2/2Unit5Peteriswriting.教學設計授課教師：貴州省黔東南三穗縣城關第一小學邰昌福一、教學內容湘少版四年級下冊英語Unit5PeteriswritingPartA\B\C及相關練習。二、學情分析本課內容是在學生學習了第四單元的動詞write,read,draw,paint,dance,sing基礎上進一步學習動詞的現在分詞和簡單的現在進行時態的句型結構。四年級學生好學、好動、思維活躍，不喜歡枯燥和機械重復式學習，教師應通過創設情景，開展形式多樣的活動，使其能夠在學活動中掌握所學并靈活應用。三、教學目標1.能聽懂、會說新單詞sleep,eat,drink,cook,play,watch.2.能用現在進行時描述某人（第三人稱）正在做某事：Peteriswriting./Peter’ssisterisreading./Thecatisplaying.三、教學重點1.理解掌握動詞cook,eat,drink,play,sleep的意義，并知道其現在進行時的變化形式。2.能用現在進行時表述正在發生的事情，并能描述某人正在做某事。四、教學難點1.掌握本課重點動詞sleep,eat,drink,cook,play,watch.2.掌握以下句型：Whataretheydoing?Peteriswriting.Thedogissleeping.3.現在進行時態中動詞詞形的變化，以及-ing與動詞原形詞尾的連續。五、教學準備單詞卡片、單詞錄音、句子錄音等。六、教學過程Step1Warmingup1.課前播放：Fly,Fly,Fly,Fly,Butterfly.（提示：歌詞中出現了flyinghigh這一動詞-ing形式的語言現象，為本課學習埋下了伏筆，同時也復習了上一課的新單詞fly。)2.Freetalk:OK,boysandgirls,Nicetomeetyou!這首歌好聽嗎？有時間我們可以慢慢的學。這節課就由我和大家一起來學習英語好嗎？（板書課題）Step2Presentation1.Newwords.(1)聽聲音，看圖片，學單詞：eat,drink,sleep,cookandwatch.(2)點擊多媒體課件播放吃東西的情境圖片，教學：eat,Peteriseating.（板書eating）(3)鼓勵學生一邊讀單詞一邊把單詞放在句子中練習：Eating,eating,Iameating.＿iseating.(4)以同樣的方式教學另外幾個動詞，逐個教學：drink-drinking,sleep-sleeping,cook-cooking,watch-watching.(5)板書：drinking,sleeping,cooking,watching.2.單詞復習記憶。學生根據彈出的圖片，快速把它的英語意思說出來．3.Let’sListenandSay(1)看Let’sListenandSay的教學內容。比如對話中出現了什么人物，他們正在做什么。(2)播放錄音。先聽兩遍，讓學生帶著問題、帶著目的去聽。(3)通過多種形式讓學生朗讀錄音內容。比如：跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。4.Let’sAct.Makeasentence.教師讓三、四名學生上臺任意發給他們每人一張單詞卡片，連成一句陳述句和一般疑問句。5.全課總結Step3Homework1.熟讀并背誦課文A部分。2.識記本課新單詞，并用練習本抄寫一遍。Step4Blackboard-writingdesignUnit5Peteriswritingcookcookingeateatingdrinkingdrinkingplay