七年級生物下冊期中測試卷（總分100分、時間：60分鐘）一、選擇題(共25題，每題2分，共50分）1．大米是人們喜歡的主食之一，將大米直接種到地里沒有萌發，最可能是因為（）A．土里營養不足 B．缺少果皮和種皮C．外界溫度過低 D．種子的胚不完整2．下圖是黃豆和玉米種子的結構模式圖，請據圖判斷下列說法不正確的是（

）A．玉米種子的1是胚，2是胚乳，3是果皮和種皮B．玉米種子萌發時，由3來提供營養C．黃豆種子的胚是由圖中的①②③④組成D．種子在適宜的條件下可以萌發成幼苗株3．醋溜綠豆芽是一道非常美味的家常菜，主要食材綠豆芽是綠豆種子萌發所得，綠豆芽的主要食用部分是種子結構中的哪一部分發育而成的（

）A．胚芽 B．胚根 C．胚軸 D．子葉4．鳳凰單叢茶與英德紅茶是廣東省的兩種特色茶。如圖是芽的結構模式圖，茶樹葉芽中發育為成葉的結構是（

）A．① B．② C．③ D．④5．櫻桃3~5月開花，5~6月果實成熟。如圖所示櫻桃花的結構示意圖，下列描述的不正確是（

）A．a體現的是自花傳粉的過程B．受精后③凋落，①②④繼續發育C．在開花時期，陰雨天氣會影響過程aD．④中的受精卵發育成胚6．如圖是枝芽的縱切結構及其發育示意圖，下列敘述不正確的是（

）A．芽軸發育成枝條 B．芽原基發育成側芽C．幼葉舒展后形成新葉 D．枝芽中有分生組織7．如圖表示各概念之間的關系，選項與圖相符的是（

）選項1234A芽枝芽花芽混合芽B植物體器官組織細胞C微生物真菌霉菌酵母菌D花雌蕊子房壁胚珠A．A B．B C．C D．D8．南瓜，這個被人們稱為番瓜、飯瓜、倭瓜、窩瓜、麥瓜、金冬瓜和中國南瓜的植物，不僅美味可口，且可以補充氣血，健脾養胃。如圖為南瓜生長發育過程簡圖，下列說法正確的是（

）A．①到②的虛線表示自花傳粉過程B．③是由②中的胚珠發育而來的C．⑤是由④中的胚發育而來的D．①可以通過異花傳粉結出果實9．蘋果以其獨特而誘人的風味，受到無數人的喜愛。蘋果的食用部分是花的哪個結構發育而來的？（）A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．珠被10．桫欏是已經發現唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，有“活化石”之稱。其根部吸收的水分之所以能向上輸送到植物的頂部，其主要動力是（）A．吸收作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．光合作用11．某同學利用圖1白菜葉片的A、B部分，制成臨時裝片后在顯微鏡下觀察，視野如圖2、圖3所示。下列分析正確的是（

）A．白菜葉片A部分細胞呈現綠色，是因為細胞內含有較多的葉綠體B．若要觀察到圖3中的細胞膜應使用小光圈、凹面鏡C．在制作臨時裝片時，都需要滴加碘液進行染色D．根據組織細胞特征判斷，圖2為白菜葉的薄壁組織12．如圖所示為櫻桃葉片結構示意圖。下列關于葉片結構與功能的敘述錯誤的是（

）A．④是氣孔，由兩個半月形的保衛細胞圍成B．③是葉脈，有輸導組織，具有運輸的功能C．②屬于營養組織，其細胞中含有葉綠體D．①是葉的表皮，表皮細胞都含有葉綠體，能進行光合作用13．下圖為“探究陽光在植物生長中的作用”實驗的部分操作步驟，其中能使葉片的綠色褪去的是（

）A．B．C．D．14．“油菜花開滿地黃，叢間碟舞蜜蜂忙。”枚江鎮每年春季油菜花是吸引游客的一道美麗的風景線。農民在栽種油菜幼苗時，下列做法有利于減弱蒸騰作用的是（

）A．盡量帶些土團 B．合理密植C．在陰天或傍晚移栽 D．施用苗肥15.綠色植物通過光合作用為所有生物提供生長和繁殖的物質和能量，對生物圈的存在和發展起著重要作用。下圖能正確表達光合作用的是（）A． B．C． D．16．為探究植物光合作用過程中氣體變化，某興趣小組設計如圖的實驗裝置。2小時后向瓶內滴加BTB溶液觀察顏色變化。下列敘述錯誤的是（）A．向瓶內吹氣可以使瓶內含有大量的二氧化碳B．實驗說明植物在光下吸收氧氣，釋放二氧化碳C．滴加BTB溶液后，甲瓶內的溶液呈現黃色，乙瓶內的溶液呈現藍綠色D．若改成向瓶內加入澄清的石灰水，甲瓶內的石灰水會變渾濁17．新疆阿克蘇地區晝夜溫差大，該地冰糖心蘋果特別甜脆的原因是（）A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱18．實驗丙和丁用于探究種子的呼吸作用，下列敘述正確的是（）A．丙中兩組種子的種類和數量可以不一致，因為不影響實驗結果B．預測實驗結果：丁中煮熟種子組的溫度高于萌發種子組C．萌發的種子吸收O2釋放CO2，煮熟的種子吸收CO2釋放O2甲乙D．丙、丁兩個實驗可以在光下進行，也可以在黑暗中進行甲乙19．下列關于綠色植物的描述正確的是（）A．沙漠地區的植物吸收的水分主要用于光合作用，而不是蒸騰作用B．光合作用有助于維持生物圈中的碳氧平衡，助力“碳達峰”“碳中和”C．植物呼吸作用釋放的二氧化碳是導致溫室效應的主要原因D．植物吸收作用產生的水，促進生物圈中的水循環20．關于綠色植物參與生物圈中的水循環，下列描述錯誤的是（）A．葉是進行蒸騰作用的主要器官B．綠色植物的枯枝落葉像海綿一樣吸納雨水，使更多雨水滲入地下C．根吸收的水只有一小部分散發到大氣中D．沒有綠色植物，生物圈中的水循環還可以通過蒸發的形式進行21．下列關于人類生殖和發育的敘述，錯誤的是（

）A．男性、女性的主要生殖器官分別是睪丸和卵巢B．子宮是孕育胎兒的場所C．胎兒通過胎盤上的絨毛與母體進行物質交換D．精子和卵細胞結合的場所是子宮22．如下為一種解熱鎮痛非處方藥說明書中的“禁忌”，如果孕婦服用該藥物，藥物會通過某結構進入胎兒體內，影響胎兒正常發育。該結構是（

）A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．胎盤和臍帶23．胎兒發育過程中，需要從母體獲取大量的營養物質，以支持其快速地生長和發育。其獲取營養物質的途徑是（

）A．母體→胎盤→臍帶→胎兒 B．母體→臍帶→胎盤→胎兒C．母體←臍帶←胎盤←胎兒 D．母體←胎盤←臍帶→胎兒24．生殖和發育是人類繁衍及發展壯大的基本保障，下列有關敘述錯誤的是（

）A．卵巢既是女性的主要性器官、又是內分泌器官B．胎兒的性別在精子和卵細胞結合時已經確定C．胎盤是胎兒與母體之間進行物質交換的器官D．男女的第一性征是在進入青春期后才出現的25．“請黨放心強國有我”是青少年們對黨許下的青春誓言，青春期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期。下列有關青春期說法正確的是（

）A．人的生殖器官在青春期開始形成并發育成熟B．青春期最突出的特征是身高和體重的迅速增長C．青春期開始產生性激素，激發并維持第二性征D．青少年應該不吸煙，但可以適當喝些紅酒二、非選擇題：本題共5小題，每空1分，共43分。26.（10分）被稱為“豆中之王”、“田中之肉”、“綠色的牛乳”等，是數百種天然食物中最受營養學家推崇的食物。大豆在栽培中會經歷種子到種子的過程，下面是大豆一生的生命周期示意圖。請據圖回答(1)圖甲表示大豆種子，其主要部分是胚，胚由（填圖中番號）四部分組成。與我國另一重要糧食作物玉米的種子相比，玉米種子多了一個這個結構，在這個結構上滴上碘液會變成色。(2)圖乙所示為大豆幼苗，由大豆種子萌發形成。其中③所示部分，由圖甲中（填圖中番號）所示結構發育而來。(3)大豆苗生長到一定時期就會開花，圖丙表示大豆花中的雌蕊，胚珠受精后將發育為。圖丁表示豆角，整個豆角由圖丙中結構發育而來。大豆從開花到結果必經、受精兩個過程。(4)農民伯伯在播種大豆時，發現有些種子沒有萌發，給了種子萌發的所有外部條件，但依然發現有一些種子沒有萌發，其主要原因可能是。（只寫一條）(5)種子萌發的外部條件有：適量的水、和。27．（6分）廣西是我國產量最大的柑橘產區，適合柑橘種植的土地資源充足，為柑橘提供充足的溫度、雨量、陽光和土壤條件。圖1是砂糖橘的生活史，圖2為砂糖橘葉片進行某一生理活動示意圖，A、B代表不同的氣體，圖3為砂糖橘葉片的橫切面結構示意圖，請據圖回答問題。(1)圖1中[A]萌發成[B]需要的環境條件是、充足的空氣和一定的水分。(2)砂糖橘的含糖量在10%~12%左右，這些糖分主要來源于圖2所進行的作用，圖2中B表示的氣體是。(3)砂糖橘含有大量營養豐富、可口開胃的酸甜汁液，其中的水分通過（填植物體的器官）從土壤中吸收而來；在橘樹生長旺盛期，每天要從土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通過圖3的（填序號）散失到大氣中。(4)砂糖橘比葫蘆蘚和腎蕨都更高等、更適應陸地環境，這與其能產生并通過（填圖1中字母）繁殖后代有密切的關系。28．（9分）花生，被民間贊譽為“長壽果”，口感香甜，營養豐富。如圖一是花生種子萌發過程示意圖，圖二是花生的植株，圖三是花生花的部分結構示意圖，圖四是花生的果實結構圖，圖五是探究植物生理過程實驗裝置圖，圖六是相對封閉的環境中二氧化碳變化曲線圖。請據圖作答：(1)人們常把花生果實比作“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”。“白胖子”在生物學上是指，它是由圖三中[

]發育而來的。圖四中②包裹2粒種子，可推測圖二中的子房里有。(2)為探究花生的生理作用，某校興趣小組的同學設計了如圖五所示的實驗裝置，在溫室大棚內進行了一系列實驗。若將該裝置暗處理一晝夜后，打開閥門①、②，通入澄清石灰水中，則發現澄清的石灰水都變渾濁，這說明；若將暗處理后的該裝置光照一段時間后，取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，發現（填字母“A”或“B”）葉片變成藍色，這說明植物的光合作用需要條件才能進行。(3)圖六表示春季晴天某密閉花生大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化情況。圖中B點之后，花生體內的有機物開始積累，這是因為。一天中，大棚內氧氣濃度最高的點是。29．（11分）2017年科學家研制出了“人造子宮”，圖一是“人造子宮”原理圖。早產羊羔被放入人造子宮中養育4周左右，羊羔發育正常。圖二是女性生殖系統結構示意圖，圖三是胎兒在母體內的發育示意圖，請據圖回答下列問題：(1)圖一中生物袋模擬的是圖二中的[

]。外置機器模擬的是圖三中的[

]，胎兒通過該結構從母體獲得生長發育所需的氧氣和營養物質。(2)女性最主要的生殖器官是[

]，其主要作用是。(3)圖二中，卵細胞與精子在[

]處結合形成受精卵。受精卵進行細胞分裂并形成初期胚胎，初期胚胎植入內的過程稱為著床（或懷孕）。受精卵開始分裂到著床之前生命活動所需營養物質主要來自于。30．（7分）思維導圖便于記憶、學習和思考。請結合“人的由來”思維導圖，回答下列問題：(1)古生物學和比較解剖學表明：[A]是現代人類和現代類人猿共同的祖先。（注，[]中填圖中序號或代碼，其后填名稱，以下同。）(2)產生精子的器官是[B]，產生卵細胞的器官是[C]，以上兩種器官還能分泌性激素。(3)人的個體發育起點是[]，該結構形成的場所是輸卵管。(4)胚胎和胎兒是在母體子宮中發育，并通過從母體獲得營養和氧氣、同時將廢物排出。隨著胎兒的逐漸長大，孕婦常感到呼吸困難，這是因為腹內壓力增大，影響了其體內的下降，使胸廓上下徑變小，攝取氧的效率降低。(5)進入青春期后，身體變化的一個顯著特點是。三、實驗探究題31．（7分）[探究實踐]如下圖，這是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，回答相關問題。(1)在實驗前要將實驗材料在黑暗處放置一晝夜，目的是消耗。(2)用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住，然后移到光下照射3至4小時，部分遮光的意義是設置。(3)剪下葉片，去掉黑紙，將葉片放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱，酒精的作用是溶解細胞中的，使葉片，便于觀察。(4)取出葉片，清水漂洗，然后向葉片滴加碘液，稍后，沖去碘液，發現遮光部分不變色，見光部分變色。(5)通過實驗證明的必需條件。

期中測試卷（總分100分、時間：60分鐘）一、選擇題(共25題，每題2分，共50分）1．大米是人們喜歡的主食之一，將大米直接種到地里沒有萌發，最可能是因為（）A．土里營養不足 B．缺少果皮和種皮C．外界溫度過低 D．種子的胚不完整【答案】D【分析】種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。【詳解】A．大米種子萌發初期主要依靠自身儲存的營養物質，土壤中的營養物質在種子萌發初期不是關鍵因素，所以土里營養不足一般不會導致大米不能萌發，故A錯誤。B．果皮和種皮主要起保護作用，缺少果皮和種皮可能會使種子更容易受到外界傷害，但不是種子不萌發的主要原因，故B錯誤。C．在適宜的季節將大米種到地里，一般溫度不會過低到抑制種子萌發，所以外界溫度過低通常不是大米不萌發的主要因素，故C錯誤。D．我們食用的大米是經過加工處理后的產物，在加工過程中，種皮以及胚等結構可能會受到破壞，導致胚不完整。而胚是種子萌發的關鍵結構，胚不完整種子就無法萌發，這是大米直接種到地里不萌發的最可能原因，故D正確。故選D。2．下圖是黃豆和玉米種子的結構模式圖，請據圖判斷下列說法不正確的是（

）A．玉米種子的1是胚，2是胚乳，3是果皮和種皮B．玉米種子萌發時，由3來提供營養C．黃豆種子的胚是由圖中的①②③④組成D．種子在適宜的條件下可以萌發成幼苗株【答案】A【分析】圖中，黃豆種子結構圖：①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、1胚、2種皮；玉米種子結構圖：1胚，2果皮和種皮、3胚乳。【詳解】A．觀圖可知，玉米種子的1是胚，2是果皮和種皮、3是胚乳，A錯誤。B．玉米種子的營養物質儲存在胚乳里。玉米種子萌發時，由3胚乳提供營養使胚芽發育成莖和葉，胚根發育成根，胚軸發育成連接根與莖的部位，B正確。C．種子的胚由胚軸、胚芽、胚根和子葉構成，黃豆種子的胚是由圖中的①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成，C正確。D．種子萌發的過程是：①種子吸水，把子葉或胚乳中的營養運給胚根、胚軸和胚芽；②胚根發育，突破種皮，形成根；③胚軸伸長；④胚芽發育成莖和葉。故種子植物在適宜的條件下可以萌發成幼苗，然后再長成植株，D正確。故選A。3．醋溜綠豆芽是一道非常美味的家常菜，主要食材綠豆芽是綠豆種子萌發所得，綠豆芽的主要食用部分是種子結構中的哪一部分發育而成的（

）A．胚芽 B．胚根 C．胚軸 D．子葉【答案】C【分析】綠豆屬于雙子葉植物。種子萌發的過程是：首先是種子吸水膨脹，種皮變軟，子葉里的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，然后胚根發育成根，胚軸伸長，最后胚芽發育成莖和葉。【詳解】綠豆種子的結構包括：種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉等結構。其中，種皮起保護種子內部結構的作用。胚根最終發育成植物的主根；胚軸最終發育成連接莖和根的部；胚芽最終發育成植物的莖和葉。綠豆芽的芽是淡黃色很小，又容易脫落，因此吃的綠豆芽的白嫩部分就是由胚軸發育而來的，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。4．鳳凰單叢茶與英德紅茶是廣東省的兩種特色茶。如圖是芽的結構模式圖，茶樹葉芽中發育為成葉的結構是（

）A．① B．② C．③ D．④【答案】C【分析】圖中①生長點，②芽原基，③幼葉，④芽軸。【詳解】①生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發育成幼葉；③幼葉將來發育成葉；④芽軸將來發育成莖；②芽原基將來發育成側芽；一個枝芽就發育成了枝條，可見茶樹葉芽中發育為成葉的結構是③幼葉，C正確，ABD錯誤。故選C。5．櫻桃3~5月開花，5~6月果實成熟。如圖所示櫻桃花的結構示意圖，下列描述的不正確是（

）A．a體現的是自花傳粉的過程B．受精后③凋落，①②④繼續發育C．在開花時期，陰雨天氣會影響過程aD．④中的受精卵發育成胚【答案】B【詳解】A．兩性花的雄蕊花藥里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉，所以圖甲的a表示的過程是自花傳粉，A正確。B．一朵花受精作用完成后，①柱頭、②花柱、③花絲都完成了“歷史使命”，因而紛紛凋落。只有④子房繼續發育，最終成為果實，B錯誤。C．如果遇到陰雨連綿的天氣，因風力不足或昆蟲缺乏，作物得不到充足數量的花粉（即影響a傳粉過程）而導致減產，C正確。D．根據小題1的詳解可知，④子房中的受精卵發育成胚，D正確。故選B。6．如圖是枝芽的縱切結構及其發育示意圖，下列敘述不正確的是（

）A．芽軸發育成枝條 B．芽原基發育成側芽C．幼葉舒展后形成新葉 D．枝芽中有分生組織【答案】A【分析】枝芽（葉芽）的結構：生長點，有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發育成幼葉；幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽。【詳解】A．枝芽芽軸將來發育成莖，枝芽發育成帶有葉的枝條，故A錯誤。B．枝芽的芽原基將來發育成側芽，故B正確。C．幼葉是枝芽上將來發育成新葉的結構。當幼葉逐漸舒展并發育成熟時，它們會成為植物體枝條上的新葉，參與光合作用等生理活動，故C正確。D．枝芽中存在分生組織，主要分布在生長點等處。分生組織具有分裂能力，能夠不斷產生新的細胞，從而推動芽的生長和發育，故D正確。故選A。7．如圖表示各概念之間的關系，選項與圖相符的是（

）選項1234A芽枝芽花芽混合芽B植物體器官組織細胞C微生物真菌霉菌酵母菌D花雌蕊子房壁胚珠A．A B．B C．C D．D【答案】B【分析】題圖概念間的關系是：1包含2，2包含3，3包含4。【詳解】A．芽按照發育情況可分為枝芽、花芽和混合芽，枝芽、花芽和混合芽之間是并列關系，并非包含關系，A錯誤。B．植物體的結構層次為細胞→組織→器官→植物體。可見，植物細胞構成組織，組織構成器官，器官構成植物體，存在依次被包含的關系，B正確。C．微生物種類繁多，主要有細菌、真菌和病毒三大類，霉菌和酵母菌都屬于真菌，C錯誤。D．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等結構。花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉，花粉能產生精子。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內有一個或多個胚珠，胚珠里面有卵細胞。可見，花包括雌蕊等結構，雌蕊包含子房等，子房包含子房壁和胚珠等，子房壁和胚珠是并列關系，并非包含關系，D錯誤。故選B。8．南瓜，這個被人們稱為番瓜、飯瓜、倭瓜、窩瓜、麥瓜、金冬瓜和中國南瓜的植物，不僅美味可口，且可以補充氣血，健脾養胃。如圖為南瓜生長發育過程簡圖，下列說法正確的是（

）A．①到②的虛線表示自花傳粉過程B．③是由②中的胚珠發育而來的C．⑤是由④中的胚發育而來的D．①可以通過異花傳粉結出果實【答案】C【分析】果實是由顯花植物的子房在開花授粉后發育而來的，主要的功能為保護種子及協助種子的傳播。一般果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮又可分為外果皮、中果皮和內果皮三層，由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成，其中珠被發育成種皮，極核和卵核則分別發育成胚乳和胚。【詳解】A．自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上，而圖中①是雄花，②是雌花，①到②的虛線表示的是雄花的花粉傳到雌花的柱頭上，屬于異花傳粉，不是自花傳粉過程，A錯誤。B．果實是由子房發育而來的，③果實是由②雌花中的子房發育而來，而胚珠發育成種子，B錯誤。C．種子中的胚是新植物體的幼體，⑤幼苗是由④種子中的胚發育而來的，C正確。D．①是雄花，只有雄蕊，沒有雌蕊，不能結出果實，只有雌花經過傳粉受精后才能結出果實，D錯誤。故選C。9．蘋果以其獨特而誘人的風味，受到無數人的喜愛。蘋果的食用部分是花的哪個結構發育而來的？（）A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．珠被【答案】C【分析】一般果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮又可分為外果皮、中果皮和內果皮三層，由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成，其中珠被發育成種皮，極核和卵核則受精后分別發育成胚乳和胚。【詳解】蘋果的食用部分是果實的果皮，由子房壁發育來的，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。10．桫欏是已經發現唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，有“活化石”之稱。其根部吸收的水分之所以能向上輸送到植物的頂部，其主要動力是（）A．吸收作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．光合作用【答案】B【分析】蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能將水、二氧化碳等無機物合成儲存能量的有機物，并且釋放氧氣的過程。呼吸作用：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。【詳解】蒸騰作用意義：拉動水和無機鹽的運輸，保證各組織器官對水和無機鹽的需要。降低葉片表面的溫度，避免被過高的氣味灼傷。提高大氣濕度、增加降水。因此，植物根部吸收的水分能向上輸送到植物的頂部，其主要動來自蒸騰作用，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。11．某同學利用圖1白菜葉片的A、B部分，制成臨時裝片后在顯微鏡下觀察，視野如圖2、圖3所示。下列分析正確的是（

）A．白菜葉片A部分細胞呈現綠色，是因為細胞內含有較多的葉綠體B．若要觀察到圖3中的細胞膜應使用小光圈、凹面鏡C．在制作臨時裝片時，都需要滴加碘液進行染色D．根據組織細胞特征判斷，圖2為白菜葉的薄壁組織【答案】A【分析】植物細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。【詳解】A．葉綠體是光合作用的場所，只存在于植物綠色部分的細胞內，葉綠素位于葉綠體中，故白菜葉片A部分細胞呈現綠色，是因為細胞內含有較多的葉綠體，A正確。B．細胞膜是緊貼細胞壁的薄膜，若要觀察到圖3中的細胞膜，應使降低視野亮度，用小光圈、平面鏡，B錯誤。C．葉片A含有葉綠體是綠色的，因此制作圖2葉片細胞臨時裝片不需要用碘液染色，C錯誤。D．薄壁組織細胞特點：①具有薄的初生壁；②細胞形狀常呈等徑多面體為活細胞；③細胞間隙大；④具有潛在的分生能力；⑤有較大的可塑性，圖2不符合薄壁組織細胞的特征，D錯誤。故選A。12．如圖所示為櫻桃葉片結構示意圖。下列關于葉片結構與功能的敘述錯誤的是（

）A．④是氣孔，由兩個半月形的保衛細胞圍成B．③是葉脈，有輸導組織，具有運輸的功能C．②屬于營養組織，其細胞中含有葉綠體D．①是葉的表皮，表皮細胞都含有葉綠體，能進行光合作用【答案】D【詳解】A．植物葉片表皮上的④氣孔由兩個半月形的保衛細胞圍成，A正確。B．葉脈穿插在葉肉細胞中，具有運輸水和無機鹽的導管，運輸有機物的篩管，屬于輸導組織，B正確。C．②葉肉細胞內含有豐富的葉綠體，有制造并貯存營養物質的功能，屬于營養組織（薄壁組織），C正確。D．葉的①表皮細胞覆蓋在表面，無色透明，不含葉綠體，不能進行光合作用，對內部的各種組織起到保護作用，屬于保護組織，D錯誤。故選D。13．下圖為“探究陽光在植物生長中的作用”實驗的部分操作步驟，其中能使葉片的綠色褪去的是（

）A．B．C．D．【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素，光合作用的場所是葉綠體。【詳解】A．此項是暗處理，目的是去除原有的淀粉，故A錯誤。B．此項是遮光和照光，進行對比，故B錯誤。C．此項是脫色，可以通過酒精溶解葉綠素，使葉片褪色，故C正確。D．此項是染色，可以檢驗淀粉的生成，故D錯誤。故選C。14．“油菜花開滿地黃，叢間碟舞蜜蜂忙。”枚江鎮每年春季油菜花是吸引游客的一道美麗的風景線。農民在栽種油菜幼苗時，下列做法有利于減弱蒸騰作用的是（

）A．盡量帶些土團 B．合理密植C．在陰天或傍晚移栽 D．施用苗肥【答案】C【分析】移栽植物的時候要盡量減弱蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率。【詳解】A．盡量帶土移栽是為了保護幼根和根毛不受傷害，防止植物的吸水能力降低，與蒸騰作用無關，故A錯誤。B．合理密植可以增加植物之間的相互遮擋，使植物充分利用光照進行光合作用，提高光合作用的效率，與蒸騰作用無關，故B錯誤。C．在陰天或傍晚進行移栽光照不強烈，影響植物的蒸騰作用作用，能減少體內水分的散失，避免出現萎蔫現象，提高成活率．與降低蒸騰作用有關，故C正確。D．施用苗肥是為了給植物提供無機鹽，與蒸騰作用無關，故D錯誤。故選C。15.綠色植物通過光合作用為所有生物提供生長和繁殖的物質和能量，對生物圈的存在和發展起著重要作用。下圖能正確表達光合作用的是（）A． B．C． D．【答案】B【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的實質是制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變為化學能儲存在有機物中。【詳解】結合分析，可知光合作用的反應式是：。光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的條件是光；光合作用的產物是氧氣和有機物（淀粉）。據此分析，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。16．為探究植物光合作用過程中氣體變化，某興趣小組設計如圖的實驗裝置。2小時后向瓶內滴加BTB溶液觀察顏色變化。下列敘述錯誤的是（）A．向瓶內吹氣可以使瓶內含有大量的二氧化碳B．實驗說明植物在光下吸收氧氣，釋放二氧化碳C．滴加BTB溶液后，甲瓶內的溶液呈現黃色，乙瓶內的溶液呈現藍綠色D．若改成向瓶內加入澄清的石灰水，甲瓶內的石灰水會變渾濁【答案】B【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程；呼吸作用是細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動需要的過程。【詳解】A．人呼出的氣體中含有較多二氧化碳，向瓶內吹氣可以使瓶內含有大量的二氧化碳，該說法正確。因為人體呼吸作用會產生二氧化碳并呼出體外，所以通過吹氣能為實驗提供二氧化碳，故A不符合題意。B．該實驗中，甲瓶遮光，植物主要進行呼吸作用，消耗氧氣產生二氧化碳；乙瓶有光照，植物進行光合作用吸收二氧化碳產生氧氣。所以實驗說明植物在光下吸收二氧化碳，釋放氧氣，而不是吸收氧氣，釋放二氧化碳，故B符合題意。C．BTB溶液遇二氧化碳會由藍綠色變成黃色，甲瓶中植物進行呼吸作用產生二氧化碳，所以滴加BTB溶液后甲瓶內溶液呈現黃色；乙瓶植物進行光合作用吸收二氧化碳，所以乙瓶內溶液呈現藍綠色，故C不符合題意。D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，甲瓶中植物呼吸作用產生二氧化碳，若改成向瓶內加入澄清的石灰水，甲瓶內的石灰水會變渾濁，故D不符合題意。故選B。17．新疆阿克蘇地區晝夜溫差大，該地冰糖心蘋果特別甜脆的原因是（）A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱【答案】B【分析】（1）綠色植物利用光，在葉綠體中把二氧化碳和水合成有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫作光合作用。（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。【詳解】植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關，在一定范圍內，白天溫度越高，植物的光合作用越強，制造的有機物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機物少。所以，晝夜溫差越大，植物體內的有機物積累越多，果實積累的糖分多。因此，新疆阿克蘇地區晝夜溫差大，該地冰糖心蘋果特別甜脆的原因是：白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，B正確，ACD錯誤。故選B。18．實驗丙和丁用于探究種子的呼吸作用，下列敘述正確的是（）A．丙中兩組種子的種類和數量可以不一致，因為不影響實驗結果B．預測實驗結果：丁中煮熟種子組的溫度高于萌發種子組C．萌發的種子吸收O2釋放CO2，煮熟的種子吸收CO2釋放O2甲乙D．丙、丁兩個實驗可以在光下進行，也可以在黑暗中進行甲乙【答案】D【分析】呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。圖中：甲裝置是驗證呼吸作用吸收氧氣；乙裝置是驗證呼吸作用釋放能量。A．甲裝置是驗證種子的呼吸作用消耗氧氣的實驗，而活的種子才能進行呼吸作用，因此除了種子是否活著這一變量外，其它條件都應該相同，所以甲中兩組種子的種類和數量必須一致，不然會影響實驗結果的可信度，A錯誤。B．乙裝置中萌發的種子進行呼吸作用釋放能量，溫度升高；煮熟的種子不能進行呼吸作用釋放能量，溫度不變，因此預測實驗結果：乙中煮熟種子組的溫度低于萌發種子組，B錯誤。C．萌發的種子進行呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，煮熟的種子不能進行呼吸作用，不吸收氧氣，也不釋放二氧化碳，C錯誤。D．光照不是種子進行呼吸作用的必要條件，因此甲、乙兩個實驗可以在光下進行，也可以在黑暗中進行，D正確。故選D。19．下列關于綠色植物的描述正確的是（）A．沙漠地區的植物吸收的水分主要用于光合作用，而不是蒸騰作用B．光合作用有助于維持生物圈中的碳氧平衡，助力“碳達峰”“碳中和”C．植物呼吸作用釋放的二氧化碳是導致溫室效應的主要原因D．植物吸收作用產生的水，促進生物圈中的水循環【答案】B【分析】綠色植物通過光合作用制造有機物、釋放氧氣，參與水循環，為生物圈中其他生物提供物質、能量和適宜環境，維持碳-氧平衡等。【詳解】A．沙漠地區的植物吸收的水分主要用于蒸騰作用，而非光合作用。蒸騰作用對于植物降低體溫、促進水分和無機鹽的吸收及運輸具有重要意義，同時還能參與生物圈的水循環。即使在沙漠地區，植物也會通過蒸騰作用來調節自身的生理活動，只是它們具有適應干旱環境的特殊結構和生理機制，以減少水分的散失，但蒸騰作用仍是水分散失的主要途徑，故A錯誤。B．綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，從而有助于維持生物圈中的碳-氧平衡。在“碳達峰”“碳中和”的目標中，綠色植物的光合作用起到了重要作用，它能夠吸收大氣中的二氧化碳，將其轉化為有機物并儲存起來，減少大氣中二氧化碳的含量，對緩解全球氣候變暖具有重要意義，故B正確。C．導致溫室效應的主要原因是大量燃燒化石燃料，如煤炭、石油和天然氣等，釋放出大量的二氧化碳等溫室氣體。雖然植物呼吸作用也會釋放二氧化碳，但植物通過光合作用吸收的二氧化碳量遠遠大于其呼吸作用釋放的二氧化碳量，總體上植物對維持碳-氧平衡起到積極作用，而不是導致溫室效應的主要原因，故C錯誤。D．植物通過蒸騰作用將體內的水分以水蒸氣的形式散失到大氣中，促進了生物圈中的水循環。而植物的吸收作用是吸收水分和無機鹽，吸收的水分主要用于蒸騰作用和其他生理過程，并非吸收作用產生水來促進水循環，故D錯誤。故選B。20．關于綠色植物參與生物圈中的水循環，下列描述錯誤的是（）A．葉是進行蒸騰作用的主要器官B．綠色植物的枯枝落葉像海綿一樣吸納雨水，使更多雨水滲入地下C．根吸收的水只有一小部分散發到大氣中D．沒有綠色植物，生物圈中的水循環還可以通過蒸發的形式進行【答案】C【分析】生物圈的水循環是大自然中的水通過蒸發、植物蒸騰、降水等環節，在生物圈中進行連續運動的過程。綠色植物通過進行蒸騰作用，吸收水分、運輸水分、散失水分，從而提高了大氣的濕度，增加降水，參與了生物圈中的水循環。【詳解】A．水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用，植物進行蒸騰作用的主要部位是葉片，A正確。B．綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水，利于雨水滲入地下，起到減少水土流失的作用，B正確。C．植物通過根吸收來的水，只有大約1%被植物體利用，約99%都通過植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去了。這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義，C錯誤。D．結合分析可知，如果沒有綠色植物，那還可以通過蒸發產生水蒸氣，生物圈中的水循環仍然可以進行，D正確。故選C。21．下列關于人類生殖和發育的敘述，錯誤的是（

）A．男性、女性的主要生殖器官分別是睪丸和卵巢B．子宮是孕育胎兒的場所C．胎兒通過胎盤上的絨毛與母體進行物質交換D．精子和卵細胞結合的場所是子宮【答案】D【分析】生殖是指產生生殖細胞，繁殖新個體的過程，人類新個體的產生要經歷雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發育成新個體，這一過程是由生殖系統完成的。【詳解】A．睪丸是男性的主要生殖器官，負責產生精子和分泌雄性激素；卵巢則是女性的主要生殖器官，負責產生卵細胞和分泌雌性激素，A正確。B．子宮是女性生殖系統中的一個重要器官，它是孕育胎兒的場所，為胎兒提供了一個生長發育的環境，B正確。C．胎兒生活在母體子宮半透明的羊水中，主要通過胎盤與母體進行物質交換，它允許氧氣、營養物質和代謝廢物在母體和胎兒之間進行交換。胎盤上的絨毛增加了交換面積，提高了交換效率，C正確。D．精子和卵細胞結合的場所實際上是輸卵管，而不是子宮。在輸卵管中，精子與卵細胞相遇并結合形成受精卵，然后受精卵分裂形成胚泡，再被輸送到子宮中著床發育，D錯誤。故選D。22．如下為一種解熱鎮痛非處方藥說明書中的“禁忌”，如果孕婦服用該藥物，藥物會通過某結構進入胎兒體內，影響胎兒正常發育。該結構是（

）A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．胎盤和臍帶【答案】D【分析】安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。【詳解】A．卵巢是女性的生殖器官之一，主要負責產生卵細胞和分泌性激素。它與孕婦和胎兒之間的物質交換無關，A不符合題意。B．輸卵管是女性生殖系統中的一部分，主要功能是輸送卵細胞。同樣，它與孕婦和胎兒之間的物質交換沒有直接關系，B不符合題意。C．子宮是女性生殖系統中的一個重要部分，是胎兒發育的場所。然而，子宮并不直接參與孕婦與胎兒之間的物質交換，C不符合題意。D．胎盤和臍帶是連接孕婦和胎兒的橋梁。胎盤是一個臨時器官，它允許氧氣、營養物質和廢物在母體和胎兒之間進行交換。臍帶則是一條連接胎盤和胎兒的血管束，它負責將胎盤中的血液輸送到胎兒體內，并將胎兒的血液輸送回胎盤。因此，如果孕婦服用藥物，藥物會通過胎盤和臍帶進入胎兒體內，可能影響胎兒的正常發育，D符合題意。故選D。23．胎兒發育過程中，需要從母體獲取大量的營養物質，以支持其快速地生長和發育。其獲取營養物質的途徑是（

）A．母體→胎盤→臍帶→胎兒 B．母體→臍帶→胎盤→胎兒C．母體←臍帶←胎盤←胎兒 D．母體←胎盤←臍帶→胎兒【答案】A【分析】人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵，隨后受精卵開始發育成最初的胚胎，此時發育的營養物質來自卵黃；當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后營養物質和氧氣通過胎盤、臍帶從母體獲得，同時將代謝廢物經母體排出；懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒；母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發育成熟；成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程成為分娩；分娩的結束標志著嬰兒的誕生。【詳解】受精卵分裂和胚胎發育初期由卵黃提供營養。胚胎植入子宮壁后，胎兒通過胎盤和臍帶，胚胎從母體獲得各種養料和氧氣，并將代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統排出。因此，胎兒發育過程中，獲取營養物質的途徑是：母體→胎盤→臍帶→胎兒；故BCD錯誤，A正確。故選A。24．生殖和發育是人類繁衍及發展壯大的基本保障，下列有關敘述錯誤的是（

）A．卵巢既是女性的主要性器官、又是內分泌器官B．胎兒的性別在精子和卵細胞結合時已經確定C．胎盤是胎兒與母體之間進行物質交換的器官D．男女的第一性征是在進入青春期后才出現的【答案】D【分析】（1）胎兒通過胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營養物質。（2）性激素能促進第二性征的出現，如男孩出現喉結、腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，聲調較高等。【詳解】A．女性產生生殖細胞——卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官，是女性的主要性器官，故A正確。B．受精時，如果是含有X染色體的精子與卵細胞結合，那么這個受精卵就發育成女孩；如果是含有Y染色體的精子與卵細胞結合，那么個受精卵就發育成男孩。可見胎兒的性別是在精子與卵細胞結合的時候決定的，故B正確。C．胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養物質，同時把產生的二氧化碳等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外，因此胎盤是胎兒與母體之間進行物質交換的器官，故C正確。D．在性激素的作用下，青春期出現第二性征，第一性征是在出生時就具有的，故D錯誤。故選D.25．“請黨放心強國有我”是青少年們對黨許下的青春誓言，青春期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期。下列有關青春期說法正確的是（

）A．人的生殖器官在青春期開始形成并發育成熟B．青春期最突出的特征是身高和體重的迅速增長C．青春期開始產生性激素，激發并維持第二性征D．青少年應該不吸煙，但可以適當喝些紅酒【答案】C【分析】青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，正處于青春期的我們應該注意：①正確地認識身體形態（身高突增）和生理機能（器官發育）的顯著變化，更好地接納自己，建立積極的自我形象；②青春期也是心理發展的重要階段，我們可能會遇到情緒波動、自我認知困惑等問題。需要我們不斷進行心理的調適，如學會情緒管理、增強自信心等。③青春期的生理衛生同樣重要，注意個人衛生、保持清潔、避免不良習慣等，有助于預防疾病和保持身體健康。④青春期是生長發育的關鍵時期，保持營養的均衡和適度的運動對于身體的健康成長至關重要，均衡的營養攝入可以滿足身體發育的需要，適度的運動則有助于增強體質和提高免疫力。【詳解】A．人的生殖器官在胚胎時期就已經開始形成，在青春期是生殖器官迅速發育并逐漸成熟，而不是開始形成，A錯誤。B．青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中身高突增和體重迅速增長是青春期的一個顯著特點，而青春期最突出的特征是性發育和性成熟，B錯誤。C．進入青春期后，性腺開始分泌性激素，在性激素的作用下，男女出現了除性器官以外的各自特有的征象，即第二性征，如男性出現喉結突出、聲音變粗等，女性乳房隆起、骨盆變寬等，C正確。D．青少年應該養成良好的生活習慣，包括不吸煙、不喝酒。即使是紅酒，雖然含有一些有益的成分，但過量飲用仍然可能對青少年的身體健康造成不良影響，D錯誤。故選C。二、非選擇題：本題共5小題，每空1分，共43分。26.（10分）被稱為“豆中之王”、“田中之肉”、“綠色的牛乳”等，是數百種天然食物中最受營養學家推崇的食物。大豆在栽培中會經歷種子到種子的過程，下面是大豆一生的生命周期示意圖。請據圖回答(1)圖甲表示大豆種子，其主要部分是胚，胚由（填圖中番號）四部分組成。與我國另一重要糧食作物玉米的種子相比，玉米種子多了一個這個結構，在這個結構上滴上碘液會變成色。(2)圖乙所示為大豆幼苗，由大豆種子萌發形成。其中③所示部分，由圖甲中（填圖中番號）所示結構發育而來。(3)大豆苗生長到一定時期就會開花，圖丙表示大豆花中的雌蕊，胚珠受精后將發育為。圖丁表示豆角，整個豆角由圖丙中結構發育而來。大豆從開花到結果必經、受精兩個過程。(4)農民伯伯在播種大豆時，發現有些種子沒有萌發，給了種子萌發的所有外部條件，但依然發現有一些種子沒有萌發，其主要原因可能是。（只寫一條）(5)種子萌發的外部條件有：適量的水、和。【答案】(1)①②③④胚乳藍(2)③(3)種子⑤傳粉(4)胚不完整（或胚已死亡或種子處于休眠期等，答案合理即可）(5)適宜的溫度充足的空氣【分析】圖甲中：①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，⑤種皮。圖乙中：①葉，②莖，③根。圖丙中：①柱頭，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房。圖丁中：①果皮，②種子。【詳解】（1）圖甲表示大豆種子，其主要部分是胚。胚由①胚芽、②胚軸、③胚根、④子葉四部分組成。與我國另一重要糧食作物玉米的種子相比，玉米種子多了一個胚乳這個結構，胚乳是玉米種子儲存營養物質的主要部位。由于胚乳中含有較多的淀粉，所以在胚乳上滴上碘液會變成藍色。（2）在大豆種子萌發的過程中，胚根最先突破種皮發育成根，因此圖乙中的③根所示部分，由圖甲中的③胚根發育而來。（3）一朵花開放以后，要經過傳粉和受精才能結出果實和種子。在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結構凋落，只有子房繼續發育，最終子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育為種皮，受精卵發育為胚。結合題圖可知，圖丙中，雌蕊中的胚珠在受精后將發育為種子。圖丁表示豆角，豆角是果實，整個豆角由圖丙中的⑤子房發育而來。大豆從開花到結果必經傳粉和受精兩個重要的生理過程。（4）種子在環境條件和自身條件都具備時才能萌發。農民伯伯在播種大豆時，發現有些種子沒有萌發。盡管給了種子萌發的所有外部條件（如適量的水、適宜的溫度和充足的空氣），但依然發現有一些種子沒有萌發。這可能是因為種子自身條件不具備，如胚不完整、胚已死亡或種子處于休眠期等。（寫1條，合理即可）（5）結合上述分析可知，種子萌發的外部條件除了題目中已給出的適量的水外，還包括適宜的溫度和充足的空氣，這些條件都是種子萌發所必需的。27．（6分）廣西是我國產量最大的柑橘產區，適合柑橘種植的土地資源充足，為柑橘提供充足的溫度、雨量、陽光和土壤條件。圖1是砂糖橘的生活史，圖2為砂糖橘葉片進行某一生理活動示意圖，A、B代表不同的氣體，圖3為砂糖橘葉片的橫切面結構示意圖，請據圖回答問題。(1)圖1中[A]萌發成[B]需要的環境條件是、充足的空氣和一定的水分。(2)砂糖橘的含糖量在10%~12%左右，這些糖分主要來源于圖2所進行的作用，圖2中B表示的氣體是。(3)砂糖橘含有大量營養豐富、可口開胃的酸甜汁液，其中的水分通過（填植物體的器官）從土壤中吸收而來；在橘樹生長旺盛期，每天要從土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通過圖3的（填序號）散失到大氣中。(4)砂糖橘比葫蘆蘚和腎蕨都更高等、更適應陸地環境，這與其能產生并通過（填圖1中字母）繁殖后代有密切的關系。【答案】(1)適宜的溫度（或合適的溫度）(2)光合氧氣/O2(3)根⑥(4)A【分析】圖1中A種子，B幼苗，C植株，D花，E果實，圖二中A二氧化碳，B氧氣，圖3中①上表皮，②柵欄組織，③海綿組織，④下表皮，⑤葉脈，⑥氣孔。【詳解】（1）種子萌發需要適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。圖1中A是種子，其萌發成B幼苗需要的環境條件就是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。（2）植物通過光合作用制造有機物，砂糖橘的糖分屬于有機物，所以這些糖分主要來源于圖2所進行的光合作用。光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以圖2中B表示的氣體是氧氣。（3）植物吸收水分和無機鹽的主要器官是根，所以砂糖橘中的水分通過根從土壤中吸收而來。植物吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失到大氣中，葉片上進行蒸騰作用的“門戶”是氣孔，圖3中⑥是氣孔，在橘樹生長旺盛期，每天從土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通過⑥散失到大氣中。（4）葫蘆蘚屬于苔蘚植物，腎蕨屬于蕨類植物，它們都依靠孢子繁殖后代，孢子只是一個細胞，只有散落在溫暖潮濕的環境中才能萌發，否則很快就會喪失生命力，這就限制了它們在陸地上的分布范圍。而砂糖橘屬于被子植物，能產生種子，圖1中A代表種子。種子的種皮使胚得到保護，子葉或胚乳里含有豐富的營養物質，種子在比較干旱的地方也能萌發，如果環境過于干燥或寒冷，它可以處于休眠狀態，待氣候適宜時再萌發。所以種子植物比苔蘚植物和蕨類植物更適應陸地環境。28．（9分）花生，被民間贊譽為“長壽果”，口感香甜，營養豐富。如圖一是花生種子萌發過程示意圖，圖二是花生的植株，圖三是花生花的部分結構示意圖，圖四是花生的果實結構圖，圖五是探究植物生理過程實驗裝置圖，圖六是相對封閉的環境中二氧化碳變化曲線圖。請據圖作答：(1)人們常把花生果實比作“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”。“白胖子”在生物學上是指，它是由圖三中[

]發育而來的。圖四中②包裹2粒種子，可推測圖二中的子房里有。(2)為探究花生的生理作用，某校興趣小組的同學設計了如圖五所示的實驗裝置，在溫室大棚內進行了一系列實驗。若將該裝置暗處理一晝夜后，打開閥門①、②，通入澄清石灰水中，則發現澄清的石灰水都變渾濁，這說明；若將暗處理后的該裝置光照一段時間后，取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，發現（填字母“A”或“B”）葉片變成藍色，這說明植物的光合作用需要條件才能進行。(3)圖六表示春季晴天某密閉花生大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化情況。圖中B點之后，花生體內的有機物開始積累，這是因為。一天中，大棚內氧氣濃度最高的點是。【答案】(1)胚⑥受精卵2個胚珠(2)植物呼吸作用釋放二氧化碳A光照(3)圖中B點之后，二氧化碳濃度開始下降，光合作用的強度大于呼吸作用的強度C【分析】圖三中①傳粉、②柱頭、③花藥、④子房壁、⑤胚珠、⑥受精卵；圖四中①果皮、②種子。【詳解】（1）花生果實由果皮和種子組成。種子包括種皮和胚，“白胖子”在生物學上是指胚，它是由圖三中⑥受精卵發育而來的。胚珠發育成種子。圖四中②包裹2粒種子，可推測圖二中的子房里有2個胚珠。（2）探究花生的生理作用，某校興趣小組的同學設計了如圖五所示的實驗裝置，在溫室大棚內進行了一系列實驗。若將該裝置暗處理一晝夜后，植物只能進行呼吸作用不能進行光合作用，打開閥門①、②，通入澄清石灰水中，則發現澄清的石灰水都變渾濁，澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁，這說明植物呼吸作用釋放二氧化碳；若將暗處理后的該裝置光照一段時間后，取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，A葉片見光能進行光合作用制造有機物，產生淀粉，淀粉遇碘液變藍，B葉片不見光，不能進行光合作用制造有機物，因此，發現A葉片變成藍色，植物的光合作用需要光照條件才能進行。（3）圖六表示春季晴天某密閉花生大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化情況。圖中B點之后，二氧化碳濃度開始下降，光合作用的強度大于呼吸作用的強度，因此，花生體內的有機物開始積累，一天中，C點是二氧化碳濃度的最低點，光合作用的強度最大，釋放的氧氣就最多，過了C點，二氧化碳濃度開始上升，呼吸作用強度大于光合作用強度，開始吸收氧氣，因此，大棚內氧氣濃度最高的點是C。29．（11分）2017年科學家研制出了“人造子宮”，圖一是“人造子宮”原理圖。早產羊羔被放入人造子宮中養育4周左右，羊羔發育正常。圖二是女性生殖系統結構示意圖，圖三是胎兒在母體內的發育示意圖，請據圖回答下列問題：(1)圖一中生物袋模擬的是圖二中的[

]。外置機器模擬的是圖三中的[

]，胎兒通過該結構從母體獲得生長發育所需的氧氣和營養物質。(2)女性最主要的生殖器官是[

]，其主要作用是。(3)圖二中，卵細胞與精子在[

]處結合形成受精卵。受精卵進行細胞分裂并形成初期胚胎，初期胚胎植入內的過程稱為著床（或懷孕）。受精卵開始分裂到著床之前生命活動所需營養物質主要來自于。【答案】(1)③子宮⑤胎盤(2)①卵巢產生卵細胞并分泌雌性激素(3)②輸卵管子宮內膜卵黃【分析】圖中，①是卵巢，②是輸卵管，③是子宮，④是陰道，⑤是胎盤，⑥是臍帶。【詳解】（1）圖一中生物袋模擬的是圖二中的[③]子宮。因為子宮是孕育胎兒的場所，生物袋用于養育早產羊羔，其功能類似于子宮。外置機器模擬的是圖三中的[⑤]胎盤。胎兒通過胎盤從母體獲得生長發育所需的氧氣和營養物質，外置機器為羊羔提供營養物質等，功能類似胎盤。（2）女性最主要的生殖器官是[①]卵巢。其主要作用是產生卵細胞和分泌雌性激素。卵巢產生的卵細胞是生殖過程中重要的生殖細胞，分泌的雌性激素對女性的第二性征發育等生理過程起著關鍵作用。（3）圖二中，卵細胞與精子在[②]輸卵管處結合形成受精卵。輸卵管是精子和卵細胞相遇并結合受精的場所。受精卵進行細胞分裂并形成初期胚胎，初期胚胎植入子宮內膜內的過程稱為著床（或懷孕）。受精卵開始分裂到著床之前生命活動所需營養物質主要來自于卵黃。因為在受精卵發育的早期階段，還未與母體建立緊密的營養供應聯系，卵黃中儲存的營養物質可以為胚胎的早期發育提供能量和物質。30．（7分）思維導圖便于記憶、學習和思考。請結合“人的由來”思維導圖，回答下列問題：(1)古生物學和比較解剖學表明：[A]是現代人類和現代類人猿共同的祖先。（注，[]中填圖中序號或代碼，其后填名稱，以下同