高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格-副高級（兒科護理）真題庫_61、單選題“是”或“不是”，“好”或“不好”等回答對應的提問方式是A、

封閉式B、

開放式C、

復合式D、

探索式E、

偏向式（江南博哥）正確答案：

A

參考解析：封閉式提問的問題較具體，對方用簡短確切的語言即可作出回答。2、單選題護理質(zhì)量管理PDCA循環(huán)方法中，PDCA分別代表A、

計劃、決策、執(zhí)行、檢查B、

目標、決策、執(zhí)行、反饋C、

計劃、決策、執(zhí)行、反饋D、

計劃、執(zhí)行、檢查、處理E、

計劃、組織、決策、執(zhí)行正確答案：

D

參考解析：PDCA循環(huán)都要經(jīng)過4個階段：計劃階段、實施階段、檢查階段、處置階段。3、單選題關于“親身傳播”的描述，正確的是A、

即指自我傳播B、

即指人內(nèi)傳播C、

即指人際傳播D、

是公共關系學的理論基礎E、

是組織以外小群體的傳播活動正確答案：

C

參考解析：人際傳播又稱親身傳播，是指人與人之間面對面直接的信息交流，是個體之間相互溝通。4、單選題耐熱、耐濕的手術(shù)器械首選的滅菌方法是A、

電離輻射滅菌B、

壓力蒸汽滅菌法C、

環(huán)氧乙烷滅菌法D、

干熱滅菌法E、

濕熱滅菌法正確答案：

B

參考解析：耐熱、耐濕的診療器械、器具和物品，應首選壓力蒸汽滅菌法。5、單選題醫(yī)院感染中，泌尿道感染的主要致病病原體是A、

表皮葡萄球菌B、

不動桿菌C、

大腸埃希菌D、

支原體E、

衣原體正確答案：

C

參考解析：大腸埃希菌能黏附在泌尿道的上皮細胞上，從而成為泌尿道感染的主要病原菌。6、單選題健康傳播的目的性表現(xiàn)為A、

以疾病為中心B、

以病人為中心C、

以治療為中心D、

以預防為中心E、

以健康為中心正確答案：

E

參考解析：健康傳播具有明確的目的性：以健康為中心，健康傳播力圖達到改變個體和群體的知識、態(tài)度、行為，使之向有利于健康方向轉(zhuǎn)化的目的。7、單選題根據(jù)感染發(fā)生的部位，腔隙感染屬于A、

身體多個部位感染B、

手術(shù)部位感染C、

循環(huán)系統(tǒng)感染D、

運動系統(tǒng)感染E、

軟組織感染正確答案：

B

參考解析：器官（或腔隙）感染：無植入物手術(shù)后30天，有植入物手術(shù)后90天內(nèi)發(fā)生的與手術(shù)有關（除皮膚、皮下、深筋膜和肌肉以外）的器官或腔隙感染。其屬于手術(shù)部位感染。8、單選題屬于醫(yī)院感染高危人群的是A、

ICU病人B、

心內(nèi)科病人C、

婦科病人D、

骨科病人E、

眼科病人正確答案：

A

參考解析：重癥監(jiān)護病房（ICU）是醫(yī)院感染的高發(fā)區(qū)，患者的明顯特點是病情危重而復雜。9、單選題護理管理體制的發(fā)展趨勢是A、

現(xiàn)代化B、

專業(yè)化C、

信息化D、

科學化E、

以上都是正確答案：

E

參考解析：護理管理的發(fā)展趨勢管理隊伍專業(yè)化、管理手段信息化、管理方式彈性化、人才培養(yǎng)國際化和精準化、護理人力使用科學化。故選E。10、單選題下列不屬于醫(yī)院感染的是A、

醫(yī)務人員在醫(yī)院工作期間獲得的感染B、

有明確潛伏期的感染，自入院時起超過平均潛伏期后發(fā)生的感染C、

在原有感染基礎上出現(xiàn)其他部位新的感染D、

由于創(chuàng)傷或非生物性因子刺激而產(chǎn)生的炎癥表現(xiàn)E、

本次感染直接與上次住院有關正確答案：

D

參考解析：下列情況不屬于醫(yī)院感染：①皮膚黏膜開放性傷口只有細菌定植而無炎癥表現(xiàn)；②由于創(chuàng)傷或非生物性因子刺激而產(chǎn)生的炎癥表現(xiàn)；③新生兒經(jīng)胎盤獲得（出生后48h內(nèi)發(fā)病）的感染，如單獨皰疹、弓形蟲病、水痘等；④患者原有的慢性感染在醫(yī)院內(nèi)急性發(fā)作。因此本題選D。11、單選題正確的病人住院教育目標為A、

盡快適應醫(yī)院環(huán)境，建立遵醫(yī)行為B、

提高手術(shù)適應能力，減輕術(shù)前焦慮C、

提高術(shù)后配合治療能力，減少并發(fā)癥D、

提高住院適應能力，減輕心理負擔E、

提高配合檢查和治療能力，減輕焦慮正確答案：

D

12、單選題《醫(yī)院感染管理規(guī)范（試行）》中規(guī)定醫(yī)院抗感染藥物的使用率應控制在A、

10%以下B、

30%以下C、

50%以下D、

70%以下E、

90%以下正確答案：

C

參考解析：衛(wèi)生部《醫(yī)院感染管理規(guī)范（試行）》中規(guī)定醫(yī)院應對抗感染藥物的使用率進行統(tǒng)計，力爭控制在50%以下。13、單選題什么是開展質(zhì)量的前提A、

進行質(zhì)量教育B、

持續(xù)改進護理質(zhì)量C、

質(zhì)量結(jié)果分析體系D、

建立并有效運行質(zhì)量管理體系E、

制定全面的質(zhì)量標準正確答案：

D

參考解析：健全的質(zhì)量管理體系是保證護理質(zhì)量持續(xù)改進的前提和關鍵。14、單選題醫(yī)院感染的危險因素不包括A、

介入治療B、

母嬰同室C、

濫用抗生素D、

氣管切開E、

呼吸機輔助呼吸正確答案：

B

參考解析：醫(yī)院感染包括：無明確潛伏期的感染，規(guī)定入院48小時后發(fā)生的感染為醫(yī)院感染；本次感染直接與上次住院有關；新生兒在分娩過程中和產(chǎn)后獲得的感染，由于診療措施激活的潛在性感染。本題排除法選B。15、單選題醫(yī)院感染學是研究醫(yī)院感染A、

發(fā)生、發(fā)展和控制的一門學科B、

病原體特征的一門學科C、

流行病學特征的一門學科D、

管理制度建立和完善的一門學科E、

控制措施的一門學科正確答案：

A

參考解析：醫(yī)院感染是研究醫(yī)院感染的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及其預防和控制方法。16、單選題抗菌藥物是治療感染的主要藥物，在應用中要做到A、

對一切感染癥都應盡早使用高效廣譜抗菌藥物B、

在治療感染性疾病時，考慮病原體對抗菌藥物的敏感性C、

有了各種抗菌藥物，預防醫(yī)院感染就不成問題了D、

抗菌藥物可用作消毒劑，對皮膚傷口消毒E、

發(fā)熱病人都是感染，均可用抗菌藥物治愈正確答案：

B

參考解析：合理使用抗菌藥物是預防和控制醫(yī)院感染的重要措施之一。為有效地控制感染而不破壞宿主體內(nèi)的微生態(tài)平衡，為防止藥物的毒性反應及避免耐藥菌株的產(chǎn)生，在明確指征下，根據(jù)藥敏試驗，選用適宜的抗生素。17、單選題“您今天的氣色好多了，是吧?”屬于常見提問方式中的A、

封閉式B、

開放式C、

復合式D、

探索式E、

偏向式正確答案：

E

參考解析：偏向式提問：又稱誘導式提問。偏向式提問的問題中包含著提問者的觀點，以暗示對方做出提問者想要得到的答案，如“你今天感覺好多了吧？”。18、單選題下列關于護理人員編設原則，不正確的是A、

適應醫(yī)院服務目標的原則B、

合理結(jié)構(gòu)的原則C、

能級對應的原則D、

動態(tài)調(diào)整的原則E、

隨機制宜原則正確答案：

E

參考解析：護理人員的編設原則有：1.以病人為中心；2.結(jié)構(gòu)合理；3.能級對應；4.控制成本；4.動態(tài)調(diào)整。19、單選題需要層次論認為，人的最低層次需要是A、

生理需要B、

安全需要C、

尊重需要D、

愛與歸屬的需要E、

自我實現(xiàn)的需要正確答案：

A

參考解析：馬斯洛將人的需要、分為七個層次兩個水平。按其重要性和發(fā)生的先后順序，由低到高依次為生理需要、安全需要、愛與歸屬需要、尊重需要、求知需要、審美需要、和自我實現(xiàn)需要。20、單選題預防火災等意外事故的發(fā)生屬于A、

基本健康行為B、

預警行為C、

保健行為D、

避開環(huán)境危害E、

戒除不良嗜好正確答案：

B

參考解析：預警行為：預防事故發(fā)生以及事故發(fā)生后如何處置的行為，如駕車系安全帶，火災發(fā)生后自救等。21、單選題管理的藝術(shù)性集中體現(xiàn)在A、

管理活動中對于"度"的把握B、

管理活動是一種創(chuàng)造性的活動C、

管理活動有其特殊規(guī)律性D、

A+BE、

以上都不是正確答案：

D

參考解析：痰的性質(zhì)：可分為黏液性、漿液性、膿性和血性等。黏液性痰多見于急性支氣管炎、支氣管哮喘及大葉性肺炎的初期，也可見于慢性支氣管炎、肺結(jié)核等。漿液性痰見于肺水腫、肺泡細胞癌等。膿性痰常見于化膿性細菌性下呼吸道感染，如肺炎、支氣管擴張、肺膿腫等。血性痰是由于呼吸道黏膜受侵害、損害毛細血管或血液滲入肺泡所致。上述各種痰液均可帶血。故肺塵埃沉著病，肺梗死不能出現(xiàn)血性痰。22、單選題化學消毒的作用機制不包括A、

破壞細胞膜的結(jié)構(gòu)，改變其通透性B、

滲透到菌體內(nèi)，使菌體蛋白凝固變性C、

抑制細菌代謝繁殖D、

利用熱能使菌體蛋白及酶變性E、

干擾細菌酶的活性正確答案：

D

參考解析：化學消毒滅菌法能使微生物的蛋白凝固變性、酶蛋白失去活性、或能抑制微生物的代謝、生長和繁殖。23、單選題根據(jù)領導行為四分圖理論，對成熟的護士最適宜采取的領導方式是A、

高工作，高關系B、

高工作，低關系C、

低工作，高關系D、

低工作，低關系E、

不分配任務，高關系正確答案：

D

參考解析：靜脈系統(tǒng)的血管內(nèi)徑多增寬，門靜脈血流方向出現(xiàn)反流。24、單選題搶救患者時，常用的信息傳遞方式A、

人工處理B、

口頭方式C、

指令方式D、

傳統(tǒng)方式E、

間接方式正確答案：

B

參考解析：執(zhí)行口頭醫(yī)囑時，須向醫(yī)生復述一遍，雙方確認無誤后方可執(zhí)行，搶救完畢需及時由醫(yī)生補寫醫(yī)囑和處方。搶救中各種藥物的空安瓿、輸液空瓶、輸血空瓶（袋）等應集中放置，以便統(tǒng)計和查對。25、單選題內(nèi)在的健康行為不包括A、

情緒愉快B、

關系和諧C、

不吸煙、不酗酒D、

自知之明E、

適應環(huán)境正確答案：

C

參考解析：健康行為可以分為5類。其中一項為戒除不良嗜好行為：指自覺抵制、戒除不良嗜好的行為，如戒煙、不酗酒、不濫用藥物等。健康行為的特點其中一個為一致性：個體外顯行為與內(nèi)在心理情緒一致。不吸煙、不酗酒屬于個體外顯行為，不屬于內(nèi)在的健康行為。故選C。26、單選題屬于護理環(huán)節(jié)質(zhì)量評價常用評價指標的是A、

執(zhí)行醫(yī)囑準確率B、

基礎護理合格率C、

臨時醫(yī)囑執(zhí)行是否及時D、

是否以患者為中心E、

心理護理數(shù)量及質(zhì)量正確答案：

B

參考解析：環(huán)節(jié)質(zhì)量評價：環(huán)節(jié)質(zhì)量管理注重在護理工作的過程中實施控制，將偏差控制在萌芽狀態(tài)，屬前饋控制。目前國內(nèi)醫(yī)院進行護理環(huán)節(jié)質(zhì)量評價最常用的指標主要包括以下兩類：病人護理質(zhì)量指標，如：基礎護理合格率、特級與一級護理合格率、病人對護理工作滿意度等。27、單選題護士長在處理兩個護士的沖突，采用的方法是大事講原則小事講風格，此做法是A、

壓制沖突B、

不予理睬C、

和平共處D、

推延E、

第三者仲裁正確答案：

C

參考解析：和平共處，沖突各方采取求同存異，和平共處的方式，避免把意見分歧公開化。這樣做，雖不能消除分歧，但可以避免沖突的激化。領導者對于一些無原則的糾紛，可勸導雙方大事講原則小事講風格。28、單選題在健康傳播中，受者對信息的接受、理解、記憶具有A、

選擇性B、

主動性C、

被動性D、

強制性E、

順從性正確答案：

A

參考解析：受者對信息的選擇性：①選擇性接受；②選擇性理解；③選擇性記憶。故答案是A。29、單選題醫(yī)院感染的研究對象主要是A、

住院病人B、

門診病人C、

病人陪人D、

探視者E、

其他流動人員正確答案：

A

參考解析：醫(yī)院感染的研究對象主要應為住院病人和醫(yī)務人員。故A選項正確。30、單選題過氧乙酸稀釋液臨用前配制，配制溶液時A、

忌與堿或有機物相混合B、

可與有機物相混合C、

可與堿或有機物相混合D、

可與堿但不可與有機物相混合E、

不可與堿但可與有機物相混合正確答案：

A

參考解析：過氧乙酸溶液配制時，忌與堿或有機物相混合。31、單選題艾滋病潛伏期長，受血者在受血后多長時間內(nèi)可出現(xiàn)HIV抗體陽性A、

5個月B、

2個月C、

7個月D、

4個月E、

6個月正確答案：

E

參考解析：完全型心內(nèi)膜墊缺損：1.解剖改變，房間隔的下部及室間隔的上部出現(xiàn)缺損、二尖瓣葉及三尖瓣葉形成-前后共同房室瓣，在心腔內(nèi)的房室瓣環(huán)水平形成四個心腔的血流互相交通的病理解剖改變。2.血流動力學改變，由于房、室水平的分流及房室瓣的反流，使四個心腔的血流形成互相交通。3.超聲表現(xiàn)，全心增大，以右心房室為著。房間隔下部回聲中斷，室間隔上部回聲中斷，房室瓣環(huán)處十字交叉結(jié)構(gòu)消失，二、三尖瓣葉形成前后共同房室瓣口，開放尚可，關閉欠佳。A型的瓣下腱索附著于室間隔的殘端頂部，B型的腱索附著在右心室的游離壁上，C型為無腱索附著點。32、單選題關于健康教育計劃目標的敘述，下列錯誤的是A、

Who是指對象B、

What是指實現(xiàn)什么變化C、

When是指在多長期限內(nèi)實現(xiàn)這種變化D、

Howmuch是指有多少對象發(fā)生行為變化E、

Where是指在什么范圍內(nèi)實現(xiàn)這種變化正確答案：

D

參考解析：Howmuch：培訓的投入與預算，故D選項錯誤。33、單選題診療過程中，醫(yī)護人員根據(jù)病情對患者進行的口頭教育屬于A、

候診教育B、

預診教育C、

健康教育D、

隨診教育E、

咨詢教育正確答案：

D

參考解析：門診教育主要包括候診教育、隨診教育、咨詢教育和健康教育處方。1.候診教育：指在患者候診期間，針對候診知識及該科的常見性疾病的防治所進行的健康教育。2.隨診教育：指在診療過程中，醫(yī)護人員根據(jù)病情對患者進行的口頭教育和指導。3.咨詢教育：指醫(yī)護人員對門診患者或家屬提出的有關疾病與健康的問題進行解答。4.健康教育：處方指在診療過程中，以醫(yī)囑的形式對病人的行為和生活方式給予指導。34、單選題以下選項屬于健康教育的主要措施的是A、

調(diào)查研究B、

促進健康C、

預防疾病D、

傳播健康信息E、

提高生活質(zhì)量正確答案：

D

參考解析：健康傳播具有以下4個特點：①健康傳播傳遞的是健康信息；②健康傳播具有明確的目的性；③健康傳播的過程具有復合性；④健康傳播對傳播者有特殊的素質(zhì)要求。35、單選題護理管理系統(tǒng)主要用于A、

護士注冊B、

護理知識C、

護理質(zhì)量管理D、

臨床護理E、

護理管理正確答案：

C

參考解析：護理管理是指以提高護理質(zhì)量和工作效率為主要目的的活動過程。36、單選題護理質(zhì)量管理標準化的表現(xiàn)不包括A、

創(chuàng)新化B、

統(tǒng)一化C、

規(guī)格化D、

規(guī)范化E、

系列化正確答案：

A

參考解析：標準化的基本形式包括：簡化、統(tǒng)一化、系列化、通用化和組合化。37、單選題社區(qū)健康教育的目標是A、

增進服務對象健康B、

強化健康人群的健康意識C、

幫助服務對象采納有利于健康的思想D、

消除或減輕影響健康的危險因素E、

幫助服務對象掌握衛(wèi)生知識正確答案：

A

參考解析：社區(qū)健康教育的核心是改變目標人群的不良生活方式和行為習慣，鼓勵并引導人們養(yǎng)成促進健康的行為，進而達到預防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量的目的。38、單選題護理健康教育學的相關理論包括A、

教育學理論B、

行為學理論C、

傳播學理論D、

預防醫(yī)學理論E、

以上都是正確答案：

E

參考解析：護理健康教育在融合醫(yī)學科學、行為科學、傳播學、管理科學等學科理論知識的基礎上，已初步形成了自己的理論和方法體系。所以，教育學理論、行為學理論、傳播學理論以及預防醫(yī)學理論均包含在內(nèi)。39、單選題健康教育診斷中屬于社會診斷的是A、

環(huán)境診斷B、

生活質(zhì)量C、

傾向因素D、

促成因素E、

強化因素正確答案：

B

參考解析：社會診斷包括生活質(zhì)量和社會環(huán)境評價兩方面。生活質(zhì)量受社會政策、社會服務、衛(wèi)生政策和社會經(jīng)濟水平的影響。社會環(huán)境評價包括對社會政策環(huán)境、社會經(jīng)濟環(huán)境、社會文化環(huán)境、衛(wèi)生服務系統(tǒng)健康教育工作完善性、社會資源利用狀況和對健康投入情況的評價。故選B。40、單選題健康教育與衛(wèi)生宣教的區(qū)別在于A、

注重知識灌輸B、

注重環(huán)境改善C、

注重教育效果評價D、

不僅注重知識改變而且注重行為改變E、

注重計劃教育正確答案：

D

參考解析：健康教育與衛(wèi)生宣教的區(qū)別：（1）健康教育不是簡單的、單一方向的信息傳播，而是既有調(diào)查研究，又有計劃、組織、評價的系統(tǒng)干預活動。（2）健康教育的目的是改善對象的健康行為，從而防治疾病、增進健康，而不是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一時間的中心任務服務。（3）健康教育在融合醫(yī)學科學、行為科學、傳播學、管理科學等學科理論知識的基礎上，已初步形成了自己的理論和方法體系。故此題健康教育與衛(wèi)生宣教的區(qū)別在于不僅注重知識改變而且注重行為改變。41、單選題關于洗手設備的描述，錯誤的是A、

病房設有流動水設施B、

開關采用腳踏式、肘式或感應式C、

肥皂保持清潔干燥D、

可選用紙巾、風干機E、

不便于洗手時，應配備手套正確答案：

E

參考解析：手衛(wèi)生設施是手衛(wèi)生措施實施的物質(zhì)基礎。醫(yī)院應盡量在病房、治療室等設置洗手設施：1）流動水洗手設施：采用流動水，配備非手觸式水龍頭。2）清潔劑：可為肥皂、皂液。使用固體肥皂需保持干燥。3）干手設施：最好為一次性使用的紙巾；還可使用干手機。4）需配備合格的速干手消毒劑，不便洗手時可以使用免沖洗手消毒劑。故選E。42、單選題接觸下列物品護士不需戴手套的是A、

患者的血液B、

患者的分泌物C、

患者的藥物D、

患者的排泄物E、

污染的敷料正確答案：

C

參考解析：接觸病人的血液、體液、分泌物、排泄物等物質(zhì)時，應戴手套。43、單選題我國護理管理標準規(guī)定一級醫(yī)院醫(yī)師與護理人員之比為A、

1：2B、

1：3C、

1：4D、

1：1E、

2：3正確答案：

D

參考解析：一級醫(yī)院的醫(yī)護比為1：1，二級和三級醫(yī)院的醫(yī)護比為1：2。44、單選題護患溝通時傾聽的主要技巧是A、

集中精力、及時反饋B、

轉(zhuǎn)移患者傷感的話題C、

重復患者的問題D、

對患者提出感興趣的問題E、

澄清患者的錯誤觀點正確答案：

A

參考解析：傾聽技巧：①集中精力：在傾聽過程中，要專心、不要輕易轉(zhuǎn)移自己的注意力，做到“傾心細聽”。②及時反饋：雙目注視對方，積極參與，及時反饋，表示對對方的理解和關注。45、單選題根據(jù)格林模式，健康教育診斷的首要步驟應為A、

流行病學診斷B、

行為診斷C、

社會診斷D、

教育診斷E、

環(huán)境診斷正確答案：

C

參考解析：社會診斷：包括生活質(zhì)量和社會環(huán)境評價兩方面。是格林模式中9個步驟的第一步。46、單選題屬于醫(yī)療事故情形的是A、

緊急情況下?lián)尵戎匚；颊呱扇【o急醫(yī)學措施造成不良后果B、

因醫(yī)務人員違反診療護理規(guī)范造成患者明顯人身損害的其他后果的C、

無過錯輸血感染造成不良后果的D、

因患方原因延誤診療導致不良后果的E、

輸錯液體未造成不良后果正確答案：

B

參考解析：醫(yī)療事故是指醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護理規(guī)范、常規(guī)，過失造成患者人身損害的事故。47、單選題常用的健康傳播途徑不包括A、

口頭傳播B、

文字傳播C、

形象傳播D、

電子媒介傳播E、

技能傳播正確答案：

E

參考解析：根據(jù)健康信息傳遞的特點，傳播途徑可以分為以下幾類：①口頭傳播；②文字傳播；③形象化傳播；④電子媒介傳播；⑤綜合傳播：如行政立法、展覽、文藝演出、衛(wèi)生宣傳日等。故此題選E。48、單選題對護理人員嚴格施行準入制度，杜絕無資質(zhì)人員上崗。按照控制點位于整個活動中的位置，這一控制措施屬于A、

矯正性控制B、

預先控制C、

內(nèi)部控制D、

過程控制E、

事后控制正確答案：

B

參考解析：前饋控制：前饋控制又稱預先控制，是一種積極的、主動的控制，指在活動之前就對結(jié)果進行認真的分析、研究、預測，并采取必要的防范措施，使可能出現(xiàn)的偏差在事先就得到控制的方法，前饋控制的糾正措施作用在計劃執(zhí)行過程的輸入環(huán)節(jié)上，工作重點是防止所使用的各種資源在質(zhì)和量上產(chǎn)生偏差，是通過對人力、財力、物力等資源的控制來實現(xiàn)的。其優(yōu)越性在于面向未來，通過控制影響因素，而不是控制結(jié)果來實現(xiàn)控制目的。49、單選題護士協(xié)助長期臥床病人排痰的措施應首選A、

負壓吸引B、

體位引流C、

提高免疫力D、

藥物祛痰E、

翻身、叩背正確答案：

E

參考解析：協(xié)助病人增加肺活量的訓練，促進排痰和胃腸功能恢復。促進長期臥床病人排痰的簡單有效措施是翻身、叩背。50、單選題對每個病人最后的護理結(jié)果質(zhì)量評價屬于A、

臨床護理評價B、

服務質(zhì)量評價C、

環(huán)節(jié)質(zhì)量評價D、

終末質(zhì)量評價E、

過程質(zhì)量評價正確答案：

D

參考解析：根據(jù)管理過程結(jié)構(gòu)分為要素質(zhì)量標準、過程質(zhì)量標準和終末質(zhì)量標準。終末質(zhì)量評價是評價護理活動的最終效果，指每個病人最后的護理結(jié)果或成批病人的護理結(jié)果質(zhì)量評價。因此本題答案選擇D項。51、單選題對護士的護理工作和服務態(tài)度滿意率的評價，以求獲得較全面的護理人員服務質(zhì)量評價結(jié)果，屬于A、

綜合評價B、

行為過程評價C、

行為結(jié)果評價D、

基本素質(zhì)評價E、

綜合評定正確答案：

C

參考解析：以結(jié)果質(zhì)量為導向的評價是對病人最終的護理效果的評價，主要是從病人角度進行評價。以結(jié)果質(zhì)量為導向的評價方法主要為現(xiàn)場檢查、考核、問卷調(diào)查和資料分析；故C正確。52、單選題健康教育評價中近中期效果評價又稱為A、

形成評價B、

總結(jié)評價C、

過程評價D、

效應評價E、

結(jié)局評價正確答案：

D

參考解析：與健康結(jié)局相比，健康相關行為的影響因素及行為本身較早發(fā)生改變，故效應評價又稱近中期效果評價。53、單選題下列不屬于按目標人群或場所分類的健康教育研究范疇的是A、

醫(yī)院健康教育B、

社區(qū)健康教育C、

職業(yè)人群健康教育D、

防治疾病的健康教育E、

學校健康教育正確答案：

D

參考解析：防治疾病的健康教育屬于按教育目的或內(nèi)容分類的范疇。54、單選題護士不慎被注射后的針頭刺傷，必須立即處理的正確做法是A、

清創(chuàng)、消毒、記錄B、

沖洗傷口、包扎、報告C、

擠血、包扎、報告D、

擠血并沖洗傷口、清創(chuàng)、消毒、包扎、報告和記錄E、

清創(chuàng)、包扎、報告和記錄正確答案：

D

參考解析：護士發(fā)生針刺傷后：①立即用手在傷口旁輕輕擠壓，盡可能擠出傷口的血液，但禁止在傷口局部擠壓，以免產(chǎn)生虹吸現(xiàn)象，把污染血液吸入血管，增加感染機會。②用肥皂水清洗傷口，并在流動水下反復沖洗。暴露的黏膜處，應采用生理鹽水反復沖洗干凈。③用75%乙醇或0.5%聚維酮碘（碘伏）消毒傷口，并進行包扎。及時上報和記錄。故D正確。55、單選題功能制護理的特點不包括A、

節(jié)省人力B、

分工不明確，不利于按護士能力分工C、

有利于提高護士技能操作熟練程度D、

易忽視病人的心理、社會狀況E、

機械、護患溝通少正確答案：

B

參考解析：功能制護理：是一種傳統(tǒng)的、機械式的、以工作性質(zhì)分工的護理模式，其特點是以單純的完成護理任務為目標，將病人的護理工作內(nèi)容分為處理醫(yī)囑、打針發(fā)藥、病情觀察等若干功能模塊，每個護士有單一的工作內(nèi)容，功能制護理是一種分段式、流水作業(yè)的工作方法。在該模式下，護士分工明確，技術(shù)相對熟練，便于組織管理，節(jié)約時間和人力成本。56、單選題有關功能制護理的特點，下列描述不正確的是A、

節(jié)省人力、時間，便于組織工作B、

分工不明確，不利于按護士能力分工C、

有利于提高護士技能操作熟練程度D、

易忽視病人的心理、社會狀況E、

護患之間缺乏溝通和理解正確答案：

B

參考解析：功能制護理：在該模式下，護士分工明確，技術(shù)相對熟練，便于組織管理，節(jié)約時間和人力成本。故排除B選項。57、單選題護患關系中最基本的道德要求是A、

忠誠美德B、

言語謹慎C、

認真負責D、

嚴謹作風E、

尊重病人正確答案：

E

參考解析：護士應從根本上體現(xiàn)以病人為中心的服務宗旨及整體護理理念。因此，在具體的醫(yī)療護理活動中，護士要做到不分民族、信仰、性別、年齡、職業(yè)、職位高低、遠近親疏，對所有病人一視同仁。一切從病人利益出發(fā)，滿足病人的身心需求，尊重病人的權(quán)利與人格。故護患關系中最基本的道德要求是尊重病人。故選E。58、單選題實施控制的關鍵步驟是A、

選擇關鍵點B、

建立控制系統(tǒng)C、

選擇控制技術(shù)D、

撰寫控制標準E、

建立控制目標正確答案：

A

參考解析：選擇控制關鍵點：重點控制對象確定后，還需要選擇控制的關鍵點，以確保整個工作按計劃執(zhí)行。59、單選題醫(yī)院感染監(jiān)測收集資料時，病例查閱的內(nèi)容不包括A、

急診病歷B、

住院治療資料C、

放射檢查D、

住院病程記錄E、

住院會診資料正確答案：

A

參考解析：醫(yī)院感染資料收集患者信息的收集包括患者基本資料、醫(yī)院感染信息、相關危險因素、病原體及病原菌的藥物敏感試驗結(jié)果和抗菌藥物的使用情況。查房、病例討論、查閱醫(yī)療和護理記錄、實驗室與影像學報告和其他部門的信息。病原學的收集包括臨床微生物學、病毒學、病理學和血清學檢查結(jié)果。故不包括急診病歷。60、單選題某三甲醫(yī)院的護士長，在做健康教育診斷的過程中，來自社會的支持屬于A、

誘發(fā)因素B、

傾向因素C、

激勵因素D、

促成因素E、

強化因素正確答案：

E

參考解析：強化因素多指與個體行為有直接影響的人，如有關的保健者、教師、長輩、父母親、領導等。強化因素的積極與否取決于重要人物的態(tài)度和行為。在做健康教育診斷的過程中，來自社會的支持屬于強化因素。61、單選題健康教育以下列哪項為前提A、

調(diào)查研究B、

促進健康C、

預防疾病D、

傳播健康信息E、

提高生活質(zhì)量正確答案：

A

參考解析：健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預活動，它以調(diào)查研究為前提，以傳播健康信息為主要措施，以改善對象的健康相關行為為目標，從而達預防疾病，促進健康，提高生活質(zhì)量的最終目的。62、單選題醫(yī)院的滅菌合格率必須達到A、

100%B、

99.99%C、

99.9%D、

99%E、

95%正確答案：

A

參考解析：醫(yī)院必須對消毒、滅菌效果定期進行監(jiān)測。滅菌合格率必須達到100%，不合格物品不得進入臨床使用部門。63、單選題醫(yī)院感染患病率是A、

觀察階段中每個病房人群所有存在和新發(fā)的感染病例B、

暴露組與非暴露組醫(yī)院感染概率之比C、

在一定時間和一定人群中新發(fā)生的醫(yī)院感染的頻率D、

用來統(tǒng)計處于危險人群中新發(fā)生醫(yī)院感染的頻率E、

又稱醫(yī)院感染現(xiàn)患率，是指在一定的時間或時期內(nèi)，在一定的危險人群（住院病例）中實際感染（新、老醫(yī)院感染）例數(shù)所占的百分比正確答案：

E

參考解析：醫(yī)院感染患病率：醫(yī)院感染患病率又稱醫(yī)院感染現(xiàn)患率，是指在一定時間或時期內(nèi)，在一定的危險人群（住院病例）中實際感染（新、老醫(yī)院感染）例數(shù)所占的百分比。64、單選題殺滅或清除外環(huán)境中傳播媒介物上的病原微生物及有害微生物，使其達到無害化水平稱為A、

去污染B、

消毒C、

滅菌D、

抗感染E、

無菌技術(shù)正確答案：

B

參考解析：消毒：指清除或殺滅傳播媒介上病原微生物，使其達到無害化的處理。能殺滅傳播媒介上的微生物并達到消毒要求的制劑稱為消毒劑。65、單選題造成病人中度殘疾，器官組織損傷，導致嚴重功能障礙的屬于哪級醫(yī)療事故A、

一級醫(yī)療事故B、

二級醫(yī)療事故C、

三級醫(yī)療事故D、

四級醫(yī)療事故E、

五級醫(yī)療事故正確答案：

B

參考解析：根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為四級：造成患者死亡、重度殘疾的為一級醫(yī)療事故；造成患者中度殘疾、器官組織損傷導致嚴重功能障礙的為二級醫(yī)療事故；造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導致一般功能障礙的為三級醫(yī)療事故；造成患者明顯人身損害的其他后果的為四級醫(yī)療事故。66、單選題某護士用紫外線燈對病房進行消毒，發(fā)現(xiàn)頂管灰塵較多，用酒精棉球擦拭后打開紫外線燈，此時室內(nèi)溫度18℃，濕度50%，照射30分鐘后（開燈5分鐘后計時）關燈，對該操作的判斷是A、

錯誤，照射時間不夠B、

正確C、

錯誤，計時方法不對D、

錯誤，照射前不能擦拭燈管E、

錯誤，不能用酒精擦拭燈管正確答案：

A

參考解析：紫外線燈管消毒時注意事項：①保持燈管清潔：一般每周1次用70%～80%乙醇布巾擦拭，如發(fā)現(xiàn)灰塵、污垢，應隨時擦拭。②消毒環(huán)境合適：清潔干燥，空氣適宜溫度為20～40℃、相對濕度為40%～60%。③正確計算并記錄消毒時間：紫外線的消毒時間須從燈亮5～7分鐘后開始計時，照射時間不少于30分鐘。故選A。67、單選題在對糖尿病患者進行教育需求評估時，以下不是考慮的主要內(nèi)容的是A、

患者糖尿病的相關知識水平B、

患者的學習能力C、

糖尿病患者所處的環(huán)境D、

應當采用什么藥物進行治療E、

患者對健康教育的態(tài)度正確答案：

D

參考解析：評估教育需求主要從以下四個方面考慮。①患者對疾病或健康問題的知識水平。②患者對健康教育的態(tài)度。③患者的學習能力。④患者的環(huán)境因素。68、單選題需連續(xù)進行下一臺手術(shù)時，醫(yī)務人員手消毒方法是A、

按外科手消毒法重新進行B、

用快速手消毒液搓擦2分鐘C、

用氧化電位水洗手消毒D、

用無菌水反復沖洗E、

用消毒皂液及流動水消毒正確答案：

A

參考解析：為保證手術(shù)效果，減少醫(yī)院感染，外科手術(shù)前醫(yī)務人員必須在洗手后再進行外科手消毒。69、單選題隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，護理組織創(chuàng)建以患者為中心的新服務理念，屬于哪項創(chuàng)新內(nèi)容A、

市場創(chuàng)新B、

管理創(chuàng)新C、

服務制度創(chuàng)新D、

文化創(chuàng)新E、

決策創(chuàng)新正確答案：

D

參考解析：護理服務理念的創(chuàng)建屬于文化創(chuàng)新。70、單選題病床數(shù)600張的醫(yī)院感染發(fā)病率應低于A、

1%B、

4%C、

7%D、

8%E、

10%正確答案：

E

參考解析：病床數(shù)在100張以下、100～500張、500張以上的醫(yī)院感染發(fā)病率應分別低于7%、8%、10%。71、單選題在醫(yī)院感染病原體中，引起感染增加的葡萄球菌是A、

表皮葡萄球菌B、

腐生葡萄球菌C、

溶血性葡萄球菌D、

金黃色葡萄球菌E、

耐甲氧西林金黃色葡萄球菌正確答案：

E

參考解析：耐甲氧西林金黃色葡萄球菌、耐萬古霉素的金黃色葡萄球菌是全球性引起醫(yī)院內(nèi)感染的重要致病菌之一。72、單選題一旦醫(yī)院發(fā)生急性胃腸道感染的暴發(fā)流行，不應A、

立即將發(fā)病病人轉(zhuǎn)入傳染病院B、

調(diào)查了解發(fā)病情況C、

查閱病歷及細菌檢查結(jié)果D、

掌握暴發(fā)流行的時間及分布E、

切斷傳播途徑正確答案：

A

參考解析：醫(yī)院感染暴發(fā)時醫(yī)療機構(gòu)應于12h內(nèi)報告所在地的縣（區(qū)）級地方人民政府衛(wèi)生行政部門，同時向所在地疾病預防控制機構(gòu)報告。醫(yī)院感染暴發(fā)的調(diào)查主要根據(jù)所得的信息資料做好感染病例三間（空間、人間和時間）分布的描述及暴發(fā)因素的分析和判斷。根據(jù)對三間分布特點的分析和比較，來推測可能的傳染源，傳播途徑和暴發(fā)流行因素，并結(jié)合實驗結(jié)果及采取措施的效果作出綜合判斷。在分析、比較中找出與暴發(fā)流行有關的因素，并進行驗證，同時可評估所采取措施。故排除A。73、單選題醫(yī)院感染常見病原體的特點描述不正確的是A、

大部分為人體正常菌群的轉(zhuǎn)移菌或條件致病菌B、

常侵犯免疫功能低下的宿主C、

常為多重耐藥菌株D、

大腸桿菌為泌尿道感染的主要病原菌E、

在醫(yī)院外和醫(yī)院內(nèi)分離出的菌株，具有相同的耐藥性正確答案：

E

參考解析：醫(yī)院感染的常見病原體特點：大部分為人體正常菌群的轉(zhuǎn)移菌或條件致病菌，對某些環(huán)境有特殊的適應性。常為多重耐藥菌株。常侵犯免疫功能低下的宿主。大腸埃希菌能黏附在泌尿道的上皮細胞上，從而成為泌尿道感染的主要病原菌。74、單選題醫(yī)療用品污染后的危害程度可分為幾類A、

1類B、

3類C、

5類D、

7類E、

9類正確答案：

B

參考解析：醫(yī)用物品的危險性分類：醫(yī)用物品對人體的危險性是指物品污染后造成危害的程度。根據(jù)其危害程度將其分為3類。故答案是B。75、單選題不宜用于手部消毒的是A、

氯己定醇B、

聚維酮碘C、

戊二醛D、

苯扎溴銨E、

乙醇正確答案：

C

參考解析：使用戊二醛應注意：戊二醛對皮膚黏膜有刺激性，接觸戊二醛溶液時應戴橡膠手套，防止濺入眼內(nèi)或吸入體內(nèi)。故不宜用于手部消毒的是戊二醛。76、單選題泌尿道感染的病原菌主要是A、

鏈球菌B、

白色念珠菌C、

銅綠假單胞菌D、

金黃色葡萄球菌E、

大腸埃希菌正確答案：

E

參考解析：尿路感染80%由大腸埃希菌引起，10%～15%由葡萄球菌和克雷白桿菌引起，僅2%～5%是由變性桿菌所致。77、單選題難預防性感染是指A、

外源性感染B、

內(nèi)源性感染C、

醫(yī)源性感染D、

接觸性感染E、

傳染性感染正確答案：

B

參考解析：因為內(nèi)源性感染病原體來自患者自身體內(nèi)或體表，發(fā)生感染的機制復雜，預防內(nèi)源性感染比較困難，所以又稱為難預防性感染。78、單選題結(jié)核病最主要的傳染源為A、

結(jié)核性腦膜炎病人B、

骨關節(jié)結(jié)核病人C、

開放性肺結(jié)核病人D、

淋巴結(jié)合病人E、

泌尿生殖系統(tǒng)結(jié)核病人正確答案：

C

參考解析：肺結(jié)核的護理措施：消毒隔離：結(jié)核病活動期應進行呼吸道隔離，避免與其他急性傳染病患者、開放性結(jié)核患者接觸，以免加重病情。結(jié)核病最主要的傳染源為開放性肺結(jié)核病人。79、單選題抗感染藥物應用原則錯誤的是A、

觀察體內(nèi)正常菌群B、

預防和減少抗菌藥物的毒副作用C、

降低抗感染藥物的費用支出D、

診斷為細菌性感染者，立刻應用抗菌藥物E、

嚴格掌握使用的適應證正確答案：

D

參考解析：診斷為細菌性感染者，方有指征應用抗菌藥物。80、單選題護士長根據(jù)護理人員的工作特長合理安排崗位以發(fā)揮護士們的最大潛能，反映了護士長的哪項領導效能A、

決策效能B、

辦事效能C、

用人效能D、

信任效能E、

管理效能正確答案：

C

參考解析：護理人員編排：（1）以病人為中心；（2）結(jié)構(gòu)合理：護理隊伍中，高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務人員；老、中、青不同資歷人員；（3）能級對應：即按照工作職能編制人員，使護理人員的資歷、級別等與之相適應。由于各級醫(yī)院及醫(yī)院各科室的性質(zhì)、規(guī)模不同，服務對象的數(shù)量和層次不同，護理人員編制標準也就不同；（4）控制成本；（5）動態(tài)調(diào)整。據(jù)題意C對。81、單選題護士自發(fā)形成的志愿者行為是A、

正式組織B、

非正式組織C、

職能型組織D、

線型組織E、

分部制組織正確答案：

B

參考解析：非正式組織，組織成員在情感相投的基礎上，有共同的興趣愛好而形成的小群體。由于其重要功能是為了滿足個人需要，自覺地進行相互幫助，因此又稱心理社會體系。82、單選題關于健康教育處方的描述錯誤的是A、

適用于門診慢性疾病病人B、

針對病人個體制定疾病預防措施C、

可提高病人生存質(zhì)量D、

可減少疾病殘疾E、

適用于術(shù)后康復期的病人正確答案：

E

參考解析：健康教育處方是健康教育的一種指導方法。指在診療過程中，以醫(yī)囑的形式對病人的行為和生活方式給予指導。是根據(jù)慢性疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，針對病人存在的患病危險因素和治療方案為病人個體制定的有關生活方式、疾病預防措施、疾病治療技巧、治療注意事項和并發(fā)癥預防等方面的書面健康指導計劃，引導病人主動參與到疾病預防和治療活動中，提高生存質(zhì)量，延緩并發(fā)癥的發(fā)生，減少疾病殘疾，延長病人的生命。屬于門診教育內(nèi)容。83、單選題住院患者對醫(yī)院感染的易感程度主要取決于患者的A、

年齡和性別B、

基礎疾病和目前狀況C、

抗生素應用情況D、

意識狀態(tài)和心理反應E、

防御功能和病原體定植部位正確答案：

E

參考解析：住院患者對醫(yī)院感染的易感程度主要取決于患者的防御功能和病原體定植部位。84、單選題臨床科室出現(xiàn)醫(yī)院感染流行或暴發(fā)時，下列哪些措施是不當?shù)腁、

查找感染源B、

對感染病人和周圍人群進行詳細的流行病學調(diào)查C、

必要時隔離病人甚至暫停接收病人D、

總結(jié)經(jīng)驗，制定防范措施E、

調(diào)換所有工作人員正確答案：

E

參考解析：臨床科室出現(xiàn)醫(yī)院感染流行或暴發(fā)時必須查找原因，協(xié)助調(diào)查和執(zhí)行控制措施，證實流行或暴發(fā)。85、單選題以下護理操作中屬于專科護理的是A、

靜脈輸液B、

鋪麻醉床C、

闌尾炎手術(shù)病人護理D、

留置導尿術(shù)E、

測量生命體征正確答案：

C

參考解析：專科護理的內(nèi)容包括各種專科疾病護理如心肌梗死、腦血管疾病、糖尿病等以及各種手術(shù)病人的護理技術(shù)。86、單選題對甲型肝炎患者的消毒隔離措施錯誤的是A、

對甲型肝炎病人實行消化道隔離B、

患者的餐具應用250～500mg/L有效氯浸泡10分鐘C、

廢棄物應進行焚燒D、

接觸甲肝病人前后可用0.5%氯己定醇消毒雙手E、

不耐熱的被污染物品可用過氧乙酸按1g/m3熏蒸正確答案：

B

參考解析：圍生期保健包括孕前期、孕期、分娩期、產(chǎn)褥期、哺乳期保健。87、單選題不屬于人員管理原則的是A、

系統(tǒng)管理原則B、

責、權(quán)利一致原則C、

公平競爭原則D、

用人之長原則E、

激勵原則正確答案：

E

參考解析：人員管理的基本原則：①職務：要求明確；②責、權(quán)、利一致，即為達到工作目標，應使人員的職責、權(quán)利和利益相一致；③公平競爭；④用人之長；⑤系統(tǒng)管理。【該題針對“人員管理概述”知識點進行考核】88、單選題在衛(wèi)生部1985年試行的專業(yè)技術(shù)職務聘任中規(guī)定，特種病房主管護師的設置是A、

每4張床設1名B、

每5張床設1名C、

每6張床設1名D、

每8張床設1名E、

每2張床設1名正確答案：

A

參考解析：在衛(wèi)生部1985年試行的專業(yè)技術(shù)職務聘任中規(guī)定，特種病房主管護師的設置是每4張床設1名。89、單選題小兒各系統(tǒng)中最遲發(fā)育的是