答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省亳州市蒙城中學2023-2024學年八年級下學期月考道德與法治試題一、單項選擇題（下列各題4個備選答案中，只有一個是最符合題意的。每題3分，12小題，共36分）1．憲法第一章為總綱?？偩V第一條規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”此條是關于_______的規定（

）A．憲法基本原則 B．憲法地位 C．國家性質 D．根本制度2．黨二十大深刻指出：人民民主是社會主義的生命，是全面建設社會主義現代化國家的應有之義。堅持人民主體地位，充分體現人民意志、保障人民權益、激發人民創造活力。下列能保障人民當家作主的是（

）①憲法規定了廣泛的公民基本權利，并規定了實現公民基本權利的保障措施②憲法規定社會主義政治制度，明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式③人民代表大會制度④憲法規定國家武裝力量屬于人民A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③3．黨二十大指出：“江山就是人民，人民就是江山。必須堅持在發展中保障和改善民生，鼓勵共同奮斗創造美好生活，不斷實現人民對美好生活的向往。”這體現的憲法原則是（

）A．國家的一切權力屬于人民 B．社會主義法治原則C．尊重和保障人權原則 D．民主集中制原則4．中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。下列做法符合這一要求的是(

)A．班級內部作決策時實行民主集中制B．國家權力來自人民，由人大代表選舉產生國家權力機關C．在國家機構中，人民政府居于主導地位D．地方國家機構要在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性5．“國家之權乃是‘神器’，是個神圣的東西。公權力姓公，也必須為公。只要公權力存在，就必須有制約和監督”。在監督公權力的制度體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。以下做法中，你認為能夠加強憲法監督的有（

）①各級人大在保證憲法和法律實施的過程中，要依據實際對其解釋和修改②健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，維護憲法權威③完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序④國家行政機關堅持依憲施政，建設人民滿意的服務型政府A．①② B．③④ C．②③ D．①④6．漫畫體現了（

）①憲法是國家的根本大法②憲法=行政法+民法+刑法+……③憲法保障公民的權利④憲法的制定和修改程序最為嚴格A．②③ B．③④ C．①② D．①③7．關于我國公民的基本權利，下列隸屬關系正確的是（

）①集會自由——政治自由

②姓名權——人格尊嚴權③勞動權——人身自由

④財產權——社會經濟權利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．微信作為一種新興的交流工具，走進了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發揮，拉近了人與人之間的距離，使交流更加方便快捷，得到了廣大老百姓的好評。但是微信自由背后是公共責任與法律底線。這說明（

）A．言論自由是無限制的絕對自由 B．法律是對權利的限制和約束C．濫用言論自由要受到刑事處罰 D．公民要在法律允許的范圍內行使權利9．2023年的“3·15”晚會曝光了香精勾兌的泰國香米、不可注射的美容針、頭盔廠家用回收料等現象。相關消費者維護合法權益的途徑說法不正確的有（

）①向居民委員會投訴②向消費者協會起訴③提請仲裁機構仲裁④與經營者協商和解A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．下列行為能體現公民忠實履行基本義務的是（

）A．王某積極對市政府修建地鐵的設想提出自己的看法B．市民們響應號召給“關愛抗戰老兵公益基金”捐款C．李某總是借口生意忙不按時繳稅D．發現危害國家安全的行為及時向有關部門門報告11．兩個“90后”青年簽訂了《入伍承諾書》之后入伍，不久因怕苦怕累，無正當理由強烈拒服兵役。后來被懲處，5年內不得錄用為公務員和參照公務員法管理的工作人員并列入違法人員黑名單。這啟示我們（

）A．法定義務具有強制性，不履行法定義務要受刑罰處罰 B．權利與義務是統一的，都不能放棄C．依法履行公民義務，法律要求做的必須去做 D．依法履行公民義務，法律禁止做的盡量不做12．選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利。請你判斷下列人物中，可以行使這項權利的有（

）①退休在家的李某②美籍華人小王③在蒙城縣某初中就讀的小張④在銀行上班的黃叔叔A．①② B．②③ C．①④ D．③④二、非選擇題13．【增強法治意識、珍惜基本權利】(1)圖片一反映的內容旨在保障廣大中小學生權。圖片二開通政府服務熱線旨在保障公民行使權。(2)結合圖片二及所學知識談一談公民行使該權利有什么重要意義？14．【規范權力運行監督權力行使】材料

2023年3月10日，北京人民大會堂大禮堂，新華社記者的鏡頭，記錄下這樣一個歷史性瞬間：國徽高懸，熠熠生輝。全票當選國家主席、中央軍委主席的習近平，左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，面向近三千名全國人大代表，鄭重宣誓——“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗！2021年1月，中共中央印發了《法治中國建設規劃（2020—2025年）》（以下簡稱《規劃》）。在法治中國建設總體目標中，權力運行受到有效制約監督是重要內容之一?！兑巹潯窂亩鄠€方面提出了加強權力監督的內容，并提出了諸多新的體制機制。(1)國家機關工作人員就職前進行憲法宣誓有何意義？(2)結合所學知識，談一談國家機關及其工作人員應當如何規范行使權力？15．【情境探究明理踐行】情境一

小涵在購物時，老板向他提出，“如果不要發票的話，可以給你多打些折扣，你實惠我也少繳費。”(1)小涵的正確做法：。理由：。情境二

小涵家養了條寵物狗，媽媽每天遛狗時放任狗在小區里亂跑，小區業主很反感。(2)小涵的正確做法：。理由：。情境三

中午放學，小涵在路上一群小學生裁剪國旗做手工。(3)小涵的正確做法：。理由：。16．【依法行使權利自覺履行義務】材料一

小剛小時候家庭生活及其困難，在政府的幫助下讀完了中學。隨后，他響應了國家的號召，自愿到部隊服兵役，因表現出色，多次受到上級表揚。退役后，他當了個體戶，由于認真守法、積極納稅，第二年就被稅務部門評為“先進個體經營戶”。后來，他又帶領村民走上了共同富裕之路。他的舉動得到了社會的好評，并當選為縣人大代表。材料二

家住某小區一單元502室的李先生家近來遇到了麻煩事，因為樓上602室廚房的下水道滲漏，導致自家廚房無法使用。他多次上樓與602室張先生溝通，張先生卻稱“漏水與自己無關，修房子是物業部門的事”。兩戶人家協商未果，產生糾紛。(1)材料一中小剛享受了憲法賦予的哪些權利？至少寫兩個。(2)請你給材料二中的李先生出個主意，他能通過哪些方式維護自身的合法權益？(3)請你從權利義務關系的角度，談一談兩則材料給你帶來的啟示？17．【認同憲法敬畏權威】2021年12月4日是第八個國家憲法日，某校開展了“憲法宣傳周”系列活動?；顒右唬篬品讀憲法堅持依憲治國]“憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。”——《中華人民共和國憲法》（節選）(1)你如何理解“憲法具有最高的法律效力”？活動二：[學習憲法了解國家機構](2)根據所學知識，請將下圖中①②③的內容補充完整?；顒尤篬理解憲法堅持黨的領導]現行憲法第五次修正案增加了“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征?！边@是總結新中國憲法制定和實施的經驗得出的重要結論，必須堅持中國共產黨的領導。(3)運用所學知識，說明為什么必須堅持中國共產黨的領導？

參考答案與解析1．C【詳解】本題考查憲法的內容的知識點。C：結合所學知識，憲法第一條是關于國家性質的規定，故C正確；A：憲法的基本原則是人民民主專政，故A錯誤；B：憲法具有最高的法律地位，并不是憲法規定的，而是憲法本身的性質決定的，故B錯誤；D：我國的根本制度是社會主義制度，故D錯誤；故本題選D。2．A【詳解】本題考查人民當家作主。①②③④：依據教材知識，分析選項，憲法規定了廣泛的公民基本權利，并規定了實現公民基本權利的保障措施；憲法規定社會主義政治制度，明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式；人民代表大會制度是我國的根本政治制度；憲法規定國家武裝力量屬于人民，都能保障人民當家作主，故①②③④符合題意；故本題選A。3．C【詳解】本題考查尊重和保障人權。C：依據教材知識，題干中，必須堅持在發展中保障和改善民生，鼓勵共同奮斗創造美好生活，不斷實現人民對美好生活的向往，這體現了尊重和保障人權原則，故C符合題意；A：題干未涉及國家的一切權力屬于人民，故A不符合題意；B：選項不是憲法原則，故B不符合題意；D：民主集中制是國家機構的組織原則，故D不符合題意；故本題選C。4．D【詳解】本題考查國際機構的組織原則民主集中制。結合教材知識，分析題文和題肢，A錯誤，中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則，班級不屬于國家機構，排除；B錯誤，由人民選舉人大代表組成國家權力機關，排除；C錯誤，在國家機構中，國家權力機關居于主導地位，排除；D正確，符合民主集中制這一組織原則。故本題選D。5．C【詳解】本題考查加強憲法監督。②③：依據教材知識，全面依法治國需要我們健全憲法實施和監督制度，不斷加強憲法監督工作。要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責；要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威，故②③符合題意；①：全國人大常委會有權解釋憲法和法律，憲法和法律的修改有嚴格的程序，故①說法錯誤；④：堅持依憲施政，建設人民滿意的服務型政府，與加強憲法監督無關，故④不符合題意；故本題選C。6．D【詳解】本題考查憲法的知識點。①③：從圖中可以看出，憲法是國家的根本法，是其他普通法律的立法基礎和立法依據；憲法是公民權利的保護傘，憲法保障公民的權利，①③觀點正確；②：普通法律是憲法的具體化，但憲法不等于普通法律之和，②錯誤；④：觀點正確但題文中沒有體現，④不符合題意；故本題選B。7．B【詳解】本題考查權利的相關知識。①：政治自由包括言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由，①正確；②：公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等，②正確；③：人身自由包括人身自由不受侵犯、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護，③錯誤；④：社會經濟權利包括財產權、勞動權、物質幫助權，④正確；故本題選B。8．D【詳解】本題考查依法行使權利。D：題干中，個人的言論自由得到了極大的發揮，但是微信自由背后是公共責任與法律底線。這說明公民要在法律允許的范圍內行使權利，故D符合題意；A：自由不是絕對的，故A說法錯誤；B：法律是對權利的保護，不是限制，故B說法錯誤；C：濫用言論自由要受到法律處罰，故C說法錯誤；故本題選D。9．A【詳解】本題考查依法維權。③④：當消費者合法權益受到損害時，可以視具體情形通過與經營者協商和解、請求消費者協會調解、向有關行政部門申訴、可以根據與經營者達成的協議提請仲裁機構仲裁、還可以向法院提起法律訴訟通過法律途徑解決，故③④說法正確；①：向工商行政部門投訴，故①說法錯誤；②：向人民法院起訴，故②說法錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選A。10．D【詳解】本題考查對公民的基本義務的正確認識。A：王某積極對市政府修建地鐵的設想提出自己的看法是在行使批評建議權，A說法與題不符；B：市民們響應號召給“關愛抗戰老兵公益基金”捐款履行的是道德義務，B說法與題不符；C：李某總是借口生意忙不按時繳稅沒有履行基本義務，C說法錯誤；D：發現危害國家安全的行為及時向有關部門門報告是在履行維護國家安全的義務，D說法正確；故本題選D。11．C【詳解】本題考查公民必須履行法定義務的原因。C：題文中兩名青年在入伍后因怕苦怕累拒絕服兵役，之后被懲處，這則示例啟示我們依法履行公民義務，法律要求做的必須去做，故C符合題意；A：不履行法定義務會受到相應的處罰，故A說法錯誤；B：權利可以放棄，義務必須履行，故B說法錯誤；D：法律禁止做的堅決不做，故D說法錯誤；故本題選C。12．C【詳解】本題考查選舉權和被選舉權。①④：依據教材知識，在我國，年滿18周歲、未被剝奪政治權利的中國公民都有選舉權和被選舉權。如退休在家的李某、在銀行上班的黃叔叔，故①④符合題意；②：美籍華人小王不是中國公民，沒有選舉權和被選舉權，故②不符合題意；③：在蒙城縣某初中就讀的小張的年齡未滿18周歲，故③不符合題意；故本題選C。13．(1)受教育權監督權(2)①有利于國家機關和國家工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務；②有利于國家機關接受公民和社會的監督，促進依法行政，提高工作效率；③有助于提高公民參政議政的熱情，激發公民關心國家大事的主人翁精神?！痉治觥靠键c考查：監督權、受教育權、公民行使監督權的意義。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調動和運用知識的能力。核心素養：政治認同、法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用“監督權”、“受教育權”相關知識，從體現類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：“義務教育”→聯系受教育權。關鍵詞②：開通政府服務熱線→聯系監督權。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用“公民行使監督權的意義”相關知識，從意義類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：開通政府服務熱線→聯系有利于國家機關和國家工作人員依法行使權力、全心全意為人民服務、接受監督、促進依法行政、提高工作效率。關鍵詞②：“聽民意、解民憂”→聯系提高公民參政議政的熱情，激發公民的主人翁精神。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)①有利于強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權力，自覺規范自己的行為。②有利于增強公民對憲法的了解和認識，促進公民忠于憲法、遵守憲法、維護憲法。③有利全社會增強憲法意識，推進依法治國。④有利于捍衛憲法的地位，維護憲法權威，保證憲法實施。(2)①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。國家機關行使權力應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。②對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。③國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使?！痉治觥靠键c考查：增強憲法意識的原因和要求、規范國家權力運行的要求能力考查：材料分析能力、運用教材知識的能力核心素養：政治認同、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍和作答角度。本題設問的主體是公民，需要運用增強憲法意識的原因和要求相關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗→可聯系增強國家公職人員的憲法意識，遵守憲法，維護憲法權威和尊嚴，捍衛憲法地位等。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查規范國家權力運行的要求，可以結合教材知識作答。15．(1)拒絕或舉報；依法納稅是公民的基本義務。(2)勸媽媽文明遛寵；公民在行使權利和自由的時候不得損害其他公民的合法自由和權利。(3)制止并勸阻他們；維護國家安全榮譽和利益是公民義不容辭的責任（義務）?！痉治觥靠键c考查：依法納稅、依法行使權利、維護國家利益。能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物。核心素養：法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：老板提出“如果不要發票的話，可以給你多打些折扣，你實惠我也少繳費?！钡诙剑焊鶕鶎W知識和材料信息，情境中小涵的正確做法是拒絕或舉報。論據：依法納稅是公民的基本義務。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：媽媽每天遛狗時放任狗在小區里亂跑，小區業主很反感。第二步：根據所學知識和材料信息，情境中小涵的正確做法是勸媽媽文明遛寵。論據：公民在行使權利和自由的時候不得損害其他公民的合法自由和權利。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：小涵在路上看見一群小學生裁剪國旗做手工。第二步：根據所學知識和材料信息，情境中小涵的正確做法是制止并勸阻他們。論據：維護國家安全榮譽和利益是公民義不容辭的責任。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)受教育權；勞動權；政治權利（被選舉權）（寫兩個即可）(2)可尋求調解組織解決；可以向仲裁機構申請仲裁；到法院去起訴張先生。(3)①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。③公民的某些權利同時也是義務。勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。【分析】考點考查：公民的基本權利、維護權利的途徑、權利和義務的關系。能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物。核心素養：法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用公民的基本權利的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：在政府的幫助下讀完了中學→可鏈接受教育權。關鍵詞②：他當了個體戶→可鏈接勞動權。關鍵詞③：就被稅務部門評為“先進個體經營戶”→可鏈接榮譽權。關鍵詞④：當選為縣人大代表→可鏈接選舉權和被選舉權。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答