2011-2012中考復習計劃_第1頁
2011-2012中考復習計劃_第2頁
2011-2012中考復習計劃_第3頁
2011-2012中考復習計劃_第4頁
2011-2012中考復習計劃_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2011-2012學年度中考數(shù)學復習計劃呂興邦一、指導思想為了迎接2012年中考的到來,爭取在中考中取得好成績,中考備考工作須早計劃,早落實。根據(jù)我校中考備考方案精神和備考工作要求,認真學習數(shù)學課程標準,明確數(shù)學科具體知識內容、目標和考試范圍、方向,以數(shù)學課程標準做為教學和備考的準繩,認真落實到數(shù)學教學和復習中去。復習的目的、內容、形式、方法上,都應關注使學生“愛復習”。二、中考目標根據(jù)我校的中考目標制定數(shù)學組目標:實現(xiàn)2012年中考數(shù)學科向上一屆數(shù)學科看齊,提高優(yōu)秀率、良好率及及格率,降低低分率。三、備考措施1、注重常規(guī),突出課堂效率。課堂教學要體現(xiàn)知識聯(lián)系、例、習題解法和變式訓練、實際問題的應答和綜合運用。要求復習課堂要堅持“精講多練、當堂掌握”的原則。基礎知識要熟練掌握、基本解法要熟練運用。2、鉆研考綱,抓好考點。認真學習中考考試說明,研究近三年的中考試題,了解中考的改革方向、命題特點和考試題型。選好例、習題,重視常見題型,突出中檔題目,選準壓軸題,體現(xiàn)易、中、難題的比例為6:3:1。

四、復習方案根據(jù)我校的備考計劃制定我的復習方案:第一階段:梳理基礎知識(時間安排在2012年2、3、4月份)基礎知識、基本技能是中考中的重點,也是考生的基本得分區(qū),因此應該正確引導學生系統(tǒng)地復習,讓學生具體做到:1、能夠準確理解書中的基本概念、基本方法;2、能夠獨立推導、證明書中的公式、定理;3、能夠理解和熟練運用書中的公式、定理;4、能夠熟練求解書中的例習題;5、能夠掌握書中的基本數(shù)學思想、思維方法和基本解題技巧等方法。讓學生能夠把遺忘的知識重新喚醒,把模糊的知識重新理清,把零散的知識重新整理,把不熟練的方法重新鞏固。第二階段:專題復習,訓練綜合能力(時間安排在2012年5月份上中旬)專題復習應該重主干知識,突出重點思維方法、解題技能,追蹤中考命題的熱點、規(guī)律,是形成能力的關鍵時期,復習要達到:1、對中考中重點題型的解題方法應做到心中有數(shù),如填空題、選擇題是基本題型,由于不需要寫解答過程,所以解法靈活,如:直接計算法、篩選法、特殊值法、圖像分析法、逆推法、排除法等;2、對重要的思想方法、技巧要有深刻體會,能熟練運用,如基本思想有:函數(shù)與方程、轉化、數(shù)形結合等;基本方法有:消元法、換元法、配方法、待定系數(shù)法等;基本思維方法有:觀察、實驗、比較、歸納、猜想等;3、對熱點題型要把握其規(guī)律和解法,如:情景題、應用題、開放題、操作題、探索題等。第三階段:模擬訓練積累應考經(jīng)驗(時間安排在2012年5月份下旬及6月份)在這一階段,教師應安排幾套仿真中考試題進行適應性訓練,積累學生考試經(jīng)驗,同時反饋了復習效果,及時調整復習內容和方法,加強不足點,對于每一次模擬考都總結考試得與失,并提出對策,特別是對一些較難題的思路分析,對學生考試的失誤要及時的引導學生認真反思,查找原因,能及時查漏補缺,并吸取經(jīng)驗教訓,達到不再“重蹈覆轍”的目的。考一天講一天總結一天。第四階段:加強試題最后兩題的訓練(時間安排在2012年6月份)要想在中考中取得好成績,最后兩題很關健,綜合能力很強,平時在訓練中讓學生分層降低難點,讓學生聯(lián)想的知識點,同組之間分析討論解題思路,提出注意事項,使學生在心理上消除對綜合題的恐懼和在合作的學習中集思廣益提高解題分析能力,加強理解題意和訓練。而對于普通班而言,我覺得第四階段可省略,應在第三階段模擬訓練積累應考經(jīng)驗中多做訓練,讓學生習慣中考題型,提高做題的自信心。五、幾點要求:1、第一輪復習不能流于形式,要扎扎實實的進行,要復習一章考一章,考一章就要總結一章。2、復習資料不能濫,選擇一本好的教輔就是要系統(tǒng)的從頭搞到尾,力爭把這套資料搞透。3、營造備課組組內的和諧氣氛、搞好師生關系、做好學生思想工作是后期復習過程中的關鍵。只有這樣才能提高學生的學習積極性與主動性,才能達到事半功倍的效果。4、小組合作。把不同層次的學生編成學習小組,把復習任務,復習要求交到小組的手里,可以進行組內、組際之間的競賽。另外,可以發(fā)揮尖子生的長處,為中差生輔導而促進雙方發(fā)展,提高優(yōu)秀率,降低低分率。教師也可以自由地進行個別輔導或比較深入的輔導。

5、做好數(shù)學技能的培養(yǎng)⑴運算技能⑵作圖和畫圖技能⑶推理技能6、對低分的學生加強關心與指導。我們數(shù)學組打算把這次省調研題中數(shù)學科40分以下的學生組成輔導班,利用測試課對他們進行輔導,對基本題加強訓練,幫他們提高到四十分以上。為此,在數(shù)學復習中,特別在學生練習中要做到下面幾個方面:第一、正確性。要求學生在解題過程中遵循正確思維規(guī)律和形式,在運算、推理、作圖中和所得結論中都要準確無誤。第二、速度。注重解題速度。中考備考工作是提高中考成績的一項十分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論