第五課人生當自強5.2做自強不息的中國人【政治認同】認同中華民族自強不息精神，堅定“四個自信”【道德修養】面對困難挫折不放棄，養成自強品質與積極人生態度。【法治觀念】明白在法律框架內，靠努力實現價值、追求夢想。【責任意識】樹立對個人、家庭、社會和國家的責任擔當:教學重點：做自強中國人的原因教學難點：如何做自強中國人。教學目標1.做自強中國人的原因?2.如何做自強中國人?自學導航目錄做自強中國人的原因01自強的真諦02做自強中國人的原因閱讀材料，習近平總書記對我們青少年提出了怎樣的希望和要求？??在2019年紀念五四運動100周年大會上，習近平總書記囑托青年：“新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，毫不畏懼面對一切艱難險阻，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創造業績，用青春和汗水創造出讓世界刮目相看的新奇跡！”在美好的青春年華里，中國青年手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。經典題型（2024·北京·中考真題）“青春”一詞來自《楚辭》，意為萬物蔥郁，青綠茂盛之時。有人說，青春蘊含無窮潛能，青春孕育無限希望，青春追求光輝的理想，青春奮進的步伐永不停息，這告訴我們要（）A．己所不欲，勿施于人 B．施惠毋念，受恩莫忘C．功崇惟志，業廣惟勤 D．求同存異，以禮待人C答案】C【詳解】本題考查對青春的認識。C：青春追求光輝的理想，青春奮進的步伐永不停息，告訴我們要不斷追求自己的夢想，不斷讓自己變得更好；功崇惟志，業廣惟勤，意思是取得偉大的功業，是由于有偉大的志向，完成偉大的功業，在于辛勤不懈地工作，故C符合題意；A：己所不欲，勿施于人，意思是指自己不愿意的，不要施加給別人，告訴我們要學會換位思考，故A不符合題意；B：施惠毋念，受恩莫忘，意思是對人施了恩惠，不要記在心里，受了他人的恩惠，一定要常記在心，告訴我們要學會感恩，故B不符合題意；D：求同存異，意思是找出共同點，保留不同意見；以禮待人，意思是對人要有禮貌，告訴我們要寬容他人、做文明有禮的人，故D不符合題意；故本題選C。自強的真諦思考：結合以上材料，說說如何做自強不息的中國人？

在我們黨的歷史上，很多卓越的領導人在青少年時期就確立了遠大理想。毛澤東立志獻身中華民族強盛，周恩來立志為中華之崛起而讀書，鄧小平16歲赴法國勤工儉學并于1923年加入旅歐中國共產主義青年團。習近平15歲時到陜北插隊，他在回憶自己的知青生活時說：“22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！”①樹立遠大理想。我們要懷有愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量。1945年，19歲的他憑借著優異的成績和堅定的信念，以專業第一名的成績考取了上海交通大學造船工程系船舶制造專業，開啟了追夢之旅。大學期間，他如饑似渴地汲取著專業知識的養分。圖書館里，常常能看到他專注研讀的身影；課堂上，他積極踴躍地與老師和同學們探討學術問題。為了更深入地了解船舶構造，他充分利用課余時間，主動跑到船廠去實習，親手參與到船舶的建造過程中。這些寶貴的實踐經歷，不僅讓他將書本上的理論知識與實際操作完美結合，更讓他對船舶工程的熱愛愈發熾熱，如熊熊烈火般燃燒不息。從黃旭華在交通大學的學習經歷中，給我們有何啟示？②求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。核潛艇的研發艱難過程為了突破帝國主義的包圍封鎖，早日掌握核潛艇技術，我國曾寄希望于蘇聯技術援助，但蘇聯領導人赫魯曉夫傲慢的拒絕了我國的要求，并表示“核潛艇技術復雜，要求高，花錢多，中國沒有水平，沒有能力研制核潛艇，簡直是異想天開。”就在這一窮二白的形式下，毛主席誓言“核潛艇，一萬年也要搞出來！”，1958年，國防科成立首批29人的核潛艇研制開拓任務。核潛艇研制過程中，遇到了哪些難題？三“無”團隊（無經驗、無技術、無條件）環境艱苦、生活艱苦科研條件落后，沒有見過核潛艇自己摸索，參考玩具模型計算用算盤和計算尺總重和穩定器用磅秤稱③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。腳踏實地，不怕吃苦、努力耕耘做自強不息的中國人，要求得真學問，練就真本領。(1)我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；(2)要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。(3)趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。2.如何做自強不息的中國人？經典題型（2024·新疆·中考真題）“感動中國”人物蕭凱恩，幼時因眼癌摘除眼球。不服輸的她，通過摸盲文點字樂譜和聽錄音反復背誦，學會了彈鋼琴，成為首位考入香港中文大學音樂系的視障人士。這啟示我們（）A．身處逆境必定成就美好未來 B．經歷挫折就能獲得成功C．要關懷善待身邊的每一個人 D．要塑造自強不息的品格D【答案】D【詳解】本題考查自強精神。D：分析題文，蕭凱恩在面對失去眼球的逆境時，沒有屈服，通過自身的努力學會彈鋼琴并考入香港中文大學音樂系，這體現了她自強不息的精神；故D符合題意；A：“身處逆境必定成就美好未來”說法過于絕對，身處逆境不一定就能成就美好未來，關鍵在于個人的努力和態度；故A錯誤；B：“經歷挫折就能獲得成功”也過于絕對，經歷挫折并不一定必然導致成功，成功需要多種因素的綜合作用；故B錯誤；C：“要關懷善待身邊的每一個人”在材料中未體現，材料重點強調的是蕭凱恩自身的自強不息；故C不符合題意；故本題選D。經典題型（（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）牡丹江市殘疾人運動員劉玉，患有先天性腦癱，但她堅強樂觀，堅持不懈，刻苦訓練，最終在杭州第四屆亞洲殘疾人運動會上奪冠，并打破記錄。她的經歷告訴我們（）A．只要經歷挫折就能成功 B．自信能夠激發潛能與活力C．只要堅強樂觀就能戰勝困難D．自強要靠堅強的意志和不懈的堅持D【答案】D【詳解】本題考查青春的探索需要自強。D：題文中劉玉雖然先天殘疾，但她堅強樂觀、堅持不懈、刻苦訓練，最終在運動會上奪冠。她的經歷告訴我們，自強能讓奮進的步伐永不停息，自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，故D符