當(dāng)生意更上一層樓的時(shí)候，絕不可有貪心，更不能貪得無厭。2009學(xué)年第二學(xué)期六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃總復(fù)習(xí)目的通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生把所學(xué)的知識進(jìn)一步系統(tǒng)化對所學(xué)的概念、計(jì)算法則、規(guī)律知識得到進(jìn)一步鞏固計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力等進(jìn)一步得到提高全面達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)要求復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、比例的意義和基本性質(zhì)2、正反比例的意義3、圓柱的側(cè)面積和表面積計(jì)算方法的推導(dǎo)和應(yīng)用4、會(huì)看懂統(tǒng)計(jì)圖表示根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)分析問題復(fù)習(xí)難點(diǎn)1、能夠正確判斷正反比例的量2、圓柱體積計(jì)算公式的推導(dǎo)3、對圓柱側(cè)面積表面積體積容積推導(dǎo)概念4、學(xué)會(huì)繪作簡單的統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、閉合比例、簡易方成等基礎(chǔ)知識具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力會(huì)使用學(xué)過的簡便算法合理靈活地進(jìn)行計(jì)算會(huì)解簡易方成養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣2、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計(jì)量單位的大小的表象牢固地掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率能夠比較熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡單改寫3、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何圖形的特征能夠比較熟練地計(jì)算一些幾何圖形的周長、面積和體積鞏固所學(xué)的簡單的畫圖、測量等技能4、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖表并且能夠計(jì)算求平均數(shù)問題5、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法能夠比較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立地解答不復(fù)雜的應(yīng)用題和生活中的一些簡單的實(shí)際問題課時(shí)安排:8課時(shí)第一課時(shí):四則混合運(yùn)算復(fù)習(xí)目的:通過復(fù)習(xí)使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算復(fù)習(xí)重點(diǎn):掌握混合的運(yùn)算順序復(fù)習(xí)難點(diǎn):靈活進(jìn)行簡便計(jì)算復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序跟整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同2、進(jìn)行四則混合運(yùn)算要注意的問題：認(rèn)真審題分析數(shù)字特征和運(yùn)算符號選擇靈活、合理、簡便的方法進(jìn)行計(jì)算第二課時(shí):解簡易方程復(fù)習(xí)目的:通過復(fù)習(xí)使學(xué)生加深對方程意義的理解會(huì)解簡易方程復(fù)習(xí)重點(diǎn):掌握解簡易方程的方法復(fù)習(xí)難點(diǎn):計(jì)算時(shí)要靈活運(yùn)用復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、方程:含有未知數(shù)的等式叫做方程2、方程的解：能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解3、解方程的依據(jù):加、減、乘、除法各部分的關(guān)系三、四課時(shí):應(yīng)用題復(fù)習(xí)目的:通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握解答復(fù)合應(yīng)用題的一般步驟進(jìn)一步提高學(xué)生的分析、解答應(yīng)用題的能力復(fù)習(xí)重點(diǎn):算清題目找單位"1"復(fù)習(xí)難點(diǎn):理解題目的數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)要點(diǎn):求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)（或百分之幾）的應(yīng)用題關(guān)鍵是要抓好對問題的分析弄清題目是把誰與誰比與誰比誰就是單位"1"的幾分之幾（或百分之幾）就用這個(gè)量去除以單位"1"的量解答這兩類分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題要在理解題意的基礎(chǔ)上從分率關(guān)系句入手確定單位"1"的量再依據(jù)和對應(yīng)量與單位"1"的量之間的數(shù)量關(guān)系找出解題方法工程問題的特點(diǎn)是把工作重量看作單位"1"再根據(jù)工作總量、工作效率、工作時(shí)間之間的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行解答第五課時(shí):比和比例復(fù)習(xí)目的:通過復(fù)習(xí)理解比和比例的意義與基本性質(zhì)會(huì)求比值會(huì)化簡比會(huì)解比例復(fù)習(xí)重點(diǎn):比例的意義和基本性質(zhì)復(fù)習(xí)難點(diǎn):能正確判斷正反比例的量復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、比:兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比2、比值:比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商叫做比值3、比的基本性質(zhì)：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘上或者除以相同的數(shù)（零除外）比值不變4、比的化簡:把一個(gè)比化成最簡單的整數(shù)比5、比例:表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例6、比例的基本性質(zhì)：在比例里兩個(gè)外項(xiàng)的幾等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積7、解比例:求比例中的未知項(xiàng)叫做解比例解比例的依據(jù)是比例的基本性質(zhì)8、正比例和反比例的意義第六課時(shí):幾何圖形的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)目的:通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握各種平面圖形的特征會(huì)應(yīng)用所學(xué)的知識解決一些簡單的實(shí)際問題復(fù)習(xí)重點(diǎn):掌握幾何圖形的面積公式和周長公式的推導(dǎo)過程復(fù)習(xí)難點(diǎn):掌握平面圖形的面積公式的推導(dǎo)過程復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、圓:圓心、半徑、直徑在同一個(gè)圓里所有的半徑都相等所有的直徑都相等直徑等于半徑的2倍即d=2r2、圓的周長計(jì)算公式3、圓柱側(cè)面積和表面積:把圓柱的側(cè)面展開得到一個(gè)長方形這個(gè)長方形的長等于圓柱底面的周長寬等于圓柱的高4、圓錐的體積:圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的1/3第七、八課時(shí):簡單的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)目的:通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對統(tǒng)計(jì)意義的認(rèn)識提高學(xué)生求平均數(shù)和填寫、制作、分析統(tǒng)計(jì)表的能力復(fù)習(xí)重點(diǎn):會(huì)看懂統(tǒng)計(jì)圖表示根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)分析問題復(fù)習(xí)難點(diǎn):學(xué)會(huì)制作簡單的統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、統(tǒng)計(jì)表把調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)加以分類整理填寫在一定格式的表格內(nèi)用來反映情況說明問題2、統(tǒng)計(jì)圖從條形統(tǒng)計(jì)圖里很容易看出各種數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況2009學(xué)年第二學(xué)期六年級口算復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)目標(biāo)：口算是小學(xué)生必須具有的一種重要的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力加強(qiáng)口算復(fù)習(xí)是提高運(yùn)算能力的