第第頁(yè)蘇教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)生物第9章《綠色開(kāi)花植物的生命周期》單元測(cè)試卷一、單選題（每個(gè)小題3分，共60分）1．如圖是玉米種子萌發(fā)過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是（）A．①是子葉，為玉米種子萌發(fā)提供了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．②是胚芽，將發(fā)育成玉米的須根系C．③是胚軸，發(fā)育為幼苗根與莖之間的連接部分D．⑤是胚乳，是玉米胚的重要組成部分2．我國(guó)人工種子的研究已取得很大進(jìn)展，人工種子的制作是先將組織培養(yǎng)成胚，胚外包裹能提供養(yǎng)分的膠體，膠體外包保護(hù)膜，人工種子中能提供養(yǎng)分的膠體相當(dāng)于菜豆種子的（

）A．胚芽 B．子葉 C．胚軸 D．胚根3．大花杓蘭是國(guó)家一級(jí)瀕危保護(hù)植物，其花色亮麗，具有較高的園藝觀賞價(jià)值。大花杓蘭盛開(kāi)時(shí)進(jìn)行人工授粉，6周后種子逐漸成熟。研究人員在授粉后不同時(shí)間采收其種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．不同時(shí)期采收種子后提供的萌發(fā)條件應(yīng)相同B．實(shí)驗(yàn)研究的單一因素是授粉后種子的采收時(shí)間C．第4周和第12周種子不能萌發(fā)的原因是相同的D．采收時(shí)間過(guò)晚，會(huì)影響種子的萌發(fā)率4．種子被譽(yù)為“農(nóng)業(yè)芯片”，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到了重要的作用。我國(guó)于1987年將人工種子的研制列入國(guó)家高新技術(shù)研究與發(fā)展計(jì)劃，人造種子還可加入固氮菌、殺蟲(chóng)劑和除草劑等物質(zhì)，我國(guó)每年種子的用量達(dá)150億公斤，幾乎可供近1億人一年的口糧。而人造種子一株植物的嫩芽就可制出百萬(wàn)粒種子，可節(jié)約大量的糧食。種子問(wèn)題，事關(guān)國(guó)家安全。以下關(guān)于種子的敘述錯(cuò)誤的是（）A．同樣的種子在潮濕肥沃的土壤中會(huì)比在潮濕貧瘠的土壤中發(fā)芽早B．即使環(huán)境條件適宜，也不是所有的種子都能萌發(fā)C．一般來(lái)說(shuō)，種皮受損不影響種子萌發(fā)D．無(wú)籽西瓜不能產(chǎn)生種子繁殖下一代5．下列菜豆種子和玉米種子的描述，正確的是（）A．菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚B．菜豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)都儲(chǔ)存在胚乳中C．菜豆種子的胚由胚芽、胚軸和胚根組成D．玉米種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚芽6．如圖①～③是根尖結(jié)構(gòu)的不同區(qū)域。下列敘述正確的是（

）A．①②③中的細(xì)胞均來(lái)源于根冠細(xì)胞B．根尖吸收水分的最主要部位是①C．②細(xì)胞由小變大是細(xì)胞分化的結(jié)果D．根的生長(zhǎng)靠圖中的①②7．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）A．種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮，發(fā)育成根B．葉芽中的芽原基發(fā)育成側(cè)芽C．根的生長(zhǎng)只能通過(guò)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)D．植物的花和繁殖有關(guān)8．下列有關(guān)植物芽的發(fā)育情況的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．按著生位置的不同，可分為頂芽和側(cè)芽B．按將來(lái)發(fā)育情況的不同，可分為葉芽、花芽和混合芽C．頂芽生長(zhǎng)旺盛，會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)D．葉芽將來(lái)發(fā)育成葉9．如圖是葉芽（枝芽）的縱切結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．葉芽可以發(fā)育成枝條也可以發(fā)育成花B．①是幼葉，發(fā)育成葉C．②是芽軸，將來(lái)發(fā)育成莖D．③是芽原基，將來(lái)發(fā)育成新的側(cè)芽10．中國(guó)十大名茶之一——信陽(yáng)毛尖，在采摘過(guò)程中提倡“一芽一葉”（如圖）。下列關(guān)于信陽(yáng)毛尖的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．芽中含有分生組織B．芽能逐漸發(fā)育成新的枝條C．葉芽中的幼葉發(fā)育成葉D．信陽(yáng)毛尖的葉片屬于生殖器官11．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家們利用儀器“聽(tīng)到”并記錄了樹(shù)木“喝水”時(shí)發(fā)出的聲音。幾位同學(xué)討論“喝”的水先后到達(dá)樹(shù)木的部位有：①根的導(dǎo)管；②根的篩管；③根毛細(xì)胞；④根冠細(xì)胞；⑤莖、葉脈的導(dǎo)管；⑥莖、葉脈的篩管：⑦葉肉細(xì)胞。其正確的順序?yàn)椋ǎ〢．③①⑤⑦ B．③②⑥⑦C．④①⑤⑦ D．④②⑥⑦12．瓜農(nóng)對(duì)西瓜進(jìn)行“對(duì)花傳粉”時(shí)，常會(huì)摘下甲花對(duì)乙花進(jìn)行如圖所示的操作。下列敘述正確的是（

）A．甲花沒(méi)有雄蕊 B．乙花花冠被蟲(chóng)食后無(wú)法結(jié)實(shí)C．該措施可直接完成受精作用 D．該措施可提高西瓜的結(jié)實(shí)率13．在觀察花的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，下列與事實(shí)不符的是（

）A．摘取萼片、花瓣、雄蕊時(shí)要用鑷子B．觀察單個(gè)雄蕊時(shí)要借助放大鏡C．花的結(jié)構(gòu)中具有黏性的是柱頭D．獲取胚珠需要用解剖刀切開(kāi)雄蕊最膨大處14．韓城大紅袍花椒（種子結(jié)構(gòu)與菜豆相似）以穗大粒多、色澤鮮艷、皮厚肉豐、香味濃郁、麻味適中而聞名，下列是與花椒有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中標(biāo)注正確的是（）A．種子 B．葉芽C．根尖 D．雌蕊15．青州蜜桃為人們帶來(lái)了秋日里最美好的味蕾享受。如圖為青州蜜桃的果實(shí)和種子，相關(guān)描述不正確的是（

）A．蜜桃口感甜美，其甜味物質(zhì)主要來(lái)自液泡B．圖中1果皮對(duì)2種子具有保護(hù)作用C．蜜桃屬于被子植物，具有六大器官D．蜜桃的生殖過(guò)程徹底脫離了水的限制16．“你離我有多遠(yuǎn)呢，果實(shí)呀？”“我藏在你的心里呢，花呀?！边@是泰戈?duì)柕膬?yōu)美詩(shī)句。那么，從開(kāi)花到結(jié)出果實(shí)需要經(jīng)歷什么過(guò)程？（）A．傳粉 B．受精 C．傳粉和受精 D．雙受精17．野生大豆（如下圖所示）在我國(guó)分布廣，種類多。從野生大豆中篩選出的高蛋白、低脂肪等優(yōu)質(zhì)基因，可轉(zhuǎn)入普通大豆體內(nèi)培育新品種。下列關(guān)于野生大豆的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）A．屬于被子植物B．根瘤中的根瘤菌能固氮C．豆莢由花中的胚珠發(fā)育而來(lái)D．是大豆育種的基因資源庫(kù)18．蜜蜂是園林中重要的授粉昆蟲(chóng)之一，它們?cè)诓杉酆突ǚ鄣倪^(guò)程中，會(huì)將花粉從雄蕊帶到雌蕊上，從而幫助植物完成授粉。蜜蜂的下列結(jié)構(gòu)中與這一生活習(xí)性無(wú)直接關(guān)系的是（

）A．便于吸食花蜜的口器 B．身體分節(jié)C．花粉刷和花粉筐 D．周身絨毛19．1970年，袁隆平和他的助手找到了一株雄性不育的野生水稻，并以這個(gè)野生稻作為基礎(chǔ)材料，成功地發(fā)展了雜交水稻技術(shù)。左圖代表正常水稻花蕊，右圖表示雄性不育花蕊（雄蕊無(wú)法產(chǎn)生正?；ǚ郏?。下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．正常水稻兩性花，可自花傳粉完成雙受精B．正常水稻若要雜交育種，需人工去雄、授粉C．雄性不育花只能進(jìn)行異花傳粉，不用人工去雄D．雄性不育花的子房無(wú)法發(fā)育為果實(shí)20．番紅花在我國(guó)引種栽培多年未產(chǎn)生種子。研究發(fā)現(xiàn)其柱頭和花柱總長(zhǎng)約80-100mm，其花粉管的生長(zhǎng)狀況如圖所示。依據(jù)該研究，番紅花未產(chǎn)生種子的合理解釋是（

）A．花粉管中無(wú)正常精子 B．產(chǎn)生的花粉數(shù)量不足C．花粉管未能到達(dá)胚珠 D．受精卵未能正常發(fā)育二、綜合題（除標(biāo)注外，每空1分，共40分）21．（10分）課本的知識(shí)是有限的，而探索的精神是無(wú)限的。小華通過(guò)探究知道草履蟲(chóng)具有趨性，好奇植物是否也有趨性？為此他開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn)①萌發(fā)綠豆，挑選20株長(zhǎng)勢(shì)接近的綠豆苗，放進(jìn)培養(yǎng)皿里。②準(zhǔn)備一個(gè)不透光紙箱，紙箱的一面開(kāi)透光口（圖）。③將放有綠豆苗的培養(yǎng)皿移入紙箱中，觀察記錄。④觀察記錄天數(shù)第1天第2天第3天第4天第5天向光生長(zhǎng)的數(shù)量8株15株20株20株20株(1)本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的刺激源是。除刺激源外，其他條件要保持。(2)同學(xué)們?yōu)榱顺浞掷脤?shí)驗(yàn)材料，將未被選上的種子用于觀察種子結(jié)構(gòu)。圖中結(jié)構(gòu)【②】具有作用，①③④⑤構(gòu)成綠豆種子的。綠豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在結(jié)構(gòu)【】中。(3)小華每天都通過(guò)透光口給綠豆苗加水，導(dǎo)致水集中在透光口附近的位置。你是否贊成這種加水方式？（填“贊成或不贊成”），請(qǐng)闡述理由。(4)分析觀察記錄的數(shù)據(jù)，你可以得出什么結(jié)論。(5)有同學(xué)提出質(zhì)疑：綠豆苗的生長(zhǎng)方向有可能是固定的，只是恰巧都被朝向透光口擺放。如想證明上述偶然性不存在，可如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置？（2分）。22．（10分）圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)如圖回答下列問(wèn)題。(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[]區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]區(qū)細(xì)胞的迅速伸長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的。吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]，該區(qū)域生有大量的。(2)在根生長(zhǎng)的過(guò)程中，細(xì)胞數(shù)量損失比較多的是[]，它具有保護(hù)作用。其損失后由[C]產(chǎn)生的新細(xì)胞補(bǔ)充。(3)圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]和[]發(fā)育而來(lái)的。(4)綜合（1）（2）（3）可以看出，植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上，都是相互聯(lián)系的，體現(xiàn)的生物學(xué)觀點(diǎn)是：植物體是一個(gè)（2分）的整體。23．（10分）某生物興趣小組播種了一些南瓜種子，用于觀察種子萌發(fā)過(guò)程以及花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)。圖甲所示南瓜的兩種花，圖乙是南瓜雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是縱切后的南瓜果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)測(cè)定好發(fā)芽率，處理好土壤，同時(shí)澆適量的水，早春進(jìn)行了播種，南瓜種子遲遲沒(méi)有萌發(fā)，原因有可能是（2分）。(2)南瓜植株上的一些花并不結(jié)果，菜農(nóng)把它們稱為“謊花”，圖甲中屬于“謊花”的是[

]，由甲到丙最重要的兩個(gè)過(guò)程是。(3)圖2中[A]的數(shù)量決定著圖3中[D]的數(shù)量。(4)若圖3中D的數(shù)量為100粒，則傳粉時(shí)至少有?；ǚ勐湓趫D2所示柱頭上。(5)解剖南瓜的種子，可以看到它與玉米種子在組成結(jié)構(gòu)上都有。(6)一粒玉米是由發(fā)育而成。玉米粒和大豆種子中貯存著豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是。24．（10分）某村在縣領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下種植高產(chǎn)玉米試驗(yàn)田，喜獲豐收，逐步脫貧。如圖是玉米生命周期中的幾個(gè)階段，請(qǐng)據(jù)圖并聯(lián)系你所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)圖一所示玉米種子結(jié)構(gòu)中，[

]是新植物的幼體。種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是圖一中的[

]。玉米種子萌發(fā)后，圖一中的[

]發(fā)育成圖二中的結(jié)構(gòu)a。(2)在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，若想觀察到圖一所示結(jié)構(gòu)，需將玉米種子切開(kāi)。在進(jìn)行這一操作時(shí)，應(yīng)用刀片在圖五中線段所示位置切。在切面上滴加碘液后被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是圖一中的[

]，說(shuō)明此結(jié)構(gòu)含有。(3)圖三中箭頭A所示的過(guò)程叫作（2分）。有時(shí)我們會(huì)見(jiàn)到如圖四所示明顯缺粒的玉米穗，這主要是由于A過(guò)程進(jìn)行不充分。如何減少這種情況，實(shí)現(xiàn)玉米增產(chǎn)呢？請(qǐng)你提出一種解決方法：（2分）

答案與解析一、單選題（每個(gè)小題3分，共60分）1．如圖是玉米種子萌發(fā)過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是（）A．①是子葉，為玉米種子萌發(fā)提供了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．②是胚芽，將發(fā)育成玉米的須根系C．③是胚軸，發(fā)育為幼苗根與莖之間的連接部分D．⑤是胚乳，是玉米胚的重要組成部分【答案】C【詳解】A．玉米種子的胚中只有一片子葉，屬于單子葉植物，玉米種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，全部來(lái)自胚乳，A錯(cuò)誤。B．②是胚芽，將發(fā)育成玉米的莖和葉，B錯(cuò)誤。C．③是胚軸，發(fā)育為幼苗根與莖之間的連接部分，C正確。D．玉米種子的胚是由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成的，D錯(cuò)誤。故選C。2．我國(guó)人工種子的研究已取得很大進(jìn)展，人工種子的制作是先將組織培養(yǎng)成胚，胚外包裹能提供養(yǎng)分的膠體，膠體外包保護(hù)膜，人工種子中能提供養(yǎng)分的膠體相當(dāng)于菜豆種子的（

）A．胚芽 B．子葉 C．胚軸 D．胚根【答案】B【詳解】A．胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，A不符合題意。B．種子中的子葉或胚乳里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B符合題意。C．胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖和根連接的部位，C不符合題意。D．胚根將來(lái)發(fā)育成根，D不符合題意。故選B。3．大花杓蘭是國(guó)家一級(jí)瀕危保護(hù)植物，其花色亮麗，具有較高的園藝觀賞價(jià)值。大花杓蘭盛開(kāi)時(shí)進(jìn)行人工授粉，6周后種子逐漸成熟。研究人員在授粉后不同時(shí)間采收其種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．不同時(shí)期采收種子后提供的萌發(fā)條件應(yīng)相同B．實(shí)驗(yàn)研究的單一因素是授粉后種子的采收時(shí)間C．第4周和第12周種子不能萌發(fā)的原因是相同的D．采收時(shí)間過(guò)晚，會(huì)影響種子的萌發(fā)率【答案】C【詳解】A．除了實(shí)驗(yàn)變量（授粉后種子的采收時(shí)間）不同外，其它條件都應(yīng)相同，因此不同時(shí)期采收種子后提供的萌發(fā)條件應(yīng)相同，A正確。B．本實(shí)驗(yàn)探究授粉后不同時(shí)間采收種子對(duì)種子萌發(fā)的影響，因此本實(shí)驗(yàn)的單一變量是授粉后種子采收時(shí)間，B正確。C．由題文可知，大花杓蘭盛開(kāi)時(shí)進(jìn)行人工授粉，6周后種子逐漸成熟，因此第4周采收的種子沒(méi)有發(fā)育成熟，發(fā)育未成熟的種子不能萌發(fā)，而第12周采收的種子發(fā)育成熟，因此第4周和第12周種子不能萌發(fā)的原因是不同的，C錯(cuò)誤。D．6周后種子逐漸成熟，第6周采收種子的萌發(fā)率為37%，第8周采收種子的萌發(fā)率為68%，第10周采收種子的萌發(fā)率為6%，第12周采收種子的萌發(fā)率為0，可見(jiàn)第8周采收種子的萌發(fā)率最高，而第10周、第12周采收種子的萌發(fā)率下降，因此采收時(shí)間過(guò)晚，會(huì)影響種子的萌發(fā)率，D正確。故選C。4．種子被譽(yù)為“農(nóng)業(yè)芯片”，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到了重要的作用。我國(guó)于1987年將人工種子的研制列入國(guó)家高新技術(shù)研究與發(fā)展計(jì)劃，人造種子還可加入固氮菌、殺蟲(chóng)劑和除草劑等物質(zhì)，我國(guó)每年種子的用量達(dá)150億公斤，幾乎可供近1億人一年的口糧。而人造種子一株植物的嫩芽就可制出百萬(wàn)粒種子，可節(jié)約大量的糧食。種子問(wèn)題，事關(guān)國(guó)家安全。以下關(guān)于種子的敘述錯(cuò)誤的是（）A．同樣的種子在潮濕肥沃的土壤中會(huì)比在潮濕貧瘠的土壤中發(fā)芽早B．即使環(huán)境條件適宜，也不是所有的種子都能萌發(fā)C．一般來(lái)說(shuō)，種皮受損不影響種子萌發(fā)D．無(wú)籽西瓜不能產(chǎn)生種子繁殖下一代【答案】A【詳解】A．種子吸水，把子葉中的營(yíng)養(yǎng)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽；胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長(zhǎng)；胚芽發(fā)育成莖和葉。故種子的子葉為種子萌發(fā)物質(zhì)，土壤的是否肥沃不影響種子萌發(fā)，A錯(cuò)誤。B．種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。故即使環(huán)境條件適宜，也不是所有的種子都能萌發(fā)，如種子在休眠期，B正確。C．種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故一般來(lái)說(shuō)，種皮受損不影響種子萌發(fā)，C正確。D．無(wú)籽西瓜是用種子種出來(lái)的，但這個(gè)種子不是無(wú)籽西瓜里的種子，而是自然的二倍體西瓜跟經(jīng)過(guò)誘變產(chǎn)生的四倍體雜交后形成的三倍體西瓜里的種子，由于是三倍，所以本身是沒(méi)有繁殖能力的，也沒(méi)有籽，D正確。故選A。5．下列菜豆種子和玉米種子的描述，正確的是（）A．菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚B．菜豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)都儲(chǔ)存在胚乳中C．菜豆種子的胚由胚芽、胚軸和胚根組成D．玉米種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚芽【答案】A【詳解】A．玉米種子由種皮、胚、胚乳組成，菜豆種子由種皮、胚組成，故菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚，A正確。B．菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳里，B錯(cuò)誤。C．菜豆種子的胚是由胚根、胚軸、胚芽、子葉構(gòu)成，C錯(cuò)誤。D．種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根，D錯(cuò)誤。故選A。6．如圖①～③是根尖結(jié)構(gòu)的不同區(qū)域。下列敘述正確的是（

）A．①②③中的細(xì)胞均來(lái)源于根冠細(xì)胞B．根尖吸收水分的最主要部位是①C．②細(xì)胞由小變大是細(xì)胞分化的結(jié)果D．根的生長(zhǎng)靠圖中的①②【答案】B【詳解】A．分生區(qū)細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向上補(bǔ)充伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠細(xì)胞。因此①成熟區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、③分生區(qū)中的細(xì)胞均來(lái)源于③分生區(qū)細(xì)胞，A錯(cuò)誤。B．①成熟區(qū)也被稱為根毛區(qū)，有大量的根毛，增加吸收面積，是主要吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的部位，B正確。C．細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，因此②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞由小變大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果，C錯(cuò)誤。D．根的生長(zhǎng)主要依靠③分生區(qū)細(xì)胞的分裂和②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選B。7．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）A．種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮，發(fā)育成根B．葉芽中的芽原基發(fā)育成側(cè)芽C．根的生長(zhǎng)只能通過(guò)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)D．植物的花和繁殖有關(guān)【答案】C【詳解】A．種子萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮，發(fā)育成幼苗的根，故A正確。B．葉芽中的幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽，故B正確。C．幼根的生長(zhǎng)是依靠分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂增加細(xì)胞數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大，故C錯(cuò)誤。D．植物的花和繁殖有關(guān)，屬于植物的生殖器官，故D正確。故選C。8．下列有關(guān)植物芽的發(fā)育情況的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．按著生位置的不同，可分為頂芽和側(cè)芽B．按將來(lái)發(fā)育情況的不同，可分為葉芽、花芽和混合芽C．頂芽生長(zhǎng)旺盛，會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)D．葉芽將來(lái)發(fā)育成葉【答案】D【詳解】A．按照芽的著生位置不同，芽可以分為頂芽和側(cè)芽。生長(zhǎng)在主干頂端的芽叫頂芽，生長(zhǎng)在側(cè)枝頂端的芽也叫頂芽，生長(zhǎng)主干側(cè)面的芽叫側(cè)芽，生長(zhǎng)在側(cè)枝側(cè)面的芽也叫側(cè)芽，A正確。B．芽按將來(lái)發(fā)育情況的不同，可分為：葉芽、花芽和混合芽，葉芽將來(lái)發(fā)育成枝條（包括莖和葉），花芽將來(lái)發(fā)育成花，混合芽既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花，B正確。C．頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽部位，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制，這就是頂端優(yōu)勢(shì)，C正確。D．葉芽將來(lái)發(fā)育成枝條，包括莖和葉，D錯(cuò)誤。故選D。9．如圖是葉芽（枝芽）的縱切結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．葉芽可以發(fā)育成枝條也可以發(fā)育成花B．①是幼葉，發(fā)育成葉C．②是芽軸，將來(lái)發(fā)育成莖D．③是芽原基，將來(lái)發(fā)育成新的側(cè)芽【答案】A【詳解】A．葉芽可以發(fā)育成枝條，不能發(fā)育成花，A錯(cuò)誤。B．①是幼葉，將來(lái)發(fā)育成葉，B正確。C．②是芽軸，將來(lái)發(fā)育成莖，C正確。D．③是芽原基，將來(lái)發(fā)育成新的側(cè)芽，D正確。故選A。10．中國(guó)十大名茶之一——信陽(yáng)毛尖，在采摘過(guò)程中提倡“一芽一葉”（如圖）。下列關(guān)于信陽(yáng)毛尖的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．芽中含有分生組織B．芽能逐漸發(fā)育成新的枝條C．葉芽中的幼葉發(fā)育成葉D．信陽(yáng)毛尖的葉片屬于生殖器官【答案】D【詳解】A．葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)具有很強(qiáng)的分裂能力，屬于分生組織?，A正確。B．生長(zhǎng)點(diǎn)能使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基發(fā)育成幼葉，芽原基發(fā)育成側(cè)芽，進(jìn)而逐漸發(fā)育成新的枝條?，B正確。C．葉芽中的幼葉在發(fā)育過(guò)程中會(huì)成長(zhǎng)為葉，C正確。D．信陽(yáng)毛尖的葉實(shí)際上屬于營(yíng)養(yǎng)器官，而不是生殖器官。營(yíng)養(yǎng)器官主要負(fù)責(zé)植物的生長(zhǎng)和養(yǎng)分吸收，而生殖器官則與植物的繁殖有關(guān)?，D錯(cuò)誤。故選D。

11．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家們利用儀器“聽(tīng)到”并記錄了樹(shù)木“喝水”時(shí)發(fā)出的聲音。幾位同學(xué)討論“喝”的水先后到達(dá)樹(shù)木的部位有：①根的導(dǎo)管；②根的篩管；③根毛細(xì)胞；④根冠細(xì)胞；⑤莖、葉脈的導(dǎo)管；⑥莖、葉脈的篩管：⑦葉肉細(xì)胞。其正確的順序?yàn)椋ǎ〢．③①⑤⑦ B．③②⑥⑦C．④①⑤⑦ D．④②⑥⑦【答案】A【詳解】由于植物的篩管負(fù)責(zé)運(yùn)輸有機(jī)物，導(dǎo)管負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，所以植物的“喝水”與篩管無(wú)關(guān)，因此可以排除選項(xiàng)②⑥；植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根，根吸水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)的根毛，與根冠無(wú)關(guān)，因此排除選項(xiàng)④。水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑主要是?通過(guò)導(dǎo)管，沿“根→莖→葉”的方向進(jìn)行?：水分首先被根毛吸收→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈→葉肉細(xì)胞，故“喝”的水先后到達(dá)樹(shù)木的先后順序?yàn)椋孩鄹?xì)胞→①根的導(dǎo)管→⑤莖、葉脈的導(dǎo)管→⑦葉肉細(xì)胞。故A③①⑤⑦符合題意，BCD不符合題意。故選A。12．瓜農(nóng)對(duì)西瓜進(jìn)行“對(duì)花傳粉”時(shí)，常會(huì)摘下甲花對(duì)乙花進(jìn)行如圖所示的操作。下列敘述正確的是（

）A．甲花沒(méi)有雄蕊 B．乙花花冠被蟲(chóng)食后無(wú)法結(jié)實(shí)C．該措施可直接完成受精作用 D．該措施可提高西瓜的結(jié)實(shí)率【答案】D【詳解】A．從圖中可以看到，甲花有明顯的雄蕊，故可用甲花對(duì)乙花進(jìn)行傳粉，A不符合題意。B．花冠被蟲(chóng)食不會(huì)影響到結(jié)實(shí)，因?yàn)榻Y(jié)實(shí)主要取決于是否成功授粉和受精，B不符合題意。C．傳粉只能幫助完成授粉，受精需要花粉管通過(guò)柱頭，精細(xì)胞和卵細(xì)胞結(jié)合才能完成，C不符合題意。D．人工對(duì)花傳粉可以確?；ǚ鄣捻樌麄鬟f，增加授粉的成功率，從而提高結(jié)實(shí)率，D符合題意。故選D。13．在觀察花的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，下列與事實(shí)不符的是（

）A．摘取萼片、花瓣、雄蕊時(shí)要用鑷子B．觀察單個(gè)雄蕊時(shí)要借助放大鏡C．花的結(jié)構(gòu)中具有黏性的是柱頭D．獲取胚珠需要用解剖刀切開(kāi)雄蕊最膨大處【答案】D【詳解】A．摘取萼片、雄蕊、花瓣時(shí)要用鑷子，故A正確。B．雄蕊結(jié)果較為微小，觀察單個(gè)雄蕊的形狀和結(jié)構(gòu)時(shí)需要借助放大鏡觀察，故B正確。C．柱頭是雌蕊的一部分，一般具有黏性，利于接受花粉，故C正確。D．雌蕊的子房中有胚珠，觀察胚珠可以用解剖刀切開(kāi)雌蕊的最膨大處橫切或者縱切觀察，故D錯(cuò)誤。故選D。14．韓城大紅袍花椒（種子結(jié)構(gòu)與菜豆相似）以穗大粒多、色澤鮮艷、皮厚肉豐、香味濃郁、麻味適中而聞名，下列是與花椒有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中標(biāo)注正確的是（）A．種子 B．葉芽C．根尖 D．雌蕊【答案】C【詳解】A．已知花椒種子的結(jié)構(gòu)與菜豆相似，因此，花椒種子結(jié)構(gòu)中沒(méi)有胚乳，A錯(cuò)誤。B．葉芽的基本結(jié)構(gòu)包括生長(zhǎng)點(diǎn)、幼葉、芽軸、芽原基。葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。題圖中標(biāo)注的應(yīng)該是芽軸，B錯(cuò)誤。C．根尖是指從根的頂端到著生根毛的一段，分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四個(gè)部分；成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，C正確。D．花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵，受精卵可進(jìn)一步發(fā)育成胚，胚是新植物的幼體。另一個(gè)精子與胚珠中央的兩個(gè)極核融合形成受精極核。題圖中標(biāo)注的應(yīng)該是花粉管，D錯(cuò)誤。故選C。15．青州蜜桃為人們帶來(lái)了秋日里最美好的味蕾享受。如圖為青州蜜桃的果實(shí)和種子，相關(guān)描述不正確的是（

）A．蜜桃口感甜美，其甜味物質(zhì)主要來(lái)自液泡B．圖中1果皮對(duì)2種子具有保護(hù)作用C．蜜桃屬于被子植物，具有六大器官D．蜜桃的生殖過(guò)程徹底脫離了水的限制【答案】B【詳解】A．液泡中含有細(xì)胞液，包括糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。蜜桃的甜味物質(zhì)主要就儲(chǔ)存在液泡中，因此當(dāng)我們品嘗蜜桃時(shí)，能夠感受到其甜美的口感，A正確。B．植物的果實(shí)的表面覆蓋著果皮，保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織。結(jié)合題圖可知，圖中1和2都是果皮，果皮對(duì)3種子具有保護(hù)作用，B錯(cuò)誤。C．蜜桃屬于被子植物，被子植物的六大器官包括：營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子），C正確。D．蜜桃等被子植物的種子外面有果皮包被著，是植物界中最具高等的一個(gè)類群，其生殖過(guò)程徹底脫離了水的限制，D正確。故選B。16．“你離我有多遠(yuǎn)呢，果實(shí)呀？”“我藏在你的心里呢，花呀?！边@是泰戈?duì)柕膬?yōu)美詩(shī)句。那么，從開(kāi)花到結(jié)出果實(shí)需要經(jīng)歷什么過(guò)程？（）A．傳粉 B．受精 C．傳粉和受精 D．雙受精【答案】C【詳解】在花的結(jié)構(gòu)中雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，通過(guò)傳粉和受精后，雌蕊中卵細(xì)胞受精形成的受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，整個(gè)胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。所以，植物從開(kāi)花到結(jié)果經(jīng)歷的兩個(gè)重要的生理過(guò)程是傳粉和受精，故C正確，ABD不正確。故選C。17．野生大豆（如下圖所示）在我國(guó)分布廣，種類多。從野生大豆中篩選出的高蛋白、低脂肪等優(yōu)質(zhì)基因，可轉(zhuǎn)入普通大豆體內(nèi)培育新品種。下列關(guān)于野生大豆的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）A．屬于被子植物B．根瘤中的根瘤菌能固氮C．豆莢由花中的胚珠發(fā)育而來(lái)D．是大豆育種的基因資源庫(kù)【答案】C【詳解】A．野生大豆具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，屬于被子植物，A正確。B．野生大豆的根瘤中含有根瘤菌，根瘤菌能固氮，B正確。C．豆莢屬于果實(shí)，由花中的子房發(fā)育而來(lái)，C錯(cuò)誤。D．野生大豆在我國(guó)分布廣，種類多，具有高蛋白、低脂肪等優(yōu)質(zhì)基因，是大豆育種的基因資源庫(kù)，D正確。故選C。18．蜜蜂是園林中重要的授粉昆蟲(chóng)之一，它們?cè)诓杉酆突ǚ鄣倪^(guò)程中，會(huì)將花粉從雄蕊帶到雌蕊上，從而幫助植物完成授粉。蜜蜂的下列結(jié)構(gòu)中與這一生活習(xí)性無(wú)直接關(guān)系的是（

）A．便于吸食花蜜的口器 B．身體分節(jié)C．花粉刷和花粉筐 D．周身絨毛【答案】B【詳解】A．蜜蜂在采集花蜜時(shí)，需要使用口器來(lái)吸食花蜜。因此，便于吸食花蜜的口器與蜜蜂采集花蜜的生活習(xí)性有直接關(guān)系，A不符合題意。B．身體分節(jié)是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特征，它使得動(dòng)物的身體更加靈活，便于進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)。然而，身體分節(jié)與蜜蜂幫助植物完成授粉的生活習(xí)性沒(méi)有直接關(guān)系。授粉主要依賴于蜜蜂的口器、花粉刷、花粉筐以及周身的絨毛等結(jié)構(gòu)，B符合題意。C．花粉刷和花粉筐是蜜蜂特有的結(jié)構(gòu)，它們位于蜜蜂的后足上。當(dāng)蜜蜂采集花粉時(shí)，花粉會(huì)附著在花粉刷上，并被收集到花粉筐中。這樣，蜜蜂在采集花蜜的過(guò)程中，就會(huì)將花粉從雄蕊帶到雌蕊上，從而幫助植物完成授粉。因此，花粉刷和花粉筐與蜜蜂幫助植物完成授粉的生活習(xí)性有直接關(guān)系，C不符合題意。D．蜜蜂的周身絨毛也與其授粉習(xí)性有關(guān)。這些絨毛能夠增加蜜蜂與花粉的接觸面積，使得更多的花粉能夠附著在蜜蜂身上。當(dāng)蜜蜂飛到另一朵花上時(shí)，身上的花粉就有可能落到雌蕊上，從而完成授粉。因此，周身絨毛與蜜蜂幫助植物完成授粉的生活習(xí)性有直接關(guān)系，D不符合題意。故選B。19．1970年，袁隆平和他的助手找到了一株雄性不育的野生水稻，并以這個(gè)野生稻作為基礎(chǔ)材料，成功地發(fā)展了雜交水稻技術(shù)。左圖代表正常水稻花蕊，右圖表示雄性不育花蕊（雄蕊無(wú)法產(chǎn)生正?；ǚ郏?。下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．正常水稻兩性花，可自花傳粉完成雙受精B．正常水稻若要雜交育種，需人工去雄、授粉C．雄性不育花只能進(jìn)行異花傳粉，不用人工去雄D．雄性不育花的子房無(wú)法發(fā)育為果實(shí)【答案】D【詳解】A．被子植物的一朵花中，同時(shí)具有雌蕊和雄蕊，這種花稱為兩性花，正常水稻為兩性花，雄蕊的花藥中的花粉散落，落到雌蕊的柱頭上，完成自花傳粉進(jìn)行雙受精，A正確。B．正常水稻同時(shí)具有雌蕊和雄蕊，進(jìn)行自花傳粉，若要雜交育種，需人工去雄之后，在人工傳粉，B正確。C．雄性不育花雄蕊無(wú)法產(chǎn)生正?；ǚ郏荒苓M(jìn)行異花傳粉，省去人工去雄的麻煩，C正確。D．雄性不育花通過(guò)人工授粉后，可以正常受精，子房也會(huì)發(fā)育為果實(shí)，D錯(cuò)誤。故選D。20．番紅花在我國(guó)引種栽培多年未產(chǎn)生種子。研究發(fā)現(xiàn)其柱頭和花柱總長(zhǎng)約80-100mm，其花粉管的生長(zhǎng)狀況如圖所示。依據(jù)該研究，番紅花未產(chǎn)生種子的合理解釋是（

）A．花粉管中無(wú)正常精子 B．產(chǎn)生的花粉數(shù)量不足C．花粉管未能到達(dá)胚珠 D．受精卵未能正常發(fā)育【答案】C【詳解】一朵花要形成果實(shí)和種子必須要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過(guò)程，叫傳粉。當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵。另一個(gè)精子與中央極核（兩個(gè)）融合形成受精極核，這個(gè)過(guò)程稱為雙受精。雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式。番紅花在的柱頭和花柱總長(zhǎng)約80～100mm，而曲線圖中花粉管的生長(zhǎng)最長(zhǎng)不足4mm。所以，番紅花未產(chǎn)生種子的合理解釋是：花粉管未能到達(dá)胚珠。故選C。二、綜合題（除標(biāo)注外，每空1分，共40分）21．（10分）課本的知識(shí)是有限的，而探索的精神是無(wú)限的。小華通過(guò)探究知道草履蟲(chóng)具有趨性，好奇植物是否也有趨性？為此他開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn)①萌發(fā)綠豆，挑選20株長(zhǎng)勢(shì)接近的綠豆苗，放進(jìn)培養(yǎng)皿里。②準(zhǔn)備一個(gè)不透光紙箱，紙箱的一面開(kāi)透光口（圖）。③將放有綠豆苗的培養(yǎng)皿移入紙箱中，觀察記錄。④觀察記錄天數(shù)第1天第2天第3天第4天第5天向光生長(zhǎng)的數(shù)量8株15株20株20株20株(1)本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的刺激源是。除刺激源外，其他條件要保持。(2)同學(xué)們?yōu)榱顺浞掷脤?shí)驗(yàn)材料，將未被選上的種子用于觀察種子結(jié)構(gòu)。圖中結(jié)構(gòu)【②】具有作用，①③④⑤構(gòu)成綠豆種子的。綠豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在結(jié)構(gòu)【】中。(3)小華每天都通過(guò)透光口給綠豆苗加水，導(dǎo)致水集中在透光口附近的位置。你是否贊成這種加水方式？（填“贊成或不贊成”），請(qǐng)闡述理由。(4)分析觀察記錄的數(shù)據(jù)，你可以得出什么結(jié)論。(5)有同學(xué)提出質(zhì)疑：綠豆苗的生長(zhǎng)方向有可能是固定的，只是恰巧都被朝向透光口擺放。如想證明上述偶然性不存在，可如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置？（2分）。【答案】(1)光相同且適宜(2)保護(hù)胚⑤(3)不贊成會(huì)導(dǎo)致水分影響植物生長(zhǎng)趨向的判斷，不利于實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性(4)綠豆苗有向光性/綠豆苗具有趨光性(5)可以將培養(yǎng)皿中的綠豆苗隨機(jī)擺放，或者在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中定期改變培養(yǎng)皿的方向【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的透光口是為了讓光線進(jìn)入紙箱，從而觀察綠豆苗是否會(huì)向光生長(zhǎng)，因此光是本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的刺激源。實(shí)驗(yàn)應(yīng)保持其他條件一致且適宜，包括水分，以確保光是唯一影響植物生長(zhǎng)方向的因素。（2）圖中，②是種皮，具有保護(hù)作用；①③④⑤分別是胚芽、胚軸、胚根和子葉，構(gòu)成了種子的胚；綠豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在⑤子葉中。（3）小華通過(guò)透光口加水，會(huì)導(dǎo)致水集中在透光口附近，水分的分布不均會(huì)影響植物生長(zhǎng)的其他因素，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，不贊成這種加水方式是因?yàn)檫@樣不能保持實(shí)驗(yàn)條件的一致性。（4）從記錄的數(shù)據(jù)來(lái)看，隨著時(shí)間的推移，綠豆苗逐漸向光源方向生長(zhǎng)，最終所有綠豆苗都朝向透光口方向。這說(shuō)明了植物具有向光性，能夠感知并朝向光源生長(zhǎng)。（5）通過(guò)隨機(jī)擺放綠豆苗或定期改變培養(yǎng)皿的方向，可以排除綠豆苗生長(zhǎng)方向固定的可能性，從而更準(zhǔn)確地判斷綠豆苗的趨光性。22．（10分）圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)如圖回答下列問(wèn)題。(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[]區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]區(qū)細(xì)胞的迅速伸長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的。吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]，該區(qū)域生有大量的。(2)在根生長(zhǎng)的過(guò)程中，細(xì)胞數(shù)量損失比較多的是[]，它具有保護(hù)作用。其損失后由[C]產(chǎn)生的新細(xì)胞補(bǔ)充。(3)圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]和[]發(fā)育而來(lái)的。(4)綜合（1）（2）（3）可以看出，植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上，都是相互聯(lián)系的，體現(xiàn)的生物學(xué)觀點(diǎn)是：植物體是一個(gè)（2分）的整體?！敬鸢浮?1)C分生B伸長(zhǎng)A成熟區(qū)根毛(2)D根冠分生區(qū)(3)1幼葉2芽軸(4)統(tǒng)一【詳解】（1）植物幼根的生長(zhǎng)主要依賴于兩個(gè)區(qū)域的細(xì)胞活動(dòng)。首先是分生區(qū)，這里的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，從而使根的長(zhǎng)度增加，即細(xì)胞數(shù)量的增多。其次是伸長(zhǎng)區(qū)，這里的細(xì)胞能夠迅速伸長(zhǎng)，進(jìn)一步使根的長(zhǎng)度增加。因此，植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中B分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和C伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的迅速伸長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的。而吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是A成熟區(qū)，這里生有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面積，提高了根吸水的效率。（2）在根生長(zhǎng)的過(guò)程中，由于根在土壤中不斷伸長(zhǎng)，會(huì)損失一些細(xì)胞，其中損失比較多的是D根冠。根冠位于根尖的最前端，主要起保護(hù)作用，防止根在伸長(zhǎng)過(guò)程中受到損傷。當(dāng)根冠細(xì)胞損失后，會(huì)由C分生區(qū)產(chǎn)生的新細(xì)胞進(jìn)行補(bǔ)充，保證根的正常生長(zhǎng)。（3）圖三中的枝條是由圖二中的葉芽發(fā)育而來(lái)的。具體來(lái)說(shuō)，枝條的葉是由圖二中的1幼葉發(fā)育而來(lái)的，而枝條的莖則是由2芽軸發(fā)育而來(lái)的。芽軸是葉芽的軸狀部分，它發(fā)育成莖的主干部分。（4）綜合以上分析可以看出，植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上都是相互聯(lián)系的。它們共同協(xié)作，完成植物體的各種生命活動(dòng)。這體現(xiàn)了生物學(xué)中的一個(gè)重要觀點(diǎn)：植物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。在這個(gè)整體中，各個(gè)部分相互依存、相互影響，共同維持著植物體的生命活動(dòng)。23．（10分）某生物興趣小組播種了一些南瓜種子，用于觀察種子萌發(fā)過(guò)程以及花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)。圖甲所示南瓜的兩種花，圖乙是南瓜雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是縱切后的南瓜果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)測(cè)定好發(fā)芽率，處理好土壤，同時(shí)澆適量的水，早春進(jìn)行了播種，南瓜種子遲遲沒(méi)有萌發(fā)，原因有可能是（2分）。(2)南瓜植株上的一些花并不結(jié)果，菜農(nóng)把它們稱為“謊花”，圖甲中屬于“謊花”的是[

]，由甲到丙最重要的兩個(gè)過(guò)程是。(3)圖2中[A]的數(shù)量決定著圖3中[D]的數(shù)量。(4)若圖3中D的數(shù)量為100粒，則傳粉時(shí)至少有粒花粉落在圖2所示柱頭上。(5)解剖南瓜的種子，可以看到它與玉米種子在組成結(jié)構(gòu)上都有。(6)一粒玉米是由