解答】解：十萬五千五百寫作：105500，改寫成用”萬“作單位是10.55萬。故選：。【點評】本題主要考查整數的寫法和改寫，分級寫或借助數位表寫數能較好的避免寫錯數的情況，改寫時要注意帶計數單位。20．【分析】讀數時，每級末尾的0都不讀，每級中間一個0或連續幾個0，只讀一個。【解答】解：57000080讀作五千七百萬零八十，讀一個零。50078000讀作五千零七萬八千，讀一個零。50070800讀作五千零七萬零八百，讀兩個零。50007080讀作五千萬七千零八十，讀一個零。故選：。【點評】本題考查了0的讀法，屬于基礎題，需熟練掌握。21．【分析】平均數反映的是一組數據的集中趨勢，據此確定各選項的判斷是否合理。【解答】解：一個班學生跳繩的平均個數，反映的是這個班學生跳繩的總體水平，不能反映另一個班某一個同學的跳繩個數，所以該情況不適合用“平均數”來進行決策或判斷。故選：。【點評】解答本題的關鍵是理解平均數反映的是一組數據的集中趨勢。22．【分析】根據三角形三條邊之間的關系，在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，由此可知，這個等腰三角形的底是4厘米，一條腰是8厘米，根據三角形的周長公式解答即可。【解答】解：答：它的周長是。故選：。【點評】此題考查的目的是理解掌握等腰三角形的特征及應用，三角形的周長公式及應用，關鍵是明確：在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，據此確定底和腰的長度。23．【分析】用每天工作時長乘工作天數，計算出修這條水渠的總時長，再用修這條水渠的總時長除以實際每天工作的時長，即可計算出完成任務需要多少天。【解答】解：（天答：完成任務需要9天。故選：。【點評】本題解題的關鍵是先用乘法計算出修這條水渠的總時長，再用除法計算出完成任務需要多少天。24．【分析】根據觀察的左面圖為，右面圖為，前面圖為，上面圖為。【解答】解：一個由小正方體搭成的立體圖形，從上面看到圖形的是（圖中數據表示在這個位置上小正方體的個數）。這個立體圖形從右面看到的是。故選：。【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關鍵是培養學生的觀察能力。25．【分析】把數軸上一個單位長度平均分成5份，每份表示0.2，點表示其中6份，即1.2；據此解答。【解答】解：數軸中點表示的數是1.2。故選：。【點評】此題是考查數值的認識。數軸是規定了原點點）、方向和單位長度的直線，在原點點）左邊的點所表示的數都是負數，右邊的點表示的數都是正數。26．【分析】項：將一個長方形按放大，放大后圖形的周長擴大2倍，面積擴大4倍；項：兩個位置是相對的，分別以它們為觀察中心時，看到對方的方向相反，角度和距離相等；項：最小的質數是2，分數中的分母表示把單位“1”平均分的份數，分子表示取的份數，分子是幾，就表示有幾個這樣的分數單位；項：三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。【解答】解：項：將一個長方形按放大，放大后圖形的周長擴大2倍，面積擴大4倍，原題干說法錯誤；項：甲在乙的北偏西方向50米處，那么乙在甲的南偏東方向50米處，原題干說法正確；項：，再加上11個這樣的分數單位就是最小的質數，原題干說法錯誤；項：（厘米），（厘米），2厘米第三條邊厘米，原題干說法錯誤。故選：。【點評】本題考查圖形的縮放、根據方向和距離確定物體的位置、分數單位的認識與判斷、三角形的特點等知識點的掌握。27．【分析】觀察圖形可知，三個立體圖形的高相等，都是長方形的寬，結合長方體、正方體、圓柱的體積公式可知，要使立體圖形體積大，則底面積大，由此解答本題。【解答】解：三個立體圖形的高相等，都是長方形的寬，三個立體圖形的底面周長相等，都是長方形的長。周長相等的長方形、正方形、圓中，面積最大的是圓，所以圓柱的體積最大。故選：。【點評】本題考查的是長方體、正方體、圓柱的體積公式的應用。28．【分析】利用長方形的周長公式計算出長方形的長與寬的和，然后找出符合要求的長和寬，再去計算面積即可。【解答】解：長寬要使面積最大，則長為，寬為，面積為：故選：。【點評】本題考查的是長方形的周長，面積公式的應用。29．【分析】根據半圓周長的意義，半圓的周長等于該圓周長的一半加上一條直徑的長度。根據題意可知，一只瓢蟲從點出發，沿著半圓的邊緣爬了一周，又回到了點。先爬行一條半徑的長度，接著爬行圓周長的一半，右爬行一條半徑的長度回到點。據此對照下面四幅圖進行比較即可。【解答】解：這只瓢蟲從點出發，沿著半圓的邊緣爬了一周，又回到了點。先爬行一條半徑的長度，接著爬行圓周長的一半，右爬行一條半徑的長度回到點。由此可知，圖描述瓢蟲與點距離變化情況。故選：。【點評】此題考查的目的是理解掌握半圓周長的意義及應用，折線統計圖的特點及作用。30．【分析】根據爬樓問題中所爬樓層與樓梯層數的關系判斷；根據找次品瓶數與最少所需次數的關系做題；根據一年中12個月，從最壞的情況進行考慮，推理判斷即可；根據打電話最多可以通知的人數與時間的關系判斷。【解答】解：從一樓到三樓用3分鐘，則爬一層需要（分鐘），所以從一樓走到六樓要用（分鐘），所以選項說法錯誤。27瓶中有1瓶是次品，因為不知道次品的輕重，所以需要（次才能保證找到次品，選項說法錯誤；（組（人，（人，所以選項說法正確；老師首先用1分鐘通知第一個學生，第二分鐘由老師和1個學生兩人分別通知1個學生，現在通知的一共（個學生；第三分鐘可以推出通知的一共（個學生；以此類推，第四分鐘通知的一共（個學生。所以說法錯誤。故選：。【點評】本題主要考查最佳方案、找次品、抽屜原理的應用。31．【分析】右圖陰影部分的面積等于正方形的面積進去圓的面積。、陰影部分的面積等于正方形的面積減去兩個半圓（一個圓）的面積；、陰影部分的面積等于正方形的減去圓面積的四分之一；、陰影部分的面積等于正方形的面積減去3個扇形（一個圓）的面積；、陰影部分的面積兩個扇形的面積和（半圓）減去正方形的面積。【解答】解：設正方形的邊長為2。、、、、所以圖中陰影部分的面積不等于右圖中陰影部分的面積。故選：。【點評】解答求組合圖形的面積，關鍵是觀察分析圖形是由哪幾部分組成的，是各部分的面積和、還是求各部分的面積差，再根據相應的面積公式解答。32．【分析】根據高平行四邊形面積底求出平行四邊形的高，三個圖形的高相等，根據三角形面積底高，梯形面積（上底下底）高，求出三角形面積和梯形面積，用三角形面積比梯形面積即可解答。【解答】解：（厘米）（平方厘米）（平方厘米）答：三角形甲和梯形乙的面積比是。故選：。【點評】本題考查的是比的意義，理解和運用比的意義是解答關鍵。33．【分析】把2019年“五一”假期某城市客運站累計發送旅客的人數看作單位“1”，2023年“五一”假期某城市客運站累計發送旅客比2019年同期增長約六成，即，2023年“五一”假期某城市客運站累計發送旅客是2019年的，用除法計算即可得解。【解答】解：（萬人次）答：2019年“五一”假期該城市客運站發送旅客16.25萬人次。故選：。【點評】本題主要考查了百分數的實際應用，已知一個數的百分之幾是多少，求這個數，用除法計算。34．【分析】根據圓柱體積底面積高，用圓柱底面積倒出的油的高，再除以2即可解答。【解答】解：（立方分米）立方分米升答：小油桶的容積為升。故選：。【點評】本題考查的是圓柱應用題，熟記圓柱體積公式是解答關鍵。35．【分析】千克的菜籽可以榨出千克的油。求榨1千克這樣的油需要多少千克菜籽，用千克除以。【解答】解：（千克）答：榨1千克這樣的油需要千克菜籽。故選：。【點評】解答此類題的關鍵是弄清誰是單一量，再用另一個量進行平均分。36．【分析】本題中，本金是50000元，利率是，時間是3年，要求到期時王叔叔可以拿到本息多少元，根據關系式：利息本金利率存期，解決問題。【解答】解：（元答：到期后王叔叔可以拿到本息共4875元。故選：。【點評】此題屬于利息問題，運用關系式：本息本金利率存期，代入數據，解決問題。37．【分析】根據小數乘法的估算方法：把相乘的因數看成最接近它的整數來算，據此選擇即可。【解答】解：3□□，54□，□□只有74.4最接近75。故選：。【點評】本題考查的是小數的乘法以及數的估算。38．【分析】設梯形的上底為“1”，則下底為“2”，三角形的底為“”，由于平行線間的距離處處相等，梯形與三角形等高。根據梯形面積計算公式“”、三角形面積計算公式“”，分別求出梯形、三角形的面積，再根據比的意義即可寫出梯形與三角形面積的比，再化成最簡整數比。【解答】解：設梯形的上底為“1”，則下底為“2”，三角形的底為“。答：梯形與三角形的面積之比是。故選：。【點評】此題考查了比的意義及化簡。把梯形的上底看作“1”，根據上、下底的關系及梯形下底與三角形底的關系，分別求出梯形面積、三角形面積是關鍵。39．【分析】任意三角形的兩邊之和必須大于第三邊，任意兩邊的差必須小于第三邊，據此解答。【解答】解：厘米（厘米）（厘米）（厘米）（厘米），因此剪點和點不能圍成三角形。故選：。【點評】本題考查了三角形的三邊關系的應用。40．【分析】根據地圖上的方向，上北下南，左西右東，結合杭州在溫州的北偏西約方向上，距離約處，圖示正確的是，據此解答即可。【解答】解：分析可知，杭州在溫州的北偏西約方向上，距離約處，圖示正確的是。故選：。【點評】本題考查了方向與位置及比例尺知識，結合題意分析解答即可。41．【分析】因為等底等高的圓柱的體積是圓錐體積的3倍，所以將圓錐與圓柱的體積和看作4份，圓錐的體積占其中的1份，根據求一個數的幾分之幾是多少，用乘法解答。【解答】解：（立方厘米）答：這個圓錐的體積是36立方厘米故選：。【點評】此題考查的目的是理解掌握等底等高的圓柱與圓錐體積之間的關系及應用。42．【分析】把文文家客廳的長、寬化成厘米，長、寬必須是正方形地磚邊長的倍數；若是地磚長方形，客廳長、寬必須是地磚長（或寬）的倍數，客廳寬必須是地磚的寬（或長）的倍數。【解答】解：3.6米厘米3.3米厘米、不符合題意；、不符合題意；、符合題意；、不符合題意。故選：。【點評】由于地磚不用切割，因此，客廳的長、寬必須是正方形地磚的倍數，若是地磚長方形，客廳長、寬必須是地磚長（或寬）的倍數，客廳寬必須是地磚的寬（或長）的倍數。43．【分析】根據全場九折，可知雞汁飯的實際價格。在求出剩余的錢數，剩余的錢數是原價的，即可求出原價。【解答】解：九折就是，，，，小于51元的有9種。故選：。【點評】掌握百分數的實際應用，正確計算也是解題關鍵。44．【分析】由題意可知，完成這批零件共需要天；根據每天加工零件的個數一定，若這批零件一共有個，則與的比等于36與3的比，根據這個等量關系列比例式解答。【解答】解：這批零件一共有個。答：這批零件一共有144個。故選：。【點評】利用方程或列比例解決問題的關鍵是找準題目中的等量關系。45．【分析】把這一天白晝（或黑夜）時長看作“1”，根據分數乘、除法的意義，求出黑夜（或白晝）的時長，再根據比的意義即可寫出白晝和黑夜的時長比，再化成最簡整數比。【解答】解：設這一天溫州地區白晝時長為“1”。則該地區這一天的黑夜時長為答：白晝和黑夜的時長比是。故選：。【點評】此題考查了比的意義。關鍵是把該地區這一天的白晝或黑夜中的一個時長看作“1”，根據分數乘、除法的意義求出另一個時長。46．【分析】根據等底等高的圓柱體積是圓錐體積的3倍，可得部分旋轉后得到的立體圖形的體積與部分旋轉后得到的立體圖形的體積之比是，從而求解。【解答】解：等底等高的圓柱體積是圓錐體積的3倍，則：答：部分旋轉后得到的立體圖形的體積與部分旋轉后得到的立體圖形的體積之比是。故選：。【點評】此題主要考查圖形的旋轉，圓柱體和圓錐體的體積計算，關鍵是熟悉等底等高的圓柱體積是圓錐體積的3倍的知識點。47．【分析】根據“實際距離圖上距離：比例尺”代入數值，計算即可。【解答】解：答：該入口實際跨度為。故選：。【點評】此題主要考查了比例尺的意義，解答時要注意單位的換算。48．【分析】通過觀察圖形可知，原來這個小正方體在大正方體棱上，原來這個小正方體外露2個面，挖掉這個小正方體后外露了4個面，比原來增加了2個面的面積，根據正方形的面積公式：，把數據代入公式解答。【解答】解：（平方分米）答：剩下部分的表面積與原來的表面積相比增加了2平方分米。故選：。【點評】此題考查的目的是理解掌握正方體的表面積公式、正方形的面積公式及應用，關鍵是熟記公式。49．【分析】把7條面包看作單位“1”，把單位“1”平均分成12份，每人分得其中的1份，面包被平均分成的份數面包的數量每條面包被平均分成的份數，求出選項中每次面包被平均分成的份數，平均分成的份數是總人數的倍數時，面包剛好可以平均分配，平均分成的份數不是總人數的倍數時，不能平均分配，據此解答。【解答】解：．將其中的5條每條切為4等份，此時把5條面包平均分成等份，20等份的面包不能平均分給12人；剩下的2條每條切為2等份，此時把2條面包平均分成等份，4等份的面包不能平均分給12人，不符合題意；．將其中的3條每條切為3等份，此時把3條面包平均分成等份，9等份的面包不能平均分給12人；剩下的4條每條切為4等份，此時把4條面包平均分成等份，16等份的面包不能平均分給12人，不符合題意；．將其中的3條每條切為4等份，此時把3條面包平均分成等份，12等份的面包可以平均分給12人；剩下的4條每條切為3等份，此時4條面包平均分成等份，12等份的面包剛好可以平均分給12人，符合題意；．面包被平均分成的份數是12的倍數時，可以把7條一樣的面包平均分給12人，不符合題意。故選：。【點評】按同一種切法平均分成的份數必須是12的倍數才可以把面包平均分給每個人。50．【分析】以較長的直角邊為軸旋轉一周形成一個圓錐，圓錐的高較長的直角邊，圓錐底面半徑較短直角邊，圓錐體積底面積高，據此分析。【解答】解：這個圓錐的高是，底面半徑是，底面積是，體積是。故選：。【點評】本題考查的是圓錐的體積公式，關鍵是熟悉圓錐特征，掌握圓錐體積公式。51．【分析】由題意可知，一杯純牛奶，小溫喝了，用溫水加滿后攪拌均勻，則加了的水又喝了半杯，即喝了的一半，根據求一個數的幾分之幾是多少，用乘法求出喝了多少水，據此選擇即可。【解答】解：，所以喝了的水。．把這個長方形看作單位“1”，平均分成6份，涂色的占1份，用分數表示；．把這個長方形看作單位“1”，平均分成6份，涂色的占2份，用分數即表示；．把這個長方形看作單位“1”，平均分成6份，涂色的占4份，用分數即表示；．把這個長方形看作單位“1”，平均分成6份，涂色的占5份，用分數表示；故選：。【點評】本題考查分數的意義，明確各項涂色部分用分數怎么表示是解題的關鍵。52．【分析】此題把這批貨物看作單位“1”，那么這里可以假設5次最少運走了，最多運走了，由此即可計算得出運完這批貨物至少需要的次數和最多需要的次數，那么正確的答案應該在這個范圍之內，由此即可解決問題．【解答】解：假設5次運走了，那么運走這批貨物就需要（次，假設5次運走了，那么運走這批貨物就需要（次，由上述計算可以得出運走這批貨物需要的次數應該在7或8，所以運走這批貨物最多需要8次．故選：。【點評】此題是采用假設法先算出運走這批貨物最少和最多需要的次數的范圍，然后進行選擇．53．【分析】搭1頂帳篷，需要17根鋼管，即；搭2頂帳篷，需要28根鋼管，即；搭3頂帳篷，需要19根鋼管，即；搭頂帳篷，需要的鋼管根數為：。【解答】解：由分析可知，搭建頂帳篷需要根鋼管。故選：。【點評】本題主要考查數與形結合的規律，發現每多搭1頂帳篷就多需11根鋼管是解本題的關鍵。54．【分析】根據事件發生的可能性大小，哪種情況發生的數量最多，事件發生的可能性就最大；哪種情況發生的數量最少，事件發生的可能性就最小；哪種情況發生的數量一樣多，事件發生的可能性就相等。【解答】解：分析可知，笑笑做摸球游戲，她摸了20次，其中摸到紅球3次