新版-牛津譯林版四年級上冊Unit7Howmuch教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計意圖本章節旨在通過新版-牛津譯林版四年級上冊Unit7Howmuch的教學設計，讓學生在掌握英語基礎詞匯和句型的基礎上，學會詢問價格和進行簡單的購物交流。通過實際情境的模擬和互動，提高學生的口語表達能力和實際運用英語的能力。二、核心素養目標分析本單元通過學習如何詢問價格，旨在培養學生跨文化交流能力，增強學生的語言實踐意識。學生將通過角色扮演和情境對話，提升聽力理解和口語表達能力，同時培養他們的合作意識和問題解決能力，使學生在實際生活中能夠自信地使用英語進行簡單交流。三、重點難點及解決辦法重點：詢問價格的表達方式和購物場景中的交際用語。

難點：在真實語境中運用所學詞匯和句型進行交流。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段展示購物場景，幫助學生理解詞匯和句型的實際運用。

2.設計角色扮演活動，讓學生在模擬購物環境中練習詢問價格。

3.利用游戲和競賽形式，激發學生學習興趣，提高口語表達能力。

4.分層次布置作業，針對不同水平的學生提供個性化輔導，幫助學生突破難點。四、教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、錄音筆、白板

-課程平臺：學校內部英語學習平臺

-信息化資源：英語教學軟件、在線詞典、相關英語學習網站

-教學手段：實物教具（如商品價格標簽）、圖片卡片、情境圖示五、教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

-通過展示一系列日常購物場景的圖片，引導學生思考在購物時如何詢問商品的價格。

-提問學生：“Whendoyouneedtoaskforthepriceofsomething?”（你在什么時候需要詢問商品的價格？）

-引導學生回顧之前學過的相關詞匯和句型，為新課的學習做好鋪墊。

2.新課講授（用時10分鐘）

-講解新詞匯：price,expensive,cheap,money,sale等，通過實物或圖片展示，讓學生直觀理解。

-示例講解詢問價格的基本句型：“Howmuchisthis?”（這個多少錢？）和“Isitonsale?”（這個正在打折嗎？）

-通過播放錄音或教師示范，讓學生聽懂并模仿正確的語音和語調。

3.實踐活動（用時15分鐘）

-情境模擬：將學生分成小組，每組扮演不同的角色，如顧客和售貨員，進行購物對話練習。

-游戲活動：設計“價格猜猜看”游戲，學生根據圖片上的商品和價格標簽進行問答。

-角色扮演：邀請學生上臺，根據事先準備的對話卡片進行角色扮演，鍛煉實際運用能力。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

-學生分組討論以下問題：

1.Howdoyouusuallyaskforthepriceofsomethinginreallife?（你通常如何在現實生活中詢問商品的價格？）

2.Whataresomepolitewaystoaskfortheprice?（有哪些禮貌的詢問價格的方式？）

3.Canyouthinkofasituationwhereaskingforthepriceisimportant?（你能想到一個詢問價格很重要的情境嗎？）

-示例回答：

1.Iusuallygotothecounterandsay,“Howmuchisthis,please?”（我通常會去柜臺說，“這個多少錢，請？”）

2.Youcansay,“MayIaskthepriceofthisitem?”or“Excuseme,what’stheprice?”（你可以這樣說，“我可以問一下這個商品的價格嗎？”或者“打擾一下，這個多少錢？”）

3.It’simportanttoaskforthepricewhenbuyingthingsonline,becauseyoudon’tseetheitemuntilafteryoupay.（在網上購物時詢問價格很重要，因為你付款后才看到商品。）

5.總結回顧（用時5分鐘）

-教師帶領學生回顧本節課學習的重點內容，包括詢問價格的基本句型和禮貌用語。

-通過提問學生：“Whatdidwelearnaboutaskingforthepricetoday?”（今天我們學習了哪些關于詢問價格的知識？）

-強調在現實生活中如何運用所學知識進行有效的溝通。

-鼓勵學生在日常生活中多練習，提高英語實際應用能力。六、學生學習效果學生學習效果

1.語言知識方面：

-學生掌握了詢問價格的基本句型，如"Howmuchisthis?"、"What'sthepriceofthis?"等，能夠準確表達購物時的詢問需求。

-學生熟悉了與價格相關的詞匯，如"expensive"、"cheap"、"onsale"、"discount"等，能夠根據情境選擇合適的詞匯進行交流。

-學生學會了表示價格和貨幣單位的方法，如"USD"、"EUR"、"JPY"等，能夠進行簡單的價格計算和換算。

2.語言技能方面：

-聽力理解能力提高：學生能夠理解并辨別購物場景中的語音、語調，捕捉關鍵信息，如商品名稱、價格等。

-口語表達能力增強：學生能夠運用所學句型和詞匯進行簡單的購物對話，如詢問價格、討價還價、表達喜好等。

-讀寫能力提升：學生能夠閱讀商品標簽、價格列表等，并能夠根據所學知識撰寫購物清單、記錄價格等。

3.交際策略方面：

-學生能夠在購物場景中運用適當的交際策略，如禮貌用語、提問技巧等，提高交流效果。

-學生學會了如何在真實語境中運用英語進行有效溝通，增強自信心，提高跨文化交流能力。

-學生能夠根據情境調整語言表達，如使用口語化表達、避免過于復雜的句型等，使交流更加順暢。

4.情感態度價值觀方面：

-學生通過學習購物場景中的英語表達，增強了學習英語的興趣和動力。

-學生認識到學習英語在實際生活中的重要性，激發了主動學習英語的意愿。

-學生在團隊合作、角色扮演等活動中，培養了良好的團隊合作精神和社交能力。七、內容邏輯關系①本文重點知識點：

-詢問價格的常用句型

-與價格相關的詞匯和表達

-購物場景中的交際用語

②本文重點詞匯：

-price（價格）

-expensive（昂貴的）

-cheap（便宜的）

-money（錢）

-sale（促銷）

-discount（折扣）

③本文重點句型：

-Howmuchisthis?（這個多少錢？）

-What'sthepriceofthis?（這個的價格是多少？）

-Isitonsale?（這個正在促銷嗎？）

-Howmuchdoesitcost?（這個多少錢？）

-Couldyoushowmethepricetag,please?（請給我看一下價格標簽，可以嗎？）八、作業布置與反饋作業布置：

1.完成課后練習題：學生需完成課本中Unit7Howmuch的課后練習題，包括填空、選擇和簡答題，以鞏固對詢問價格句型和詞匯的記憶。

2.購物對話練習：學生分組，每組準備一個購物對話，要求包含詢問價格、討價還價和表達喜好等元素。對話需在課后進行練習，并在下節課進行展示。

3.制作價格標簽：學生需根據所學內容，制作一張商品價格標簽，包括商品名稱、價格和貨幣單位。標簽可以是手寫的，也可以是電子文檔。

4.家長參與作業：家長協助學生完成一項家庭購物任務，要求學生使用英語詢問價格，并在家中練習對話。

作業反饋：

1.課后練習題批改：教師對學生的課后練習題進行批改，重點關注學生的填空和選擇題是否正確，簡答題的回答是否完整和準確。

2.購物對話練習展示：在下一節課開始時，教師組織學生進行購物對話展示，對學生的表現進行評價，指出對話中的優點和需要改進的地方。

3.價格標簽制作評估：教師對學生的價格標簽進行評估，檢查其是否包含所有必要信息，如商品名稱、價格和貨幣單位，以及標簽的美觀度和創意。

4.家庭購物任務反饋：教師與家長溝通，了解學生在家庭購物任務中的表現，家長可以提供學生的表現反饋，教師根據反饋給出針對性的指導。

具體反饋內容如下：

-對于課后練習題，教師需指出學生在填空和選擇題中的錯誤，并解釋正確答案，幫助學生理解錯誤原因。

-對于購物對話練習，教師需評價學生的發音、語法和詞匯運用，鼓勵學生使用新學的句型和詞匯，同時指出需要改進的地方。

-對于價格標簽制作，教師需評估學生的創意和實用性，鼓勵學生發揮想象力，同時確保標簽內容的準確性。

-對于家庭購物任務，教師需根據家長反饋，了解學生在實際購物場景中的表現，并提供相應的改進建議。典型例題講解1.例題：

-情景：A：Thisisabeautifulbook.B：Howmuchisit?

-答案：It’s20yuan.

解析：這是一個簡單的詢問價格的問題。學生需要學會使用"Howmuchisit?"來詢問商品的價格。在這個例題中，學生通過詢問得知這本書的價格是20元。

2.例題：

-情景：A：Doyouhaveanypens?

-答案：Yes,wehavepens.Theyare5yuaneach.

解析：在這個例題中，學生需要學會詢問是否有某種商品，并回答價格。學生需要掌握"Haveyougot...?"這個句型來詢問商品的存在，并使用"Eachpenis5yuan."來回答價格。

3.例題：

-情景：A：Iwanttobuyapairofshoes.Howmucharethey?

-答案：Theyare100yuan.Theyareonsale.

解析：這個例題要求學生學會詢問價格并了解促銷信息。學生需要使用"Howmucharethey?"來詢問價格，并學習如何回答包括促銷信息在內的完整句子。

4.例題：

-情景：A：CanIhavealookatthatdress?

-答案：Sure,it’s150yuan.

解析：在這個例題中，學生需要學會詢問是否可以查看商品，并回答價格。學生需要掌握"CanIhavealookat...?"這個句型，并能夠回答價格。

5.例題：

-情景：A：Howmuchistheshirt?

-答案：Theshirtis80yuan,butit’s20%o