第第頁月考測試卷(一)時間:90分鐘滿分:80分考試范圍:第一單元一、單項選擇題(每小題2分,共50分)1.“在初中階段,你們將時刻感受‘百尺竿頭,更進一步’的校訓精神,將汲取知識、獲得思想,將與伙伴們一起互幫互助、揮灑青春,將為人生長卷打好豐富而厚實的底色?！蹦持袑W校長在開學典禮上給七年級新生的深情寄語告訴我們()A.初中階段為我們的發展提供了新的機會B.初中階段決定了我們的人生方向C.初中階段在人生道路上最為重要D.在初中階段要早立志、立大志2.初中階段,我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀?！叭说膬r值觀形成很重要,這就像穿衣服扣扣子一樣,一開始就要扣好?！边@啟示我們()A.編織人生夢想,就能獲得巨大成功B.儀表端莊,樹立良好的中學生形象C.珍惜新的起點,奠定堅實人生基礎D.絕不寬容自己,務必做到十全十美3.進入中學后,面對眾多優秀的同學,我有點自慚形穢。我需要調整自己,讓自己()①越來越包容,尊重他人,學會合作②越來越堅強,能堅持,有韌勁③越來越靈活,能撒謊,巧偷懶④越來越上進,敢于表達,超越自我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.有人說,初中階段是人生最美好的年華;有人說,初中階段是人生成長的十字路口。金秋九月,我們告別小學,滿懷希望跨進中學校園。面對中學生活,中學生應該()①豐富課程,提供發展的平臺②學會合作,創設豐富多彩的課程③珍視當下,成為更好的自己④把準人生方向,積極追求進步A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.“千里之行,始于足下”,計劃是行動的先導。小勇為自己的中學生活制訂了規劃,以度過有意義的中學生活。小勇的計劃中,你認為合理的有()①每周閱讀一本有益的書籍②刻苦學習,努力完成學習任務③及時享樂,不讓青春虛度④堅持繪畫學習,充盈生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.下列關于“努力”的具體方法,符合“學而不思則罔,思而不學則殆”理念的是()A.勞逸結合 B.合理規劃C.團隊合作 D.學思并進7.在尋找自己、發現自己的路上,有這樣兩則指路名言:一則是特萊斯的“人生最困難的事情是認識自己”,另一則是老子的“知人者智,自知者明”。這兩句話共同體現的道理是()A.要重視他人的態度與評價B.人貴自知C.要接納自己的不完美D.要做更好的自己8.出生時,我們睜開雙眼看到了外部世界,可見人類的視線容易關注周圍,唯獨有一個角落最難看到,那便是自我的存在。“正確認識自己”很重要,是因為它()①可以促進自我發展②有助于正確處理個人與社會的關系③可以讓我們擺脫所有問題的困擾④可以促進與他人的交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.通過與同桌的比較,雯雯知道了自己在學習上還不夠努力,科學的學習方法也沒有掌握,她決心提升自己的學習能力。在這個過程中,雯雯()①通過自我分析認識自己②通過他人的評價認識自己③通過反思努力做更好的自己④形成了對自己完整的認識A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.下列“微行為”與“微點評”相匹配的有()序號微行為微點評①小明在日記中寫道:我的性格有點內向,但喜愛參加各種比賽活動小明通過對自我的心理特征分析來認識自己②小果聽到別人說自己的缺點時,總覺得自己很沒用,干啥都不行小果做到了正確對待他人的評價③小娜身材矮小,長相也不出眾,她為此感到很自卑小娜能夠接納和欣賞自己④小樂在和小浩的交往中發現小浩學習好,熱情又自信,而自己卻相對內心懦弱,他打算向小浩學習小樂通過人際交往這一生活實踐來認識自己A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.“鞋子合不合腳,自己穿了才知道?！绷暯娇倳浺玫倪@句俗語告訴我們,正確認識和評價自己應該()A.自我全面分析 B.相互比較C.科學鑒定 D.咨詢他人12.小雪每次英語測驗得分都是95分以上,小雪覺得自己比較擅長學英語,決心更加努力學習英語,將來報考北京外國語大學。這種評價()①能幫助我們準確把握自己的稟賦和特性②能夠幫助我們發現自己的所有缺點③能幫助我們全面地、客觀地認識自己④能幫助我們增強自信,促進自我發展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.指紋可以幫助我們確定一個人的身份,是一種有力的唯一性個體識別證據。世界上,兩個擁有完全相同指紋的人出現的概率為640億分之一。指紋甚至比脫氧核糖核酸(DNA)更為獨特,同卵雙生者盡管擁有幾乎相同的脫氧核糖核酸,卻沒有相同的指紋。由此,我們()A.要接納和欣賞自己的獨特B.要不斷發掘自己的潛能C.要改正缺點,實現自我完善D.要揚長避短,做更好的自己14.認識別人的錯誤很容易,認識自己的錯誤很難,但是當我們認識到自己的錯誤后,我們將變得更好。以下自我認識能促進自我發展的是()A.小強今天遲到了,他反思了一下,認為是媽媽沒有按時叫他起床導致的B.小龍不聽爸爸的話,沒有帶雨傘,結果被雨淋濕生病了,他覺得這沒什么大不了C.小羽今天跟媽媽吵架了,她很后悔,覺得自己態度不應該那么不好D.小麗考試成績較差,老師批評了她,她反省自己,認為考試時應該抄同桌的答案15.第二屆科技賦能鄉村發展國際論壇指出,需要將有知識、有情懷、有活力的青年凝聚起來,扎根鄉村振興這片沃土。對此,正值青春的我們應該()①發掘潛能,做更好的自己②珍惜青春,只需關注學習③腳踏實地,練就過硬本領④遠離實踐,堅持獨善其身A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.不同的人對“夢想與現實”持有不同的觀點,對以下甲、乙兩名同學的觀點認識正確的有()甲:從小努力,經過長時間的奮斗,夢想才能實現乙:夢想即使實現不了,也能引領方向①少年的夢想與中國夢密不可分②夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣③夢想的實現需要堅持不懈④夢想是青少年時期的重要主題A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.因為夢想,小溪匯成了大海;因為夢想,萬物期盼到春的綠葉;因為夢想,人類助長了山峰的高度。站在新時代的起跑線上,青少年要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。關于夢想,下列說法正確的有()①有夢想,就有希望②只要努力,夢想就一定能實現③少年的夢想與時代脈搏緊密相連④夢想很難實現,我們要隨時更換夢想A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.“志之所趨,無遠勿屆,窮山距海,不能限也;志之所向,無堅不入,銳兵精甲,不能御也?！痹摳裱愿嬖V我們()A.志向是人生的航標,要早立志,立大志B.青少年還太小,立志向是成年后的事C.成長要常立志,志向一定要“高大上”D.努力要有方法,方法對則無往不勝19.古語云:“非學無以廣才?！逼湟馑际侨绻粚W習就無法增長自己的才干。下列詩句中有相似意思的是()A.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟B.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰C.鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書D.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來20.“從大山深處而來,向廣袤宇宙走去;從云南施甸縣的一個小鎮,成長為中國史上最年輕的航天員。”這一路他的堅持與蛻變,讓我們看到了被讀書照亮的人生。他就是神舟十六號航天員桂海潮。從中我們感悟到()①學習改變命運,收獲極大名利②學習增長智慧,實現人生夢想③學習帶來機會,過上無憂生活④學習拓寬視野,使世界更精彩A.①② B.①③ C.②④ D.③④21.對于知識的學習,離不開“記憶、理解、關聯、運用”四個相互聯系的層次。對于這四個層次的理解正確的有()①記憶就是對知識的死記硬背②理解就是結合自己的經驗消化、吸收知識,將其轉化為自己的智慧③關聯就是把不同方面的知識聯結,以便更好地解決問題④運用就是學以致用,在實踐中使用知識A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.“立身百行,以學為基?！睂W習是青少年邁向未來社會的“通行證”,中學生處在學習的關鍵期,一定要珍惜時光、發奮學習,打牢人生成長進步的根基。上述材料強調了()A.學習是改變命運的唯一途徑B.學習是立身做人的永恒主題C.學習是我們現階段的基本任務D.只要態度端正,成績就會提高23.某中學每年一度的校園“學習之星”評選活動拉開帷幕,下列同學的日常表現符合評選標準的是()小安:每節新課之前,都要提前預習小徽:多讀書,勤思考小光:上課聽講無所謂,記錄筆記才是真小明:題海戰術是成功的關鍵A.小安和小徽 B.小徽和小光C.小光和小明 D.小安和小明24.進入中學后,小梅成績優異,班主任讓她介紹學習經驗。小梅分享的學習經驗有“工欲善其事,必先利其器”“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者”。小梅的學習經驗值得我們借鑒的有()①掌握科學實用的學習方法②發現并保持對學習的興趣③遇到問題直接向老師發問④在學習上投入大量時間A.①② B.①④ C.②③ D.③④25.自“學習強國”平臺上線以來,全國掀起了大學習、深學習、廣學習的熱潮?，F在,“學習強國”成了許多人的“學習新高地”。下列關于學習的認識正確的是()A.學習的表現就是接受和掌握B.重視網上閱讀,減少書本學習C.要學以致用,適應不斷發展的社會D.只要努力學習,就會擁有一切二、非選擇題(共30分)26.閱讀材料,回答問題。在暑假通知書上,小陳的老師寫下對小陳的評語:熱心幫助同學,主動關心班集體的建設,有很強的集體榮譽感;但學習方面有些粗心大意,作業書寫不夠認真。小陳在自己的日記中寫道:我性格比較外向,人緣很好;但我有時也很在意同學的評價,所以覺得有些累;有時我希望自己能夠更加有主見,但經常以失敗告終,我并不喜歡這樣的自己……根據材料,分析小陳是通過哪些途徑來認識自己的。(3分)27.觀察下面漫畫,結合生活實踐,運用所學知識回答問題。(1)請你運用所學知識,從學習的角度說明漫畫告訴我們什么道理。(3分)(2)請你推薦一個你所在地市的研學活動地點,并說明推薦理由。(2分)28.第十九屆亞洲運動會圓滿落幕,讓我們一起走近亞運冠軍葛某棋?！锔鹉称逭f:“我雖然身高不占優勢,但是我有南方運動員的靈巧性,節奏感強、力量素質好,在短跑項目上具有天賦,這些彌補了身高的不足?！薄飭⒚山叹氷惸厨P說:“葛某棋個性活潑又堅韌,每逢訓練,她總是比同齡人更認真,教練指導后,常常自己一個人做技術模擬練習?！薄锖贾輥嗊\會田徑女子100米決賽賽場上,葛某棋的起跑并不順利,但她沒有慌亂,保持著“自己的節奏”。在關鍵的沖刺時刻,葛某棋憑借著驚人的爆發力,最后強勢反超,為中國隊再添一枚金牌,實現了自己的夢想。(1)結合材料及所學知識,分析葛某棋的事跡啟示我們應如何做更好的自己。(3分)(2)葛某棋的事跡對我們青少年追求夢想有什么啟示?(2分)29.有同學在校園網論壇中發布了一些帖子,請你閱讀并回答相關問題。升入初中后,我開啟了一段新的人生旅程。此時此刻,我躍躍欲試,充滿了對初中生活的向往,同時,也隱隱浮起一絲擔憂。在這段新的人生旅程,我會贏嗎?在這段新的人生旅程,我還會和小學一樣優秀嗎?在這段新的人生旅程,有很多挑戰,我能行嗎?升入初中,就進入了人生歷程中另一個承上啟下的階段,這是人生發展歷程中的黃金時期,它能為我們未來的發展奠基。我們要好好珍惜這份“成長的禮物”,否則,自己將會后悔一生。(1)請簡要說說你對“美麗草原”提到的“開啟了一段新的人生旅程”的認識。(2分)(2)“大雁北飛”說要好好珍惜這份“成長的禮物”,這份“禮物”包括哪些?(3分)(3)運用所學知識,談談我們應如何度過初中階段。(2分)30.少年有夢綻放生命精彩習近平總書記強調,少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望。希望同學們立志為強國建設、民族復興而讀書,不負家長期望,不負黨和人民期待。為響應習近平總書記的號召,幫助同學們樹立夢想、綻放精彩,某校七年級(1)班正在舉辦“堅定心中夢,勇做追夢人”系列活動,請你參與其中并完成下列內容。(1)請你為此次活動設計兩種切實可行的活動形式。(2分)某小組收集到了以下兩位榜樣人物的故事:周恩來少年時立下遠大志向:“為中華之崛起而讀書!”留學歸來后投入革命斗爭,領導中國革命走向勝利魯迅少年時深切認識到中國處境之難,自此棄醫從文,用筆來戰斗,喚醒國人的麻木思想(2)結合以上榜樣人物的故事,談談你對少年的夢想的認識。(2分)(3)經過以上探究,對于樹立夢想的原因,有部分同學還存在疑惑,請你結合所學知識為其釋疑解惑。(4分)(4)“少年有夢,則中國有夢;少年追夢,則中國富強。”作為新時代的青少年,你將會綻放獨特的生命精彩,請完成逐夢卡片。(2分)少年有夢綻放精彩我是展翅飛翔的雛鷹,要在青春的樂章里奏出美妙的音符;我是新時代的好少年,將在生命的長河中抒寫壯麗的篇章。我的夢想:。

我的座右銘:。

為實現心中的夢想,我將:

。

參考答案123456789ACBDBDBBA101112131415161718BABACBCBA19202122232425CCDCAAC1.A解析:校長的深情寄語告訴我們,初中階段為我們的發展提供了新的機會,A符合題意;B錯誤,初中階段影響著我們的人生方向;“最為重要”說法太絕對,C錯誤;D在題干中沒有體現,排除。故選A。2.C解析:材料中的話強調了初中階段的重要性,啟示我們要珍惜新的起點,奠定堅實人生基礎,C說法正確;A錯誤,“就能獲得巨大成功”說法過于絕對;B說法正確,但與題意無關;D說法錯誤,沒有人會是十全十美的,我們要學會寬容自己。故選C。3.B解析:進入中學后,面對眾多優秀的同學,我有點自慚形穢,我需要調整自己,越來越包容,尊重他人,學會合作;越來越堅強,能堅持,有韌勁;越來越上進,敢于表達,勇于超越,①②④符合題意;③錯誤,撒謊、偷懶不利于自己的進步與發展。故選B。4.D解析:面對各種可能與挑戰,中學生應該珍視當下,成為更好的自己;把準人生方向,積極追求進步,③④符合題意。提供發展的平臺,創設豐富多彩的課程,是中學生活為中學生的發展提供的多種機會,①②不符合題意。故選D。5.B解析:合理的學習計劃包括多讀書,及時完成作業,豐富自己的興趣愛好,充實生活,①②④屬于合理的計劃;③是不珍惜青春的表現,不符合題意。故選B。6.D解析:“學而不思則罔,思而不學則殆”的意思是只是學習卻不思考就會迷惑而無所得,只是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得。這啟示我們要學思并進,D說法正確;A、B、C說法與題干內容無關,排除。故選D。7.B解析:題干中的這兩句話共同指出了認識自己的重要性,體現的道理是人貴自知,B正確;A、C、D不符合題意,排除。故選B。8.B解析:正確認識自己有助于促進自我發展,有助于促進與他人的交往,有助于正確處理個人與社會的關系,①②④說法正確;③說法過于絕對,夸大了正確認識自己的作用。故選B。9.A解析:結合題干材料分析,雯雯通過與同桌比較認識自己,這是自我分析的表現,通過比較,反思自己的不足,能夠做更好的自己,①③說法正確;材料未體現通過他人的評價認識自己,②不符合題意;“完整的認識”說法太絕對,④錯誤。故選A。10.B解析:小明日記中的內容,說明小明通過對自我的心理特征分析來認識自己,①說法正確;小果聽到別人說自己的缺點時,總覺得自己很沒用,干啥都不行,說明小果沒有做到正確對待他人的評價,②說法錯誤;小娜認為自己長相不出眾,為此感到很自卑,這體現了小娜沒有接納和欣賞自己,③說法錯誤;小樂在和小浩的交往中發現自己的缺點,說明小樂通過人際交往這一生活實踐來認識自己,④說法正確。故選B。11.A解析:“鞋子合不合腳,自己穿了才知道”告訴我們,正確認識和評價自己應該自我全面分析,進行自我反省,A符合題意;B、C、D說法與題意不符,排除。故選A。12.B解析:小雪對自己的評價是正確認識自己的表現,能幫助我們準確把握自己的稟賦和特性,能幫助我們增強自信,促進自我發展,①④正確;②“所有”表述絕對化,排除;③在題干中未體現,排除。故選B。13.A解析:題干強調的是指紋具有獨特性,說明每個人都是獨特的,要尊重和接受個體的差異,我們要接納和欣賞自己的獨特,A符合題意;B、C、D不符合題意,排除。故選A。14.C解析:小羽做到了反思自己的錯誤,能促進自我完善,C符合題意;A是推卸責任的表現,不能促進自我發展;B不是反思,不符合題意;D不是正確的反思,錯誤。故選C。15.B解析:正值青春的我們應該發掘潛能,做更好的自己,腳踏實地,練就過硬本領,①③符合題意;②錯誤,不能只關注學習,還要注意培養和鍛煉能力、提高道德修養等;④錯誤,要積極參與社會實踐。故選B。16.C解析:題干中甲的觀點說明了實現夢想要付諸行動,需要堅持不懈,③符合題意;乙的觀點說明了夢想對人生的重要性,說明了夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣,②符合題意;①④在題干中沒有體現,不符合題意。故選C。17.B解析:有夢想,就有希望,少年的夢想和時代脈搏緊密相連,青少年要樹立遠大理想,讓青春更美麗,①③符合題意;“只要……就一定能……”說法太絕對,②說法錯誤;夢想可以轉化為現實,需要不斷努力,不能隨時更換夢想,④說法錯誤。故選B。18.A解析:題干中的格言告訴我們志向是人生的航標,要早立志,立大志,A正確;B、C、D說法錯誤,排除。故選A。19.C解析:“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”意思是小鳥如果想展翅高飛,那就先要振動翅膀;人如果想上進,就要先讀書學習豐富自己的知識,C符合題意。A強調了如何學習,B強調了珍惜時間的重要性,D強調了要磨礪堅強意志,均不符合題意。故選C。20.C解析:學習增長智慧,實現人生夢想,學習拓寬視野,使世界更精彩,②④正確;①錯誤,學習不是為了收獲極大的名利;③錯誤,不符合實際。故選C。21.D解析:對于知識的學習,離不開記憶,但記憶不是死記硬背,我們需要掌握記憶的技巧,如理解記憶、形象記憶等,①錯誤。理解就是結合自己的經驗消化、吸收知識,將其轉化為自己的智慧,②正確。學習以后,通過把不同方面的知識關聯在一起,用來解決問題,也能提高對知識的掌握程度,③正確。運用就是學以致用,在實踐中使用知識,④正確。故選D。22.C解析:題干材料強調了學習對青少年的重要性,學習是我們現階段的基本任務,C正確;A、D說法太絕對,錯誤;B說法正確,但不符合題意。故選C。23.A解析:“學習之星”應該是會學習、掌握科學學習方法的同學。小安的做法有利于掌握教材內容,上課時跟上老師的節奏;小徽的做法有利于更好地掌握知識,這兩名同學的方法都可以取得良好的學習效果,值得我們學習,A符合題意。小光的做法不利于理解知識,屬于死記硬背;小明的做法不利于反思和提升自己,這兩名同學的方法不利于提升學習效果,B、C、D說法錯誤。故選A。24.A解析:根據所學知識,掌握科學實用的學習方法,發現并保持對學習的興趣,都屬于可借鑒的學習經驗,①②正確;③錯誤,遇到問題要學會自己獨立思考;④錯誤,要注意勞逸結合,掌握科學的學習方法。故選A。25.C解析:我們要學以致用,適應不斷發展的社會,C正確;A錯誤,學習不僅表現為接受和掌握,而且表現為探究、發現、體驗和感悟;B錯誤,我們要重視書本學習;D錯誤,理解絕對化。故選C。26.通過他人的評價來認識自己;通過對自我的全面分析,從生理狀況、心理特征、社會關系等方面來認識自己。(3分)解題指導作答時要先明確題目要求和答題方向是認識自我的途徑,再綜合運用教材中關于正確認識自己的途徑的相關知識組織答案。27.(1)①學習并不局限在學校,我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學習。②學習不僅表現為接受和掌握,而且表現為探究、發現、體驗和感悟。③帶著學習的心態,生活中的點點滴滴都是學習。(3分)(2)地點:革命歷史紀念館。理由:了解紅色革命歷史,傳承革命精神與民族精神。(符合實際即可。2分)解題指導第(1)問,通過漫畫形式考查對學習的認識。首先觀察漫畫,再明確題目要求和答題方向是正確認識學習,做到準確無誤、多角度多方面作答即可。第(2)問,推薦自己所在地市的研學活動地點,并說明推薦理由,根據實際推薦即可,組織答案時注意語言通順、理由積極向上。28.(1)①學會欣賞自己,欣賞自己的長處和優勢,欣賞自己認真做事的態度、堅持不懈的精神等。②學會接納自己,接納自己的全部,既接納優點又接納缺點。以樂觀、勇氣和智慧面對現實,努力向更好的方向發展。③不斷完善自己,善于發揮自己的優點和長處,并及時主動改正自己的不足,彌補自己的不足。④不斷發掘潛能,找到適合自己的發展空間。⑤做更好的自己,是在為他人、為社會服務中實現的。(3分)(2)①勇于追夢、勤于圓夢。②只有我們堅持努力,經過長時間奮斗,夢想才能實現。③夢想的實現需要我們努力學習、善于學習。(2分)解題指導第(1)問,結合教材知識,從欣賞自己、接納自己、完善自己等方面作答即可。第(2)問,結合題干材料,從“努力”“學習”方面作答即可。29.(1)初中階段,是人生美好的年華,也是規劃未來之路的重要時期。這段人生旅程給了我們每個人自我發展的無限可能。(2分)(2)①初中階段為我們的發展提供了新的機會。富有挑戰的課程和學習任務,帶領我們探索新的知識領域;豐