南開中學2024-2025學年度第二學期質量監測（一）高一歷史試卷考試時間：60分鐘本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（材料分析題）兩部分，共100分。考試結束后，將答題紙交回。I卷（共60分）一、選擇題（共60分，每題2分）1．烏魯克是蘇美爾地區的一個城市，在該城市的神殿廢墟中出土了一個公元前3200年至公元前3000年的大理石花瓶。花瓶瓶身的圖案從下到上依次是：象征水的波浪線、大麥麥穗和椰棗、綿羊、端著器物的男子隊伍、豐收女神伊南娜和男祭司。由此可推知，當時的烏魯克（）A.具備了早期城市國家特征B.民眾生活富足C.受到了古希臘文明的影響D.官僚體系完善2．拉美西斯雕像（如圖）所使用的花崗巖采自尼羅河上游的阿斯旺，距神殿超過一百五十公里。它使用了整塊巨石雕琢，原石重量應超過二十噸。先雕出基本形狀，再靠大量的勞力把石料用木橇從采石場拖到木筏上，沿尼羅河順流而下到盧克索，再從河邊運到拉美西斯神殿，進行最后的雕刻。這反映了古埃及（）A.封建制經濟的發展B.法老權威至高無上C.神權與王權相結合D.國家組織能力強大3．希臘神話中有克里特島的米諾斯國王曾修建一座神秘的迷宮的傳說。20世紀初，深信這一傳說的英國考古學家伊文斯發掘出了迷宮和王宮的遺址，不僅證實了傳說，也證實了米諾斯文明的存在。這說明（）A.神話傳說是希臘文明的突出特點B.神話傳說具有歷史研究價值C.考古發現是研究歷史的唯一方式D.古希臘是人類文明的發祥地4．下圖為約公元2世紀古印度地區出現的犍陀羅佛教藝術雕像。佛陀和長相類似希臘神話中英雄赫拉克勒斯的執金剛神行走于路上，佛陀在左，執金剛神身穿古希臘服飾緊隨其后，左手握金剛杵，右手持拂塵為佛陀護持。該雕像反映出（）A.古羅馬帝國內的文化碰撞B.佛教在世界范圍內的傳播C.區域間文化的交流與擴展D.古希臘人海外殖民的影響5．公元9年，羅馬頒布《奧古斯都婚姻法》規定：只要被釋奴愿意結婚，庇護人不能強迫他們發誓不娶或不嫁。被釋奴若只生育一個孩子，庇護人可繼承其財產的一半；若生養兩個孩子，庇護人可以繼承其財產的1／3；若生養三個孩子或以上，則庇護人無權繼承其財產。這些規定（）A.源于商品經濟發展需要B.加速了羅馬帝國對外擴張C.有利于帝國的穩定發展D.削弱了奴隸主的政治地位6．下圖是公元前6世紀末的波斯帝國王室藝術作品《貝希斯敦銘文》的浮雕示意圖，浮雕描繪了大流士在太陽神阿的祝福下接受眾叛軍首領臣服的圖像。這一史料可以用于說明波斯帝國（）A.建立了較完善的官僚體制B.深受馬其頓帝國的影響C.國王是政權的核心和主宰D.地方上擁有一定自治權7．印加人以善于修筑道路而聞名于世界，15世紀末，印加帝國的道路貫穿全國境內，北達基多（厄瓜多爾），南到智利中部，全程長達1600公里。印加統治者如此重視交通建設的主要原因是（）A.傳遞命令調動軍隊B.便于人口遷移C.推動各地經濟交流D.便于領土擴張8.12-13世紀，歐洲通過阿拉伯世界的翻譯與傳播，重新發現并系統吸收了亞里士多德的哲學與科學理論，這些理論經神學家改造被教會承認。從此，“城邦”“公民”“政體”“憲法”“良法善治”等引起西方熱議。這表明，當時（）A.世俗教育發展B.宗教改革運動興起C.古典法學復興D.公民意識逐漸覺醒9.1170年英國亨利二世在給予林肯城特許狀中有如下記載：“任何人在林肯城城內按土地保有權購買土地......則將準許此人在將來安然保有此項土地，一如其過去，不受任何干擾與迫害。”此特許狀的出現（）A.加強了英國王權統治B.推動了城市自治發展C.確立了土地的私有制D.完善了封君封臣制度10.16世紀以來隨著海外市場的不斷開拓，歐洲貿易中心逐漸發生轉移，轉移到下圖中的（)A.①B.②C.③D.④11．下圖為主航路開辟后的其他航路開辟示意圖，這些航路的開辟（）A.維護了西葡海外殖民地權益B.拉開了歐洲殖民擴張的序幕C.得益于現代交通工具的應用D.開闊了人類認識世界的視野12．下面是1550～1600年和1601～1645年日本、馬尼拉、歐洲輸入中國的白銀數量變化圖。這反映了當時（）A.中國農產品商品化程度不斷提高B.日本在與中國的貿易中處于優勢C.圍繞白銀輸入中國的貿易網絡逐漸形成D.中國逐漸被迫卷入資本主義世界市場中13.14世紀，法國、法蘭克福等農業雇工工資始終明顯高于谷物的價格。例如，1340～1450年，在德國桑坦，1個石匠雇工的日工資可以購買30公斤黑麥，而他們每人每天僅消費2至3公斤面包。這些現象的出現（）A.為社會變革創造了條件B.減輕了農業經營負擔C.配合了圈地運動的開展D.源于農產品生產過剩14.14世紀，意大利的一位貴婦人在給兒子的信中寫道：“現在有時間的人卻把希望寄托在未來，他就失去了時間。”15世紀初，佛羅倫薩的一位銀行家說：“誰更善于使用時間，誰就能戰勝別人。”這反映出當時（）A.教皇權威遭到徹底否定B.“因信稱義”受到普遍尊崇C.世俗追求沖擊宗教觀念D.“天賦人權”思想廣泛流傳15.16世紀，馬丁·路德的改革告訴人們，上帝希望個大完成在現世里所處地位賦予他的責任和義務；加爾文派則認為勞動是上帝的旨意，財富是上帝恩寵狀態的標志。這些主張（)A.淡化了宗教的社會教化功能B.適應了資本原始積累的需要C.使人們的生活更加理性自由D.緩和了基督教各教派的矛盾16．狄德羅高度評價牛頓等一批自然科學家在摧毀宗教神學、培育無神論思想方面所起的重要作用。他說：“多虧這些偉大人物的工作，世界才不再是一個神，而是一架機器，有它的齒輪、纜索、滑車、彈簧和懸擺。”狄德羅意在強調近代科學的興起（）A.構建了理性王國的藍圖B.促進了民眾的思想啟蒙C.推動了工業革命的到來D.否定了宗教的社會功能17．有學者指出，1689年《權利法案》的頒布，開始了一個現代化的英國。這里“現代化”的是（）A.《大憲章》的頒布B.議會制度的出現C.君主立憲制確立D.責任內閣制形成18.1776年，在北美大陸流傳的《常識》中提到：“英國屬于歐洲，北美屬于它本身”“北美的法律就是國王”“推翻國王這一稱號，把它分散給有權享受這種稱號的人民”。這（）A.揭開了獨立戰爭的序幕B.標志著美利堅民族形成C.表明英國殖民體系瓦解D.利于美國建立共和政體19、拿破侖把他的法典（《民法典》《商法典》等）帶到被他征服的國家，這里的農民從此成了自己土地的主人；在城市里，行會和宗法式的貴族統治比德意志其他地方提早十年消失，而且讓位給自由競爭了。這表明拿破侖戰爭（）A.傳播了先進的生產關系B.激發了德意志啟蒙運動C.開啟了德國的工業革命D.奠定了大陸法系的基礎20.1857年，沙皇主持召開農民事務秘密委員會，會上存在如下爭論（見表1），會后兩種爭論持續存在，1861年沙皇改革法令規定，農民可贖買一塊份地，但具體面積由地主決定。這反映了（）表1代表方案土地貧瘠的非黑土地區的地主們主張帶土地解放農奴，由農奴交付巨款贖買黑土地區的地主們希望解放農奴時不帶土地，或只許贖買少量土地.A.改革阻礙俄國資本主義發展B.地主集團內部利益的協調C.農奴制存廢成當時矛盾焦點D.俄國最終徹底廢除農奴制21．美國1787年憲法與德意志帝國憲法均確定了聯邦制度。美國參議院議席分配遵循各州無論大小一律平等的原則，但在德國聯邦議會中普魯士邦則擁有足夠多的議席行使否決權。這一現象根植于兩國（）A.經濟發展水平的差異B.建國路徑的差異C.各州（邦）實力不同D.人民的自愿選擇22.1871年12月，巖倉具視率使團出訪歐美。初到美國時，他的傳統發式與和式禮服引來無數好奇的圍觀者，這刺激他剪掉發髷并訂制西式禮服。1872年11月，巖倉具視拜見英國女王時已經是全身西式裝扮。這一變化說明（）A.維新官員積極踐行“文明開化”B.日本社會生活開始西化C.社會習俗的轉變引領改革浪潮D.巖倉使團重視外交禮儀23．資本中心主義強制建立起資本的世界聯系，同時也使世界結構變得簡單而清晰，那就是宗主國與殖民地的二元結構，它們之間的經濟聯系也非常簡單，那就是“世界工廠”與“世界商品市場及原料產地”的關系。這一關系的形成意味著（）A.工業化的條件成熟B.殖民擴張宣告終結C.壟斷資本主義出現D.世界市場基本形成24．下面為歷史上的一副美國漫畫：“自由貿易，英國想要整個地球＂（FreeTradeEnglandWantstheEarth），而美國的保護主義政策則使美國工業免遭英國蜘蛛控制。該幅漫畫反映的時期應該為（）A．17世紀初期B．18世紀中期C．19世紀中期D．20世紀中期25．英國不產原棉，棉織品主要從東方進口，而英國又明令禁止使用印度棉織品。因此，關于工業革命為什么會從紡織業先開始，以往研究者以“順勢而為”加以解釋。實際上，不是“順勢而為”，實乃“刻意而為”。英國工業革命從紡織業開始是“刻意而為”的主要原因是（）A.海外市場的不斷擴大B.東印度公司的推動C.棉織品市場競爭激烈D.擁有廣闊的殖民地26．恩格斯說：“分工、水力，特別是蒸汽機的利用、機器的應用，這就是從18世紀中葉起，工業用來震撼舊世界基礎的三個偉大杠桿。”上述材料反映了工業革命（）A.引發了手工勞動到機器大生產的巨大變革B.推動了生產流水線廣泛應用到生產過程中C.在一定程度上實現了生產專業化D.是生產力和生產關系的雙重變革27.19世紀中期，一位英國紳士在日記中寫道：“原本熱鬧非凡、滿是工人忙碌身影的手工編織作坊，如今冷冷清清。原本只能在家操持家務的婦女們，如今也成群結隊地走進了工廠，臉上洋溢著與以往不同的自信。”這一現象表明（）A.重工業成為國民經濟主導B.生產領域出現革命性變化C.工廠制度推動了婦女解放D.婦女的社會地位得到提升28.1761-1835年被稱為英國的“運河時代”。煤炭是此時運河上最大宗貨物，并且自1795年以來的165項運河法案中，有90項是為便利運煤而指定的。據此可知，英國的運河（）A.促進了采煤行業的崛起B.拓展了英國國內外市場C.推動了工業革命的發展D.限制了英國的工業布局29.19世紀30年代，法國里昂爆發了兩次工人武裝起義，提出的口號是“不能勞動而生，毋寧戰斗而死”“不共和，毋寧死”。馬克思如是評價：“里昂的工人們以為自已追求的只是政治的目的，以為自己只是共和國的戰士。可是事實上他們卻是社會主義的戰士。”下列理解正確的是（）A.工人運動推動科學社會主義的產生B.第一國際推動馬克思主義的傳播C.無產階級進行政權建設的偉大嘗試D.法國議會制共和制得以最終確立30．恩格斯在1872年德文版《共產黨宣言》中指出，《宣言》原理的實際運用隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移，特別是巴黎公社已經證明“工人階級不能簡單的掌握現成的國家機器，并運用它來達到自己的目的”。這表明，巴黎公社的實踐（）A.實現了工人階級的解放B.以科學社會主義為指導C.是民族矛盾激化的產物D.豐富了馬克思主義學說II卷（共40分）二、材料分析題（共40分，每小題20分）31．閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料一亞述地處底格里斯河上游，居民主要從事農業和畜牧業。在比較發達的社會分工中，居民可通過冶鐵制造出當時先進的武器或鐵農具。集權式管理系統使其擁有很強的戰車隊、騎兵、步兵以及先進的作戰技術。公元前7世紀初，亞述王在掠奪奴隸和財富的過程中，先后征服了巴比倫、敘利亞、部分小亞細亞，甚至埃及，建立了強大的奴隸制帝國。-摘編自（俄）柯瓦遼夫《古代世界史》材料二雅典公民對于城邦戲劇活動十分熱心，據說每年有一千多雅典公民參加戲劇演出。戲劇節的經費、演員的報酬都是由城邦來負責的。伯里克利時代，雅典城邦還向公民提供觀戲津貼。演出的劇目是由政府官員提前為觀眾們選好的。各項劇目在城邦的有序組織下進行競賽，賽后還要在劇場中召開公民大會，對參賽劇目作出評判......戲劇不僅僅只是雅典民眾的生活娛樂，它也是“希臘人民愛國主義、民主主義和民族傳統教育極其重要的工具。”-摘編自張季云·《雅典戲劇與城邦政治及公民教化》等（1）根據材料一并結合所學知識，概括公元前7世紀亞述帝國實現迅速擴張的因素。（8分）（2）根據材料二并結合所學知識，概括雅典城邦重視戲劇活動的表現及其原因（12分）32．閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料一生產力和交往關系的發展，開始突破民族的地域性局限，亦即歷史最初向世界歷史轉變，大體始于16世紀。隨著歐洲資本主義生產方式的萌芽和發展，新興資產階級對海外商貿利益的追逐日益加劇，各種因素交織在一起促成了新航路開辟，擴大了世界交往，引起了狂熱的殖民擴張和商業革命，直接加速了世界歷史的形成。資本主義為建立和擴大世界市場，就必須消滅各個國家和民族彼此孤立隔絕的狀態。那些地域和人為設置的種種障礙，都被資本的膨脹和擴張所沖破，資本主義為自身的發展獲得了更多更大的空間，各個民族的歷史越來越成為世界性的歷史。-摘自于沛《從大歷史觀看人類命運共同體》材料二英國西北部工商業城市的興起，吸引了大量人口．形成了新的人口中心。1801-1831年，伯明翰、曼徹斯特、利物浦等城市的人口增加了兩倍多，機械化生產使工人的一部分體力消耗和技能的運用被機器所代替，使工人的勞動失去了獨立的性質，成為了機器的附庸，同時也使得資本家可以利用女工和量工來排擠成年男工，從而壓低工資。使用機器進行生產又成為資本家增加工人勞動強度和延長勞動時間的有力手段，它甚至突破了起碼的道德標準和人的生理承受限度。-摘編自劉宗緒《世界近代史