川教版八年級信息技術上冊教學設計：第六課綜合運用課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容教材：川教版八年級信息技術上冊

章節：第六課綜合運用

內容：本節課主要包括文檔、表格和演示文稿的綜合運用，涉及文檔的排版、表格的制作、演示文稿的編輯和演示等，旨在提高學生對信息技術綜合應用能力。二、核心素養目標分析本節課旨在培養學生的信息意識、計算思維、數字化學習與創新等核心素養。學生將通過實際操作，提升信息處理能力，學會運用信息技術解決實際問題；增強創新意識，學會合作學習，提高信息素養，為終身學習打下堅實基礎。三、教學難點與重點1.教學重點，

①掌握文檔的排版技巧，包括字體、段落格式、頁眉頁腳的設置等，能夠根據實際需求調整文檔布局。

②熟悉表格的制作方法，包括單元格合并、公式計算、數據排序等功能的應用，能夠制作出結構清晰、數據準確的表格。

③熟練運用演示文稿的編輯功能，如幻燈片的設計、動畫效果、超鏈接的設置等，能夠制作出內容豐富、形式美觀的演示文稿。

2.教學難點，

①在綜合運用文檔、表格和演示文稿時，能夠合理規劃內容結構，確保信息傳遞的準確性和有效性。

②在實際操作中，靈活運用多種工具和功能，解決實際遇到的問題，如格式轉換、數據導入導出等。

③在團隊合作中，能夠有效溝通，分工協作，共同完成綜合項目，提高團隊協作能力。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的川教版八年級信息技術上冊教材。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如文檔排版實例、表格應用案例、演示文稿制作教程等。

3.實驗器材：準備計算機設備，確保網絡連接穩定，用于學生操作練習。

4.教室布置：布置教室環境，設立分組討論區，擺放操作臺，方便學生分組操作和討論。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

設計預習問題：圍繞文檔排版、表格制作和演示文稿設計等課題，設計一系列具有啟發性和探究性的問題，引導學生自主思考。

監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解文檔排版、表格制作和演示文稿設計等知識點。

思考預習問題：針對預習問題，如如何優化文檔結構、如何高效制作表格、如何設計吸引人的演示文稿等，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監控。

作用與目的：

幫助學生提前了解本節課的主題內容，為課堂學習做好準備。

通過預習問題的設置，激發學生的探索欲，培養學生的分析問題和解決問題的能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示一份精心排版的文檔、一個設計獨特的表格或一個演示效果出色的PPT，引出本節課的主題，激發學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解文檔排版、表格制作和演示文稿設計的要點，結合實際案例，如公司報告、學術論文或個人項目等，幫助學生理解。

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分組合作，完成一個簡單的文檔排版、表格制作或演示文稿設計任務。

解答疑問：針對學生在實踐中遇到的問題，如字體選擇、表格格式調整、動畫效果設置等，進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題，如如何高效使用軟件工具、如何使信息呈現更直觀等。

參與課堂活動：積極參與小組討論，共同完成文檔排版、表格制作和演示文稿設計任務，體驗實際操作。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，如如何利用表格進行數據可視化、如何設計動態演示文稿等，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解文檔排版、表格制作和演示文稿設計的知識點。

實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握技能。

合作學習法：通過小組討論等活動，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解文檔排版、表格制作和演示文稿設計的要點，掌握相關技能。

通過實踐活動，培養學生的動手能力和解決問題的能力。

通過合作學習，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：根據本節課的主題，布置一份包含文檔排版、表格制作和演示文稿設計的綜合作業，要求學生獨立完成。

提供拓展資源：提供與文檔排版、表格制作和演示文稿設計相關的拓展資源，如專業軟件教程、優秀案例集等，供學生進一步學習。

反饋作業情況：及時批改作業，針對學生的完成情況給予反饋和指導，指出優點和不足。

學生活動：

完成作業：認真完成老師布置的課后作業，鞏固課堂所學知識，提升實際操作能力。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考，探索更高級的文檔排版技巧、表格功能和演示文稿設計創意。

反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議，如如何優化文檔結構、如何提高表格的易讀性等。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的文檔排版、表格制作和演示文稿設計知識點和技能。

通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式，激發學生對信息技術的興趣和創造力。

通過反思總結，幫助學生發現自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、教學資源拓展六、教學資源拓展

1.拓展資源

a.文檔排版與格式規范：

-探討不同類型文檔的排版要求，如學術論文、商業報告、個人簡歷等。

-學習文檔格式規范，包括頁邊距、字體、字號、行距、標題樣式等。

-研究文檔排版軟件的高級功能，如樣式庫、目錄生成、腳注尾注等。

b.表格制作與數據處理：

-學習表格設計原則，如數據清晰、布局合理、易于閱讀等。

-掌握常用表格函數，如求和、平均值、最大值、最小值等。

-了解數據透視表、圖表等功能，進行數據分析和可視化。

c.演示文稿設計與演示技巧：

-學習演示文稿的基本結構，如標題頁、內容頁、結束頁等。

-掌握幻燈片設計原則，如色彩搭配、字體選擇、圖片運用等。

-研究演示技巧，如語速、語調、肢體語言等，提高演示效果。

d.信息安全與隱私保護：

-了解信息安全的基本概念，如數據加密、病毒防護等。

-學習隱私保護的方法，如數據備份、文件權限設置等。

-探討網絡安全意識，如防范網絡詐騙、保護個人信息等。

2.拓展建議

a.文檔排版與格式規范：

-鼓勵學生參加學校或社區組織的文檔排版比賽，提升實踐能力。

-建議學生閱讀相關書籍，如《Word排版技巧與規范》、《公文寫作與格式》等。

-鼓勵學生參與志愿者活動，為社區或學校制作宣傳資料，提高文檔排版技能。

b.表格制作與數據處理：

-建議學生利用表格軟件處理實際生活中的數據，如家庭預算、考試成績等。

-鼓勵學生參加數據分析競賽，提升數據處理能力。

-建議學生閱讀相關書籍，如《Excel數據分析與圖表制作》、《數據可視化》等。

c.演示文稿設計與演示技巧：

-建議學生參加演講比賽或辯論賽，提升演示技巧。

-鼓勵學生觀看優秀演示文稿案例，學習設計風格和技巧。

-建議學生閱讀相關書籍，如《PPT制作與演示技巧》、《演講與口才》等。

d.信息安全與隱私保護：

-建議學生關注網絡安全資訊，提高網絡安全意識。

-鼓勵學生參加信息安全培訓課程，學習信息安全知識。

-建議學生閱讀相關書籍，如《網絡安全與防護》、《信息安全法律法規》等。七、內容邏輯關系①文檔排版與格式規范

①文檔類型：學術論文、商業報告、個人簡歷等。

②格式要求：頁邊距、字體、字號、行距、標題樣式等。

③軟件功能：樣式庫、目錄生成、腳注尾注等。

②表格制作與數據處理

①設計原則：數據清晰、布局合理、易于閱讀。

②常用函數：求和、平均值、最大值、最小值等。

③數據分析：數據透視表、圖表等功能。

③演示文稿設計與演示技巧

①基本結構：標題頁、內容頁、結束頁等。

②設計原則：色彩搭配、字體選擇、圖片運用等。

③演示技巧：語速、語調、肢體語言等。

④信息安全與隱私保護

①信息安全概念：數據加密、病毒防護等。

②隱私保護方法：數據備份、文件權限設置等。

③網絡安全意識：防范網絡詐騙、保護個人信息等。八、典型例題講解例題1：

設計一份班級通訊錄表格，包含姓名、性別、年齡、電話號碼、電子郵箱等基本信息。

答案：

姓名性別年齡電話號碼電子郵箱

張三男15138xxxx5678zhangsan@

李四女16139xxxx6789lisi@

王五男14137xxxx8765wangwu@

例題2：

使用Excel中的函數計算以下數據表格中的平均分。

數據表格：

|學號|姓名|語文|數學|英語|

|----|----|----|----|----|

|1|張三|80|85|90|

|2|李四|75|88|82|

|3|王五|90|92|89|

答案：

首先選中D2單元格，輸入公式`=AVERAGE(B2:B4)`，然后按回車鍵。接著選中D3單元格，輸入公式`=AVERAGE(C2:C4)`，按回車鍵。最后選中D4單元格，輸入公式`=AVERAGE(D2:D4)`，按回車鍵。這樣就計算出了語文、數學、英語三門科目的平均分。

例題3：

設計一份個人簡歷，包括個人基本信息、教育背景、工作經歷、項目經驗等。

答案：

個人簡歷

姓名：張三

性別：男

年齡：25歲

電話號碼：138xxxx5678

電子郵箱：zhangsan@

教育背景：

2013-2017，XX大學，計算機科學與技術專業，本科

工作經歷：

2017-至今，XX科技公司，軟件工程師

項目經驗：

2018，XX管理系統，負責前端開發。

2019，XX平臺，負責后端開發。

2020，XX移動應用，負責全棧開發。

例題4：

制作一份包含動畫效果的演示文稿，介紹學校舉辦的科技節活動。

答案：

幻燈片1：標題頁

標題：XX學校科技節

副標題：創新科技，夢想起航

動畫效果：標題漸顯

幻燈片2：活動介紹

標題：活動簡介

內容：XX學校科技節旨在激發學生創新思維，提升科技素養。

動畫效果：內容逐行顯示

幻燈片3：活動內容

標題：活動內容

內容：

1.科技展覽

2.科技競賽

3.專題講座

4.實驗演示

動畫效果：內容逐項顯示

幻燈片4：活動時間

標題：活動時間

內容：2023年3月18日至20日

動畫效果：日期動態出現

例題5：

設計一份包含超鏈接的演示文稿