語文S版五年級語文下學期期中知識點歸納復習真題班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把下列詞語補充完整。（____）昏（____）花心急如（____）無（____）之寶（____）直（____）壯完（____）歸（____）（____）無不（____）（____）背（____）腰（____）強（____）壯淋（____）盡致2.把下列詞語補充完整，并完成練習。難以（____）信怒發沖（____）不（____）其數同心（____）（____）無（____）之（____）（____）所（____）然無（____）無（____）（____）（____）不提負（____）請（____）1．形容十分憤怒的詞語是_______，我還能寫兩個這樣的詞語：_______、_______。2．用加點的詞語寫句子。_____________________3.把下列詞語補充完整,并按要求完成練習。失魂落（____）震耳（____）聾千變萬（____）滿天（____）斗得（____）揚揚（____）聲痛哭迫不（____）待一如既（____）1.她因發表了一篇文章而_________________。2.他_________________地把這個好消息告訴了媽媽。4.把下列成語補充完整。（____）然大（____）曲（____）和（____）（____）連忘（____）茍延（____）（____）（____）（____）共賞（____）高（____）烈一瀉（____）（____）一望（____）（____）千山（____）（____）5.把詞語補充完整，并選擇一個造句。光芒（____）（___）馬馬（____）（____）樂此（____）（____）（____）（____）大悟（____）（____）他鄉（____）書（____）畫_____________________形近字詞6.比一比，再組詞。噴（__________）招（__________）珍（__________）慌（__________）憤（__________）召（__________）診（__________）謊（__________）7.比一比，再組詞。隼（_______）鴕（_______）噴（_______）枚（_______）筒（_______）集（_______）駝（_______）憤（_______）攻（_______）簡（_______）8.辨字組詞。誨（_______）斷（_______）銷（_______）噪（_______）焰（_______）侮（_______）繼（_______）霄（_______）嗓（_______）陷（_______）9.比一比，再組詞。禍（_______）患（_______）賦（_______）癡（_______）窘（_______）鍋（_______）忠（_______）斌（_______）疾（_______）窟（_______）10.辨字組詞。渲（__________）跤（__________）蹄（__________）妨（__________）暄（__________）絞（__________）啼（__________）防（__________）咀（__________）襖（__________）漠（__________）禍（__________）組（__________）妖（__________）寞（__________）鍋（__________）拼音集訓11.看拼音寫詞語yìlùnfùhuózhèndìngbēitòngniúlángdiēniángsǎozichēliànghǎodǎixīhanshāyīqīzi12.看拼音，寫詞語。huǐmièdiàntángxiàngzhēngfǎngzhàohuīhuángjiànzhùmànyóubǎolǎnjìngjièhóngwěi13.看拼音，寫詞語。ēnhuìguànjūnbēngtābǎolǎnxiēliángxiázhǎicítuìzhěntou14.看拼音，寫詞語。múzhǐxiǎnglèniǔkòuqiángyìngjiēchùchōngzhuàngshìtànxiàngmào15.看拼音寫詞語。jīngxiàhuánghèdīngzhǔjīnbìhuīhuánglǎnduòyǐnbìfūqīnányǐzhìxìn句子對對碰16.按要求完成句子練習。1.古老的威尼斯沉沉地入睡了。（縮句）___________________________________________________2.周瑜不得不佩服諸葛亮的神機妙算。（改為肯定句。）_________________________________________________3.請寫一兩句話，運用上語言和動作描寫，刻畫小嘎子和胖墩兒摔跤的情景。_______________________________________________17.按要求完成句子。1．大蟲吼一聲。（改為夸張句）____________________________________2．古老的威尼斯是世界聞名的水上城市。（縮句）____________________________________3．我們班榮獲“課外閱讀先進班級”。（修改病句）____________________________________4．諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”（改為轉述句）____________________________________5．夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（用自己的話說說句子的意思）____________________________________18.按要求改寫句子，一定要看清要求。1．（修改病句）早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。____________________________________2．蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改成擬人句）___________________________________________________3．她怎么會是一個聾子呢？（改成陳述句）___________________________________________________4．我喜歡讀信。我喜歡看書。（用上關聯詞）___________________________________________________19.按要求寫句子。1．這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________2．松鼠是小動物。（擴句，至少擴兩處）__________________________________________________3．桂花很香。（改為夸張句）__________________________________________________4．喂，到淮商超市怎么走？（改為禮貌用語）____________________________________________________5．我們做事要成功，就得有恒心，不怕花時間和力氣。正如一句諺語說得那樣：“____________________________，____________________________。”20.按要求寫句子。1.秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。（改為反問句）______________________________________________2.秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句）____________________________________________3.人們從河的兩岸找來一些平整方正的石頭。（縮句）__________________________________________________4.園明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關聯詞合成一句話）_________________________________________________5.桂花盛開，香極了！（改為夸張句）__________________________________________________6.請根據“便宜”的不同意思寫出恰當的句子。A．價錢低：____________________B．使得到便宜：________________7.把詞語的意思用具體的情景表現出來。贊不絕口：_________________________________________________。課文內容填空21.回憶課文內容填空。1．《猴王出世》中石猴因為敢于____________，被群猴拜為猴王，表現了石猴____________的特點。2．《景陽岡》一文是按照“喝酒、________、________、下岡”的順序記敘的，表現了武松______的英雄性格。3．學習了《草船借箭》一文，我們可以知道諸葛亮是一個_______的人，周瑜是一個_________的人。22.根據所學內容填空。1．小時不識月，__________。___________，飛在青云端。2．床前明月光，___________。舉頭望明月，____________。3．_____________，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，____________。4．月亮是__________，讓夜行的人們__________；月亮是____________，使遠行的游子_____________。5．《月跡》這篇課文描寫的是_________（時間）孩子們尋找月跡的過程，他們先后尋找到了_____________等足跡，表達出一種喜悅的心情，讓人明白了____________的道理。23.根據課文內容填空。1．無情最是臺城柳，____________。2．___________________，出門俱是看花人。3．《將相和》一文中，“將”指____，“相”指____，這個故事發生在__________，澠池會上，秦王要趙王____________。4．梁啟超在《少年中國說（節選）》中提出了一個觀點：_____________。5．《示兒》這首詩的作者是_____（朝代）的_________，這首絕筆詩表達詩人臨終遺憾的詩句是：“_____，____________”。24.課文鏈接1.白鷺是一首精巧的詩，________，_______一切都很適宜。或許有人會感到美中不足，白鷺____________，但是白鷺___________。白鷺實在是一首詩，一首____________。2.《少年中國說》的作者是_______，他提出了一個觀點：_________，（用文中原句）。因為少年智則________，少年富則________，________。3.詩人陸游在《示兒》中叮囑兒子：“_________，________。”以此表達他的愛國情懷；詩人龔自珍在《己亥雜詩》中用“_________，___________。”表達他希望清政府變革社會，振興國家的愿望。25.根據本學期課內外的學習積累填空。1.名著經典可以讓我們結識許多值得敬佩的人物，根據下列人物形象寫寫你想到了哪些四字詞語？越多越好。最少寫兩個。藺相如：______________________________________________獵人海力布：____________________________________________2.詩言志。在看不到祖國統一，受遺憾悲憤之情襲擾的陸游筆下就有了“_____________________，___________________”的悲愴之言；期待杰出人物涌現來挽救垂危國家的龔自珍筆下就有了“________________，_________________”的奇特想象；梁啟超先生則用：“美哉，________________，________________！壯哉，_____________，________________”的有力語句表達了對少年中國與天齊壽的祝福和對中國少年與國家共命運的呼喚。3.宋代理學家朱熹一生讀書不斷，筆耕不輟。提到他對讀書的認識，人們總會想起“_________________”的名言和“問渠那得清如許？__________________”的經典詩句。課外閱讀26.閱讀短文。老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定讓他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完，他鄭重宣布（大徒弟二徒弟）為他的正式接班人。1．給短文擬一個恰當的題目，寫在文前的橫線上。2．在文中括號里的正確答案上畫“√”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）：。3．開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們的神情分別是：大徒弟____，可見他___；二徒弟_______，可見他______。4．老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”這“不能打開的鎖”指的是______。5．如果我是大徒弟，從此我將會___；如果我是二徒弟，從此我將會____。6．閱讀本篇短文，我的體會是：_______________________。27.閱讀檢閱臺。竹炭包說明書（產品特點）竹炭能有效________空氣，防腐除臭，________濕度，同時還有________負離子和遠紅外線、________電磁波的功能，是家居生活必備之選。（▲）拆開外包裝將本品置于汽車、居室、柜子、冰箱等處。每個獨立空間(1平方米以內)用200克竹炭包一包。（▲）①本產品無須洗滌，使用1～2個月后，放在陽光下晾曬兩個小時，即可恢復原有功能。②一般開封使用一年時間的竹炭包最好處理掉，這樣更健康。處理可以是燒掉或是回收到垃圾站，還可以埋入泥土，改善土壤活性。1．請把以下四個詞語填入第一個語段的橫線上。釋放調節屏蔽凈化2．根據該說明書判斷對錯，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(1)不管多大的空間，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。()(2)用一兩個月后的竹炭包清洗曬干后仍可以防腐除臭。()(3)廢棄的竹炭包既可以當垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。()3．本說明書從產品特點、_________、__________三個方面介紹了該竹炭包。28.閱讀練習。說時遲，那時快，薛霸的根恰舉起來，只見松樹背后雷喝也似一聲，那條鐵禪校飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”①兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動撣不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個，也是冤屈。”魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相分別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去教你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監在使臣房內。又見酒保來請兩個公人，說道：店里一位官人尋說話。以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害你，正妤殺這廝兩個。”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命。”②魯智深喝道：“你這兩個撮鳥，灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個！”兩個公人道：“不敢拜問師父，在那個寺里住持？”③智深笑道：“你兩個撮鳥，問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖。”兩個公人那里敢再開口，吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問道：“師兄，今投那里去？”④魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹。灑家封放你不下，直送兄弟到滄州。”1．畫“”的部分寫出了魯智深“粗中有細”的性格特點，請用“”再畫出一處。2．文中畫波浪線的四部分分別表現了主人公怎樣的性格？（填序號）A．疾惡如仇B．俠肝義膽C．勇猛干練D．不畏強權①（________）②（________）③（________）④（________）3．請用簡潔的語言概括文章的內容，作為文章標題。_____________________________________________________4．魯智深，外號“花和尚”，在《水滸傳》中是一個個性張揚、故事較多的人物，請你再寫出兩個與他有關的故事。_____________________________________________________5．有一句歇后語說“林沖落草——逼上梁山”，從中可以知道林沖并不是自愿上梁山的，下列選項不能體現這一點的是（）A．對兩個公人欺凌自己的行為忍氣吞聲，不愿反抗B．仍然稱陷害自己的高俅為高太尉，保持官場習慣C．答應魯智深護送自己到滄州D．不讓魯智深殺死押送他的兩個公人29.點讀課外名篇。童年的饅頭如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時侯，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當響。我在五里外的村小上學，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。有年“六一”，學校說是慶祝兒童節，每個學生發三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說：“明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。”妹妹笑了，娘也笑了。那天，學校真的蒸了饅頭。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那一個。三兩口下肚，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！當我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲過妹妹的眼神？娘笑笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭來了嗎？你看我們家二丫，發三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我帶回來了！”娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回了來！你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點點頭……那天晌午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇地一聲哭了。后來，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。1．理解詞語。“故伎重演”的意思是__________。短文中“故伎”具體指的是_______________________。2．請用簡短的語言準確概括出短文的主要內容。___________________________________________________3．用“”畫出短文中的比喻句，再想想這樣表達有什么好處？4．讀文中描寫娘笑的句子，再寫出娘每次笑的原因。第一次笑：_____________________________________________第二次笑：_____________________________________________5．請用“”畫出短文第四自然段中作者的兩次心理活動描寫。6．娘似乎預料到我會將饅頭吃掉，就蒸了五個饅頭，并且還對二丫娘說了謊，她為什么這樣做，這樣說？___________________________________________________________________30.課外閱讀。威尼斯①威尼斯位于亞得里亞海北部的拉古納湖中,是意大利東北部的一個城市,有30多萬居民。②威尼斯素有“水都”之稱,水、橋、船構成了威尼斯的三大特色。③威尼斯全市約有170多條大小不同的彎彎曲曲的河道,兩岸是各色的建筑。河道寬窄不一：大運河最寬,約100米;而最窄的河道,兩岸居民可開窗握手。④威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風姿,格調不同。建于1592年的大理石獨拱橋——理阿托大橋,建在大運河上,橋上還開設了許多店鋪。文藝復興時修建的嘆息橋,全橋由橋屋覆蓋。漲潮時,水涌入圣馬可廣場,這里又會出現許多臨時的木板橋。⑤威尼斯的船,實際上是當地最重要的交通工具。這里的船是各種各樣的：集體乘坐的,個人使用的,出租的,游覽的,比賽的,應有盡有。⑥威尼斯的綺麗風光,吸引了世界各地成千上萬的游客。1．用“\”給加點字劃去錯誤的讀音。威尼(nílǐ)斯漲(zhàngzhǎng)潮綺(qǐyǐ)麗應(yìngyīng)有盡有2．給下列加點字選擇正確的解釋,畫“√”。(1)素有：①本色。②顏色單純,不艷麗。③蔬菜瓜果等,與“葷”相對。④素來,向來,一直以來。⑤帶有根本性質的物質(2)各具風姿：①容貌。②姿勢、姿態。(3)綺麗：①美麗。②有花紋或圖案的絲織品。3．根據短文內容填空。威尼斯的三大特色是：_________、_________、__________。威尼斯最重要的交通工具是__________。4．第4自然段寫威尼斯的橋“各具風姿”,是用____方法寫的。文中“‘30多萬’‘170多條’‘約100米’”等是____方法。A．打比方B．舉例子C．作比較D．列數字作文31.寫作。在我們的生活中，有許多人值得我們去為他們喝彩，請運用你學過的表達方法及優美的語言文字把其中一位介紹給大家吧。題目自擬，字數400左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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