2025年社會工作者初級綜合能力考試歷年真題詳解與預(yù)測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：選擇最符合題意的答案。1.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，以下哪項不是其核心工作內(nèi)容？A.建立個案檔案B.提供專業(yè)咨詢C.協(xié)調(diào)資源D.進(jìn)行心理治療2.在社區(qū)工作中，以下哪項不是社區(qū)工作者應(yīng)具備的能力？A.溝通能力B.組織能力C.創(chuàng)新能力D.專業(yè)知識3.在小組工作中，以下哪項不是小組工作者的角色？A.引導(dǎo)者B.促進(jìn)者C.指導(dǎo)者D.參與者4.在社會政策分析中，以下哪項不是社會政策分析的基本步驟？A.收集資料B.分析資料C.提出建議D.實(shí)施政策5.在社會工作實(shí)踐中，以下哪項不是社會工作者的倫理原則？A.尊重服務(wù)對象B.保護(hù)服務(wù)對象隱私C.維護(hù)社會正義D.追求經(jīng)濟(jì)效益6.在家庭社會工作服務(wù)中，以下哪項不是家庭社會工作者的工作內(nèi)容？A.提供心理咨詢B.協(xié)調(diào)家庭關(guān)系C.開展家庭教育培訓(xùn)D.介入社區(qū)資源7.在學(xué)校社會工作服務(wù)中，以下哪項不是學(xué)校社會工作者的工作內(nèi)容？A.開展心理輔導(dǎo)B.組織學(xué)生活動C.協(xié)調(diào)家校關(guān)系D.進(jìn)行教育評估8.在企業(yè)社會工作服務(wù)中，以下哪項不是企業(yè)社會工作者的工作內(nèi)容？A.提供員工培訓(xùn)B.開展團(tuán)隊建設(shè)C.維護(hù)員工權(quán)益D.進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)9.在老年社會工作服務(wù)中，以下哪項不是老年社會工作者的工作內(nèi)容？A.提供生活照料B.開展健康保健C.組織文體活動D.進(jìn)行心理疏導(dǎo)10.在殘疾人社會工作服務(wù)中，以下哪項不是殘疾人社會工作者的工作內(nèi)容？A.提供康復(fù)服務(wù)B.開展就業(yè)培訓(xùn)C.組織社會活動D.進(jìn)行政策倡導(dǎo)二、案例分析題要求：根據(jù)案例，分析社會工作者在提供服務(wù)過程中所遇到的問題及應(yīng)對策略。1.案例背景：小王，男，35歲，因家庭矛盾導(dǎo)致婚姻破裂，獨(dú)自帶著孩子生活。由于缺乏生活技能和就業(yè)經(jīng)驗，小王在求職過程中屢屢碰壁，生活陷入困境。問題：（1）分析小王在案例中面臨的主要問題。（2）作為社會工作者，針對小王的問題，應(yīng)采取哪些介入策略？三、論述題要求：結(jié)合所學(xué)知識，論述社會工作者在開展社區(qū)工作時，如何實(shí)現(xiàn)社區(qū)參與。1.論述社區(qū)參與的意義及社會工作者在推動社區(qū)參與過程中應(yīng)遵循的原則。四、簡答題要求：簡要回答問題。1.簡述社會工作倫理原則中的“尊重服務(wù)對象”的含義及其在實(shí)踐中的體現(xiàn)。2.簡述社區(qū)工作的三個階段及其主要任務(wù)。3.簡述小組工作的三個階段及其特點(diǎn)。五、論述題要求：結(jié)合所學(xué)知識，論述社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，如何評估服務(wù)對象的個案需求。1.論述社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，如何通過評估來了解服務(wù)對象的個案需求，并制定相應(yīng)的服務(wù)計劃。六、案例分析題要求：根據(jù)案例，分析社會工作者在開展心理健康教育服務(wù)時可能遇到的問題及解決策略。1.案例背景：某社區(qū)居民小李，因長期工作壓力導(dǎo)致心理負(fù)擔(dān)加重，出現(xiàn)焦慮癥狀。社區(qū)工作者小張負(fù)責(zé)為其提供心理健康教育服務(wù)。問題：（1）分析小李在案例中可能遇到的心理健康問題。（2）作為社會工作者，小張應(yīng)如何開展心理健康教育服務(wù)，幫助小李緩解焦慮癥狀？本次試卷答案如下：一、選擇題1.D。個案管理服務(wù)中，心理治療通常由專業(yè)的心理醫(yī)生或心理咨詢師進(jìn)行，而不是社會工作者。2.D。社區(qū)工作者應(yīng)具備的能力包括溝通能力、組織能力、創(chuàng)新能力等，但不一定需要專業(yè)知識。3.C。小組工作者的角色包括引導(dǎo)者、促進(jìn)者、參與者，但不一定是指導(dǎo)者。4.D。社會政策分析的基本步驟包括收集資料、分析資料、提出建議，但不包括實(shí)施政策。5.D。社會工作者的倫理原則不包括追求經(jīng)濟(jì)效益，而是強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對象、保護(hù)隱私、維護(hù)正義等。6.D。家庭社會工作者的工作內(nèi)容包括心理咨詢、關(guān)系協(xié)調(diào)、教育培訓(xùn)等，但不一定是介入社區(qū)資源。7.D。學(xué)校社會工作者的工作內(nèi)容包括心理輔導(dǎo)、活動組織、家校關(guān)系協(xié)調(diào)等，但不一定是教育評估。8.D。企業(yè)社會工作者的工作內(nèi)容包括員工培訓(xùn)、團(tuán)隊建設(shè)、權(quán)益維護(hù)等，但不一定是企業(yè)文化建設(shè)。9.D。老年社會工作者的工作內(nèi)容包括生活照料、健康保健、文體活動等，但不一定是心理疏導(dǎo)。10.D。殘疾人社會工作者的工作內(nèi)容包括康復(fù)服務(wù)、就業(yè)培訓(xùn)、社會活動等，但不一定是政策倡導(dǎo)。二、案例分析題1.（1）小王面臨的主要問題包括：缺乏生活技能和就業(yè)經(jīng)驗、婚姻破裂后的心理創(chuàng)傷、經(jīng)濟(jì)困難、缺乏社會支持網(wǎng)絡(luò)。（2）介入策略：幫助小王提升生活技能和就業(yè)能力；提供心理咨詢，緩解心理創(chuàng)傷；協(xié)助小王尋找經(jīng)濟(jì)來源；建立社會支持網(wǎng)絡(luò)。三、論述題1.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，通過評估來了解服務(wù)對象的個案需求，包括：-收集服務(wù)對象的基本信息，如年齡、性別、職業(yè)、家庭背景等；-了解服務(wù)對象的生活狀況，包括經(jīng)濟(jì)狀況、居住環(huán)境、健康狀況等；-評估服務(wù)對象的個人需求，如心理需求、社交需求、職業(yè)需求等；-分析服務(wù)對象的社會支持系統(tǒng)，包括家庭、朋友、社區(qū)等；-評估服務(wù)對象的資源狀況，包括個人資源、社區(qū)資源、政府資源等。四、簡答題1.“尊重服務(wù)對象”的倫理原則要求社會工作者尊重服務(wù)對象的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其隱私，不歧視、不嘲笑、不評判，同時要尊重服務(wù)對象的選擇和決定。2.社區(qū)工作的三個階段及其主要任務(wù)：-階段一：社區(qū)診斷。主要任務(wù)是了解社區(qū)的基本情況，包括人口、資源、環(huán)境、問題等；-階段二：社區(qū)組織。主要任務(wù)是建立社區(qū)組織，培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖，提升居民參與意識；-階段三：社區(qū)發(fā)展。主要任務(wù)是推動社區(qū)發(fā)展項目，解決社區(qū)問題，提升社區(qū)整體福祉。五、論述題1.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，評估服務(wù)對象的個案需求的方法包括：-通過與服務(wù)對象進(jìn)行面對面交流，了解其個人經(jīng)歷、需求、期望等；-評估服務(wù)對象的社會支持系統(tǒng)，包括家庭、朋友、社區(qū)等；-收集服務(wù)對象的生活環(huán)境信息，如居住條件、經(jīng)濟(jì)狀況等；-評估服務(wù)對象的個人能力，如自我管理能力、問題解決能力等；-結(jié)合服務(wù)對象的需求和資源，制定相應(yīng)的服務(wù)計劃。六、案例分析題1.（1）小李可能遇到的心理健康問題包括：焦慮、抑郁、睡眠障礙、人際關(guān)系緊張等。（2）解決策