五年級語文下學期期中綜合復習競賽題班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.補充詞語，再按要求完成練習。負（_____）請罪孤（_____）難鳴興高（_____）烈國（_____）民安內憂外（_____）兵（_____）馬亂完（_____）歸趙處心積（_____）1.“負（）請罪”這個詞語中的“罪在《將相和》一文中指_____________________________。2.表示“一個巴掌拍不響”的是____________。3.“興高（）烈”這個成語的近義詞是_____________，反義詞是_____________。2.把下面的詞語補充完整。（____）頭（____）氣目（____）口（____）口（____）心（____）（____）盡腦（____）隨（____）所（____）不（____）好（____）3.補充詞語,再根據語境選擇恰當的詞語序號填在橫線上。A（____）（____）當然B（____）（____）不提C（____）（____）請罪D同心（____）（____）E難以（____）（____）1.地震發生后,全國上下___,抗震救災。2.這次歌詠比賽,沒經過專業訓練的他竟然得了冠軍,真是令人____。3.不要把別人對你的幫助當成___的事。4.把下列四字詞語補充完整，并且詞填空。得意（____）（____）目（____）口（____）興致（____）（____）（____）（____）不得出（____）劃（____）心（____）（____）戰自相（____）（____）（____）拳（____）掌（____）頭（____）氣1．失敗了不要（_________），成功了也不要（_________）。2．朋友遇到困難時，我會為他（_________）。3．弟弟把蛋糕抹到我臉上時，我（____________）。4．運動場上，運動員們一個個（______），都想奪得冠軍。5.先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（____）群（____）隊心（____）神（____）不可（____）（____）面面（____）（____）應接（____）（____）（____）（____）而飛1.桂花開了，飄來陣陣清香，讓人（____）。2.每天來來往往經過大橋的車輛和人群，多得（____）。形近字詞6.比一比，再組詞。沙（__________）杯（__________）城（__________）青（__________）抄（__________）懷（__________）誠（__________）請（__________）7.比一比，再組詞。?贏（__________）駛（__________）瀚（__________）簡（__________）羸（__________）使（__________）翰（__________）筒（__________）枚（__________）箭（__________）赤（__________）嘯（__________）玫（__________）剪（__________）赫（__________）肅（__________）8.給形近字組詞。蹲（_______）蹈（_______）瞪（_______）啄（_______）舔（_______）遵（_______）滔（_______）澄（_______）琢（_______）添（_______）9.比一比，再組詞。國（_______）河（_______）潮（_______）奶（_______）晚（_______）固（_______）何（_______）嘲（_______）扔（_______）挽（_______）10.比一比，再組詞抑（_______）辯（_______）虛（_______）冊（_______）詣（_______）仰（_______）辨（_______）慮（_______）刪（_______）脂（_______）拼音集訓11.看拼音，寫詞語。zhìnènbōlisāngmábáizhòuyīngtaohúdiéshuānzhùxiánguàngpáihuáijuànliàn12.看拼音寫詞語báilùbáihèxiánqìzhūhóngqiànrùkuàngjiàjìngxiákǒushàoēnhuìyīnyùnjīngqiǎopèihé13.看拼音，寫詞語。gāobǐngfēnfùpēnshèwèizhìfǎngwènwàipóyōuránguìhuāshìyíwǎnjiù14.看拼音，寫詞語。ēnhuìguànjūnbēngtābǎolǎnxiēliángxiázhǎicítuìzhěntou15.看拼音，寫詞語màzhabēnɡdàidiéziwǔyuèduànliànɡēnɡyúnxiánɡuànɡzhēyǎn句子對對碰16.句子訓練。1．秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？（改成陳述句）___________________________________________________2．人們早早地將搭石擺好。（改成被字句）___________________________________________________3．父親說：“對。這就是我對你們的期望，”（改成轉述句）___________________________________________________4．秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改成雙重否定句）___________________________________________________5．天氣冷了，同學們都穿上了毛衣和帽子。（修改病句）___________________________________________________6．流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）___________________________________________________17.請你按要求改寫句子。1.我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮句）_________________________________________________2.這篇作文的字詞和句子都很通。（修改病句）________________________________________________3.如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的河水。（仿寫句子）___________________________________________________4.藺相如說：“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”（改成轉述句）______________________________________________________________18.按要求完成句子練習。1.洪水把他們住的村子淹沒了。（改為“被”字句）__________________________________________2.菜地里的土是戰士們從老家一口袋一口袋背來的。（縮句）__________________________________________3.用恰當的關聯詞合并下面兩句話。人藏在洞里，不氣悶。

人藏在洞里，不嫌暗。__________________________________________4.給下面句子加上合適的標點。它的果實埋在地里（_____）不像桃子（____）石榴（_____）蘋果那樣（_____）把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上使人一見就生愛慕之心（______）19.按要求完成句子練習。1.圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。（改為反問句）___________________________________2.還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環繞在圓明園周圍。（用相同的修辭手法寫一句話）____________________________________3.區分“足智多謀”和“詭計多端”，并選擇其中一個詞寫一句話。_____________________________________4.壯哉，我中國少年，與國無疆?。ㄓ矛F代漢語把它的意思寫出來）。___________________________________20.按要求完成句子。1.松鼠有時也捕捉鳥雀。

它不是肉食動物。（用合適的關聯詞連成一句話）__________________________________________________________2.它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點的關聯詞造句）_____________________________________________________________3.松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。（換個說法，保持意思不變）______________________________________________________________課文內容填空21.根據課文內容，完成練習。1．在《人物描寫一組》中，《摔跤》選自朱光耀的兒童小說《________》，《他像一棵挺脫的樹》選自老舍先生的《_______》，《兩莖燈草》選自清代_____的諷刺小說《______》。作者運用了______、_____和______等方法刻畫了人物形象。2．《草船借箭》一文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在______造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮用妙計向曹操______，最終完成了任務，表現了諸葛亮______________。3．古詩中包含了多種感情。“童孫未解供耕織，_______”表達的是對小孩子的喜愛之情；“_________，南望王師又一年”的愛國之意；“____________，唯見長江天際流”表達了作者心中的不舍。22.根據課文內容填空。1．《憶讀書》的作者是________，這篇文章告訴我們“讀書好，___________，_________”。2．“蓋士人讀書，第一要________，第二要________，第三要______。”這是清朝的__________說的。3．春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。4．《松鼠》是法國的________寫的，這是一篇__________（體裁），寫了松鼠的________、________、________等特點。23.按照古詩原文填空。1.泉眼無聲惜細流，________________。（楊萬里《小池》）2.大雪壓青松，_______________。（陳毅《青松》）3._______________，自在嬌鶯恰恰啼。（杜甫《江畔獨步尋花》）4._______________，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）5.為善不見其益，_______________，_______________。（《菜根譚之一》）6.紙上得來終覺淺，_______________。（陸游《冬夜讀書示子聿》）24.根據課文內容填空1．“黃昏的空中偶見__________，更是鄉居生活中的____________。那是清澄的______________，而且具有生命了。”選自《白鷺》，作者是__________。2．《將相和》是根據《________》相關內容改編的，課文以_________兩國的矛盾為背景，記敘了_________、澠池會面、_________三個小故事。通過課文學習，我認識了________的藺相如和________的廉頗。3．這學期，我們學過的民間故事有《獵人海力布》和《________》。我知道的民間故事還有《________》等。4．“天戴其蒼，地履其黃。_________，_________。前途似海，_________?！苯枷爰伊簡⒊倪@篇《________》表達了中國少年的壯志豪情。5．王師北定中原日，___________。___________，非是藉秋風。不飽食以終日，__________。25.回顧所學知識并填空。1．你的同桌小明最近迷上了“網游”，你想勸他趁年少抓緊時間學習，免得將來后悔。你可以用岳飛的名句“________________，________________，空悲切”來勸他。2．中國的詩詞博大精深。詩詞能敘事，林杰說：“家家乞巧望秋月，________________?！痹娫~能繪景，王之渙說：“白日依山盡，________________?！痹娫~能抒情，林升說：“暖風熏得游人醉，________________?！痹娫~能言志，陸游說：“________________，家祭無忘告乃翁?！?．《落花生》一課告訴我們：人要做________________，不要做________________，而對別人________________的人。課外閱讀26.課外閱讀提升。串白楊串白楊雖然跟白楊樹一樣挺拔筆直，但仔細看，卻是有區別的。串白楊的葉子是綠中泛銀，樹皮也是綠中泛銀；白楊樹的葉子和樹皮則是純綠色的。更重要的是，串白楊有著與白楊樹截然不同的性格：白楊樹栽在哪里長在哪里，栽一棵活一棵；而串白楊則不同，栽一處，長幾處，栽一棵，長一片。五叔在院子里栽的是一棵串白楊，等到成材時卻成了一片。后來五叔拆舊房蓋新房時，盡數砍去那些串白楊，將它們雪白、筆直的身子做了屋椽。蓋了新房，五叔在院子里種上了牡丹、月季，但那些花卉總是蔫巴巴的，缺顏少色，那花園隔三差五就冒出棵串白楊的嫩芽。五叔把種不活牡丹、月季的原因歸罪于那些冒出地面的串白楊幼芽，于是就將那些幼芽一概拔去。沒想到，那串白楊的幼芽拔不勝拔，今天拔了明天長，明天拔了后天長。于是五叔拿了鐵鍬在院子里掘地三尺，將地下那些縱橫交錯任意伸展的串白楊的根一根根斬斷。五叔院子里的牡丹、月季終于開了花，十分引人注目。沒想到院子里串白楊的根卻在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白楊了，覺得串白楊不聽話、太任性，這里砍了那里長，那里掘了根，這里又冒出芽。于是五叔也將屋后那些串白楊拔了苗挖了根。五叔想徹底根絕那些在地下無拘無束伸展，在地上無憂無慮冒芽的串白楊?？墒菙的赀^去了，五叔無可奈何地發現，那串白楊已長到周圍鄰居家的房前屋后。不知不覺五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因為那些花叢中又冒出了串白楊的幼苗，五叔又氣又沒辦法，他知道是鄰居家的那些串白楊從地下把根伸了過來。于是五叔毀掉花園，拔掉串白楊的芽，栽上幾棵白楊樹，五叔覺得白楊樹栽在哪里長在哪里，絕不違人心愿，不惹人生氣。我幾次勸固執的五叔死了心，放手讓串白楊去發芽、去成材。串白楊不用他去栽苗、去澆水，只要給它一個生存的權利就夠了，而他卻偏偏不允許。雖然，五叔恨串白楊不聽話，我卻極其贊賞串白楊那種無拘無束的個性，更敬佩它那種在地下縱橫發展、隱藏挺進、頑強不息的精神。1．串白楊與白楊樹有哪些不同？_______________________________________________2．文中畫“”線的句子表現了五叔__________的心態。3．五叔的無可奈何表現在什么地方？用“____”在文中畫出。4．串白楊要求怎樣的生存條件和環境？_______________________________________________5．作者贊美串白楊，實際贊美了什么？______________________________________________27.課外閱讀，完成練習。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動。

這時，從遠處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請您快給我到小河里弄點水來！”

山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水?！?/p>

狼（綱

剛）想發火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了?。y道

難到）你一點不同情我嗎？”

山羊還是搖了搖頭。

狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求

哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的！”

“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫

豪）不客氣地把我當食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。1．在括號里選留一個正確的字或詞，把不正確的劃去。2．畫線的句子是__________句。請把它改為陳述句。3．文中加點詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個。（句子意思不變）（1）_________________________________

（2）_________________________________4．短文三次山羊頭部動作的描寫，表現了山羊_________________5．這則寓言說明壞人的兇惡本性是______________的，我們絕不能___________。28.課外閱讀。泰山上的挑夫子夜，我和爸爸來到岱宗坊，開始了對五岳之尊泰山的攀登。天是墨藍色的，那鑲嵌在墨藍色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。什么美妙的樂曲能同山澗里潺（chán）潺的溪水聲相比呢？更何況還有蛙鳴，蟬唱，不知名的昆蟲的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點，有時停在一個地方，一講就是老半天。我饒有興味地看著、聽著。紅門、王母池、斗母宮、經石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。我腦子里縈（yínɡ）繞著唐槐、漢柏、金剛經以及各種各樣有關泰山的神話、傳說，走在這夜幕籠罩下的山路上，果然是別有一番情趣！‖當紅日出山、天色大亮的時候，我們已坐在中天門熙熙攘攘的茶社里了。也許是太疲勞的緣故吧，我仰看那白云繚繞的泰山主峰上的南天門，對攀登泰山極頂簡直有些失掉信心了。忽然，爸爸指著攀登在山路上的一隊挑夫讓我看?！澳鞘歉墒裁吹?？”我問?！疤舴颍√┥缴系奶舴?！”爸爸激動地大聲說。我很奇怪，爸爸為什么這樣激動！那一隊挑夫在茶社門前停下來休息。爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來。我端詳著那位中年挑夫：古銅色的臉上布滿風刀霜劍刻下的皺紋，眼睛里閃著堅毅的光芒；一件對襟布褂沒有系扣，裸露著胸脯，結實而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的體操運動員，也不一定會有這樣健美的肌體吧！“當天能來回嗎？”爸爸問道?！澳堋Ｒ惶熘辽僖惶耍　彼届o地回答?！澳焕蹎?？”我脫口而出。“哈哈！”他發出一陣爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的擔子，腳下百把里的山路，能不累嗎？”“那您為什么非干這活兒？”“傻孩子！和你上學念書一樣，這是我們的工作?！彼麌烂C起來，一板一眼地說：“現在國家在奔四化，發展旅游事業，不光國內，許多外國朋友也慕名來逛泰山。要是山上沒有旅館，沒有飯店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就離不開咱這挑擔子的。不錯，這活是累，是苦，可你不干，我不干，誰干呢？”“要是用機器運輸就好了?！薄皩?，這樣就省勁多了！所以，你們從小得好好念書，長大了搞出機器來。可是你記住，就是機械化了，也得干。不花力氣，圖省勁，干什么也不行……好，你們歇著吧，俺們該走啦。”說著，就招呼同伴們去挑擔子?！麄冇稚下妨?，踏上了攀登東岳之巔的最艱難的旅程！他們邁著堅定的步子，用不急不緩的穩健動作換著肩，走著“之”字形，奮力地攀登。我望著他們的背影，耳邊又響起那位中年挑夫的話，心里不禁翻騰起來……泰山上的挑夫啊！您的運輸工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可貴啊，人格是多么高尚啊！您堅毅、勇敢、無私無畏，任何困難都不能把您擋住。我們的祖國，是多么需要這種挑夫精神??！……我猛然想起自己，我不也應該做一名祖國的挑夫，挑起革命重擔，為中華民族的崛起，為偉大祖國的騰飛而獻身嗎？……想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！我放開喉嚨大聲喊道：“爸爸，走??！追挑夫去！”1．聯系上下文解釋加點詞語的意思。熙熙攘攘：_________________________________________猛然：_____________________________________________2．按文中“‖”劃分的段落，寫出段落大意。_______________________________________________________3．“我”在泰山看到的中年挑夫是什么樣子？請用“~~~~”畫下來。4．“挑夫精神”是一種什么精神？_______________________________________________________5．“想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！”這句話的意思是_______________________________________________________29.閱讀下文，回答問題。耐磨的人生我的一個朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的?？墒?，臨行前我毅然換了一件長袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時節穿一件長袖衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點兒朋友的哀傷和痛楚。當我出現在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來——因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說：“謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現在不同了……不瞞你說，剛出事的那陣子，我認為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現實。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多豁（huó

huō）達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：‘口中無礙，咀嚼（jiáo

jué）愈健?！粋€叫達克頓的外國人，曾以為除雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：‘噢，原來失明也是可以忍受的呀！人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續活著?！兀移届o下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實有一條韌（rén

rèn）性十足的命，它遠比我想象中的那條命耐磨得多……”那一天，我倒（dǎo

dào）空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。1．給文中劃線的字選擇正確的讀音?；韄_______（huò

huō）達

咀嚼________（jiáo

jué）韌________（rén

rèn）性

倒________（dǎo

dào）空2．根據意思從文中找出相應的詞語。①表示出乎意料；竟然。___________②堅決地；毫不猶疑地。___________③性格開朗；氣量大。___________3．填寫合適的詞語。___________的汗衫

___________地穿衣

___________地面對

___________的目光4．用“________”畫出短文的中心句。5．在炎炎夏日，“我”為什么穿長袖衫去朋友的書屋？___________________________________________6．“我”的朋友是怎樣走出人生的低谷的？___________________________________________30.閱讀短文，完成練習。我愛家鄉的小溪我永遠也忘不了家鄉的那條小溪。春天，細雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地撲扇著翅膀在水中嬉戲。毛茸茸的小鵝見了，羨（xiànxuàn）慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇得馬上逃上了岸。夏天，（驕嬌）陽似火，小溪的水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗子在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴的蝌蚪也成群結隊地在淺水中自由自在地玩耍。有時，它們就成了我們的戰利品。繁忙的豐收季節到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中。溪水變得更寬闊了，簡直成了小河。這時，我們一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當然，也常招來大人們的責罵?？擅恳淮?，我們總是“虛心”接受，堅決不改。秋天，溪水變得更加（干凈清澈）了，在秋陽的照射下，泛著金光。樹葉落在水上，魚兒把它當作雨傘，螞蟻把它當作小船，小蝦把它當作玩具……冬天，北風呼呼，溪面結了一層?。╞áobó）薄的冰，幾個淘氣的伙伴，把冰撈起來往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰塊中間戳一個洞，穿上繩子，拿在手上當玩具。啊，美麗的小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛你，小溪！1．請在文中括號里正確的讀音或字詞下打“√”。2．寫出下列詞語的近義詞。悠閑——（_________）迫不及待——（__________）3．短文第二到六自然段是按照順序來寫的。用“○”在文中圈出體現這種順序的詞。如果我們給文章配個四季圖，我們可以配春季小溪里鴨鵝嬉戲圖，夏季小溪里，秋季小溪里，冬季小溪里。4．第七自然段是短文的_______句，在文中起__________的作用。5．文中畫“”的句子用了________和________的修辭手法，這樣寫的好處是________________。6．下面關于這篇文章的說法不正確的一項是（）。A．這篇文章是寫景的文章，是按總分總的結構進行描寫的。B．這篇文章描寫了小鴨子、小鵝、石蟹、小蝦等在小溪里嬉戲的情景，為小溪增添了活力，并借助這些事物表達出作者對小溪的熱愛。C．文章題目為“我愛家鄉的小溪”，作者應該抓住小溪來寫，而不應該寫那么多小溪之外的事物，這樣有點偏離重點。作文31.習作題目：一道美麗的風景一面開滿鮮花的墻是一道風景，一個禮讓行人的行為是一道風景，一隊排列整齊的放學隊伍是一道風景……只要你留心生活，身邊處處有風景。請你選擇令你難忘的一道風景寫下來。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。每個人都有自己特別鐘愛的東西，想想你的心愛之物是什么，寫寫它的樣子，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物，要把自己的喜愛之情融入字里行間。題目自擬。注意：文中不要出現真正的校名、人名，校名和人名可以用“××”代替。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。題目：那一刻，我長大了要求：回憶自己的成長經歷，有沒有某個瞬間，你看到的某件事、某個情景讓你突然覺得自己長大了？請選擇成長過程中印象最深的一件事寫下來，要把事情的經過寫清楚，重點要寫出讓自己受到觸動、感到長大的那個瞬間，記錄當時自己的真實感受。不少于400字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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圍鄰居家的房前屋后。不知不覺五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因為那些花叢中又冒出了串白楊的幼苗，五叔又氣又沒辦法，他知道是鄰居家的那些串白楊從地下把根伸了過來。4．串白楊只要求有泥土就行，不用栽苗，不用澆水。5．作者贊美了無拘無束的個性和頑強不息的精神。27、1．綱難到請求豪2．你應該同情我。3．只有如果4．對狼的兇惡本性是認識的，堅決不同情這只受傷的狼。5．不會改變同情壞人28、1．形容人來人往，熱鬧擁擠。忽然、突然。2．第一段：寫子夜，我和爸爸來到岱宗坊攀登泰山，來到這里果然是別有一番情趣。第二段：寫在途中我們和挑夫的談話。第三段：寫我要做一名祖國的挑夫，挑起革命重擔，為中華崛起，為祖國騰飛而獻身。3．我端詳著那位中年挑夫：古銅色的臉上布滿風刀霜劍刻下的皺紋，眼睛里閃著堅毅的光芒；一件對襟布褂沒有系扣，裸露著胸脯，結實而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。4．是堅毅、勇敢、無私無畏、任何困難都不能擋住的精神。5．意思是在挑夫精神的鼓舞下，我再也沉不住氣，決心肩負革命的重擔，為中華崛起、祖國騰飛而獻身，所以，覺得全身都是力量。29、1.huòjuérèndào2.(1)居然(2)毅然(3)豁達3.涼爽笨拙坦然異樣4.我終于明白,我其實有一條韌性十足的命,它遠比我想象中的那條命耐磨得多……5.因為朋友在一次意外事故中失去了右手,“我”穿長袖衫來避免引起朋友的哀傷和痛楚。這體現了“我”對朋友的體貼和關心。6.剛開始充滿失落、頹廢,然后從古今中外的人們身上學習,看見了難能可貴的品質,慢慢地就改變了自己的態度,坦然面對現實并戰勝了自己。30、1．xiàn驕清澈báo2．安閑心急如焚3．時間春天夏天秋天冬天蝦蟹、小伙伴戲水圖動物戲落葉圖伙伴吃冰、玩冰圖4．中心總結全文5．擬人排比生動形象地寫出了樹葉落在溪水里充滿了生機的樣子，使文章更具情趣，讓大自然的一切都顯得那么和諧、美麗6．C31、范文：一道美麗的風景一天早晨，我一路上聞著花兒的清香，聽著清脆的鳥叫聲，伴著春的氣息，輕松愉快地來到了學校。好久都沒看見過如此詩情畫意的早晨了。上午的最后一節課上體育。班上的一位男生突然肚子痛的厲害。恰巧老師又剛有事出去了?？粗弁吹煤怪槎汲鰜砹?，同學們紛紛來到這位男生的座位問候他?！霸趺戳?？”“需要買點什么藥給你嗎？”“需要送你回去嗎？”……一句句的問候語從同學們口中傳出?？粗瑢W們焦急的樣子，即使我不是那男生，也被同學們