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傣族民間舞的風(fēng)格特點(diǎn)幼兒舞蹈基礎(chǔ)與編創(chuàng)授課班級:嬰幼兒托育服務(wù)與管理X班教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解傣族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn),掌握其獨(dú)特的動律、造型和表現(xiàn)形式。2、掌握傣族舞蹈的基本體位、手形、手位、腳位和動作,能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)其舞蹈風(fēng)格。3、通過學(xué)習(xí)和練習(xí),提高學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力和文化鑒賞能力。難點(diǎn):1、傣族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)及其文化背景。2、傣族舞蹈的基本體位、手形、手位、腳位和動作的具體表現(xiàn)和運(yùn)用。教學(xué)方法及手段:示范法、講授法、實(shí)踐訓(xùn)練法、視頻觀摩法、討論法
教學(xué)設(shè)計教師活動:課前:1、準(zhǔn)備相關(guān)的傣族舞蹈文化資料和視頻資料。2、準(zhǔn)備PPT課件,包含傣族舞蹈的風(fēng)格、體位、手位、腳位和動作等內(nèi)容。學(xué)生活動:課前:1、預(yù)習(xí)傣族舞蹈的基礎(chǔ)知識。2、觀看經(jīng)典傣族舞蹈片段。
教學(xué)設(shè)計教師活動:課中:1、通過PPT課件和視頻資料,講解傣族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn),包括其動律、造型和表現(xiàn)形式。3、示范傣族舞蹈的基本體位、手形、手位、腳位和動作,引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。4、組織學(xué)生分組練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生掌握基本動作和組合。5、討論與互動:組織學(xué)生分組討論,分享對傣族舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的理解。學(xué)生活動:課中:1、認(rèn)真聽講,記錄關(guān)鍵信息。2、觀看視頻資料,理解傣族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。跟隨教師示范,模仿練習(xí)基本體位、手形、手位、腳位和動作。3、分組練習(xí),互相糾正動作,體會舞蹈風(fēng)格和韻味。4分享練習(xí)體會,提出問題,交流感受。
教學(xué)設(shè)計教師活動:課后:布置相關(guān)練習(xí)作業(yè),要求學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí),并撰寫對傣族舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的總結(jié)報告。
學(xué)生活動:課后:完成練習(xí)作業(yè),深入分析傣族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn),準(zhǔn)備下一次課的討論內(nèi)容。
教學(xué)過程(一)師生問好,介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及課堂常規(guī)1、課代表檢查全套舞蹈服、舞蹈鞋,盤發(fā),并做好記錄;2、課前進(jìn)行熱身訓(xùn)練,為上課做好準(zhǔn)備;3、課后完成舞蹈實(shí)訓(xùn)報告,分小組進(jìn)行練習(xí)。(二)新授部分(配合PPT課件進(jìn)行講解)1、導(dǎo)入新課:簡要回顧傣族的地理環(huán)境和文化背景,引入本節(jié)課的主題——傣族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。2、新課講解:風(fēng)格特點(diǎn):講解傣族舞蹈優(yōu)美、樸實(shí)、靈活、矯健、內(nèi)在感情含蓄等特點(diǎn),重點(diǎn)分析膝部柔美的起伏、三道彎造型、柔中帶剛的動作韻律等。代表性舞蹈:介紹孔雀舞、象腳鼓舞等代表性舞蹈,講解其特點(diǎn)和文化內(nèi)涵?;倔w位:示范叉腰類型(虎口叉腰、平端手叉腰、貼背叉腰)基本手形:示范掌形(立掌、橫立掌、提腕掌、托掌、攤掌)、爪形、嘴形、冠形、曲掌等?;臼治唬菏痉兜驼钩?、高展翅、平展翅、順展翅、雙合式、合抱翅、雙抱翅、側(cè)展翅。基本腳位:示范正步位、自然位、丁字位(全腳、掌點(diǎn)、跟點(diǎn))、之字位(掌點(diǎn)、跟點(diǎn)、后點(diǎn))?;緞幼鳎菏痉妒值幕緞幼鳎ǚ?、蓋掏手、內(nèi)曲、晃手翻腕、輪手)、頭的基本動作(雀環(huán)頭、橫扭頭、脆點(diǎn)頭)、肩的基本動作(單聳肩、雙聳肩、單轉(zhuǎn)肩、碎抖肩、雙彈肩)、基本舞步(平步、踮步、交替踮步、吸踮步、跳踮步、點(diǎn)步、噶光步)。3、視頻觀摩:播放經(jīng)典傣族舞蹈片段,讓學(xué)生直觀感受傣族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。4、討論與互動:組織學(xué)生分組討論,分享對傣族舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的理解。(三)集合,下課。
教學(xué)反思:學(xué)生上課態(tài)度認(rèn)真,積極參與課堂討論和實(shí)踐訓(xùn)練,對蒙古族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)表現(xiàn)出濃厚的興趣。通過視頻觀摩和實(shí)踐練習(xí),學(xué)生對蒙古族舞蹈的動作要領(lǐng)有了更深入的理解,但在動作的規(guī)范性和表現(xiàn)力上
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