旌德縣2025屆四年級數學第二學期期末質量跟蹤監視模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．184，234，98這三個數的平均數一定比（）大，一定比（）小，這個平均數是（）。2．2020年蘇州參加高考人數省略萬后面的尾數是35萬，考生最多有（______）人，最少有（______）人。3．一個數由4個十、3個一、9個百分之一和5個千分之一組成，這個數是（___），讀作（____），保留兩位小數約是（____）。4．一個等腰三角形的一個底角是45°，它的頂角是_____度；如果它的頂角是80度，它的底角是_____度．5．34.54個位上的4表示（______），百分位上的4表示（_____）。6．把90÷6=15，30×15=450，合并成一個綜合算式是_____．7．比較大小，填“＞”“＜”或“＝”。30090700（________）3090000725×5×8（________）25×5＋25×8890700000（________）89070萬98×28－15×28（________）28×（98－18）8．“□9.□5”是一個很接近50的小數，這個小數最大是（_____）．9．雞兔共5只，16條腿，雞有（________）只，兔有（________）只。10．4.57中的5在（________）位上，表示（________）個（________），7在（________）位上表示（________）個（________）。11．一枚1元硬幣大約重6克。照這樣計算，1000枚1元硬幣大約重（______）千克，100萬枚1元硬幣大約重（______）噸。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．從左面看到的形狀是。______13．5＋x＝20和x＋15＝20中的x表示相同的數。________14．0.42×2.5的積是三位小數。（______）15．算式40﹣20÷5×10中，要先算減法，再算除法，最后算乘法．（_________）16．在等腰三角形中，有一個內角是40°，另外兩個內角一定是70°．（_____）17．我國國旗上的五角星是軸對稱圖形，有5條對稱軸．（______）18．一個數和0相乘，得0（___________）．三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．一個立體圖形（如圖），從左面看到的圖形是（）。A． B． C．20．下面（）要按照除的運算順序進行計算。A．216÷（6＋2×3）B．216÷[(6＋2)×3]C．(216÷6＋2)×321．小華讀一本連環畫，第一天上午讀了21頁，下午讀了16頁，第二天讀了17頁，正好讀完，小華平均每天讀（）頁。A．17 B．21 C．2722．一個邊長12米的正方形池塘周圍有一條寬2米的小路，小路的面積是（）平方米。A．52 B．112 C．88 D．10023．去掉下列小數中的“0”后，大小不變的數是（）A．200.64 B．3.02 C．3.20四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數。625÷100＝0.83＋0.07＝10×2.05＝24×5＝0÷9×9＝1.65－0.6＝10－7.6－2.4＝0×20＋1＝125×8＝7×25×4＝25．用豎式計算．3.85+9.6641.5-15.7五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．看圖連線從前面看從上面看從左面看27．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．28．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．李叔叔帶900元買化肥，買了16袋化肥，還剩260元，每袋化肥多少元？30．在下邊平行四邊形中畫一條線段，把它分成一個直角三角形和一個直角梯形．31．小軍暑假計劃花一個星期天看完一本212頁的故事書，其中前四天平均每天都看28頁，第五天他從哪頁看起？32．一根鐵絲可以圍成一個平行四邊形（如下圖），如果改圍一個等邊三角形，那么等邊三角形的邊長是多少厘米？33．姐弟兩人同時從家到學校，姐姐每分鐘走60米，弟弟每分鐘走50米。姐姐走了800米的時候又返回家拿東西，結果姐姐比弟弟遲了20分鐘到達學校。家與學校相距多少米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、98,234,172【解析】略2、354999345000【詳解】本題考查四舍五入法。四舍五入是一種精確度的計數保留法。在取近似數的時候，要把這個數按要求保留到某一位，并把它后面的尾數省略。如果尾數的最高位數字是4或者比4小，就把尾數的各位都改寫成0，如果尾數的最高位數是5或者比5大，要在尾數的前一位加“1”，再把尾數的各位都改寫成0.這種取近似數的方法叫做四舍五入法。從題意中得知近似數是90萬的數，這些數可能是35萬多也可能是34萬多，最大的肯定是35萬多，這時只能四舍，35萬多千位只能取0，1，2，3，4，其中最大是4，百位十位個位都是9，得到904999，最小的肯定是80萬多，這時只能五入，34萬多千位只能取5，6，7，8，9，其中最小的是5，百位十位個位都是0，得到895000。【詳解】2020年蘇州參加高考人數省略萬后面的尾數是35萬，考生最多有354999人，最少有345000人。故答案為：354999；3450003、43.095四十三點零九五43.10【解析】略4、901【詳解】試題分析：（1）等腰三角形中，2個底角是相等的，用180°減去2個45°就是等腰三角形的頂角的度數；（2）因為三角形的內角和是180度，用“180﹣80=100”求出兩個底角的度數，又因為等腰三角形的兩個底角相等，用“100÷2”求出一個底角的度數．解：（1）180°﹣45°×2=180°﹣90°=90°（2）（180°﹣80°）÷2=100°÷2=1°答：它的頂角是90度；如果它的頂角是80度，它的底角是1度．故答案為90；1．【點評】解答此題用到的知識點：（1）三角形的內角和是180度；（2）等腰三角形的性質：兩個底角相等．5、4個一4個百分之一【解析】略6、30×（90÷6）【詳解】試題分析：我們通過把90÷6=15，改寫成15=90÷6，代入30×15=450中即可．解：已知90÷6=15，改寫成15=90÷6，把30×15=450中的15換成90÷6，表示為：30×（90÷6）．故答案為30×（90÷6）．【點評】本題是一道簡單的等量代換，把一個數用式子代替．7、＜＞＝＜【分析】（1）根據大數比大小的規則，一級一級的進行比較兩個數字的大小；（2）根據乘法混合運算的法則，分別計算出兩個算式的得數，進行比較；（3）根據大數比大小的規則，把兩個大數統一單位進行比較；（4）根據整數混合運算的法則，計算出兩個算式的得數進行比較。【詳解】（1）兩個數字千萬位和百萬位上的數字一樣，但十萬位上的數字不同，0＜9，所以30090700＜30900007；（2）25×5×8＝125×8＝1000，25×5＋25×8＝125＋200＝325，1000＞325，所以25×5×8＞25×5＋25×8；（3）890700000＝89070萬，所以890700000＝89070萬；（4）98×28－15×28＝2744－420＝2324，28×（98－18）＝28×80＝2240，2324＜2240，所以98×28－15×28＜28×（98－18）。故答案為：＜；＞；＝；＜。【點睛】本題考查的是大數的比較，整數的混合運算，注意在整數混合運算中的運算順序。8、49.95【解析】略9、23【解析】略10、十分50.1百分70.01【分析】根據數位順序表，找出各個數字所在的數位，再根據該數位上計數單位進行求解。【詳解】據分析得出：4.57中的5在（十分）位上，表示（5）個（0.1），7在（百分）位上表示（7）個（0.01）。故答案為：十分；5；0.1；百分；7；0.01【點睛】本題主要考查小數的計數單位，關鍵是熟記小數的數位順序表。11、66【詳解】考察多位數的進率轉換。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】這個圖形從左面看，是兩行正方形，第二行是2個正方形排成的一行，第一行有1個正方形，放在第二行左邊正方形的上面。【詳解】這個圖形從左面看到的形狀是。故答案為：×。【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。13、×【分析】分別求出兩個方程的解，然后比較一下即可。【詳解】根據分析：因為5＋x＝20所以5＋x－5＝20－5x＝15；因為x＋15＝20所以x＋15－15＝20－15x＝5；比較大小：15＞5，所以題目中的說法是錯誤的。故答案為：×。【點睛】本題主要考查解方程，等式兩邊都加上（或減去）同一個數，等式仍成立。14、×【解析】略15、錯誤【詳解】40﹣20÷5×10＝40﹣4×10＝40﹣40＝0是先算除法，再算乘法，最后算減法；原題說法錯誤．故答案為錯誤．16、×【詳解】略17、√【詳解】略18、√【解析】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】觀察圖形可知，從左面看到的圖形是2層：下層1個正方形，上層1個正方形；據此即可選擇。【詳解】根據分析可得，從左面看到的圖形是。故答案為：C【點睛】本題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，意在訓練學生觀察能力和分析判斷能力。20、B【解析】略21、C【分析】將兩天看書的總頁數除以2即可解答。【詳解】（21＋16＋17）÷2＝54÷2＝27（頁）故答案為：C【點睛】此題主要考查學生對平均數的理解與應用。22、B【分析】先求出小路的邊長，再求出小路四條邊所包圍的總面積，最后用總面積減去正方形池塘的面積就是小路的面積。【詳解】12＋2＋2＝16（米）16×16－12×12＝256－144＝112（平方米）故答案為：B【點睛】掌握正方形的面積公式，求出小路邊長所包圍的總面積是關鍵。23、C【分析】根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；進行解答即可．【詳解】給出的選項中，只有3.20中的“0”是在小數的末尾，所以去掉“0”而大小不變的是3.20；故選：C．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、6.25；0.9；20.5；120；01.05；0；1；1000；700【分析】根據整數、小數加減乘除的四則運算法則，認真計算即可。需要注意的是0除以任何不為零的數都得0。0乘以任何數都得0。【詳解】625÷100＝6.250.83＋0.07＝0.910×2.05＝20.524×5＝1200÷9×9＝01.65－0.6＝1.0510－7.6－2.4＝00×20＋1＝1125×8＝10007×25×4＝700【點睛】直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。25、13.51；25.8；【詳解】略五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【詳解】略28、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、40元【詳解】（900﹣260）÷16=640÷16，=40（元）．答：每袋化肥40元．30、【解析】試題分析：從平行四邊形的一個頂點向對邊作高即可把平行四邊形分成一個直角三角形和一個直角梯形．解：如圖所示：，紅色線段即為所求．點評：本題主要考查了學生根據平行四邊形、直角三角形和直角梯形的特點來對圖形進行分割的能力．31、113頁【分析】根據題意，用前四天每天看的頁數×天數，求出已經看的頁數，再加上1即可求出第五天他從哪頁看起。【詳解】28×4＋1＝112＋1＝113（頁）答：第五天他從113頁看起。【點睛】解答本題的關鍵是看清題意，要求第五天他從哪頁看起，用前四天看的總頁數＋1即可。32、26厘米【解析】15+24+15+24=78（厘米）78÷3=26（厘米）答：等邊三角形的邊長是26厘米．33、2000米【分析】“姐姐走了800米的時候又返回家拿東西”，所以姐姐比弟弟多走了800×2＝1600米，這導致姐姐比弟弟遲到了20分鐘。“姐姐每分鐘走60米”，那么20分鐘可以走60×20＝1200米。所以在相同的時間內，姐姐比弟弟多走了1600