大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)姓名姓名：專業(yè)：學(xué)號(hào)：目錄TOC\o"1-3"\h\u一、自我認(rèn)知 11、職業(yè)興趣 12、職業(yè)性格 13、職業(yè)價(jià)值觀 24、職業(yè)技能 2二、職業(yè)認(rèn)知 31、家庭環(huán)境分析 32、學(xué)校環(huán)境分析 33、社會(huì)環(huán)境分析 44、職業(yè)環(huán)境分析 4三、職業(yè)決策 61、SWOT分析 62、職業(yè)目標(biāo)的確定 6四、計(jì)劃與路徑 61、大一期間 62、大二期間 73、大三期間 7五、行動(dòng)成果 8六、評(píng)估調(diào)整 8（一）評(píng)估內(nèi)容 8（二）評(píng)估原則 8（三）調(diào)整方案 8七、備選方案 9一、自我認(rèn)知1、職業(yè)興趣通過(guò)霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)，我了解到自己屬于SRC型——社會(huì)型、實(shí)際型、傳統(tǒng)型。如圖所示：性格友善、對(duì)人慷慨、樂(lè)于助人，容易與人相處。喜歡傾聽(tīng)和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺(jué)別人的感受。情緒穩(wěn)定，誠(chéng)實(shí)謙和，忍耐力強(qiáng)；腳踏實(shí)地，重視當(dāng)下，喜歡用實(shí)際行動(dòng)代替言語(yǔ)表達(dá)，喜歡具體可操作的任務(wù)。敢于冒險(xiǎn)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。2、職業(yè)性格我的性格類型傾向于IFNJ，生活在思想的世界，是獨(dú)立的、有獨(dú)創(chuàng)性的思想家，具有強(qiáng)烈的感情、堅(jiān)定的原則和正直的人性。即使面對(duì)懷疑，仍相信自己的看法與決定。具有本能的洞察力，能夠看到事物更深層的含義。誠(chéng)、堅(jiān)定、富有理想化，有機(jī)會(huì)成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。珍視友好和睦，喜歡運(yùn)用嘉許和贊揚(yáng)贏得他人的合作，愿意毫無(wú)保留地激勵(lì)同伴，避免爭(zhēng)吵。3、職業(yè)價(jià)值觀在六個(gè)方面你的平均得分如下圖所示：從我的選擇看，我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是：贊譽(yù)賞識(shí)。把“贊譽(yù)賞識(shí)”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望在工作中：1.自己所付出的努力與才智能夠及時(shí)被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可；2.有較充分的職位或地位提升空間與機(jī)會(huì)；3.你渴望著對(duì)工作的付出，和在工作方面取得的成績(jī)可以博得業(yè)界的認(rèn)可；4.希望通過(guò)積極的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán)；5.逐漸能有較充分的管理權(quán)力，從而可以自主把事務(wù)依自己的想法進(jìn)行恰當(dāng)安排；4、職業(yè)技能以下是我認(rèn)為我最擅長(zhǎng)的4項(xiàng)技能：二、職業(yè)認(rèn)知1、家庭環(huán)境分析我的家庭環(huán)境良好，從小父母都支持我自己的決定，并且會(huì)幫助我分析具體情況。他們把期望更多地寄予在了我的身上，希望我能夠接受到良好的教育，成為高學(xué)歷的知識(shí)分子。他們希望我能夠找到適合自己發(fā)展的人生路。我想這給我了選擇的自由，我所要的僅僅是追逐自己的夢(mèng)想。2、學(xué)校環(huán)境分析青島黃海學(xué)院創(chuàng)建于1996年，是教育部批準(zhǔn)的普通本科高校。學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用技能和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校全面開(kāi)展素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生“手腦并用，做學(xué)合一”。通過(guò)開(kāi)展與參加各類學(xué)科技能競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提升。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動(dòng)力，健全了就業(yè)組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章制度。建立訂單培養(yǎng)、就業(yè)準(zhǔn)入制度，創(chuàng)立畢業(yè)生召回制，形成完善的實(shí)習(xí)就業(yè)全過(guò)程服務(wù)體系，為每位畢業(yè)生打造了就業(yè)綠色通道。3、社會(huì)環(huán)境分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)正面臨多方面的挑戰(zhàn)和變化。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2022年8月15日公布的數(shù)據(jù)，全國(guó)城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率為5.4%，其中16-24歲人口調(diào)查失業(yè)率達(dá)到19.9%，這一比例較上年同期高出3.7個(gè)百分點(diǎn)，較25-59歲人口調(diào)查失業(yè)率高出15.6個(gè)百分點(diǎn)。這一數(shù)據(jù)反映出青年人群，尤其是大學(xué)畢業(yè)生，面臨更為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。隨著高等教育的擴(kuò)張，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量迅速增加，而經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)創(chuàng)造的新就業(yè)崗位卻未能與之匹配。此外，勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題也導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)困難。一些行業(yè)和地區(qū)可能存在人才過(guò)剩，而其他領(lǐng)域則可能面臨人才短缺。4、職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)會(huì)計(jì)行業(yè)薪資分析根據(jù)《2023年度財(cái)務(wù)人員薪酬調(diào)查報(bào)告》，會(huì)計(jì)行業(yè)的薪資水平呈現(xiàn)明顯差異，其中55.8%的會(huì)計(jì)人員薪資僅夠維持基本生活，而24%的人員薪資已達(dá)到小康水平。報(bào)告還指出，薪酬水平與性別、職位、工作經(jīng)驗(yàn)和地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)。具體來(lái)看，男性會(huì)計(jì)的薪資多集中在8k-15k/月，而女性會(huì)計(jì)則多在5k-8k/月之間。此外，職位越高，對(duì)應(yīng)的薪資水平也越高，例如會(huì)計(jì)的平均薪資為5000-8000元/月，而財(cái)務(wù)經(jīng)理的平均薪資則為15000-20000元/月。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加，獲得高薪酬的可能性也相應(yīng)提高。三、職業(yè)決策1、SWOT分析優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新及動(dòng)手能力強(qiáng)善交際、樂(lè)于助人、善解人意適應(yīng)能力強(qiáng)，生活態(tài)度積極、樂(lè)觀也有較強(qiáng)的交際能力與組織協(xié)調(diào)能力、良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)劣勢(shì)有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，缺乏自制力有懶惰思想，會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)機(jī)會(huì)從大學(xué)環(huán)境來(lái)看，在會(huì)計(jì)行業(yè)就業(yè)是比較現(xiàn)實(shí)的會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展來(lái)看形勢(shì)較好大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理就業(yè)前景凸顯出不錯(cuò)的趨勢(shì)威脅隨著全球化的到來(lái)，各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也趨于全球化中國(guó)加入WTO以后，每一個(gè)中國(guó)人都立即融入信息時(shí)代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題2、職業(yè)目標(biāo)的確定根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評(píng)估結(jié)果。對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：會(huì)計(jì)的工作。希望通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事會(huì)計(jì)的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入公辦或私營(yíng)企業(yè)，從事會(huì)計(jì)的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走技術(shù)發(fā)展路線。四、計(jì)劃與路徑1、大一期間目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容適應(yīng)大學(xué)生活在老師和師兄師姐的指引下，謙卑地做好每一件事，適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境建立人際關(guān)系與新朋友建立良好關(guān)系，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)生活環(huán)境專業(yè)認(rèn)識(shí)在老師啟蒙下，了解本專業(yè)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和未來(lái)職業(yè)方向確立學(xué)習(xí)目標(biāo)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，為制定職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)學(xué)習(xí)基本電子知識(shí)學(xué)習(xí)Windows基本操作、Office使用、Photoshop功能、Flash操作學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)習(xí)注重學(xué)科基礎(chǔ)課和綜合教育課，爭(zhēng)取學(xué)分和高分，目標(biāo)學(xué)分績(jī)點(diǎn)排前20名綜合能力培養(yǎng)從擔(dān)任班干部開(kāi)始，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)參與參加社團(tuán)，擴(kuò)大視野和交友范圍，學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)2、大二期間目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容專業(yè)技能提升繼續(xù)加強(qiáng)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，不僅限于課堂知識(shí)，包括自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)高級(jí)電腦技術(shù)，觀看教學(xué)視頻，使用高級(jí)工具和軟件，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)報(bào)表案例輔導(dǎo)新生作為榜樣，幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)班級(jí)建設(shè)加強(qiáng)與直系班級(jí)交流，幫助建立有活力和凝聚力的班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)投入增加社團(tuán)活動(dòng)投入，承擔(dān)任務(wù)，組織活動(dòng)，提升社團(tuán)發(fā)展組織領(lǐng)導(dǎo)能力提升指導(dǎo)新干事，提升社團(tuán)戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力輔修其他學(xué)科選擇對(duì)職業(yè)發(fā)展有益的學(xué)科進(jìn)行輔修，如心理學(xué)、英語(yǔ)等，提升綜合能力3、大三期間目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容心態(tài)調(diào)整調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備從學(xué)生角色向職場(chǎng)工作者過(guò)渡簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備制作有吸引力和創(chuàng)意的簡(jiǎn)歷，突出大學(xué)期間的榮譽(yù)和成就知識(shí)整理整理大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)，為求職做準(zhǔn)備尋找就業(yè)機(jī)會(huì)主動(dòng)關(guān)注招聘信息，尋找與專業(yè)相關(guān)的工作機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)成功人士的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，為即將到來(lái)的職場(chǎng)生活做準(zhǔn)備面試經(jīng)驗(yàn)積累積極參與面試，不論結(jié)果如何，積累面試經(jīng)驗(yàn)成敗觀念調(diào)整面對(duì)求職成功或失敗，保持平和心態(tài)，看重經(jīng)驗(yàn)積累五、行動(dòng)成果在大學(xué)一年級(jí)，我成功地適應(yīng)了大學(xué)生活，積極參與了各類社團(tuán)活動(dòng)，并擔(dān)任了班干部，這不僅鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，也提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織能力。在學(xué)術(shù)方面，我專注于大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，通過(guò)不懈的努力，我在學(xué)科基礎(chǔ)課和綜合教育課上都取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)分績(jī)點(diǎn)在系里名列前茅。為了提升我的專業(yè)技能，我主動(dòng)學(xué)習(xí)了Photoshop、Office等實(shí)用軟件的使用，并通過(guò)參與學(xué)科競(jìng)賽，如財(cái)務(wù)報(bào)表分析大賽，來(lái)實(shí)踐我的理論知識(shí)。我還積極參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)和實(shí)習(xí)，這些經(jīng)歷讓我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，同時(shí)也增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。六、評(píng)估調(diào)整（一）評(píng)估內(nèi)容職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)我在財(cái)務(wù)經(jīng)理行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇理財(cái)這個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展。職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮進(jìn)入一家公司，從事理財(cái)顧問(wèn)類的工作。實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果在預(yù)計(jì)期限內(nèi)沒(méi)有考取研究生，那么我會(huì)直接選擇就業(yè)。（二）評(píng)估原則要按照自己的實(shí)際情況，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的方面進(jìn)行調(diào)整，避免主觀或者沒(méi)有原因的隨意調(diào)整。因時(shí)而動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變，（三）調(diào)整方案?jìng)溥x目標(biāo)：理財(cái)顧問(wèn)行動(dòng)方案