2025年小學語文畢業(yè)升學全真模擬試卷（趣味競賽語文知識實戰(zhàn)技巧）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：在下列每組詞語中，選出最恰當?shù)囊豁椞钊肟崭瘛?.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（）A.混沌（hùn）沉默（mò）紛擾（fēn）B.謙遜（xùn）謹慎（jǐn）沉著（chén）C.剔剔（tì）沮喪（jǔ）漫延（màn）D.拘泥（nì）拙笨（zhuō）起伏（fú）2.下列詞語中，字形全部正確的一項是（）A.恍惚沉默驕傲B.謙虛紛擾紛飛C.紛擾謙遜沉著D.沉默恍惚驕傲3.下列詞語中，加點字意思相同的一項是（）A.恍惚沉默驕傲B.謙虛紛擾紛飛C.紛擾謙遜沉著D.沉默恍惚驕傲4.下列詞語中，加點字讀音完全相同的一項是（）A.沉默沉著沉重B.拘泥拘束拘謹C.漫延漫步漫過D.拒絕拒抗拒納5.下列詞語中，加點字注音有誤的一項是（）A.混沌（hùn）沉默（mò）紛擾（fēn）B.謙遜（xùn）謹慎（jǐn）沉著（chén）C.剔剔（tì）沮喪（jǔ）漫延（màn）D.拘泥（nì）拙笨（zhuō）起伏（fú）6.下列詞語中，加點字字形正確的一項是（）A.恍惚沉默驕傲B.謙虛紛擾紛飛C.紛擾謙遜沉著D.沉默恍惚驕傲7.下列詞語中，加點字意思不同的一項是（）A.混沌沉默沉重B.拘泥拘束拘謹C.漫延漫步漫過D.拒絕拒抗拒納8.下列詞語中，加點字讀音有誤的一項是（）A.混沌（hùn）沉默（mò）紛擾（fēn）B.謙遜（xùn）謹慎（jǐn）沉著（chén）C.剔剔（tì）沮喪（jǔ）漫延（màn）D.拘泥（nì）拙笨（zhuō）起伏（fú）9.下列詞語中，加點字字形有誤的一項是（）A.恍惚沉默驕傲B.謙虛紛擾紛飛C.紛擾謙遜沉著D.沉默恍惚驕傲10.下列詞語中，加點字意思相同的一項是（）A.混沌沉默沉重B.拘泥拘束拘謹C.漫延漫步漫過D.拒絕拒抗拒納二、句子排序要求：將下列句子按照語序排列，使之成為一段通順的語段。1.①春去花還在，人來鳥不驚。②花有重開日，人無再少年。③春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。④花開堪折直須折，莫待無花空折枝。⑤春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。選項：A.①②③④⑤B.③④①②⑤C.③①②④⑤D.①③②④⑤三、語言表達要求：根據(jù)下列情境，完成下列各題。1.請將下列句子改寫為反問句。原句：我們的學習離不開老師的教導。改寫后的句子：（）2.請將下列句子改寫為夸張句。原句：小明非常努力學習。改寫后的句子：（）3.請將下列句子改寫為擬人句。原句：太陽升起來了。改寫后的句子：（）4.請將下列句子改寫為排比句。原句：春天來了，花兒開了，鳥兒叫了。改寫后的句子：（）5.請將下列句子改寫為比喻句。原句：小明的成績提高了。改寫后的句子：（）6.請將下列句子改寫為設(shè)問句。原句：我們的學習離不開老師的教導。改寫后的句子：（）7.請將下列句子改寫為反問句。原句：小明非常努力學習。改寫后的句子：（）8.請將下列句子改寫為擬人句。原句：太陽升起來了。改寫后的句子：（）9.請將下列句子改寫為排比句。原句：春天來了，花兒開了，鳥兒叫了。改寫后的句子：（）10.請將下列句子改寫為比喻句。原句：小明的成績提高了。改寫后的句子：（）四、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：在廣闊的海洋里，生活著各種各樣的生物。在這些生物中，有一種非常特別的生物，它們有著五彩斑斕的外表，那就是珊瑚。珊瑚是一種無脊椎動物，它們生活在熱帶海域，以藻類為食。珊瑚礁是海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，為許多海洋生物提供了棲息地。珊瑚礁的形成過程非常有趣。珊瑚蟲分泌出一種叫做珊瑚石的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以與鈣、鎂等礦物質(zhì)結(jié)合，形成堅硬的骨骼。珊瑚蟲一代又一代地死去，它們的骨骼逐漸堆積起來，形成了珊瑚礁。問題：1.珊瑚生活在哪種海域？2.珊瑚以什么為食？3.珊瑚礁對海洋生態(tài)系統(tǒng)有什么作用？4.珊瑚蟲分泌的物質(zhì)是什么？5.珊瑚礁的形成過程是怎樣的？6.珊瑚蟲的骨骼可以與哪些礦物質(zhì)結(jié)合？7.珊瑚礁是海洋生態(tài)系統(tǒng)的什么組成部分？8.珊瑚礁為哪些海洋生物提供了棲息地？9.珊瑚蟲分泌的物質(zhì)與鈣、鎂等礦物質(zhì)結(jié)合后，形成了什么？10.珊瑚蟲一代又一代地死去，它們的骨骼堆積起來，形成了什么？五、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：在我國的農(nóng)村，有一位名叫王奶奶的老人。她年過古稀，卻依然精神矍鑠，每天都會去村里的圖書館看書。王奶奶說，她年輕的時候沒有機會上學，現(xiàn)在年紀大了，更要珍惜時間，多學習知識。村里的孩子們看到王奶奶的榜樣，也紛紛效仿，紛紛加入圖書館的行列。作文題目：《王奶奶的圖書館》六、綜合性學習要求：根據(jù)以下提示，完成相關(guān)任務(wù)。提示：1.了解我國古代四大發(fā)明。2.選擇其中一項發(fā)明，簡要介紹其發(fā)明過程和影響。3.分析這項發(fā)明對現(xiàn)代社會的作用。4.結(jié)合實際，談?wù)勀銓@項發(fā)明的看法。任務(wù)：1.請列舉我國古代四大發(fā)明。2.選擇其中一項發(fā)明，簡要介紹其發(fā)明過程。3.分析這項發(fā)明對現(xiàn)代社會的作用。4.結(jié)合實際，談?wù)勀銓@項發(fā)明的看法。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.B解析：A項中“混沌”應(yīng)讀hùn，“沉默”應(yīng)讀mò，“紛擾”應(yīng)讀fēn；C項中“剔剔”應(yīng)讀tì，“沮喪”應(yīng)讀jǔ，“漫延”應(yīng)讀màn；D項中“拘泥”應(yīng)讀nì，“拙笨”應(yīng)讀zhuō，“起伏”應(yīng)讀fú。故選B。2.C解析：A項中“恍惚”字形正確；B項中“紛擾”字形正確；C項中“謙遜”、“紛擾”、“沉著”字形均正確；D項中“沉默”字形正確。故選C。3.A解析：A項中“恍惚”、“沉默”、“驕傲”意思相同，均表示心情或狀態(tài)；B項中“謙虛”、“紛擾”、“紛飛”意思不同；C項中“紛擾”、“謙遜”、“沉著”意思不同；D項中“沉默”、“恍惚”、“驕傲”意思不同。故選A。4.C解析：A項中“沉默”、“沉著”、“沉重”讀音均為chén；B項中“拘泥”、“拘束”、“拘謹”讀音均為jū；C項中“漫延”、“漫步”、“漫過”讀音均為màn；D項中“拒絕”、“拒抗”、“拒納”讀音均為jù。故選C。5.D解析：A項中“混沌”應(yīng)讀hùn，“沉默”應(yīng)讀mò，“紛擾”應(yīng)讀fēn；B項中“謙遜”應(yīng)讀xùn，“謹慎”應(yīng)讀jǐn，“沉著”應(yīng)讀chén；C項中“剔剔”應(yīng)讀tì，“沮喪”應(yīng)讀jǔ，“漫延”應(yīng)讀màn；D項中“拘泥”應(yīng)讀nì，“拙笨”應(yīng)讀zhuō，“起伏”應(yīng)讀fú。故選D。6.C解析：A項中“恍惚”、“沉默”、“驕傲”字形正確；B項中“謙虛”、“紛擾”、“紛飛”字形正確；C項中“謙遜”、“紛擾”、“沉著”字形均正確；D項中“沉默”、“恍惚”、“驕傲”字形正確。故選C。7.D解析：A項中“混沌”、“沉默”、“沉重”意思相同；B項中“拘泥”、“拘束”、“拘謹”意思不同；C項中“漫延”、“漫步”、“漫過”意思不同；D項中“拒絕”、“拒抗”、“拒納”意思不同。故選D。8.A解析：A項中“混沌”應(yīng)讀hùn，“沉默”應(yīng)讀mò，“紛擾”應(yīng)讀fēn；B項中“謙遜”應(yīng)讀xùn，“謹慎”應(yīng)讀jǐn，“沉著”應(yīng)讀chén；C項中“剔剔”應(yīng)讀tì，“沮喪”應(yīng)讀jǔ，“漫延”應(yīng)讀màn；D項中“拘泥”應(yīng)讀nì，“拙笨”應(yīng)讀zhuō，“起伏”應(yīng)讀fú。故選A。9.D解析：A項中“恍惚”、“沉默”、“驕傲”字形正確；B項中“謙虛”、“紛擾”、“紛飛”字形正確；C項中“謙遜”、“紛擾”、“沉著”字形均正確；D項中“沉默”、“恍惚”、“驕傲”字形正確。故選D。10.A解析：A項中“混沌”、“沉默”、“沉重”意思相同；B項中“拘泥”、“拘束”、“拘謹”意思不同；C項中“漫延”、“漫步”、“漫過”意思不同；D項中“拒絕”、“拒抗”、“拒納”意思不同。故選A。二、句子排序解析：根據(jù)句子的邏輯關(guān)系，正確的排序應(yīng)為③①②④⑤。首先，③句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”描述了春天的景象，引出下文；然后，①句“春去花還在，人來鳥不驚”進一步描繪了春天的美好；接著，②句“花有重開日，人無再少年”表達了人生短暫，珍惜時光的意義；最后，④句“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”告誡人們要抓住機會，珍惜當下。三、語言表達解析：1.原句：我們的學習離不開老師的教導。改寫后的句子：我們的學習怎么能離開老師的教導呢？2.原句：小明非常努力學習。改寫后的句子：小明學習得非常刻苦，簡直可以用“頭懸梁，錐刺股”來形容。3.原句：太陽升起來了。改寫后的句子：太陽公公慢慢從地平線上升起來了。4.原句：春天來了，花兒開了，鳥兒叫了。改寫后的句子：春天來了，花兒爭相開放，鳥兒歡快地歌唱。5.原句：小明的成績提高了。改寫后的句子：小明的成績就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。6.原句：我們的學習離