江蘇省南通市如皋市丁堰初級中學2025年中考臨門一腳化學試題試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列少量物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是A．酸奶 B．玉米糊 C．可樂 D．冰水2．向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸，利用pH傳感器測得溶液pH與消耗鹽酸體積的變化關系如圖所示。已知該反應過程分為兩個階段：①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，AB段主要進行①反應，CD段主要進行②反應。下列說法不合理的是A．加入鹽酸體積為4mL時有大量氣泡產生B．Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性更強C．D點處反應基本結束D．E點溶液的溶質有氯化鈉和氯化氫3．下列關于維生素C（C6H8O6）的說法不正確的是（

）A．1個維生素C分子由6個碳原子，8個氫原子，6個氧原子構成B．維生素C的相對分子質量為176C．維生素C中C、H、O三種元素的質量比為3﹕4﹕3D．維生素C中氫元素的質量分數約為4.5%4．如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息，下列說法正確的是A．氯元素的原子序數為17B．鎂原子結構圖中X=10C．鎂、氯都是非金屬元素D．鎂的相對原子質量是24.31g5．物質的下列用途主要利用其化學性質的是A．高分子分離膜淡化海水B．石墨烯質輕，用于制作輕便防寒服C．可燃冰用作新型燃料D．硬質合金用作精密切割刀具6．下列說法正確的是A．長期飲用蒸餾水有益健康B．肥皂遇到硬水容易起浮渣C．霉變花生洗凈后可以食用D．為了健康大量服用保健品7．開封是八朝古都，小吃遠近聞名。炒紅薯泥是開封名小吃，紅薯中富含淀粉，淀粉屬于營養素中的A．油脂 B．糖類C．蛋白質 D．維生素8．甲、乙兩物質發生反應的微觀示意圖如下，其中不同的小球代表不同元素的原子，則下列說法中不正確的是A．該反應屬于化合反應 B．該反應前后原子個數保持不變C．甲和丙中同種元素的化合價均相等 D．該反應遵循質量守恒定律9．有一包金屬粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成，取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，得0.2gH2和無色溶液。下列說法正確的是A．樣品中定只含有Mg B．樣品中一定不含有Ag，可能含有FeC．無色溶液中溶質總質量量為12g D．稀硫酸的溶質質量分數為19.6%10．請根據所學化學知識，判斷下列敘述正確的是（）A．太陽能電池是將化學能轉變為電能的一種裝置B．當室內發生火災時，應迅速開啟門窗通風C．香煙的過濾嘴可濾出一些有害物質，故吸煙對人體無害D．地溝油經化學方法處理制成航空燃油，實現變廢為寶二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．今年6月初，“東方之星”號客船在長江翻沉，救援方法之一是切割船底鋼板。切割原理是：利用乙炔（C2H2）與氧氣反應產生的高溫來熔化金屬。請回答：乙炔屬于____________（填序號）；①無機化合物②有機化合物乙炔（C2H2）分子中氫原子與碳原子的個數比為___________；己知乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒，產物為二氧化碳和水。該反應的化學方程式為____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．侯氏制堿法的主要反應原理是NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，NH4Cl是農業上常用的銨鹽氮肥．氯化銨中氮元素的質量分數是______%（保留一位小數）．若消耗3.4g氨氣，則理論上可以制取碳酸氫鈉的質量為多少______？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。用如圖微型實驗裝置可制取CO，然后用CO還原Fe3O4并檢驗氣體產物。（1）裝置B中氫氧化鈉固體的作用是________。（2）寫出C中Fe3O4發生反應的化學方程式_______。（3）采用微型實驗裝置有哪些優點?(答出一條即可)_______14．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，請結合圖示回答下列問題：t1℃時，A、B、C三種物質溶解度的大小關系是______。t2℃時，B和C兩種物質各20g配成飽和溶液，則所得溶液的質量B______C（填“＞”“＜”或“=”）。t3℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是______。下列說法正確的______（填字母序號）AA中含有少量B，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純AB將A物質的不飽和溶液變成飽和溶液，其溶質質量分數一定增大Ct1℃時，將C物質的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質量一定減小D配制一定溶質質量分數的B物質溶液，若量取水時仰視讀數，其他操作均正確，會使所配制的溶液溶質質量分數偏小五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質進行了探究。實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈______性。實驗二：探究碳酸氫鈉溶液能否與酸反應：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現象為______。結論：碳酸氫鈉能與酸反應。實驗三：探究碳酸氫鈉的熱穩定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示：加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠。充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。寫出石灰水變渾濁的化學方程式______。欲通過進一步實驗探究來確定充分加熱后的固體產物的成分。①可能是Na2CO3②可能是NaOH方案一：取少量充分加熱后的固體于試管中，加入適量水充分溶解，再向試管中加入適量的氫氧化鈣溶液，觀察到白色沉淀產生，則假設①成立，請寫出發生反應的化學方程式______。方案二：請你選用與方案一中不同類別的試劑再設計一個方案實驗操作實驗現象結論____________假設①成立，假設②不成立（實驗結論）請寫出

NaHCO3受熱分解的化學方程式______。16．實驗室開放日，化學興趣小組同學對硝酸進行了性質實驗探究：向裝有Zn片的試管中，倒入適量稀硝酸，有氣泡冒出，氣體在試管內還是無色的，但在試管口卻變成了紅棕色有刺激性氣味的氣體。產生的氣體成分是什么？稀硝酸與其它金屬是否也反應產生同樣現象？①硝酸有氧化性可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽及某種氣體。②含氮元素的某些氣態物質的物理性質：NH3N2NONO2顏色無色無色無色紅棕色溶解性極易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸（問題猜想）1．你認為試管口紅棕色氣體是_____。2．試管內無色氣體是：猜想一：NH3猜想二：N2猜想三：NO猜想四：H2小麗同學認為：猜想一不成立，原因是NH3極易溶于水，生成氨水也會與稀HNO3發生中和反應，試寫出氨水與稀HNO3反應的方程式_____。小明同學認為：猜想二和猜想四也不成立，因為常溫下N2化學性質_____，H2也不會在空氣中變為紅棕色氣體。小紅再次查閱資料得知：常溫下NO遇氧氣生成NO2．得出猜想三成立。試寫出NO在空氣中生成NO2的化學方程式為_____。小軍同學對稀硝酸與Cu是否反應也很感興趣，進行了實驗探究：實驗步驟實驗現象結論取一小塊Cu片放入試管，倒入約2mL稀HNO3溶液Cu片溶解，有氣泡冒出，試管內無色氣體在試管口變為紅棕色有刺激性氣味。Cu和稀HNO3也能反應，生成NO氣體在老師的幫助下，得知Cu和稀HNO3反應的化學計量數之比為3∶8，由此推出Cu與稀HNO3反應的化學方程式為：_____。①根據探究結果，試解釋稀HNO3能跟Cu反應的原因可能是_____。②實驗室_____（填“能”、“不能”）用稀硝酸制取氫氣。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、酸奶能以小液滴的形式分散到水里形成乳濁液，不符合題意；B、玉米糊能以固體小顆粒的形式懸浮在液體里形成懸濁液，不符合題意；C、可樂溶于水能形成均一、穩定的溶液，符合題意；D、冰水放入水中，還是水，是由同種物質組成的純凈物，不符合題意。故選C。一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩定的混合物，叫做溶液，能溶解其他物質的物質叫做溶劑、被溶解的物質叫做溶質，溶液是由溶質和溶劑組成；大于100納米不溶的固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物叫懸濁液；乳濁液是指小液滴分散到液體里形成的混合物。2、A【解析】

A、加入鹽酸體積為4mL時，發生反應：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，不會有氣泡產生，錯誤；

B、根據題中信息，Na2CO3溶液的pH比NaHCO3溶液的pH大，堿性更強，正確；

C、根據題中信息，D點處反應基本結束，正確；

D、由于D點處反應基本結束，E點溶液中的溶質有生成的氯化鈉和過量的鹽酸中的氯化氫，正確。

故選：A。3、C【解析】A．1個維生素C分子由6個碳原子，8個氫原子，6個氧原子構成，正確；B．維生素C的相對分子質量為12×6+1×8+16×6=176，正確；C．維生素C中C、H、O三種元素的原子個數比為3﹕4﹕3，故說法錯誤；D．維生素C中氫元素的質量分數約為=4.5%。故選C。4、A【解析】

A、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，氯元素的原子序數為17，故選項說法正確。B、原子中質子數=核外電子數，鎂原子結構圖中X=12-2-2=8，故選項說法錯誤。C、鎂是金屬元素，氯是非金屬元素，故選項說法錯誤。

D、根據圖中元素周期表可以獲得的信息可知鎂氯原子的相對原子質量是24.31，單位不是g，故選項說法錯誤。故選：A。原子中質子數=核外電子數；根據圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數、相對原子質量、元素符號、元素種類等；元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數）；據此進行分析判斷。5、C【解析】

A、高分子分離膜淡化海水是利用膜分離將海水中的水分離出來，不需要發生化學變化就能表現出來，利用的是物理性質，不符合題意；B、石墨烯質輕，用于制作輕便防寒服，不需要發生化學變化就能表現出來，利用的是物理性質，不符合題意；C、可燃冰用作新型燃料，是因為可燃冰具有可燃性，利用的是化學性質，符合題意；D、硬質合金用作精密切割刀具，不需要發生化學變化就能表現出來，利用的是物理性質，不符合題意。故選C。物質在化學變化中表現出的性質叫做化學性質；不需要發生化學變化就表現出來的性質叫做物理變化。6、B【解析】A、人體正常生長需要從水中攝取少量的礦物質，故不能長期飲用蒸餾水，錯誤；B、肥皂遇到硬水容易起浮渣，正確；C、霉變花生有毒，不能食用，錯誤；D、不能大量的攝入保健品，錯誤。故選B。7、B【解析】

糖類包括葡萄糖、蔗糖、淀粉等碳水化合物。故選B。熟記六大營養素：糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和礦物質。8、C【解析】

A、該反應的反應物兩種，生成物一種，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故A說法正確；B、對比反應前后微粒的變化，分子的個數發生了變化，原子種類、個數沒有發生變化，故B說法正確；C、由微粒的構成可知，甲和丙中與同種元素的原子結合的原子的數目不同，該元素的化合價一定不相等，故C說法不正確。D、所有的化學反應都遵守質量守恒定律，故D說法正確。故選C。9、C【解析】A、取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，反應后溶液為無色，故樣品中一定不含有鐵，樣品中等質量的金屬與稀硫酸反應生成的氫氣的量鋁比鎂多，鋅比鎂生成的氫氣少，故可能是鋅與鋁的混合物，故A錯誤；B、取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，反應后溶液為無色，故樣品中一定不含有鐵，故錯誤；C、參加反應的金屬的質量為2.4g，金屬可能是只有鎂，鋁鐵混合物，鋁鋅混合物三種情況，硫酸的質量相等，放出氫氣的質量為0.2g，故無色溶液中溶質的質量都與生成硫酸鎂的質量相等，故溶質的總質量都是12g，故正確；D、生成氫氣的質量為0.2g，含0.2g的氫元素的硫酸的質量為0.2g=9.8g，故硫酸的質量分數為=9.8%，故錯誤。故選C。10、D【解析】

A、太陽能電池是將太陽能轉變為電能的一種裝置，不符合題意；B、當室內發生火災時，迅速開啟門窗通風，會加速空氣流動，為燃燒提供充足的氧氣，使燃燒更旺，不符合題意；C、香煙的過濾嘴只能過濾部分有害物質，大部分有害物質仍然被人體吸入，吸煙有害健康，不符合題意；D、地溝油經化學方法處理制成航空燃油，可以變廢為寶，實現資料的有效利用，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、②1∶1【解析】

（1）乙炔由碳元素和氫元素組成，屬有機物；（2）由化學式可知，乙炔分子中氫原子與碳原子的個數比=2∶2=1∶1；（3）根據描述，該反應的反應物是乙炔和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應條件是點燃，該反應的化學方程式表示為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、26.2%16.8g【解析】

（1）氯化銨（NH4Cl）中氮元素的質量分數=；（2）設：生成的碳酸氫鈉的質量為x。x=16.8g；答：若消耗3.4g氨氣，則理論上可以制取碳酸氫鈉的質量為16.8g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、除去CO2和H2O節約藥品(或產生的污染物少等)【解析】

（1）結合實驗目的可知，A中反應生成了二氧化碳、一氧化碳和水。C中需要利用一氧化碳還原四氧化三鐵。因此B中氫氧化鈉固體的作用是除去水和二氧化碳。氫氧化鈉固體易潮解，具有吸水性，且氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。故答案為：除去CO2和H2O；（2）一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳。故答案為：；（3）采用微型實驗裝置，優點是可以節約藥品，而且產生的污染物較少等。故答案為：節約藥品（或產生的污染物少等）。14、B＞A=C＜B＞A＞CACD【解析】

根據題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時，A、B、C三種物質溶解度的大小關系是：B＞A=C；t2℃時，B和C兩種物質各20g配成飽和溶液，則所得溶液的質量B＜C；t3℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是B＞A＞C；說法正確的是：A．A中含有少量B，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純A；C．t1℃時，將C物質的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質量一定減小；D．配制一定溶質質量分數的B物質溶液，若量取水時仰視讀數，其他操作均正確，會使所配制的溶液溶質質量分數偏小?！驹斀狻浚?）由溶解度曲線可知：t1℃時，A、B、C三種物質溶解度的大小關系是：B＞A=C；故填：B＞A=C（2）t2℃時，B和C兩種物質各20g配成飽和溶液，則所得溶液的質量B＜C，因為該溫度下B的溶解度大于C；故填：＜（3）t3℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是：B＞A＞C，因為降溫后B的溶解度大于A，C的質量分數不變，還是最??；故填：B＞A＞C（4）說法正確的是：A．A中含有少量B，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純A；C．t1℃時，將C物質的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質量一定減??；D．配制一定溶質質量分數的B物質溶液，若量取水時仰視讀數，其他操作均正確，會使所配制的溶液溶質質量分數偏小，因為水量多了；故填：ACD本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶質質量分數的變化等，本考點主要出現在選擇題和填空題中。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、堿固體溶解，產生氣泡Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2ONa2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH取少量充分加熱后的固體于試管中，加入適量水充分溶解，再向試管中加入適量的稀鹽酸產生氣泡2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑【解析】

氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。【詳解】實驗一：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性。實驗二：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現象為固體溶解，產生氣泡，結論：碳酸氫鈉能與酸反應。實驗三：（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠，說明反應生成了水。（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁，是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為（3）[設計實驗]方案一：取少量充分加熱后的固體于試管