思想縱橫功勛模范是“最閃耀的明星”（標題即觀點，統領全篇，“最閃耀的明星”包含贊譽）中國青年網鐘偉偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。（整句，語言精練，引出崇高事業需要榜樣的論點）十四屆全國人大常委會第十一次會議經表決，通過了全國人大常委會關于在中華人民共和國成立七十五周年之際授予國家勛章和國家榮譽稱號的決定。國家主席習近平簽署主席令授予王永志等4人“共和國勛章”，授予迪爾瑪·羅塞芙“友誼勛章”，授予王小謨等10人國家榮譽稱號。開展國家勛章和國家榮譽稱號評選頒授活動，是弘揚社會主義核心價值觀、凝聚時代精神的現實需要，也是實施憲法關于國家勛章和國家榮譽稱號制度的重要體現，激勵著中華兒女把個人的理想追求融入黨和國家事業之中，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻；激勵更多國際友人參與我國社會主義現代化建設，為促進中外交流合作、維護世界和平、構建人類命運共同體作出新的更大貢獻。國家勛章和國家榮譽稱號的獲得者們，用他們的忠誠、執著和樸實，展現了真正的英雄本色，他們是時代的楷模，是社會的榜樣，值得我們每一個人深深地敬仰和學習。國家勛章和國家榮譽稱號的背后，刻印著一個個精彩瞬間，閃耀著最為亮麗的光芒，它承載著精忠報國的忠誠和默默無聞的奉獻，給整個社會以溫暖和力量。功勛模范人物故事，是新時代砥礪前行的故事，是激勵我們勇攀高峰、不懈奮斗的力量源泉。這些榮譽背后，蘊含著堅定的理想信念和愛國情懷，體現了中華民族精神和社會主義核心價值觀。在新時代的征程中，我們需要更多的英雄和英雄精神，開展國家勛章和國家榮譽稱號集中評選頒授，講好榜樣典型故事，展現他們的非凡品質和英雄精神，激發更多人的內心共鳴和向上向善的力量，引導全社會積極進取、奮發向上。國家勛章和國家榮譽稱號是最崇高的榮譽，它凝聚著汗水和心血，象征辛勤付出與卓越成就。我們要深化對功勛模范人物光輝事跡的了解，以他們為榜樣，從中汲取前行的動力，將個人前途與國家命運緊密相連，匯聚起建設社會主義現代化強國的磅礴力量。【思維串聯】標題：功勛模范是“最閃耀的明星開頭：提出話題“功勛模范”主體：闡釋開展評選頒授活動的原因概述功勛模范的榜樣力量具體剖析模范功勛背后的精神力量及其深遠影響結尾：收束全文，發出呼告，倡導全社會以功勛模范為榜樣從“山花爛漫”的溫暖光影中感悟“榜樣力量”燃一盞燈，讓學生們前路有光；鋪一條路，讓女孩們走出大山。電視劇《山花爛漫時》好評如潮，而動人心弦的劇情背后，既體現著光輝與溫暖的精神力量，也展示了堅韌與勇毅的樸實品格，“主旋律”里迸發出“大流量”。這部現實主義題材劇之所以成為精品力作，既因為有張桂梅這樣的榜樣事跡作原型，也因為其深耕現實與注重質感的共情化表達。學習楷模、致敬榜樣，黨員干部當時刻叩問初心、始終不負使命，且以實干礪擔當，用模范精神和榜樣力量喚起更強價值共鳴、激發更大奮斗動力。這是共產黨人精神力量的體現。人無精神不立，國無精神不強。“精神”雖無形卻至關重要，因為它是實踐與行動的支撐和承載。“如果我有追求，那就是我的事業；如果我有期盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民。”張桂梅這句念茲在茲的人生格言，表達著發自肺腑的對黨忠誠，也傳遞著桃李芬芳的“燃燈精神”。40余年來，她一腔熱血投身大山里的教育事業，堅持創辦了全國第一所全免費女子高中。她時常翻山越嶺做家訪、風塵仆仆尋希望，帶領學生們一路突破困境、矢志追求夢想，以非凡的毅力展現了熱血女高的奮斗群像，也喚醒了更多人對發展好教育事業的深沉責任感。涓滴之力匯成滾滾暖流，點點微光鋪就滿天星河。這是榜樣的力量，也是精神的光芒，它感染人、熏陶人，也鼓舞人、激勵人。黨員干部應追尋榜樣力量、校準榜樣坐標，堅定不移砥礪和發揚這種拼搏奮斗、無私奉獻、擔當作為的忘我精神，強化價值引領，鮮明實干導向，多動腦思考問題、勤用耳傾聽民聲、常用腳丈量基層，擔責不避、臨難不怯，不懈不怠、不驕不躁，一步一個腳印走穩實干的路子、邁好奮斗的步子。這是“責重山岳”的為民情懷所在。提燈引路、守望相助，張桂梅數十年如一日，始終堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上，投身在貧困山區教育扶貧主戰場。她以為民之心籌建女高，以師者初心授業解惑，在面對經費、師資、生源等各種難關時，她從未放棄追尋與努力，將“一切為了學生”的宗旨內化于心、外化于行，讓2000多名大山女孩圓了大學夢。推進中國式現代化，人民是出發點，也是落腳點。為民服務，絕不是簡單的嘴上的“一聲聲”、紙上的“一句句”，也不是一朝一夕、一蹴而就的，需要點點滴滴、朝朝暮暮，需要一以貫之、始終踐行。黨員干部為民服務，就要多一些“面對面”和“心貼心”，多到基層發現問題、提出問題，多去現場回答問題、解決問題，不斷增強與人民群眾的共情共事能力，在聽其言、聞其語中找準工作方向的偏差，檢視工作落實的差距，發現工作中的“盲點”“漏點”，紓解民生的“堵點”“痛點”，努力補短板、強弱項、塑優勢。要改進工作方法，創新服務方式，多一些換位式思考，切切實實把為民的事、解難的事辦的口惠實至。這是堅韌執著的意志品行所在。“三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開……”從青春韶華到兩鬢霜華，從健步如飛到步履蹣跚，張桂梅的身上無不映射著“千萬錘成一器”的堅韌和“擇一事終一生”的執著。千難萬難，畏難才真難。黨員干部就是要把干事擔當作為己任，挑得起重擔、頂得住壓力、蹚得了泥水，在擔重擔難中累積經驗、接受考驗、提升本領。要努力克服簡單思維、慣性思維、避責思維，準確把握“時”與“勢”，找準自身“位”與“責”，正確區分“小我”與“大我”、“當前”和“長遠”、“顯績”和“潛績”等一系列邏輯關系，努力把各種想法變為辦法、思考變為思路、對策變為出路，始終保持干事創業恒心、定力和韌勁，展現黨員干部應有的樣子，扛起黨員干部該有的擔當。【思維串聯】標題：從“山花爛漫”的溫暖光影中感悟“榜樣力量”開頭：剖析《山花爛漫時》獲得好評的原因，引人話題“榜樣力量”主體：分論點一，這是共產黨人精神力量的體現（榜樣力量是什么）分論點二，這是“責重山岳”的為民情懷所在（榜樣力量是什么）分論點三，這是堅韌執著的意志品行所在（榜樣力量是什么）榜樣的力量直抵心靈人民日報鄧一非習近平同志在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上的重要講話，深刻闡明了英雄模范用實際行動詮釋的一條質樸而深刻的哲理：“偉大出自平凡，平凡造就偉大。”我們敬仰英雄、學習英雄，要深入領會這條哲理的精神實質，使榜樣的力量直抵心靈，化作奮進新時代的強大動力。榜樣把人生的意義變成鮮活的形象，讓遠大理想、優良品格、高尚人格在自己的實際行動中生動展現。受表彰的國家勛章和國家榮譽稱號獲得者以及各條戰線涌現的英雄模范，他們的先進事跡和突出貢獻光耀史冊，樹立起勵人心志、催人奮進的光輝榜樣。他們用行動證明，只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實地把每件平凡的事做好，平凡的人就可以擁有不平凡的人生，平凡的工作就可以創造不平凡的成就。這也啟示我們，英雄模范并非高不可攀，從平凡走向偉大的路就在腳下。自覺見賢思齊，像英雄模范那樣堅守和奮斗，弘揚其忠誠、執著、樸實的品格，人人都能在追夢征程上為社會進步作出貢獻。英雄模范不平凡，根本在于其具有追求崇高的思想覺悟和精神境界。“鐵人”王進喜，用一生兌現“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的誓言；偉大的共產主義戰士雷鋒，用青春寫就“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的華章；60多年深藏功名、一心奉獻的老英雄張富清，在革命戰爭年代沖鋒陷陣、不怕犧牲，在祖國建設時期堅決服從組織安排，扎根偏遠落后貧困山區，用持之以恒的堅守，踐行一名共產黨員“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的誓言。這充分表明，有了精神追求的高度，才有人生奮斗的強大動力。把英雄模范當作標桿，自覺強固理想信念、砥礪初心使命，就能在追求崇高中收獲更有意義、更有價值的精彩人生。英雄模范把平凡的工作崗位作為施展才智抱負的人生舞臺，具有追求卓越的堅定志向和執著精神。從“一句囑托，許下了一生”、填補我國原子核理論空白的于敏，到埋頭青蒿素研究、讓中醫藥成果斬獲諾貝爾科學獎的屠呦呦；從傾心飛行事業、逐夢海天的強軍先鋒張超，到1000余次走進雷場、具有“讓我來”英雄氣概和革命精神的“排雷英雄戰士”杜富國，他們的事跡反復證明，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。置身可以大有作為的新時代，以英雄模范為榜樣，把平凡工作當事業干，愛崗敬業鉆研本職、迎難而上勇挑重擔、銳意進取爭創一流，就能在追求卓越中創造不平凡的業績，交出無愧于黨和人民的時代答卷。“止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。”這一人格追求，在英雄模范身上得到充分展現。從“心中裝著人民，唯獨沒有自己”的優秀公仆，到“苦干驚天動地事、甘做隱姓埋名人”的鑄劍元勛；從“功成不必在我、功成必定有我”的真誠奉獻，到“此生屬于祖國，此生無怨無悔”的赤子胸襟，英雄模范在平凡的工作生活中，擁有追求至善的品德修為和人格理想，為國為民忘我工作、無私奉獻，不計個人得失、不圖一己功名，舍小家顧大家、嚴私德明大德，展現出一種偉大的人生境界。把英雄模范當作標桿，以修身立德養浩然正氣，以廉潔奉公樹清正風氣，淡于名利、甘于奉獻，就能在追求至善中升華境界、永葆本色，成為良好社會風尚的引領者。素材集錦名言金句1.教誨是條漫長的道路，榜樣是條捷徑。——塞內加2.以身教者從，以言教者訟。——后漢書3.有這樣的情況，甚至范圍很小的模范的地方工作——列寧4.青年的思想愈被范例的力量所激勵，就愈會發出強烈的光輝。——法捷耶夫5.命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。——威·亞歷山大6.榜樣的力量是無窮的。——科達勒維耶7.與其發號施令，不如身體力行。——塞·給翰遜8.人不率，順不從;身不先，則不信。——宋史9.一個好的榜樣，就是最好的宣傳。——英國10.啟事在教誨，成事在榜樣。——法國11.榜樣的力量是無窮的。——科·達勒維耶12.以身作則勝于口頭訓誨。——英國13.用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律一約束他更有價值。——希臘14.極少有幾個生活的榜樣是完美和純粹的。——蒙田15.好人的榜樣是看得見的哲理。——英國16.模范比教訓更有力量。——希臘17.榜樣具有良好的感染力。——塞·約翰遜18.好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣。——丹麥19.一個榜樣勝過書上二十條教誨。——羅·阿謝姆20.既然真理和堅貞均告徒勞，既然愛情、痛苦和理智的力量都不能將其說服，那么就讓榜樣作為儆戒吧!——喬·格蘭維爾21.優良的示范是最好的說服。——英國中國當代青年榜樣人物事例素材與運用1.王信水：把研究寫在大地上“祖國的每一個角落都要有人去研究！”面對“一帶一路”國家戰略需求，中國地質大學（武漢）地球科學學院特任教授、博士生導師王信水立志摸清大地家底，十余年間翻山越嶺，帶回一千多塊他心目中的寶貝石頭樣品，把研究寫在祖國大地上。王信水出生于1990年，從本科學習地質開始，他就走進礦山戈壁，探究地球內部奧秘。常年堅持野外科考，他對此樂此不疲，他說：“能一心一意搞科研，就是最幸福的事！”王信水每年野外工作的時間大概一到兩個月。“野外工作是開展地球科學研究的基礎。”王信水說，尤其是自己研究的地質學方向，必須依靠長時間的積累，去尋找有價值的巖石樣品，才能挖掘出有效的價值。為了找尋樣品，2017年，他坐了兩天兩夜的飛機，只身前往智利北部安托法加斯塔大區，在南美洲安第斯山脈考察世界級斑巖銅礦；2019年，他曾攀上帕米爾高原，來到塔吉克斯坦與阿富汗交界的地方，實地科考。野外考察鍛煉了他一身“武藝”。在新疆天山，有時候采集的巖石樣品重達幾十斤，單靠手提肩扛，難以長時間跋涉，研究區山高水急，只有簡易的放牧小路，騎馬就成了最佳選擇，王信水在高山草原一騎幾個小時。扎帳篷露營、自己動手做飯，王信水也不亦樂乎。?人物速寫：踏破鐵鞋行千里，叩敲大地繪新圖。“90后”博導王信水為采集樣品走遍世界，風餐露宿，卻從不以此為苦，反以此為樂，他說：“能一心一意搞科研，就是最幸福的事。”“山川明志，大地鑄魂”，從王信水身上，我們看到了他執著的事業心，他對科研的熱愛和專注，更看到了當代青年的責任擔當和愛國情懷。王信水以身作則，把研究寫在大地上，為祖國的地質事業播灑光和熱。適用話題：苦與樂、把論文寫在大地上、熱愛與專注、愛國情懷2.趙慧嬋：在不確定性中享受科研的成就感2021年青橙獎公布，10位青年科學家入選。其中，“32歲的清華女教授獲獎百萬”沖上了微博熱搜。這位女教授名叫趙慧嬋。1989年出生的趙慧嬋從小到大學習成績都十分出色，以優異的成績考入清華大學機械工程專業。憑借著本科期間的優秀表現，趙慧嬋得到了全球名校康奈爾大學機械工程專業的青睞，前往美國攻讀博士學位，并在機器人研究方面取得了不錯的成果。學有所成的趙慧嬋沒有選擇繼續待在國外，而是回國發展——成為清華大學的一名副教授。回清華任教后，趙慧嬋除了學院工作，還在教學上投入了大量心力。多方面的擔子沉甸甸地壓在身上，難免會讓人喘不過氣。但短暫的焦慮后，趙慧嬋重新找回了自己的節奏。在科研上，她也有屬于自己的時間管理原則，她相信，只要按照自己的步驟，日日堅持，總會引來“柳暗花明”。對于自己的學生，趙慧嬋不要求他們快速產出成果，“焦慮的傳遞到我這為止即可，不能去過度壓迫學生。”趙慧嬋是一名很溫柔的老師，但她的研究對象卻很“硬核”，因為她從事的是軟體機器人的研究。2020年初暴發疫情時，趙慧嬋帶領團隊進行技術攻關，歷時8個月，最終研制出了一臺咽拭子采樣機器人。趙慧嬋將樣機送往醫院進行采樣試驗，表現不錯，目前相關技術仍在不斷地更新迭代中。趙慧嬋曾說：“希望機器人能夠去到我們人類去不到的地方，去幫助我們做繁重危險的事情，這是我的一個愿景。”?人物速寫：29歲成為清華大學副教授，32歲獲得青橙獎，這些榮譽不過是趙慧嬋三十幾年人生的一角，她的優秀超乎人的想象，她也完全擔得起網友的稱贊——“最美女教授”。趙慧嬋這類優秀的科研者理應成為更多青年的榜樣。適用話題：剛與柔、青年偶像、自我管理、創新精神3.陳鯤羽：我可不算天才2018年，央視大型科普節目《加油！向未來》第三季決出18歲總冠軍陳鯤羽。從天文地理到生活常識，從實驗推理到數據計算，節目中的他似乎無所不懂。加上隨口而出的科普知識，滔滔不絕的原理解釋，一人單挑23人的自信無畏，陳鯤羽成為人們心目中的“學霸”“鯤神”，點燃了不少年輕人努力學習科學知識的熱情。然而在舞臺上大放異彩的陳鯤羽，在平時生活中卻低調沉著、謙遜有加。對于那些贊美的標簽，陳鯤羽一概不收，他不認為自己是人們所謂的“天才”，“學校里厲害的人太多了。我有個室友，他讀的書就比我要高一個層次，我還不夠努力。而且在科學領域里，誰敢說自己是大神。”和大多數同齡人有所區別的是，陳鯤羽的生活里沒有抖音，沒有微博，每天有效學習時間四到五個小時，他還認為自己并不是很努力。火遍網絡之后，有一些節目找到了陳鯤羽，但他毫不猶豫地全部拒絕了。“錄節目這種事，經歷一次就夠了。但其實我不適合做這些，我還是喜歡做科研。”對自己的職業規劃，陳鯤羽十分明確而篤定：本科畢業后讀碩士、讀博士，而后進入科研單位……“只要自己腦子跟得上，我就一直做下去。”如今，22歲的他，已是清華大學的在讀博士，做等離子物理的相關科研工作。?人物速寫：“臺上一分鐘，臺下十年功。”人們只看到陳鯤羽在舞臺上大放異彩的時刻，然而，撕開“天才”的標簽，走進陳鯤羽的生活，我們會發現：這個“00后”沒有抖音，沒有微博，每天有效學習時間四到五個小時，會為了做好一個實驗而通宵熬夜，會為了一場重要的競賽全力以赴盡全力準備……在汗水中堅持熱愛，是成為“天才”的必經之路，也是任何人都能復制、學習的“秘訣”。適用話題：高調與低調、天才之路、學習方法4.梁燕：長大后我就成了你2021年12月，第四屆全國道德模范提名獎、中國2013年度特別關注孝心少年梁燕大學畢業后返鄉教書的故事，引發全網廣泛關注。她坎坷的身世、堅強的精神、真摯的孝心以及質樸的知恩圖報之情，讓眾多網友“淚目”。1998年8月，梁燕被養父梁賢江從路邊撿回，并給她取名“梁燕”，“希望她能像燕子一樣翱翔天空”。梁賢江經濟困難、年近花甲，盡自己最大的能力把梁燕拉扯大。2004年，梁賢江腰椎增生舊病復發，癱瘓在床，6歲的梁燕扛起了所有的家務，在學習之余還學會編織填補家用。小學五年級時，班主任劉暉發現梁燕上學接連遲到。了解梁燕的情況后，劉暉上報鎮黨委、政府，梁燕和梁賢江獲得了低保，家里通上自來水，住上新房子……老師的恩情，小梁燕銘記于心。2018年9月，梁燕成功考上大學。在大學里，梁燕一邊刻苦學習，一邊做兼職賺生活費。在外出求學的日子里，她一直和恩師劉暉保持聯系。梁燕難過時，劉暉會鼓勵她；她開心時，劉暉會真心地為她高興。梁燕的心里埋下一顆種子——希望成為劉暉那樣的好老師。2021年6月，梁燕大學畢業，她選擇回到家鄉教書，成為母校浦北縣平睦鎮中心小學的一名代課老師，繼續照顧養父。?人物速寫：從小被人遺棄，梁燕卻依然用滿腔的善意對待這個世界，勤勞勇敢地走好每一步人生路。她堅守孝道，不離不棄地悉心照顧癱瘓的養父；她自強不息，即使生活艱苦仍不忘刻苦學習；她知恩圖報，從小受到老師的關愛，于是決定成為老師那樣的人，回報社會。梁燕的故事里流淌著濃濃的溫情，傳遞著滿滿的正能量。適用話題：孝心無價、自強不息、感恩、回報社會?5.張夢秋：用汗水拼來突破北京冬殘奧會上，20歲的中國選手張夢秋在高山滑雪比賽中取得了2金3銀的佳績。她扎著小辮，領取金牌時的可愛模樣，給很多觀眾留下深刻印象，于是送給了她“金色女孩”的昵稱。張夢秋很喜歡這個稱呼，因為體育讓她的人生綻放出了金色光芒。張夢秋在出生的時候因為缺氧導致腦癱，使她的運動能力受到很大影響。6年前，還在上中學的張夢秋得知河北省殘疾人高山滑雪隊正在招收隊員，她想試一試，于是報了名。報名之后參加集訓，第一項就是練體能，也就是跑步，要跑30分鐘，“這對我來說太難了。”張夢秋說。因患小兒腦性癱瘓，張夢秋反應速度要比其他人慢一些。當教練在講解動作要領時，別人一個小時就能學會的動作，她需要花兩三倍的時間才能掌握。張夢秋也想過放棄，教練得知張夢秋打退堂鼓后開導她，相信她一定能堅持下去。張夢秋咬牙堅持了下來，而這一堅持就是6年。正是因為這個堅持的過程不容易，讓她在冬殘奧會上披金掛銀時更有感觸，“堅持終于有了回報，我沒有辜負大家對我的期盼。”?人物速寫：人生不如意十之八九，每個人都會經歷諸多不順，面對生活中的困難與挑戰，不同的態度往往會帶來不同的結局。張夢秋身患腦癱，反應速度比其他人略慢，運動能力也沒有其他人好，但她憑著不服輸的勁，一堅持就是6年，終于用汗水與拼搏讓自己的人生逆風翻盤。適用話題：自強不息、逆風而行、堅持的意義?6.火出圈的硬核年輕博主們“臥室里采訪蘋果CEO”“進軍華為天才少年”“一條視頻提升5億市值”……B站的年輕人真是越來越“魔幻”了——最近，“何同學”等一批博主憑借著一個又一個極具創意的視頻幾度登上熱搜。然而，簡單冠給他們“天才”的標簽，似乎并不妥帖：創意當然需要一定的天分，但天分未必會產出創意，了解過更多視頻博主的故事后可以發現，所謂創新型人才，在某些品質上其實有著高度的相似性。幾年前提起B站，還免不了和“動漫”“鬼畜”“亞文化”等這些元素掛鉤。而今，B站早已“火出了圈”——同時呈現在公眾面前的，還有一群意氣風發、眼眸發亮的年輕人，一次又一次地點燃創意的火炬，展示著屬于“Z世代”的超凡魅力。在五彩斑斕的“彈幕”里，我們觀看到這批年輕的視頻博主完成一個個令人激動的壯舉。不管多么天馬行空、遙不可及的想法，他們總能將其變為現實。撿起蘋果公司砍掉的產品線，發明“Airdesk”，視頻播出后為贊助商帶來5.46億元的市值飆升；在家中自制火箭發送升空并成功回收，被人民日報、中青網等一眾媒體轉載點贊；自制“能夠給葡萄縫針”的機械臂刷屏熱搜，被媒體稱作“華為天才少年”，年薪百萬……從這些深受歡迎的年輕博主身上，我們可以發現：創意或許似“靈光”般難以捉摸，但創新型人才身上的品質卻“有跡可循”。?多彩解讀1.打破與反思。如果長期關注這群博主，不難發現，他們都有著超出年齡的成熟。而這份成熟來源于對“舒適圈”的不斷打破，及對自我的不斷反思。打開視野，不拘泥于過去的成就，廣泛接觸未知領域——只有打破“舒適圈”，才能打破禁錮創造能力的阻礙。同時，打破與反思的結合，將為創意的鏈條構成完美的閉環。2.堅持與行動。一個大的創意背后，其實包含著數不清的小創意。而這些小創意無法通過“靈光乍現”取得，只能不斷地實踐、嘗試與試錯。真正令博主們脫穎而出的，還是他們那強大的行動力，最重要的就是“知行合一”。比“行”更寶貴的，是持之以恒的行動，即堅持——行動使創意的落地有了可能，而堅持才使創意水到渠成。適用話題：打破與反思、創新精神、Z世代、把想象變為現實、行動力《榜樣9》所選人物、主要事跡及精神簡介《榜樣9》是中央組織部、中央廣電總臺聯合制作的專題節目，于2025年1月16日在中央電視臺播出。該節目邀請了以下人物參加錄制：一、黨員榜樣人物1.范振喜身份：曾任周臺子村黨支部書記事跡：1987年退伍回鄉后，整頓礦點、清理陳欠、治理濫砍亂伐，并立足村情創辦村辦企業。他身患重病，卻以頑強毅力帶領村民將一個特困村建成富裕村，村集體資產達8億多元，人均收入超萬元。精神：一心為民、生命不息奮斗不止，體現了新時期中國農民的進取精神以及共產黨人“我將無我，不負人民”的奉獻精神。2.錢素云身份：北京兒童醫院重癥醫學科和內科教研室名譽主任事跡：30多年從醫生涯中，26年堅守重癥監護病房，挽救無數垂危孩子的生命。多次臨危受命奔赴各地處置突發公共衛生事件、參與災區救治行動。同時，還擔任首都醫科大學兒科系本科階段兒內科的開篇講者，培養后繼兒科人才。精神：敬業奉獻、專業專注，展現了醫者仁心和黨員的責任擔當，始終踐行著為孩子健康成長保駕護航的初心使命。3.覃大清身份：水電工程專家事跡：帶領研發團隊完成三峽電站、溪洛渡水電站、白鶴灘水電站等國家重大水電工程的科技攻關，攻克多項關鍵技術難題，使我國在巨型水電機組研發領域處于世界領先行列，并推動中國水電標準走向世界。曾獲國家科技進步獎3項，省部級科技進步獎25項等。精神：勇于創新、攻堅克難，將全部精力傾注于我國水電高端裝備事業，在科研一線埋頭苦干，詮釋了水電報國的赤子之心。4.陳清洲身份：福建省廈門市公安局集美分局情報指揮中心教導員事跡：被稱為“亮燈警察”，3年間走爛27雙皮鞋，完善轄區交通安全設施，力促國道15公里路段全線亮起。此外，他還開通微博宣傳法律法規。精神：敬業奉獻、為民服務，在平凡崗位上做出不平凡業績，以實際行動踐行黨員的初心和使命，展現警察的良好形象和責任意識。5.劉小京身份：農業科學家事跡：雖未詳細介紹其具體事跡，但作為農業科學領域的代表，他用自己的專業知識和實踐經驗為農業發展做出了貢獻。6.黃德寬身份：清華大學教授事跡：作為高等教育領域的佼佼者，他致力于學術研究和人才培養，為國家的科技進步和人才培養做出了重要貢獻。7.林則銀身份：社區工作者（被譽為“社區天使”）事跡：雖未詳細介紹其具體事跡，但作為社區工作的代表，她用自己的愛心和耐心為社區居民服務，贏得了廣泛贊譽。二、基層黨組織代表山東青島新前灣集裝箱碼頭公司黨委作為基層黨組織代表，該公司黨委在推動企業發展、服務員工、履行社會責任等方面發揮了重要作用。陸軍某邊防團紅其拉甫邊防連長期堅守在祖國邊疆，在艱苦的環境下以戍邊衛國為己任，展現出忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于祖國的衛士精神。以實際行動踐行著軍人的使命擔當，確保了邊疆的安全穩定。這些榜樣人物和基層黨組織代表用自己的實際行動詮釋了中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、改革創新、擔當作為的高尚品質和精神風范。筋骨句段1.青春歲月是人的一生中最寶貴的學習時期。學習“中國青年五四獎章”獲得者的先進事跡，就是要學習他們勤奮學習、刻苦鉆研的科學精神，為事業發展奠定扎實深厚的知識基礎。同時，要像“中國青年五四獎章”獲得者那樣，始終保持學習的恒心和毅力，不半途而廢，不淺嘗輒止，把學習內化為一種自覺的行為。與榜樣同行，力量無窮;與模范同步，信心百倍。樹立并大力宣傳中國青年五四獎章獲得者這一杰出青年的群體代表，必將激勵和引導廣大青年矢志報效祖國、勤奮刻苦學習、銳意創新創造、無私奉獻社會，早日成為祖國的棟梁之才。2.榜樣的力量是無窮的。“中國青年五四獎章”獲得者在本職崗位上，以實際行動詮釋著“愛國、奮進、創新、奉獻”的精神內涵，他們用青春承載理想，用奮斗成就未來，為我國的科技進步、創新創造、經濟建設和社會發展等項事業作出了突出貢獻，取得了驕人的業績，成為新時期青年典型的代表群體，當代青年學習的榜樣和楷模。對于教育和引導廣大青年堅定理想信念，樹立社會主義榮辱觀，自覺按照“勤于學習、善于創造、甘于奉獻”的要求健康成長，在社會主義現代化建設的偉大實踐中成長成才、建功立業，起到了積極的推動作用。3.青年是不可比擬的精神與力量的結合體。作為青年，站在時代潮頭，不可虛度光陰，得過且過。青年當自強。“我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。”虛度光陰，得過且過，毫無價值。“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。”有志青年，擁有巨大的力量，在自己的專業上，踏實努力，實現自我價值。“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”青年當充分發揮自己的力量，與社會息息相通，與國家同頻共振。4.每一代青年都會留下屬于自己的青春印跡和時代答卷。新時代中國青年只有不斷增強責任感，明確自身對于國家和人民的責任，自覺把自身需要與社會需求相統一、把個人前途與國家命運相結合、把個體發展與民族振興相聯系，在激情奮斗中綻放青春光芒，才能擔當時代大任，成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。5.有道是自古英雄出少年。在漫漫歷史長河中，中華民族在每一個時代都會涌現出大量青年才俊，他們是國家的希望，民族的脊梁，在時代變遷的歷史大潮中，推動著中華民族這艘巨輪不斷破浪前行。百年前的五四運動，就是當時一大批杰出青年聚集在愛國主義的旗幟下，創造的一場改變中國歷史走向的偉大運動。在此后中國共產黨成立、北伐戰爭、抗日戰爭等劃時代的歷史事件中，一代代有為青年迎難而上，不畏艱險，不怕流血犧牲，為中華民族的獨立和解放事業奉獻了青春和熱血。6.新中國成立后，一代又一代的青年英杰，以艱苦奮斗、公而忘私的奉獻精神投身偉大祖國的各項建設，以時不我待、只爭朝夕的拼搏精神投入本職工作，讓青春成為中華民族高歌猛進的亮麗風景，讓杰出青年成為驅動時代發展的強勁動力，讓新中國以更加自信的姿態，一步步走近世界舞臺中央。7.練就過硬本領，勇擔時代重任。“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。”新時代面臨新任務，更要接受新的挑戰、面對新的考驗。作為新時代的青年人，我們要發揚奮斗精神，敢于擔當、勇于作為，不因為困難而退縮，不因為磨難而逃避。要不斷加強理論和業務知識學習，補足精神之鈣；要持之以恒地在實踐中鍛煉自己，在基層的大熔爐里練就過硬的本領，始終以奮斗著的奮斗者姿態砥礪前行、成長進步。8.騏驥千里，非一日之功。作為青年人，不能好高騖遠、紙上談兵，要多向榜樣學習，在學習和實踐中苦練基本功，才能做到以尺寸之功，積千秋。我們要學會低下身子，做到“十年磨一劍”似的打基礎。要做一個實干家，不斷繼續前行力量。要敢于直面問題。不斷想辦法解決問題、破解難題，不能在問題面前當逃兵。9.乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。新時代賦予年輕人新的歷史使命，當黨和人民事業的交接棒遞到我們手里時，我們一定要沉住氣，要敢于接棒，要以奮斗者的姿態在這個新時代的光輝下跑出最亮眼的聲音，要給下一代做好榜樣，給他們傳好這個時代的交接棒，完成我們光榮的歷史任務。10.榜樣的力量是無窮的。青年榜樣是一種向上的力量，是一面向善的旗幟。青年學生應該崇敬英雄、學習楷模，時時看到奮斗的目標和參照物。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。新時代的中國青年生逢其時，處在中華民族發展的最佳歷史時期，將全過程參與和見證“兩個一百年”奮斗目標的實現。因此，青年學生要在學習青年榜樣中書寫成長和擔當，要在踐行榜樣精神中實現理想和抱負，這是新時代青年應有的狀態和青春責任。11.海子說：“你來到這個世上，為的是看看太陽。”新時代的青年，要有大氣魄大格局，立遠志，躬身行，青年當自強。12.“青年，是敢于迎接當今之黑白，并勇于改變之人。”史懷哲在《敬畏青年》中如是說到。青年榜樣便是在時代激流中以青春為底色，以奮斗為號角，以國家發展為使命的中堅力量。短道速滑運動員任子威告別北京冬奧會后，報名做了防疫志愿者；曲春雨、寧忠巖等不少運動員，也放棄了大賽后難得的休息，紛紛報名成為社區志愿者，參與疫情防控工作……他們積極投身公益，無一不在向時代露出蓬勃的生命力與創造力，青春的閃光不止于賽場。13.魯迅先生曾說：“一個民族，首看其民魂。”民魂的具體內涵延伸為時代精神，而構筑精神家園的中堅力量正在于當代青年。青年榜樣的力量不僅在于塑造時代底色，更在于搖動一片森林，影響更多青年投身時代建設。14.學習青年榜樣，不能忘記向歷史溯源。余光中先生曾不無感慨地說：“我們的民族依然五岳向上，滾滾江水依然東流。”青年力量便是發源于巴顏喀拉山脈沸騰的熱血。一百年前，燕園湖光塔影，“外爭國權，內懲國賊”的口號交織著最激動人心的青年身影；嘉興南湖的小船上，國際歌嘹亮，中國共產黨的青年們開啟了新民主主義革命的史章；上世紀50年代，“祖國需要處，皆是我故鄉”號召千萬青年遠赴北大荒，扎根于天山山麓，茫茫戈壁……青年使命一脈相承，歷史長河中的青年榜樣，透過那些艱苦歲月，向我們傳遞了民族力量。15.幾千年前，孟子就曾提出：“國之本在家，家之本在身”，而張載的“橫渠”四句也仍回蕩在耳邊。時代精神版圖的構建絕不是個別人的事，而是青年群體的重任。而這首先需要個體意識的覺醒。今日我們在此開展交流會，絕不只是只說不做，而學習青年榜樣也絕不是照貓畫虎、按圖索驥。我們應該從個人出發，發掘本我優勢，將個人興趣與時代使命相結合；我們應該以青春為底氣，以奮斗為支點，為時代復興助力；我們更應有“仰天大笑出門去”的銳氣、“功成必定有我”的豪氣、“不破樓蘭終不還”的霸氣，共繪時代強聲。16.“青年者，國之魂也。”從五四運動到中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，離不開一代又一代有志青年的接續奮斗。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。17.青春的本色是理想。陳杲樹立遠大的理想，在科研之路上越走越遠。王守仁說：“志不立，天下無可成之事。”我們青年只有堅定理想信念，志存高遠腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，才能在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想。青年一代有理想、有追求、有擔當，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的青春力量。如果沒有理想信念，就會精神“缺鈣”，得“軟骨病”。而缺乏遠大理想的支撐，不僅個體人生將發生崩潰垮塌，國家的前途命運也容易失去重要的支撐。18.青春的亮色是活力。青年是新時代活力的源泉，是時代的弄潮兒。他們最富有朝氣、最富有夢想，是社會上最富活力、最具創造性的群體，是新鮮的血液和生力軍。年輕人有朝氣，社會就有活力；青春有活力，未來更可期。盡管快節奏生活容易讓人焦慮，盡管迷茫期容易讓人變得“佛系”，但青春的腳步從未停留，進步的熱情從未止息。“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。”新時代的青年既擁有廣闊發展空間，也承載著偉大時代使命，沒有理由懈怠，沒有理由讓青春染上暮氣。19.青春的底色是奮斗。徐卓立在疫情面前不等不靠，自覺擔當，書寫了最美的青春。新時代是奮斗者的時代。社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。作為新時代的新青年，必須把奮斗作為青春的底色。青年有著大好機遇，關鍵是要邁穩步子、夯實根基、久久為功，要于實處用力，從知行合一上下功夫。要有“功成不必在我”的胸襟和“建功必須有我”的擔當。20.“縱有干古，橫有八荒，前途似海，來日方長。”梁啟超先生曾以此言勉勵青年。新時代，新青年，新征程，新作為，讓我們以陳杲、徐卓立等優秀青年為榜樣，以社會主義建設者和接班人的使命擔當，以激情和理想追夢用奮斗和奉獻圓夢，放飛青春夢想，創造美好未來。試題鏈接一、閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）《人民日報》點贊的9位中國青年：“沖得上，打得贏”的24歲文昌發射場指揮員周承鈺；“學前輩模樣，無畏逆行”的23歲廣東援鄂醫療隊護士朱海秀；“咬牙跺腳，也會堅持”的19歲長安大學學生徐卓立；“頑強堅韌，向夢出發”的18歲罕見病“龐貝病”患者王唯佳；“臉龐雖稚嫩，肩膀很堅實”的00后抗洪戰士；“心懷夢想，劈波斬浪”的25歲遠望5號測量船航海舵手劉榮超；“盡己之力，照亮他人”的90后山區教師趙鵬菲；“接力守護，精神傳承”的30歲社區工作者汪晗；“沒有披風，卻是‘超人’”的90后快遞員黎志偉……他們是閃光的青春面孔，他們是敢擔當、肯奮斗、勇追夢的一代青年，他們成為了新時代青年的榜樣。高三某班級將召開一次班會，請你根據以上材料，結合自己的認識或經歷，以“青年榜樣，助力成長”為主題，寫一篇發言稿，在班會上發言。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作指導材料選取了《人民日報》點贊的2020年優秀青年中的一些典型代表以及一段評論，他們身上呈現出鮮明而優秀的精神品質，具有為夢而拼的時代風貌，勇挑重任的時代擔當，他們正在成為新時代的國家脊梁，他們用實際行動經受住了時代的考驗。他們是每一個青年學習的榜樣，他們代表著新時代的青年群體形象，他們身上不同的精神特質又組成了新時代青年應該具備的精神內涵。材料設置的任務情境是在高二某班級“青年榜樣，助力成長”主題班會上發言，要求考生結合自己的實際，思考青年榜樣身上有哪些地方值得我們學習，以及要怎樣從他們身上汲取精神力量來助力我們成長、實現夢想。還要注意發言稿格式。參考立意1.讓青年榜樣為成長護航；2.對標榜樣，完善自我；3.凝聚榜樣力量，助力青年成長；4.學習青年榜樣，砥礪青春夢想；5.拒絕灰暗，做時代新青年；6.青年應該有責任、有擔當，有遠大的夢想和踏實的追夢行為；7.見賢思齊焉，走出小我，走向大我。范文展示：青年榜樣，助力成長親愛的同學們：大家好！很榮幸能有這樣一個機會和大家交流我有關“青年榜樣”這一話題的所思所想。“青年，是敢于迎接當今之黑白，并勇于改變之人。”史懷哲在《敬畏青年》中如是說到。青年榜樣便是在時代激流中以青春為底色，以奮斗為號角，以國家發展為使命的中堅力量。在2020年中國青年榜樣名單上，我們可以看到24歲文昌發射場指揮員周承鈺勇攀天梯的背影，用愛崗敬業，詮釋青年職責；19歲的長安大學學生徐卓立參與雷神山醫院施工，用堅毅無畏講述青年擔當的故事……2020年，這些笑靨如花的面龐，無一不在向時代露出蓬勃的生命力與創造力。魯迅先生曾說：“一個民族，首看其民魂。”民魂的具體內涵延伸為時代精神，而構筑精神家園的中堅力量正在于當代青年。青年榜樣的力量不僅在于塑造時代底色，更在于搖動一片森林，影響更多青年投身時代建設。學習青年榜樣，不能忘記向歷史溯源。余光中先生曾不無感慨地說：“我們的民族依然五岳向上，滾滾江水依然東流。”青年力量便是發源于巴顏喀拉山脈沸騰的熱血。一百年前，燕園湖光塔影，“外爭國權，內懲國賊”的口號交織著最激動人心的青年身影；嘉興南湖的小船上，國際歌嘹亮，中國共產黨的青年們開啟了新民主主義革命的史章；上世紀50年代，“祖國需要處，皆是我故鄉”號召千萬青年遠赴北大荒，扎根于天山山麓，茫茫戈壁……青年使命一脈相承，歷史長河中的青年榜樣，透過那些艱苦歲月，向我們傳遞了民族力量。學習青年榜樣要有個體意識，家國擔當。幾千年前，孟子就曾提出：“國之本在家，家之本在身”，而張載的“橫渠”四句也仍回蕩在耳邊。時代精神版圖的構建絕不是個別人的事，而是青年群體的重任。而這首先需要個體意識的覺醒。今日我們在此開展交流會，絕不只是只說不做，而學習青年榜樣也絕不是照貓畫虎、按圖索驥。我們應該從個人出發，發掘本我優勢，將個人興趣與時代使命相結合；我們應該以青春為底氣，以奮斗為支點，為時代復興助力；我們更應有“仰天大笑出門去”的銳氣、“功成必定有我”的