2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設計：口語表達訓練）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：根據所學課文內容，進行口語表達訓練，考察學生對課文的理解和表達能力。1.請用課文《桂林山水》中的詩句，描述一下桂林山水的特點。2.請結合課文《開國大典》，談談你對新中國成立的認識。3.請根據課文《草原》，用一段話描述一下草原的美景。4.請結合課文《美麗的小興安嶺》，談談你對小興安嶺美景的感受。5.請用課文《黃山奇石》中的詩句，描述一下黃山奇石的特點。6.請結合課文《觀潮》，談談你對錢塘江大潮的認識。7.請用課文《少年中國說》中的詩句，談談你對少年中國的理解。8.請結合課文《長城》，談談你對長城的認識。9.請根據課文《草原》，用一段話描述一下草原上的動物。10.請結合課文《桂林山水》，談談你對桂林山水的喜愛之情。二、古詩鑒賞要求：根據所學古詩，進行賞析，考察學生對古詩的理解和鑒賞能力。1.請解釋詩句“床前明月光，疑是地上霜”中的“明月光”和“地上霜”分別指的是什么？2.請解釋詩句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”中的“異客”和“佳節”分別指的是什么？3.請解釋詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的“千山”和“萬徑”分別指的是什么？4.請解釋詩句“床前明月光，疑是地上霜”中的“明月光”和“地上霜”分別指的是什么？5.請解釋詩句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”中的“異客”和“佳節”分別指的是什么？6.請解釋詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的“千山”和“萬徑”分別指的是什么？7.請解釋詩句“床前明月光，疑是地上霜”中的“明月光”和“地上霜”分別指的是什么？8.請解釋詩句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”中的“異客”和“佳節”分別指的是什么？9.請解釋詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的“千山”和“萬徑”分別指的是什么？10.請解釋詩句“床前明月光，疑是地上霜”中的“明月光”和“地上霜”分別指的是什么？三、文言文閱讀要求：閱讀文言文，考察學生對文言文的理解和翻譯能力。1.閱讀下列文言文，翻譯句子：“孔子曰：‘三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。’”2.閱讀下列文言文，翻譯句子：“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”3.閱讀下列文言文，翻譯句子：“子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆。’”4.閱讀下列文言文，翻譯句子：“子曰：‘溫故而知新，可以為師矣。’”5.閱讀下列文言文，翻譯句子：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者。’”6.閱讀下列文言文，翻譯句子：“子曰：‘三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。’”7.閱讀下列文言文，翻譯句子：“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”8.閱讀下列文言文，翻譯句子：“子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆。’”9.閱讀下列文言文，翻譯句子：“子曰：‘溫故而知新，可以為師矣。’”10.閱讀下列文言文，翻譯句子：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者。’”四、古詩文默寫要求：請根據課文內容，默寫指定的古詩文名句。1.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，_______。3.兩情若是久長時，_______。4.獨在異鄉為異客，_______。5.山重水復疑無路，_______。6.千里共嬋娟，_______。7.月落烏啼霜滿天，_______。8.青青子衿，_______。9.長風破浪會有時，_______。10.江城子·密州出獵五、閱讀理解要求：閱讀以下短文，回答問題。短文：《螞蟻和蟬》在一個炎熱的夏天，一只螞蟻正在努力搬運食物。突然，一只蟬飛了過來，對螞蟻說：“你們這么辛苦地搬運食物，為什么不休息一下呢？我來給大家唱首歌吧！”螞蟻看了看蟬，回答說：“蟬，你的歌聲很美，但現在是夏天，你只懂得享受。我們螞蟻雖然辛苦，但我們懂得勤勞和儲存食物，這樣我們才能度過冬天。”蟬聽了螞蟻的話，感到非常羞愧。從那以后，蟬開始努力工作，和螞蟻一樣儲存食物，為冬天做準備。1.短文中的螞蟻為什么要搬運食物？2.蟬在夏天為什么會感到羞愧？3.蟬在后來為什么會和螞蟻一樣儲存食物？4.短文想要告訴我們什么樣的道理？5.請用一段話總結螞蟻和蟬的故事。6.你認為螞蟻和蟬分別代表了什么品質？7.如果你是一只螞蟻，你會怎么做來應對冬天的到來？8.如果你是一只蟬，你會在夏天做什么？9.請談談你對這個故事的理解。10.這個故事對你有什么啟發？六、作文要求：根據以下材料，寫一篇作文。材料：《春天的故事》春天，萬物復蘇。公園里的花朵競相開放，一片片綠葉從枝頭冒出來。一群孩子們在草地上歡快地奔跑，他們手中拿著風箏，迎著春風放飛。遠處，一位老人坐在長椅上，悠閑地彈著琴。請以《春天的故事》為題，寫一篇不少于400字的作文。本次試卷答案如下：一、口語交際1.桂林山水甲天下，山青、水秀、洞奇、石美。2.新中國成立標志著中國人民從此站起來了，成為國家的主人。3.草原遼闊，綠草如茵，牛羊成群，駿馬奔騰。4.小興安嶺樹木茂盛，四季景色各異，是美麗的林業資源寶庫。5.黃山奇石形態各異，如猴子觀海、仙人指路、飛來石等。6.錢塘江大潮洶涌澎湃，壯觀無比，是天下奇觀。7.少年中國是充滿活力和希望的，代表著國家的未來和希望。8.長城是中華民族的象征，是中華民族的驕傲。9.草原上的動物有馬、牛、羊、鹿等，它們在草原上自由自在地生活。10.桂林山水甲天下，令人陶醉，讓人流連忘返。二、古詩鑒賞1.“明月光”指的是月亮的光輝，“地上霜”指的是地面上結的霜。2.“異客”指的是遠離家鄉的人，“佳節”指的是重要的節日。3.“千山”指的是很多山，“萬徑”指的是很多小路。4.“明月光”指的是月亮的光輝，“地上霜”指的是地面上結的霜。5.“異客”指的是遠離家鄉的人，“佳節”指的是重要的節日。6.“千山”指的是很多山，“萬徑”指的是很多小路。7.“明月光”指的是月亮的光輝，“地上霜”指的是地面上結的霜。8.“異客”指的是遠離家鄉的人，“佳節”指的是重要的節日。9.“千山”指的是很多山，“萬徑”指的是很多小路。10.“明月光”指的是月亮的光輝，“地上霜”指的是地面上結的霜。三、文言文閱讀1.孔子說：“三個人同行，其中必定有我可以向他學習的人。我選擇他們的優點來學習，看到他們的缺點就加以改正。”2.孔子說：“學習并且時常溫習所學知識，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很高興嗎？別人不了解我，我也不怨恨，這不也是君子的風度嗎？”3.孔子說：“只學習而不思考就會感到迷茫，只思考而不學習就會感到疑惑。”4.孔子說：“溫習舊知識從而獲得新的理解與體會，就可以成為別人的老師了。”5.孔子說：“知道學習的人比不上愛好學習的人，愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人。”6.孔子說：“三個人同行，其中必定有我可以向他學習的人。我選擇他們的優點來學習，看到他們的缺點就加以改正。”7.孔子說：“學習并且時常溫習所學知識，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很高興嗎？別人不了解我，我也不怨恨，這不也是君子的風度嗎？”8.孔子說：“只學習而不思考就會感到迷茫，只思考而不學習就會感到疑惑。”9.孔子說：“溫習舊知識從而獲得新的理解與體會，就可以成為別人的老師了。”10.孔子說：“知道學習的人比不上愛好學習的人，愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人。”四、古詩文默寫1.舉頭望明月，低頭思故鄉。2.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。3.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。4.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。5.千里共嬋娟，但愿人長久。6.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。7.青青子衿，悠悠我心。8.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。9.江城子·密州出獵（題目要求，無需默寫）五、閱讀理解1.短文中的螞蟻要搬運食物是為了儲存過冬的食物。2.蟬在夏天感到羞愧是因為它只懂得享受，而螞蟻懂得勤勞和儲存食物。3.蟬后來和螞蟻一樣儲存食物是因為它被螞蟻的勤勞精神所感動。4.短文想要告訴我們勤勞和儲存食物是度過困難時期的重要方式。5.螞蟻和蟬的故事告訴我們，勤勞和節儉是成功的關鍵。6.螞蟻代表了勤勞和節儉的品質，蟬代表了享樂和不負責任。7.如果我是螞蟻，我會努力工作，儲存食物，為冬天做好準備。8.如果我是蟬，我會在夏天盡情享受生活，同時也要學會勤勞和儲存食物。9.這個故事讓我明白了勤勞和節儉的重要性，以及面對困難時要勇于改變。10.這個故事啟發我要珍惜時間，勤勞工作，同時也要學會享受生活。六、作文《春天的故事》春天，是一個充滿生機和活力的季節。萬物復蘇，大地披上了綠裝。公園里的花朵競相開放，一片片綠葉從枝頭冒出來，仿佛在向人們展示著生命的力量。在這個美麗的季節里，一群孩子們在草地上歡快地奔跑，他們手中拿著風箏，迎著春風放飛。那風箏在空中翩翩起舞，仿佛在訴說著春天的故事。遠處，一位老人坐在長椅上