小學三年級北師大版下學期語文期中知識點歸納復習必考題型班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的關聯詞語填空。只要……就……不但……還……如果……就……盡管……但是……1.今天我（______）找到了木匣子，（______）明白了一個道理。2.（______）認真思考，（______）能找到解決問題的方法。3.（______）當初我隨便挖個坑把箱子埋了，現在（______）不好找了。4.（______）它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，（______）他們確確實實飛回來了。2.根據語境，選擇恰當的詞語填空。鎮靜沉靜1．那只獅子很威武很（_____）地蹲著。可是一轉眼就變了，再也找不著了。2．他慢慢地講述著自己的經歷，臉上的表情很（_______）。笑盈盈笑瞇瞇1．課間時，趙老師（________）地站在一旁看著我們玩。2．喂豬的老頭兒在墻根靠著，（_______）地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。3.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請填一填。飄蕩

蕩漾①小燕子的尾尖偶爾在湖面上掠過，水波便一圈一圈地________開去。②微風中，柔軟的柳枝隨風________，婀娜多姿。機靈

靈活③小明是個________的孩子，遇到困難總會想辦法克服。④對于數學概念，我們不僅要認真理解，更要________運用。4.根據語境，選擇恰當的詞語填空。發明發現1．地質工作者在塔里木盆地（____）了大油田。2．火藥是我國古代勞動人民首先（____）的。傳承繼承3．祖國的優秀文化要靠我們來（____）。4．我們要（____）和發揚中華民族的優良傳統。5.選擇合適的詞語填空。1．究竟畢竟竟然（1）天氣仍然很冷，但（________）是春天了，小草還是發了芽。（2）明天去山上植樹，你（________）去不去？（3）你傷得那么重，（________）能自己來醫院，真堅強。2．防止防御預防（1）寫作文時要細心，（________）寫錯別字。（2）我們要注意講究衛生，（________）疾病。（3）地道戰的戰士們一有空就修（________）工事。形近字詞6.辨字組詞份（_______）辨（_______）涂（_______）檢（_______）芬（_______）瓣（_______）途（_______）劍（_______）7.比一比，再組詞。脹（_________）驗（_________）組（_________）拂（_________）賬（_________）檢（_________）阻（_________）佛（_________）8.比一比，再組詞。誠（________）紀（________）準（________）密（________）城（________）記（________）推（________）蜜（________）惜（________）郊（________）低（________）脯（________）借（_______）鄰（________）底（________）鋪（________）9.比一比，再組詞。酒（_________）異（_________）佳（_________）符（_________）灑（_________）導（_________）住（_________）附（_________）隋（_________）即（_________）販（_________）欄（_________）惰（_________）既（_________）飯（_________）攔（_________）10.比一比，組詞語。組（_______）話（_______）臉（_______）峰（_______）阻（_______）括（_______）檢（_______）蜂（_______）看拼音寫詞語11.根據拼音寫詞語。xiānyànfúzhuānɡhuānɡyětiàowǔshuānɡbìnénɡɡòukuánɡhuānkǒnɡquècūzhuànɡdǎbànhōnɡxiǎngzǐsèqiánɡjiǎosōnɡshǔfènɡwěi12.讀拼音，寫詞語。féizàozǒulángmùwǎntòumíngjiāoruǎnyǎngtóufēiyuèyīngérxīwànglāchě13.看拼音，寫詞語。lìhàijùlǒngchènshānxiōngměngbiànrènjìxùfùzélàzhúxùnsùwēiwǔqiānxūzhìhuì14.讀拼音，寫詞語。xìngzitíqǔjiāqǐkuājiǎngchènshānfùzéxièqìshǒuyì15.讀拼音，寫詞語。nǎodaiqiánɡbìshìxiànfúzhuānɡhuòzhělǚxínɡɡǎnshòuliúlèi按要求寫句子16.根據要求完成句子練習。（1）我想更多地了解關于螞蟻隊長的故事。(縮句)_____________________________________________（2）農夫把樹拖到自家院子里。(根據提示詞,給句子換個說法,保持意思不變)_____________________________________________（3）我們應該明確學習態度。(修改病句)_____________________________________________（4）小燕子這樣美麗機靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)_____________________________________________（5）西沙群島的海里一半是水，一半是魚。(仿寫夸張句)_____________________________________________17.按要求改寫句子。（1）秋天的雨，是一把鑰匙。（改為反問句）___________________________（2）我們要連續努力，爭取更大的進步。（修改病句）___________________________________________________（3）海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。（照樣子用“懶洋洋”寫一句話）_____________________________________________（4）夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。（仿寫擬人句）_____________________________________________18.按要求做題。1.我們在老師的帶領下興高采烈地參觀科技館。（縮寫句子）_____________________________________________2.我打開了電腦。(改為“把”字句)___________________________3.今天真冷啊!(把句子寫具體)___________________________4.我們登上了廬山。我們看到了千姿百態的云霧。(合成一句話)_____________________________________________5.老師要同學們嚴肅遵守課堂紀律。(修改病句)_____________________________________________6.這座橋不但堅固,而且美觀。(用關聯詞造句)_____________________________________________19.按要求寫句子。（1）小螞蟻把糧食搬回家。（改為“被”字句）__________________________________（2）雷云拍著大手。（仿寫一個擬人句）__________________________________（3）說出的話難道可以不算數嗎？（改為陳述句）__________________________________（4）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫句子）__________________________________（5）聽到鈴聲，立刻向教室跑去。（修改病句）__________________________________20.按要求寫句子。1．微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。（縮句）_______________________________________________2．我一定要改掉寫作業馬虎的壞毛病。（修改病句）________________________________________________3．人們用鋒利的斧頭砍倒了樹木。（改成“把”字句和“被”字句）___________________________________________________課內填空21.課文在線。1.“因________耒而________，冀復得兔。”選自《________》，這是一則________，從這篇文章中我明白了________。我還知道的寓言故事有____________、____________。2.《陶罐和鐵罐》一文，刻畫了一個________、________的鐵罐，________、________的陶罐，最后鐵罐________，而陶罐還是那樣________、________、________，告訴我們：_________________。3.鹿________差點兒送了它的命，可________卻讓它獅口逃生。22.課文歡樂谷。1．可愛的生靈，讓古詩顯得趣味盎然。你瞧，《絕句》中的詩句“___________，_________”寫出了燕子銜泥筑巢、鴛鴦慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的詩句“________，________”寫的是鴨子最先察覺了初春江水的回暖；《三衢道中》中的詩句“________，________”寫出了黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染了舒暢愉悅的氛。2．本單元，我們在鄭振鐸的介紹下愛上了那______的燕子，跟著葉圣陶欣賞了那一池______的荷花，和汪曾祺一起認識了一群_________的昆蟲。23.教材回放。1．《胡蘿卜先生的長胡子》中胡蘿卜先生的胡子是因為_____________才越長越長的。2．老師常用“_________，泰山移”來教導我們：“同學之間應相互團結，這樣才能辦好事情。”3．“______________，頂個諸葛亮”這句話告訴我們人多辦法多，團結力量大。4．“二人同心，_____________”的意思是兩個人齊心，其力量如鋒利的刀劍，能切斷金屬。這個八字成語說明了______________的重要性。24.根據所學知識填空。1．金黃色是給田野的，看，田野像________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，_________！2．蕭蕭梧葉送寒聲，_________。3．一年好景君須記，_________。4．《山行》中運用對比手法展現深秋楓林生機盎然的詩句是：_________，__________。5．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像________，梧桐樹的落葉像__________，棕紅色的小雨靴像_________。25.日積月累，根據課本內容填空。1.___________，泰山移。2.有理走遍天下，____________。3._____________，不貳過。（《論語》）4.兩岸青山相對出，_______________。（《望天門山》李白）5.停車坐愛楓林晚，_______________。（《山行》杜牧）6.通過本學期的學習，我認識了不懂就要問的_________，愛鳥更愛孩子的_________，勇敢沉著、砸缸救友的少年_________，把手術臺當作陣地的國際主義戰士_________。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。小白兔外婆家養了一只小白兔，它圓圓的，胖胖的，好像一個雪球，又像一團雪白雪白的云，更像海上濺起的一朵活潑的浪花。它的耳朵長長的，足有兩寸半，里面是一層粉紅色的皮，外面毛茸茸的。兔子的耳朵可機靈了！只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”的一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找發出聲音的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態。它的一雙紅眼睛，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆閃閃發光的紅寶石。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據氣味尋找食物。有趣的是，它的前腿又短又小，后腿卻又長又有力。據說在動物王國里，它還算是個長跑健將呢！對了，它還有一條又短又小的尾巴，活像一個小絨球貼在屁股上，蹦跳的時候，一撅（juē）一撅的，可有意思了。它喜歡吃黃瓜、蘿卜、大白菜，但它最喜歡吃的還是青草。可惜生在外婆家，青草少，胡蘿卜倒是不缺，看它露著兩排碎玉似的小牙齒，“咔嚓咔嚓”貪婪地嚼著蘿卜或黃瓜，我忍不住笑起來，它太可愛了。它很受我們家人的喜愛，我們經常帶它到公園玩，它總是等我們選好一片有豐富青草的地方后，再慢慢跳著它優雅的“兔步”，津津有味地品嘗我們為它精心挑選的食物。看著小兔子那么快樂，我們的心里更快樂。我愛外婆家的小白兔。1．比一比，再組詞。潑（________）瓣（________）挑（________）撥（________）辨（________）跳（________）2．結合文章內容，在括號里填上合適的詞語。（______）的紅寶石（______）的尾巴（______）地轉動（______）地品嘗3．寫出下面詞語的近義詞。尋覓（______）靈巧（______）精心（______）4．照樣子，寫詞語。毛茸茸____________________________5．讀句子，你從劃橫線的詞語中體會到了什么？只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”的一下豎起來。___________________________________________________________6．文中劃橫線的句子運用了什么修辭手法？你從中體會到了什么？___________________________________________________________7．第二自然段描寫了小白兔的什么？是按照什么順序寫的？__________________________8．文章第一自然段運用了______的修辭手法，寫出了小白兔____、____、_____的特點。請你也用“像……又像……更像……”寫一句話。____________________________27.閱讀下文，回答問題。望遠鏡美籍華人薛華菁女士還來不及細看一眼她__________的故國大地，還來不及再細看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機送上________的天空……她下意識地摸一下那個皮包，那個纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。多幸運啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應邀參加辛亥革命70周年紀念活動，還由那位紀念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國宴，游長城……臨別，老將軍聽說她轉道去臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任啊！可是為什么這個皮包不上鎖？老將軍還說“是一個舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外交官都盯著這個皮包看。薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一個破舊的、只能送進歷史博物館的望遠鏡！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個世紀前制造的望遠鏡！……且慢，一位著名的將領，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠鏡呢？薛華菁邊思忖邊仔細看望遠鏡。突然。她在鏡筒上發現一行小字——國軍上尉：S?W。“S?W”———是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀！薛華菁一下子明白了誰是望遠鏡的主人。可這架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業時的臨別贈品？是北伐會師時的紀念物？是第二次國共合作時攜手驅敵的饋贈？……為什么要此時此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？……薛華菁簡直墜入了五里云霧。飛機行進在一片湛藍的海洋上空。薛華菁無意中把望遠鏡舉到眼前，啊！大陸在延伸，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠鏡么？1．在橫線上填上恰當的詞語。2．根據意思，從文中找出詞語，寫在橫線上。①形容路途遙遠。________②比喻將原物完好無損地歸還本人。_________3．文中句子“邊思忖邊仔細看”中的“思忖”可以換成詞語：__________。4．大陸的那位老將軍把一架望遠鏡送還給其主人的真正用意是什么？___________________________________28.課外閱讀。你只要再邁出一步(節選)一群小女孩在練習跳水，所有的孩子都已勇敢地從三米跳臺跳下水時，只剩下一個小女孩沒有跳。這個小女孩長得很漂亮，但是恐慌卻寫在她的臉上。老師在旁邊鼓勵，周圍的同學也在鼓勵，但是她就是害怕，害怕得淚水已經流了出來。“還有幾分鐘就要下課了。”老師似乎已經對這個小女孩失去了耐心，有些不滿地說。小女孩聽了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前進了一大步，往池子里看了看。突然，周圍的人看見她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來。“安格拉，我們都為你自豪，你是怎樣戰勝自己的膽怯的？”旁邊一個叫米吉娜的伙伴問她。這個叫安格拉的12歲小女孩已經抹干了淚水，穿上了衣服。她用還有點發顫的聲音慢慢地說：“我突然想起了爸爸說過的一句話：在困難的時候閉著眼睛也要往前邁一步。”1．根據句意，寫出文中加點詞語的近義詞。恐慌()鼓勵()厲害()自豪()2．用簡短的話概括短文寫了什么故事。_______________________________________3．寫出你對文中畫波浪線句子的理解。_______________________________4．文中的安格拉后來成為德國現任女總理，你認為跳水這件事對她的人生有什么影響？_______________________________29.閱讀短文,回答問題。秋之神韻①我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果,也不只愛它奉獻一生的落葉,我最愛它令人神往的神韻。②沒有春的纏綿、夏的狂熱、冬的冷漠,猶如原野上時而奔跑跳躍,時而戛然而止的駿馬：猶如飽經滄桑、豁達開朗的將軍：猶如從容飄逸、劃過夜空中的流星……③秋天是清爽的。頭上是高闊的天空,藍藍的,不摻雜一絲云彩：腳下是平坦的大地,處處是成熟的金黃,恬靜的小街道。風中飄蕩著黃葉的颯颯聲,與清澈見底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣清純與灑脫。④秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年：年輕人也興高采烈地于重陽遠眺,一個個步履輕快,神采飛揚,他們又有了新的期待。⑤秋天是真誠的。一陣秋風,吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠相待。在這自自然然、爽爽快快的季節里,又怎么會容得下猜疑和做作呢?⑥清爽、熱情與真誠,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒發自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。⑦哦,秋之高潔,我欽佩你：秋之瀟灑,我欣賞你。1．“韻”字按音序查字法查字典，應先查大寫字母____：按部首查字法查字典，應查部首____。“韻”在字典中的解釋有:①語音名詞：②有節奏的聲音：③風致，情趣。“神韻”中“韻”的意思是____。2．結合下面的解釋，找出文中相對應的詞語。①興致高，情緒熱烈。（_______）②指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。現也用來形容欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。（_______）3．在作者的眼中，春天是_____的，夏天是_____的，冬天是_____的，而秋天是_____的、_____的、_____的。4．第②自然段中，作者把秋天分別比作了______、______、______。5．下列說法不正確的一項是（）。A．“因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。”句中“委頓”一詞的意思是很有精神。B．“在這自自然然、爽爽快快的季節里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？”此句改為陳述句是:在這自自然然、爽爽快快的季節里，容不下猜疑和做作。C．“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻”中“這”指的是清爽、熱情與真誠。30.閱讀短文，回答問題。打翻的魚缸①三年級的教室里，同學們正在緊張地進行期中考試，監考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因為試題太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結束后再沖向洗手間。忽然，尷尬的事發生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下完了，如果同學們發現，我會被笑死的，再也不會有人愿意和我一起玩了，怎么辦啊？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學們都在埋頭寫題，。

②細心的老師發現了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端著窗臺上的金魚缸走過來，經過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學繼續考試。接著，他領著小男孩來到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并給他換上一條干凈的褲子。③小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系到胸口上了，看上去滑稽極了，但是，而是對他報以友善和同情的眼神。小男孩心里對老師充滿了感激。

④考試結束了，同學們陸續離開了教室，最后剩小男孩一個人，他走到老師身邊，怯生生地對老師說（）（）謝謝您，老師（）（）⑤（）不要緊，我小時候也弄濕過褲子（）（）老師拍拍小男孩的頭（）微笑著說（）⑥過了一會兒，小男孩穿著那條不合身的褲子，一蹦一跳地走出了教室。你看，老師巧妙地利用了打翻魚缸這件事情，來掩飾小男孩的尷尬事，這是多么聰明，多么富有愛心的老師啊!1．聯系上下文，選擇恰當的句子填在文中橫線上。（填序號）A．沒有一個同學嘲笑他B．沒有人發現小男孩的異常2．在短文中的“（）”里加上恰當的標點符號。3．短文第②自然段中“這突如其來的事故”在文中具體指（）A．小男孩尿褲子了B．細心的老師發現了小男孩的焦躁不安C．老師“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水D．老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學繼續考試4．按照短文記敘的順序，給下列表述小男孩心理變化的詞語標上序號。羞愧（____）感激（____）焦躁不安（____）5．用“”在短文中畫出能概括短文中心的一句話。寫作31.習作表達。題目：這個游戲真好玩小朋友，你一定玩過不少游戲吧？哪個游戲最好玩？你當時是怎么玩的？心情怎么樣？請寫下來與同學們一起分享。要求：1．把游戲的過程寫清楚。2．正確使用標點符號。3．書寫工整。4．全文300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。題目：，不用謝提示：在日常生活中，你一定幫助過朋友、同學、老師、家人，甚至是陌生人吧，因此，你也得到過他們真誠的感謝。這些事情也許至今還留在你的記憶中，那么趕緊寫下來吧！要求：1．請先在橫線上填一個人物，比如：老師，不用謝；媽媽，不用謝；小明同學，不用謝……2．仔細回憶自己曾經做過的一件好事，把這件事完整地寫下來，盡可能寫得精彩一點。3．語句要通順，書寫要認真。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。題目：我最喜歡的一個人要求：①要注意習作的格式。②建議寫出人物的外貌、性格、特點、愛好等。③寫好以后大聲讀給小伙伴聽，并請小伙伴提出意見。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。如果外國游客想來中國旅游，你會推薦他（她）去哪里？那里有什么特色？請你選擇一個地方，將那里的風景或特色介紹給他（她）吧！要求：題目自擬，敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規范；文中不得出現真實的人名、地名、校名等相關信息；不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作表達。題目：我喜歡_______________向大家介紹你喜歡的人或動物、地方、活動……寫清楚你喜歡的原因，讓大家也不由自主地喜歡上他（她或它）。寫的時候注意：1．先補充題目。2．語句通順，不要寫錯別字，標點符號要正確。（請不要出現真實姓名和校名，不要另外附紙）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、不但還只要就如果就盡管但是2、鎮靜沉靜笑瞇瞇笑盈盈3、蕩漾飄蕩機靈靈活4、發現發明傳承繼承5、）畢竟究竟竟然防止預防防御6、幾份辨認涂抹檢查芬芳花瓣沿途刀劍7、鼓脹驗算組織吹拂賬本檢查阻力仿佛8、誠實紀律準備機密城市記住推開蜜蜂可惜郊區低頭胸脯借用鄰居到底店鋪9、喝酒異鄉佳節符號灑水領導住所附近隋朝即使販賣柵欄懶惰既然吃飯攔住10、組合說話洗臉山峰阻礙包括檢查蜜蜂11、鮮艷服裝荒野跳舞雙臂能夠狂歡孔雀粗壯打扮轟響紫色墻角松鼠鳳尾12、肥皂走廊木碗透明嬌軟仰頭飛越嬰兒希望拉扯13、厲害聚攏襯衫兇猛辨認繼續負責蠟燭迅速威武謙虛智慧14、性子提取夾起夸獎襯衫負責泄氣手藝15、腦袋墻壁視線服裝或者旅行感受流淚16、我想了解故事。樹被農夫拖到自家院子里。我們應該端正學習態度。小燕子這樣美麗機靈,我們很喜歡它。強烈的陽光把柏油路曬化了，甚至連門前的銅牌也要曬化了。17、秋天的雨，難道不是一把鑰匙嗎？我們要繼續努力，爭取更大的進步。太陽打了個哈欠，懶洋洋地升起來了。地上的水潭明晃晃，這是可愛的小水滴在眨眼睛。18、我們參觀科技館。我把電腦打開了。今天真冷啊!出行的人都穿著厚厚的羽絨服,呼出的熱氣立刻結霜。我們登上了廬山,看到了千姿百態的云霧。老師要同學們嚴格遵守課堂紀律。我不但喜歡打籃球,而且喜歡踢足球。19、糧食被小螞蟻搬回家。小溪歡快地奔跑著。說出的話不可以不算數。紅彤彤的太陽在向我們招手。聽到鈴聲，我們立刻向教室跑去。20、微風吹拂著柳絲。我一定要改掉寫作業馬虎的毛病。人們用鋒利的斧頭把樹木砍倒了。樹木被人們用鋒利的斧頭砍倒了。21、釋其守株守株待兔寓言故事只有通過自己的努力，才能有所收獲。畫蛇添足自相矛盾傲慢自大謙虛友好無影無蹤光潔樸素美觀尺有所短，寸有所長美麗的角難看的腿22、泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知綠陰不減來時路添得黃鸝四五聲活潑機靈生機盎然（形態萬千）各具特點23、沾了果醬人心齊三個臭皮匠其利斷金團結24、金色的海洋爭著要人們去摘呢江上秋風動客情最是橙黃橘綠時停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花彩色的地毯金色的小巴掌棕紅色的小鳥25、人心齊無理寸步難行不遷怒孤帆一片日邊來霜葉紅于二月花孫中山列寧司馬光白求恩26、1．潑水花瓣挑水撥款分辨跳遠2．閃閃發光又短又小靈巧津津有味3．尋找靈活用心4．亮晶晶懶洋洋金燦燦5．體會到兔子的聽覺很靈敏。（耳朵很機靈)6．擬人。體會到兔子跑步速度很快。7．描寫了兔子的外形特征，由上到下的順序描寫。8．排比白圓胖天邊的晚霞，像是火焰，又像仙女婀娜的裙擺，更像是歸心似箭的游子。27、1．熱愛蔚藍2．千里迢迢完璧歸趙3．思考4．為了告訴他，他的老朋友知道他的赤誠之心，即希望臺灣能早日回到祖國的懷抱，同時也表達了朋友之間心犀相通，都希望祖國早日統一的心愿。28、恐懼激勵劇烈驕傲2．短文寫了安格拉克服膽怯練習跳水的故事。3．這句話的意思是說，在遇到困難，在感覺自己有畏懼心理的時候，要鼓起勇氣，往前邁一步，不能退縮。4．這件事可能會讓她懂得，人生總是要面臨各種各樣的困難與挑戰。這時候，勇氣很重要，要迎難而上，決不退縮。她有這樣的信念，才能成為出色的人，成為德國的領袖。29、1．Y音③2．興高采烈沁人心脾3．纏綿狂熱冷漠清爽熱情真誠4．駿馬將軍流星5．A30、1．BA2．：“。”“。”，。3．C4．1325．你看，老師巧