2024—2025學(xué)年湖南省郴州市八年級上學(xué)期11月期中物理試卷

一、單選題(★★★)1.下列估測的數(shù)據(jù)最符合實際的是（）

A．我們教室里課桌的高度約80dmB．人體感覺舒適的溫度C．成人步行的速度約為1.1m/sD．一個中學(xué)生跑完500m的時間約10s(★★)2.考古人員用兩千多年前楚國的編鐘演奏《茉莉花》時，用大小不同的力敲擊如圖所示編鐘的相同位置，主要改變了聲音的（）

A．傳播速度B．響度C．音調(diào)D．音色(★★★)3.“玉階生白露”“人跡板橋霜”，關(guān)于水蒸氣遇冷形成露的說法正確的是（）

A．露的形成是汽化B．露的形成需要吸熱C．露的形成是熔化D．露的形成需要放熱(★★★)4.同一物體的四次測量記錄分別是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.81cm。則該長度的更接近于（）

A．13.82cmB．13.71cmC．13.175cmD．13.81cm(★★★)5.石家莊是全國文明城市，公民應(yīng)該控制噪聲，下列做法中屬于在聲源處減弱噪聲的是（）

A．二環(huán)路設(shè)置隔音屏障B．公路上安裝噪聲監(jiān)測儀C．學(xué)校周圍禁止鳴笛D．工人戴隔音耳罩(★★★)6.一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是15m/s，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（）

A．運動員、汽車、羚羊B．汽車、羚羊、運動員C．羚羊、汽車、運動員D．運動員、羚羊、汽車(★★★)7.關(guān)于水銀體溫計，下列說法正確的是（）

A．人的正常體溫是36℃~37℃，所以氣溫35℃時人會感覺涼快B．水銀溫度計利用了氣體熱脹冷縮的原理C．使用水銀體溫計之前，應(yīng)該先用沸水給體溫計消毒D．使用水銀體溫計之前，要拿著體溫計用力向下甩，把水銀甩下去(★)8.2020年10月28日，雅禮實驗中學(xué)初二年級開展“探訪博士村，譜寫耕讀曲”秋季研學(xué)活動，研學(xué)途中，坐在行駛的大巴車上的小明，覺得自己是靜止的，他選擇的參照物是（）

A．車窗外的路面B．大巴車上的座椅C．路邊的樹D．從小明身邊走過的老師(★)9.課堂上用小錘敲擊音叉，音叉發(fā)出聲音后，我們用手握住音叉之后就聽不到聲音了，這是因為（）

A．音叉發(fā)出的聲音被手全部吸收了B．音叉發(fā)出的聲音被手擋住無法聽到C．音叉被握住后發(fā)出的聲音不能傳播D．音叉被握住后停止振動，不再發(fā)出聲音(★★)10.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（）

A．圖甲中，鋼尺伸出桌邊的長度越長，用相同的力撥動時發(fā)出聲音的響度越大B．圖乙中，逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大C．圖丙中，戴上防噪聲耳罩，可以在人耳處減弱噪聲D．圖丁中，開啟倒車?yán)走_，是利用電磁波回聲定位(★★★)11.濕衣服拿到有太陽的地方曬，是因為溫度可以影響水的蒸發(fā)。關(guān)于蒸發(fā)，下列說法正確的是（）

A．溫度高的物體蒸發(fā)一定快B．蒸發(fā)的快慢和空氣流速無關(guān)C．溫度為0℃時，水不會蒸發(fā)D．液態(tài)的水不管溫度如何都會蒸發(fā)(★★★)12.為了豐富學(xué)生校園生活，師大附中集團各校都組織了各種社團活動。集團某校的軍事社團在操場直跑道上舉行了一次遙控小車比賽，甲、乙兩車從時刻由同一起點同方向運動，兩者運動的圖像分別如圖中的甲、乙所示，下列判斷正確的是（）

A．時，乙車在甲車的前方B．在0~10s內(nèi)，甲車的平均速度為C．時兩車的速度相等D．在內(nèi)，甲、乙兩物體都做勻速直線運動，且二、實驗題(★★★)13.如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是_____（選填“A”或“B”），物體的長度為_____cm。三、填空題(★★★)14.舞臺為了渲染氣氛，常用噴撒干冰的方法制造白霧，其原理是：舞臺上噴撒干冰時，干冰變成氣態(tài)的二氧化碳吸收熱量，使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷________（選填“吸收”或“放出”）熱量______（選填“汽化”或“液化”）成小水珠，懸浮在空氣中形成白霧。(★★)15.考試鐘聲敲響后，同學(xué)們開始答題，鐘聲是由鐘_________產(chǎn)生的；用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有_________。（選填“能量”或“信息”）(★★★)16.如圖所示是教室上課時常用的一種便攜式擴音器，教師使用它講課的主要目的是改變聲音特性中的___________，在聲音的波形圖中，能夠顯示這一特性不同的是___________兩圖。(★★★)17.小明做“探究物質(zhì)的凝固特點”實驗時，繪制出如圖所示的圖像。圖線中FG段物質(zhì)處于_______（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或者“固液共存態(tài)”），此過程中該物質(zhì)的溫度_________。(★★★★)18.甲、乙兩輛汽車沿平直的公路從同一地點同時駛向同一目的地，甲車在前一半時間以速度v1做勻速運動，在后一半時間以速度v2做勻速運動（v1≠v2）；乙車在前一半路程以速度v1做勻速運動，在后一半路程以速度v2做勻速運動，則甲車全程的平均速度為______，且______。（選填“甲車先到達”“乙車先到達”“同時到達”或“無法確定”）。四、實驗題(★)19.如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的幾組裝置。（1）圖甲中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的乒乓球，觀察到乒乓球被反復(fù)多次彈開。這個實驗現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在_______；（2）圖乙中，將一只發(fā)聲的小鬧鐘放在接有抽氣機的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，小鬧鐘的聲音逐漸變小，此實驗說明了聲音的傳播需要_______，小明發(fā)現(xiàn)自己家的玻璃窗就是將兩層玻璃之間做了真空處理，這樣做的好處是能避免噪聲干擾。(★)20.小閩用如圖所示裝置“測量小車的平均速度”，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止向下運動。（1）實驗中應(yīng)使斜面的坡度較緩一些，減少_________的測量誤差；（2）實驗中要熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導(dǎo)致所測AB段的平均速度偏_______（選填“大”或“小”）。(★★)21.如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為_____℃，某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）．（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)?，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要_____（選填“吸收”或“放出”）熱量．（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于_____態(tài)，該物質(zhì)的熔點為_____℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫_____（選填“快”或“慢”）．（4）圖象中DE段是_____過程．五、計算題(★★★)22.小明想知道高鐵運度，當(dāng)一列長400m的高鐵勻速駛來時，小明站在路基旁的一個安全位置測出整個列車通過他共用時5s，求：（1）高鐵勻速行駛的速度為多少？（2）已知高鐵從長沙開往武漢的平均速度正好等