北師大2025年四年級語文下學期期中知識點歸納復習全能練習單班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.補充詞語，再選詞（填序號）填空。①騰云（___）（___）②上天（___）（___）③神機（___）（___）④各顯（___）（___）⑤眼觀（___）（___）⑥耳聽（___）（___）⑦（___）（___）不入⑧（___）頭（___）臂1．哪吒長著_______，本事大著呢！2．孫悟空______，一個跟頭十萬八千里。3．八仙過海，_____。4．蚩尤長著銅頭鐵額，能____。2.把下列詞語補充完整，并選擇一個詞語造句。老（____）龍（____）（____）眉（____）目騰（____）駕（____）（____）（____）而安精（____）力（____）山（____）地（____）造句：___________________________________________3.將下列四字詞語補充完整，并選詞填空橫（______）豎（______）歸根（______）（______）呼（______）喚（______）

出乎（______）（______）1．（__________）的是，這位游泳名將在本次賽場上的表現并不出色。2．傳說龍能

（___________），威力無邊。3．這件事情，（____________）還得靠你自己去解決。4．倉庫里（_____________）地放著很多木頭。4.補充下列詞語，并按要求進行歸類。臨危不（___）活（___）亂跳你追我（___）心急如（___）精神恍（___）沉魚落（___）玉樹（___）風神（___）奕奕左顧右（___）呆頭呆（___）膽（___）心驚閉月（___）花點頭哈（___）呆（___）木雞焦（___）不安無精打（___）1．描寫神態的詞語___________________________2．描寫動作的詞語__________________________3．描寫外貌的詞語___________________________4．描寫心理的詞語___________________________5.將下列詞語補充完整，并按要求填空。①（____）樓林（____）②（____）（____）裊裊③（____）（____）相聞④依（____）傍（____）⑤（____）（____）馬龍⑥（____）街（____）巷1.上述詞語中，描述鄉村的有______，描述城市的有______。（填序號）2.我還能各寫一個描述鄉村和城市的四字詞語：_________、_________。正確讀音選一選6.用“√”給加點字選擇正確的讀音。睫毛（jiéjéi）儀式（yíyì）神圣（shèngshèn）旗幟（zhìzì）撫摸（fǔwǔ）細嫩（lènnèn）7.用“√”給加點的多音字選擇正確的讀音。1．在黑咕隆（lōnɡlónɡ）咚的夜里，他們悄悄地準備了一場隆（lōnɡlónɡ）重的宴會。2．它們的家一定美麗而香甜，不像家雀（qiǎoquè）兒似的，一下雨就飛到人家的屋檐下避雨。3．冰心老人關于讀書的九字真言是：讀書好（hǎohào），好（hǎohào）讀書，讀好（hǎohào）書。8.給下面加點字的選擇正確的讀音，打“√”。脂肪（zhǐzhī）先驅（qūqǖ）繁衍（yǎnyān）頭顱（lúlǔ）概率（lǜshuài）臭味（chòucòu）隧道（suìsuí）火焰（yànyán）9.用“√”給加點字選擇正確的讀音。①將士們寧（nínɡnìnɡ）可犧牲自己，也要讓百姓過上安寧（nínɡnìnɡ）的生活。②他表演的小丑滑稽可笑，觀眾先是起哄（hōnɡhònɡ），然后哄（hōnɡhònɡ）堂大笑。③一陣旋（xuánxuàn）風刮過，風車不停地旋（xuánxuàn）轉。10.下列每組詞語中，都有一個帶點字的讀音是錯誤的，用“√”標出。（1）A．霎時shàB．違抗wěiC．奔流不息bēn（2）A．洞穴xuèB．竭力jiéC．搖頭晃腦huàng（3）A．痕跡jìB．空隙xìC．得心應手yīng（4）A．仍然réngB．即使jíC．大義凜然lìng形近字詞11.比一比，再組詞側（_________）址（_________）軀（_________）帥（_________）測（_________）扯（_________）躲（_________）師（_________）12.比一比，再組詞。掠（_________）綻（_________）梢（_________）瓣（_________）驚（_________）錠（_________）俏（_________）辯（_________）13.火眼金睛，辨字組詞。莫（______）棄（______）毫（______）搜（______）體（______）慕（______）異（______）豪（______）收（______）休（______）14.比一比，組詞語。浙（_________）羅（_________）杜（_________）鵑（_________）折（_________）蘿（_________）肚（_________）捐（_________）窄（_________）肩（_________）臀（_________）移（_________）作（_________）房（_________）殿（_________）侈（_________）15.比一比，再組詞。吼（_______）指（_______）詳（_______）側（_______）膨（_______）孔（_______）脂（_______）祥（_______）測（_______）澎（_______）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語lúhuāqiānbǐqiāngshuāngēbochóuzidírénfángbèihuāngmáng17.看拼音，寫詞語。jiāngyìngàomìjūnyúnjìngpèiyǎnhùtáotuōyīngxiòngxiōnghuáiguàngàiyānmò18.看拼音，寫詞語。tínɡdùndǔzhùyóurúshānbēnɡdìlièshuǐdàoyuèjìnshúxīzhèndònɡshènɡyú19.看拼音，寫詞語。màisuìtiánɡěnɡ?ɡuīcháodùnshízhújiànànlǐshūshìkǒnɡpàyúkuàicénɡjīnɡ20.看拼音，寫詞語。yánsùyíhuòzhàogùxiōnghuáixùnchìchēngzànxióngwěihēzuì按要求寫句子21.按要求寫句子。1.阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改寫成肯定句）___________________________________________2.它們怎么經得起這猛烈的風雨呢？（改寫成陳述句）___________________________________________3.炎帝之少女，名日女娃。（改寫成現代漢語）___________________________________________4.盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（用句子使用的修辭手法仿寫句子）___________________________________________22.按要求寫句子。1.小鳥在那越發繁茂的綠蔓里邊發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。(縮句)

2.白衣戰士戰斗在第一線。(擴句)

3.醫生終于把那個危重的“非典”病人治好了。(改為“被”字句)

4.春天到了,桃花開了。(改為擬人句)

5.這學期,在老師的幫助下,我有了很大的發展。(修改病句)

23.按要求改寫句子。（1）這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）__________________________________（2）風將銀色的雨幕斜掛起來。（改為被字句）____________________________________（3）它們身上的彩粉是那樣素潔。（改為感嘆句）_______________________________________（4）花瓣被雨點打得直抖，不能容它們藏身。（改為反問句）_______________________________________24.縮寫下列句子。1．一墻綠蔥蔥的爬山虎撲人眼簾。______________________________2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。______________________________3．他發出的聲音化作了隆隆的雷聲。_______________________________4．在夜里飛行的蝙蝠還能捕捉飛蛾和蚊子。_______________________________25.按要求寫句子。1．小鳥在枝頭上叫著。（擬人句）________________________________________2．小明真勇敢。（改為反問句）________________________________________3．下課了，同學們爭先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很綠。（改為比喻句）_________________________________________閱讀理解26.課外閱讀。五月的秧苗小時候,我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭,到地里去清壟,我背著草筐,跟在叔公的背后,撿拾叔公清除下來的雜草。五月的天,已很有些熱。無遮無攔的天空下,火辣辣的太陽光,毫不留情地照射著大地上的每一個角落。天已有很多日沒有下雨了,地里旱得很,還沒長到我小腿彎高的玉米苗,全都曬得蔫蔫的,有些葉子都打起了卷。即使這樣,叔公清壟還很仔細,他不僅把秧苗周圍的雜草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周圍深深地劃拉上幾鋤,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發得不夠似的。我不解,便問:“秧苗都旱成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著回答說:“傻孩子,知道嗎,有錢難買五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時候,這時旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會盡力往深處扎伸,去找水分。表面看起來,秧苗蔫蔫的,一點兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就會迅速地往上躥個子,即使遇到狂風暴雨,秧苗也不會倒伏減產。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布廣,吸收的營養成分也多,結的果實——玉米也會特別大……”聽了叔公的話,我不由得恍然大悟。多年過去了,叔公的話還回響在我的耳旁。現在細想,小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說不定會成為你的一筆財富,激勵你成長得更加茁壯。因為,正像人們常說的,溫室里的花朵,是經不得風雨的。小時候過慣了飯來張口、衣來伸手的優裕生活,長大了一點兒挫折就可能把你擊垮。要經得起生活的風吹雨打,從小就應該像那些秧苗,勇于接受生活苦難的磨礪,這樣,日后你才能長成蓬蓬勃勃的棟梁之材。1．五月正是玉米苗的時候,旱一旱它,秧苗的根會扎得,扎得。到了六月,玉米苗就會。2．為什么說“小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事”?____________________________________________________3．本文表面是寫______,實際上告訴我們人在成長過程中要___________的道理。4．讀了短文后,聯系生活實際說一說我們具體應該怎么做。____________________________________________________________________27.閱讀短文，回答問題。竹林我愛鳥語花香，更愛眼前的這片竹林。又一次走進竹林，像是走進了世外桃源，心都醉了。單聽微風中竹葉的竊竊私語，就足以讓人感受到聲音的動人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機勃勃,真讓我陶醉。鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調，上下呼應，遠近附和，清脆婉轉。細看，這些鳥兒五顏六色，姿態各異。噢，它們今天是在竹林里開歌詠會，要八仙過海——各顯神通了。鳥兒見到我，有的羞答答地躲進竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點頭致意；有的對我的到來并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團，好像在問：哪里來的龐然怪物，到這里來搗亂？有鳥語便有花香。花兒有名的，沒名的，朵朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔心，看多了，我的眼睛會被染成五顏六色。不過，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽光從竹縫中跳到河面上，頓時，小河波光閃動，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚兒異常活躍，在河水中忽上忽下地躥動著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語花香，去向太陽問好。我不是第一次來這竹林，但每次來了就不肯離去。如果真有來生，我真想成為這里的一株竹子，永遠扎根在這里。1．根據短文內容把下列詞語補充完整。（______）翠（______）滴世外（______）（______）五（______）六（______）歡（______）亂（______）2．根據短文內容填空。作者通過________、________、________這三個方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進入竹林時，作者的感受是_____________________________。3．文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請你來仿寫一下。_________________________________________4．為什么作者說每次來了就不肯離去呢？_________________________________________28.課內閱讀。啊，我和阿媽走月亮！村道已經修補過，坑坑洼洼的地方，已經填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃從果園那邊飄來了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有，月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意的響著。是啊，旁邊就是它澆灌過的田地。在這片地里我們種過油菜，種過蠶豆。我在豆田里找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭。現在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧！你不是說中秋節放假了，阿爸就要回來了嗎？我們用哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……1．寫出下列詞語的反義詞。滿意——（___________）沉甸甸——（___________）成熟——（___________）坑坑洼洼——（_____________）2．文中畫“”的句子用了什么手法？請你仿照著寫一句。_________________________________________________3．用波浪線畫出文中的比喻句，并說說這樣寫的好處是什么。___________________________________________________4．文中反復出現“啊，我和阿媽走月亮……”這句話有什么作用？表達了作者怎樣的情感？_____________________________________________________29.課內閱讀。白鵝（節選）鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。鵝的叫聲，音調，似。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要，不亞于狗的狂吠。鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也；有時非但不讓，竟仲過頸子來咬你一口。鵝的吃飯，常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1．將下列詞語的選項填到文中的橫線上。A．引吭大叫B．毫不相讓C．厲聲呵斥D．嚴肅鄭重2．用“﹏﹏﹏”分別畫出第二、三、四自然段的中心句。3．“鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中”這句話在全文中的作用是（）A．總結全文 B．總領全文 C．承上啟下4．鵝需要_______、_______、_______這三樣東西下飯。作者寫鵝的吃相時，寫得詼諧、幽默，請找出能體現這一語言特點的詞語和句子，寫在下面的橫線上。_______________________________________________________________5．作者善于運用對比的方法來突出鵝的特點。例如，用鵝的_______與狗的________對比；用鴨的_______與鵝_______的對比。（用文中的詞句概括）30.閱讀課文《麻雀》選段，完成練習。①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出（銳利鋒利）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀（掩護保護）著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。③獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。1．在文中括號內選擇恰當的詞語，畫“√”。2．請用一兩句話概括選文的故事。_________________________________________________3．結合選文內容，完成下面的填空。（1）第①自然段中，畫線句子運用了_______的修辭，將老麻雀比作_________，寫出了___________。（2）第②自然段中，“一種強大的力量”是指___________________。4．下面是從選文中摘錄的句子，結合上下文，寫下你的批注。可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。_________________________________________________作文31.寫作天地。本單元我們讀了很多科普作品，了解了一些科學知識。在現實生活中還有很多奇怪的科學現象，例如，水池里的水為什么會旋轉排出？哪個姿勢睡覺好？去太空的種子會是什么樣的？請你把了解到的科學知識介紹給大家。題目自擬，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：《我想________》要求：1．可以寫你想說的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有或想發明的東西……把自己最想寫的內容寫下來，并寫出你為什么這樣想。2．把題目補充完整，做到語句通順，內容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。這學期已經過去一半了，拿起筆總結一下你這半學期的收獲以及不足之處。要求：1．題目自擬；2．詳略得當；3．不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作天地。校園生活，雖緊張忙碌，但也豐富多彩，令人難忘。在校園這個大家庭中，相信你一定經歷過許多難忘的事，請從中選擇一件讓你最難忘的事寫下來，注意把事情的起因、經過、結果寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作樂園。題目：笑聲提示：生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園……是因為玩得開心，是因為獲得成功，是因為遇到喜事，還是因為贏得稱贊？……是你笑，是我笑，還是大家笑？請先將題目補充完整，再選擇一件事情寫下來，做到內容具體，條理清晰，感情真實，語句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、駕霧入地妙算神通六路八方刀槍三六⑧①④⑦2、態鐘慈善云駕隨遇疲竭崩裂他能隨遇而安，到野外工作，從不計較條件好壞。3、七八到底風雨意料出乎意料呼風喚雨歸根到底橫七豎八4、懼蹦趕焚惚雁臨采盼腦戰羞腰若躁采呆若木雞、呆頭呆腦、無精打采、精神恍惚點頭哈腰、左顧右盼、你追我趕、活蹦亂跳閉月羞花、沉魚落雁、玉樹臨風、神采奕奕臨危不懼、膽戰心驚、焦躁不安、心急如焚5、高立炊煙雞犬山水車水大小②③④①⑤⑥山清水秀川流不息6、jiéyíshèngzhìfǔnèn7、1．lōnɡlónɡ2．Qiǎo3．hǎohàohǎo8、zhīqūyǎnlúlǜchòusuìyàn9、①nìnɡnínɡ②hònɡhōnɡ③xuànxuán10、（1）B（2）A（3）C（4）C11、側面地址身軀帥氣測量扯開躲藏師長12、掠過綻開樹梢花瓣驚嚇鋼錠俊俏爭辯13、莫名放棄毫米搜索體會愛慕異國自豪豐收休息14、浙江羅列杜鵑杜鵑折斷蘿卜肚子捐款寬窄肩膀臂部移動作業房屋大殿奢侈15、吼叫指示詳細側面膨脹孔雀脂肪吉祥猜測澎湃16、蘆花鉛筆槍栓胳膊綢子敵人防備慌忙17、僵硬奧秘均勻敬佩掩護逃脫英雄胸懷灌溉淹沒18、停頓堵住猶如山崩地裂水稻躍進熟悉震動剩余19、麥穗田埂歸巢頓時逐漸按理舒適恐怕愉快曾經20、嚴肅疑惑照顧胸懷訓斥稱贊雄偉喝醉21、阿媽，這就是我們家的地。它們經不起這猛烈的風雨。炎帝的小女兒，名叫女娃。她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般，閃閃的。22、1.小鳥發出鳴叫。2.示例:舍己為人的白衣戰士戰斗在抗擊“非典”的第一線。3.那個危重的“非典”病人終于被醫生治好了。4.示例:春姑娘來到了人間,桃花綻開了笑臉。5.這學期,在老師的幫助下,我有了很大的進步。23、這是難為蝴蝶。銀色的雨幕被風斜掛起來。它們身上的彩粉是多么素潔啊！花瓣被雨點打得直抖，怎能容它們藏身呢？24、爬山虎撲入眼簾。蟋蟀有名。聲音化作了雷聲。蝙蝠捕捉飛蛾和蚊子。25、小鳥在枝頭上歌唱。難道小明不勇敢嗎？下課了，同學們爭先恐后地走出教室。漓江的水很綠，像一面鏡子。26、1．扎根深牢固迅速地往上躥個子,即使遇到狂風暴雨,秧苗也不會倒伏減產2．因為只有小時候接受生活苦難的磨礪,長大后才能經得了風雨,不被挫折擊垮。3.玉米苗接受生活的磨礪4．五月的秧苗旱勇于接受生活苦難的磨礪,5．在生活中,我們要勇于面對挫折,迎難而上。27、1．蒼欲桃源顏色蹦跳2．鳥語花香小河像是走進了世外桃源，心都醉了3．擬人。院子里的桃花開了，有的三五成群地擠在一起嬉戲打鬧；有的羞澀地打著骨朵不肯露出笑臉；有的大大方方地立在枝頭之上和人打招呼。4．因為竹林像個世外桃源，有著醉人的美景：歡蹦亂跳的鳥雀、五顏六色的花朵、蜿蜒流淌的小河，這一切都讓作者留戀不肯離去。28、1．失望輕飄飄幼稚平平坦坦2．設問。北大荒你不喜歡嗎？喜歡，它物產豐富、景色秀麗，讓人流連忘返。3．稻田像一片月光鍍亮的銀毯。突出了稻田的明亮。4．這句話多次出現，起到了串聯全文內容的作用。充分表達了作者和阿媽走月亮時無比幸福和喜悅之情。29、1．DCAB2．鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。鵝的步態，更是傲慢了。鵝的吃飯，常常使我們發笑。3．C4．水泥草譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。5．引吭大叫狂吠局促不安步調從容30、1．鋒利掩護2．一只老麻雀不顧自己的安全，用自己的身軀掩護小麻雀免受獵狗的傷害。3．比喻一塊石頭老麻雀動作