春季版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5ChinaandtheWorldTopic2HeisreallytheprideofChinaSectionD教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）仁愛(ài)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)“春季版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5ChinaandtheWorldTopic2HeisreallytheprideofChinaSectionD”。在這個(gè)單元中，我們將聚焦于介紹我國(guó)的一位杰出人物，感受他們的愛(ài)國(guó)情懷和拼搏精神。希望通過(guò)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓大家更加了解我國(guó)的歷史和文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)也提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。讓我們一起走進(jìn)這堂課吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本次教學(xué)活動(dòng)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：首先，提升學(xué)生的跨文化理解能力，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)杰出人物的生平事跡，更好地理解不同文化背景下的價(jià)值觀和人生觀。其次，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，激發(fā)他們對(duì)國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的使命感。最后，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，通過(guò)討論和分析，提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力和批判性思維能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-確定本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-**語(yǔ)言知識(shí)**：掌握并運(yùn)用與杰出人物相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如“pioneer”、“contribution”、“achievement”等。

-**語(yǔ)用能力**：能夠用英語(yǔ)描述人物的事跡和成就，如使用“Ibelievehehasmadesignificantcontributionstoourcountry”這樣的句子。

-**文化意識(shí)**：理解并傳達(dá)人物的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-**復(fù)雜句型理解**：理解并運(yùn)用復(fù)雜句型，如定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句，例如：“He,whowasborninasmallvillage,hasbecomeagloballeaderintechnology.”

-**文化背景知識(shí)**：理解人物背后的文化背景和時(shí)代背景，例如，對(duì)于中國(guó)航天員楊利偉，需要了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

-**情感態(tài)度價(jià)值觀**：深入理解人物的情感態(tài)度和價(jià)值觀，并能夠?qū)⑦@些情感態(tài)度融入自己的表達(dá)中，如：“Hiscourageanddeterminationinspireusall.”教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備《春季版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5ChinaandtheWorld》教材，以及配套的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如杰出人物的照片，以及展示其成就的圖表或視頻資料。

3.教學(xué)工具：使用白板或投影儀展示課件，輔助教學(xué)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，方便學(xué)生分組討論，并確保教學(xué)環(huán)境整潔，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)充滿驕傲和自豪的故事，講述一位真正讓中國(guó)感到自豪的人物。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材，翻到Unit5ChinaandtheWorld，我們今天的學(xué)習(xí)就從這里開(kāi)始。

-圖片展示：展示與課文相關(guān)的杰出人物圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)這位人物的身份和成就。

-引導(dǎo)提問(wèn)：你們認(rèn)為這位人物為什么能讓中國(guó)感到自豪？他有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-**講解背景知識(shí)**：簡(jiǎn)要介紹杰出人物的生活背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷和主要成就，幫助學(xué)生建立對(duì)人物的整體認(rèn)識(shí)。

-**詞匯教學(xué)**：針對(duì)課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯，如“pioneer”、“contribution”、“achievement”，進(jìn)行講解和練習(xí)，確保學(xué)生能夠正確理解和使用。

-**語(yǔ)法講解**：講解與課文相關(guān)的語(yǔ)法點(diǎn)，如定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句，通過(guò)例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-**角色扮演**：將學(xué)生分成小組，每組扮演杰出人物，通過(guò)對(duì)話和表演，展示人物的重要時(shí)刻。

-**寫(xiě)作練習(xí)**：要求學(xué)生寫(xiě)一段關(guān)于杰出人物的短文，描述其成就和對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)。

-**聽(tīng)力練習(xí)**：播放與杰出人物相關(guān)的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生聽(tīng)后回答問(wèn)題，檢驗(yàn)他們對(duì)聽(tīng)力材料的理解。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-**討論問(wèn)題**：

-XXX：討論杰出人物面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)持，例如，他們是如何克服困難，最終取得成功的？

-XXX：探討杰出人物的個(gè)人品質(zhì)，如責(zé)任感、創(chuàng)新精神等，這些品質(zhì)如何影響了他們的人生？

-XXX：分析杰出人物對(duì)中國(guó)乃至世界的影響，他們的事跡對(duì)我們有什么啟示？

-**舉例回答**：

-XXX：例如，討論楊利偉時(shí)，可以提到他在太空行走中的勇氣和毅力，以及他對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的貢獻(xiàn)。

-XXX：討論馬云時(shí)，可以提到他如何通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)改變了中國(guó)的商業(yè)格局，以及他的創(chuàng)新精神。

-XXX：討論屠呦呦時(shí)，可以提到她發(fā)現(xiàn)青蒿素的偉大成就，以及這對(duì)全球醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-**回顧重點(diǎn)**：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)杰出人物的事跡和品質(zhì)。

-**情感升華**：鼓勵(lì)學(xué)生以杰出人物為榜樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

-**作業(yè)布置**：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于杰出人物的英語(yǔ)短文，或制作一份關(guān)于杰出人物的PPT。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**語(yǔ)言能力提升**

-**詞匯量增加**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)接觸杰出人物的生平事跡，學(xué)會(huì)了大量的相關(guān)詞匯，如“pioneer”、“contribution”、“achievement”等，這些詞匯的掌握有助于豐富學(xué)生的英語(yǔ)詞匯庫(kù)。

-**語(yǔ)法運(yùn)用能力**：通過(guò)講解和練習(xí)定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用這些復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，提高句子表達(dá)的準(zhǔn)確性和多樣性。

-**聽(tīng)說(shuō)能力增強(qiáng)**：通過(guò)角色扮演、聽(tīng)力練習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解能力得到顯著提升。

2.**文化素養(yǎng)增強(qiáng)**

-**跨文化理解**：通過(guò)學(xué)習(xí)杰出人物的故事，學(xué)生能夠更好地理解不同文化背景下的價(jià)值觀和人生觀，提升跨文化溝通能力。

-**愛(ài)國(guó)主義情感**：學(xué)生通過(guò)了解杰出人物的愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)了自己的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了國(guó)家認(rèn)同感。

3.**思維品質(zhì)發(fā)展**

-**批判性思維**：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要分析杰出人物的事跡，提出自己的觀點(diǎn)，這有助于培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

-**創(chuàng)新能力**：通過(guò)寫(xiě)作和制作PPT等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，這有助于激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)。

4.**情感態(tài)度價(jià)值觀**

-**積極的人生觀**：通過(guò)學(xué)習(xí)杰出人物的故事，學(xué)生能夠樹(shù)立積極向上的人生觀，以他們?yōu)榘駱樱非笞吭健?/p>

-**社會(huì)責(zé)任感**：學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這種社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)有助于他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

5.**綜合應(yīng)用能力**

-**綜合運(yùn)用知識(shí)**：學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要綜合運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能，這有助于提高他們的綜合應(yīng)用能力。

-**解決問(wèn)題能力**：在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，學(xué)生需要面對(duì)各種問(wèn)題，并通過(guò)合作解決問(wèn)題，這有助于提升他們的解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)題型整理1.**填空題**

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，填入適當(dāng)?shù)脑~匯或短語(yǔ)。

-例題：Heisthe______ofChinainthefieldofscience.

-答案：pioneer

2.**匹配題**

-題型：將左邊的人物事跡與右邊的事件或成就進(jìn)行匹配。

-例題：

-A.Ledthefirstsuccessfulspacewalk.(事件/成就)

-B.Discoveredtheantibioticpenicillin.(人物)

-C.BroughtmodernmanagementtechniquestoChina.(事件/成就)

-D.WasthefirstChinesewomantowalkinspace.(人物)

-答案：B-D;A-C

3.**簡(jiǎn)答題**

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。

-例題：WhatcontributiondidWangariMaathaimaketotheenvironment?

-答案：WangariMaathaifoundedtheGreenBeltMovement,whichhasplantedmillionsoftreesandimprovedtheenvironmentinKenya.

4.**角色扮演題**

-題型：學(xué)生扮演課文中的角色，進(jìn)行對(duì)話或表演。

-例題：ActoutaconversationbetweentwostudentsdiscussingtheachievementsofDr.SunYat-sen.

-對(duì)話示例：

-Student1:HaveyouheardaboutDr.SunYat-sen'scontributionstoChina'srevolution?

-Student2:Yes,hewasagreatleaderwhofoundedtheRepublicofChina.

-Student1:True,andhealsoplayedakeyroleinendingthemonarchy.

-Student2:Yes,hiseffortsledtotheestablishmentofademocraticgovernmentinChina.

5.**寫(xiě)作題**

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇短文或作文。

-例題：Writeashortessayontheimportanceofperseveranceinachievingone'sgoals,usingthestoryofLiNaasanexample.

-答案示例：

-LiNa'sjourneytobecomingaworldchampionintennisisaperfectexampleofperseverance.Despitefacingnumerouschallengesandsetbacks,shenevergaveuponherdream.Herhardwork,determination,andloveforthegamehaveledhertoachievegreatsuccess.LiNa'sstoryteachesusthatwithperseverance,wecanovercomeanyobstacleandreachourgoals.板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-杰出人物簡(jiǎn)介：姓名、出生地、主要成就、影響等。

-相關(guān)詞匯：pioneer,contribution,achievement,perseverance,leadership等。

-語(yǔ)法點(diǎn)：定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句。

②詞匯：

-Pioneer：先驅(qū)，創(chuàng)始人。

-Contribution：貢獻(xiàn)，捐獻(xiàn)。

-Achievement：成就，成績(jī)。

-Perseverance：堅(jiān)持不懈，毅力。

-Leadership：領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)地位。

③句型：

-HeisthepioneerofChinainthefieldofscience.

-Hercontributionstotheenvironmenthavebeensignificant.

-Withperseverance,heachievedhisgoals.教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起走進(jìn)了“春季版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5ChinaandtheWorldTopic2HeisreallytheprideofChinaSectionD”，通過(guò)學(xué)習(xí)杰出人物的故事，我希望同學(xué)們能夠從中汲取力量，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)也提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。下面，我想對(duì)今天的課堂教學(xué)進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種形式的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論、寫(xiě)作練習(xí)等，這些活動(dòng)旨在提高學(xué)生的參與度和興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在角色扮演和小組討論中表現(xiàn)得非常積極，他們能夠主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，這讓我感到非常欣慰。然而，我也注意到，在寫(xiě)作練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)如何組織語(yǔ)言和表達(dá)觀點(diǎn)感到有些困難。這提示我，