宜城一中棗陽一中曾都一中襄陽六中南漳一中老河口一中2024—2025學年下學期期中考試高二生物學試題分值：100分注意事項:1.證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3.非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。第I卷（選擇題）18236符合題目要求的。1.下列關于種群及其特征的敘述中不正確的是()A．種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率B．進行種群密度的調查有利于合理利用生物資源C．年齡結構是決定種群數量特征的直接因素D．臥龍自然保護區中的全部大熊貓是一個種群2.對于一個生物種群來說，環境容納量取決于環境條件。據此判斷下列表述正確的是()A．對甲乙兩地的蝮蛇種群來說，環境容納量是相同的B．對于生活在凍原的旅鼠來說，不同年份的環境容納量是不同的C．當旅鼠種群數量接近環境容納量時，死亡率升高，出生率不變D．對生活在同一片凍原中的旅鼠和雪兔來說，環境容納量是相同的3.圖1表示某魚類出生率、死亡率與種群密度之間的關系，圖2為另一個種群中，λ值隨時間的變化曲線（不考慮遷入、遷出等因素的影響）。下列有關敘述錯誤的是()A．圖1中當種群密度在a～b時，種群數量呈“S”形增長B1中當種群密度長時間小于a時，種群將趨向于滅亡C1中在種群密度達到b時捕撈，有利于持續獲得最大產量D2所示時間內，種群僅在de時期呈“J”型增長鄂北六校聯考*高二生物學試卷（共8頁）第1頁4.科研人員對某種野兔的種群數量進行了調查，調查面積為5km2。初次捕捉100只野兔，標記后放回。若標記個體在重捕前死亡10只，但由于繁殖因素，該野兔的總數仍保持不變；重捕數為100只，其中標記個體為30只，由于操作不當，重捕個體中標記個體死亡5只，則該種野兔的種群密度約為()A．60只/km2B67只/km2C72只/km2D．80只/km25.次分布，形成優勢互補和資源高效利用的生態農業模式，下列有關敘述錯誤的是()AXYX和Y從外界輸入物質B．該模式可根據氣候的季節性變化選擇種植不同種類的蔬菜C．菌渣作為有機肥為蔬菜提供了能量D．該模式遵循了循環等生態工程原理6.2O2含量，有效緩解鎘對苦草的氧化脅迫。下列敘述錯誤的是()A．水楊酸能緩解HO2對苦草的氧化作用B．在脅迫環境下，苦草種群死亡率會升高，種群密度降低C．通過生物富集作用，鎘能沿食物鏈傳遞到更高營養級D．在鎘的脅迫下，苦草能通過自身的調節作用維持穩態7.量得到了C值（樺樹現存生物量赤楊樹現存生物量），下列說法錯誤的是()A．研究期間赤楊樹取代樺樹成為混交林中的優勢種B和赤楊的優勢地位會被取代C．這片混交林的群落存在垂直結構和水平結構D.無法確定bc年間樺樹的生物量變化8.價值。如圖為稻魚共生農田中存在的部分營養關系，下列敘述錯誤的是()A．可通過焚燒留灰作底肥的措施來處理水稻秸稈，增加碳的利用率B．該生態系統中魚和蜘蛛之間的種間關系既有捕食又有種間競爭C．從生態系統的營養結構分析，稻田中養殖的魚屬于第三和第四營養級D．稻田養魚可以減少魚產品生產所需的水域面積，降低人類的生態足跡鄂北六校聯考*高二生物學試卷（共8頁）第2頁9.物多樣性銳減。下列相關敘述錯誤的是()A．碎片生境生態系統的結構是指生態系統的生產者、消費者和分解者B．生態系統結構和功能等隨時間變化而變化的多樣性屬于生物多樣性C．若是長時間不可逆環境退化導致某種植物出現極小種群則應易地保護D．分布于不同碎片生境中的同種植物之間傳粉困難會降低其遺傳多樣性10.當煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會釋放出一種揮發性的化學物質。這種化學(乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片。如圖所示。下列有關敘述錯誤的是()A．甲種蛾與其天敵之間可能是捕食或寄生關系B．這種化學物質有利于種群繁衍C．這種化學物質屬于化學信息D．人工合成該化學物質類似物，對有害動物進行生物防治下列調查活動或實驗中，所得數值與實際數值相比，結果偏大的有()A．采用稀釋涂布平板法計數菌液中的大腸桿菌時，培養時間過長B．采用標記重捕法調查鯽魚種群密度時，兩次捕撈均使用小網眼的漁網C．利用血細胞計數板計數酵母菌數量時，沒有對酵母菌細胞進行染色D．調查土壤中小動物的豐富度時，用誘蟲器采集小動物時沒有打開裝置上的電燈12.的目標。下列有關敘述正確的是()A．治理過程是次生演替，隨著物種豐富度提高，生態系統的恢復力穩定性提高B．改造后降低了該地區的生態承載力C．襄水的治理過程增加了生態系統的多樣性D．四個區的建設都只體現了生態系統的直接價值鄂北六校聯考*高二生物學試卷（共8頁）第3頁13.下列有關生態工程的說法，不正確的是()A．超載放牧導致草地退化，主要違背協調原理B．礦區生態環境恢復的關鍵是植被的恢復以及所必需的土壤微生物群落的重建C．生態農業是少消耗、多效益、可持續的工程體系D．礦區生態恢復過程中可放養昆蟲、兔子等小型動物以加快物質和能量的循環14.酸乳是牛奶在乳酸鏈球菌和保加利亞乳桿菌等作用下發酵形成的,其制備工藝為鮮乳→殺菌接種→發酵后熟→誤的是()A．采用平板劃線法和稀釋涂布平板法均可獲得乳酸菌單菌落B．以膽固醇為唯一氮源的培養基進行篩選C．酸乳有調理腸道的作用是因為后熟過程未經高溫處理，活性乳酸菌可改善腸道微生態D．篩選時要在培養基中添加維生素，篩選后還需檢測目的菌株的抗生素敏感性15.消毒→愈傷組織懸浮培養→分離提純。下列相關說法正確的是()A．該過程體現了植物細胞的全能性B．為防止微生物污染，外植體應先后用酒精和次氯酸鈉溶液進行消毒C．利用辣椒細胞培養可工廠化生產初生代謝產物辣椒素D．該工廠化生產利用懸浮培養的條件，提高了單個細胞中辣椒素的含量16.下列技術或過程與植物細胞工程無關的是()A．培育玉米單倍體植株B．培育無病毒的蘭花C．天竺葵營養器官的嫁接與扦插D．培養紅豆杉細胞生產紫杉醇17.草，研究主要流程如圖。下列說法正確的是()注：可抑制植物細胞呼吸第一階段，6G可抑制線粒體的功能。A．在制備兩種植物原生質體時，一般將細胞置于纖維素酶和膠原蛋白酶的低滲溶液中B．過程①常使用滅活病毒誘導法誘導清水紫花苜蓿和里奧百脈根的原生質體融合C．過程②為脫分化，過程③為再分化，雜種細胞團的形成是植物體細胞雜交完成的標志D．愈傷組織再分化為試管苗時細胞分裂素比生長素比值一般先高后低鄂北六校聯考*高二生物學試卷（共8頁）第4頁18.物隨發酵時間積累的示意圖。下列相關敘述錯誤的是()A．發酵罐內發酵是發酵工程的中心環節，需隨時檢測微生物數量及產物濃度B．圖中曲線abc分別對應菌體、初生代謝物和次生代謝物C．發酵產物為單細胞蛋白時，其積累情況可用曲線aD．發酵產物為青霉素時，其積累情況可用曲線b第卷（非選擇題）二、非選擇題：本題共4小題，共6419.（12對內蒙古草原進行拯救，進行了相關實驗。(1)生態學上用于區分不同群落的重要特征是__________一定差異，這體現了群落具有________結構，這種結構常表現為______分布的特點。(2)布氏田鼠種群最基本的數量特征是____________。布氏田鼠、芨芨草和伯勞鳥_______“能”或“不能”）構成群落，原因是___________________________________。(3)要研究牧場中布氏田鼠的生態位，需要研究的方面有________（填標號）。①性別比例②與其他物種的關系③棲息環境④布氏田鼠的食物資源(4)研究發現，布氏田鼠的挖洞和啃咬行為可以顯著降低芨芨草生長速率和體積。進一步發現，捕食成功率隨芨芨草體積增加而增加，布氏田鼠的存活率隨之下降。請推測布氏田鼠降低被捕食風險的機制是__________________________________________。鄂北六校聯考*高二生物學試卷（共8頁）第5頁20.（18干物質量表示（單位：t·km·a），回答下列問題：(1)型魚蝦類的產量將____________只有1.2%傳遞給食魚性魚類，該數據不在10%-20%這一范圍，據圖分析，最可能的原因是__________。由此可知，對生態系統的利用應該適度，不應超過生態系統的____________，否則容易導致濕地生態系統穩定性下降。(2)對能量的多級利用外，還可以讓能量更多地流向_______________________。植物直接流入浮游動物的能量僅占浮游動物總能量的_________%2____________食物鏈在濕地生態系統能量流動中起更重要作用。(3)__________中的作用是________________________________。(4)研究者用血球計數板（1mm×lmm×0.1mm）對某單細胞藻進行計數了解治理效果。若吸取藻細胞樣液并稀釋100倍，采用血細胞計數板（規格為1mm×1mm×0.1mm，由400個小胞平均數為培養液中藻細胞的總數為_____________鄂北六校聯考*高二生物學試卷（共8頁）第6頁21.（18代表實驗步驟。(1)步驟⑤培養腸道共生菌的培養基配方如下表所示：馬鈴薯葡萄糖X水200.0g20.0g20.0g①表格中的X最可能是____________。②表格中馬鈴薯可以提供的營養成分有_____________________和水、生長因子等。(2)圖示的接種方法是_______________大”、“偏小”或“不變”），可能的原因是__________________________________。(3)本實驗需同時進行未接種培養基的培養，目的是____________________________。(4)研究者分離出蜻蜓腸道菌株A，提取其代謝產物并用丙酮定容制成“藥液A液A圖在表格中填寫簡要的實驗步驟，完成實驗方案（所有實驗均在無菌環境操作）。操作與要點接種微生物在①葡萄球菌菌液加入藥物用無菌鑷子將分別浸過A、C液和無菌水的圓紙片瀝干后均勻置于上述培養基表面。ABC液分別為“藥液A”、②______、慶大霉素液培養微生物將培養基在37℃下培養24觀測并分析測量③___________________________________，記錄、比較、得出結論鄂北六校聯考*高二生物學試卷（共8頁）第7頁22.（16因療效相近且具有疊加效應常被用作藥對”實現有效成分的工廠化生產，具體操作如圖。(1)過程①通過酶解法去除____________加入紅、綠熒光色素（帶熒光色素的原生質體仍能融合和再生）。過程②利用化學誘導劑______________誘導融合，隨后在熒光顯微鏡下選擇帶_______________的雜種原生質體。(2)研究者研究不同的原生質體密度對三白草和魚腥草原生質體融合率的影響，結果如圖。注：雙核異核融合體指具有兩個不同來源細胞核的細胞2100%_______種類型的雙核融合體，促進三白草和魚腥草原生質體融合的最適密度為_______。(3)體對動物免疫力的影響，科研人員取同種小