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文檔簡介
高新初二語文試題及答案姓名:____________________
一、多項選擇題(每題2分,共20題)
1.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是()
A.驚愕(jiéè)B.崇尚(chóngshàng)C.蹉跎(cuōtuó)D.沆瀣一氣(hàngxièyīqì)
2.下列句子中,使用了比喻修辭手法的一項是()
A.時光如流水般逝去。B.他工作認真,像蜜蜂一樣勤勞。C.天上的月亮像一個大玉盤。D.小明跑得飛快。
3.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是()
A.瞬息萬變(shùnxīwànbiàn)B.談笑風生(tánxiàofēngshēng)C.翩翩起舞(piānpiānqǐwǔ)D.驚心動魄(jīngxīndòngpò)
4.下列句子中,使用了擬人修辭手法的一項是()
A.這座山真高,好像要刺破天。B.風兒輕輕地吹過,樹木搖曳生姿。C.月亮悄悄地爬上了山頭。D.雨后的空氣特別清新。
5.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是()
A.狂風暴雨(kuángfēngbàoyǔ)B.雪中送炭(xuězhōngsòngtàn)C.青出于藍(qīngchūyúlán)D.一帆風順(yīfānfēngshùn)
6.下列句子中,使用了排比修辭手法的一項是()
A.春天來了,萬物復蘇。B.那朵花真美,紅得像火,白得像雪。C.他工作努力,學習刻苦,生活節(jié)儉。D.那條河彎彎曲曲,像一條銀色的飄帶。
7.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是()
A.振奮人心(zhènfènrénxīn)B.震耳欲聾(zhèněryùlóng)C.意氣風發(fā)(yìqìfēngfā)D.滿載而歸(mǎnzàiérguī)
8.下列句子中,使用了夸張修辭手法的一項是()
A.那本書非常厚,厚得像一座山。B.她跑得飛快,像一陣風。C.那朵花真美,美得讓人陶醉。D.那個湖真大,大得像一片海。
9.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是()
A.嘔心瀝血(ǒuxīnlìxuè)B.雕梁畫棟(diāoliánghuàdòng)C.妙筆生花(miàobǐshēnghuā)D.走馬觀花(zǒumǎguānhuā)
10.下列句子中,使用了反問修辭手法的一項是()
A.你知道嗎?春天來了。B.這句話對嗎?C.你能想象一下那個場景嗎?D.這件事難道不是真的嗎?
11.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是()
A.落花流水(luòhuāliúshuǐ)B.畫龍點睛(huàlóngdiǎnjīng)C.破釜沉舟(pòfǔchénzhōu)D.風和日麗(fēnghérìlì)
12.下列句子中,使用了設(shè)問修辭手法的一項是()
A.你知道春天在哪里嗎?B.春天來了,萬物復蘇。C.那朵花真美,美得讓人陶醉。D.你能想象一下那個場景嗎?
13.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是()
A.豁然開朗(huòránkāilǎng)B.峰回路轉(zhuǎn)(fēnghuíluòzhuǎn)C.翻天覆地(fāntiānfùdì)D.風馳電掣(fēngchídiànchè)
14.下列句子中,使用了比喻修辭手法的一項是()
A.那本書非常厚,厚得像一座山。B.她跑得飛快,像一陣風。C.那朵花真美,美得讓人陶醉。D.那個湖真大,大得像一片海。
15.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是()
A.鵬程萬里(péngchéngwànlǐ)B.風起云涌(fēngqǐyúnyǒng)C.前程似錦(qiánchéngsìjǐn)D.雪中送炭(xuězhōngsòngtàn)
16.下列句子中,使用了擬人修辭手法的一項是()
A.這座山真高,好像要刺破天。B.風兒輕輕地吹過,樹木搖曳生姿。C.月亮悄悄地爬上了山頭。D.雨后的空氣特別清新。
17.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是()
A.瞬息萬變(shùnxīwànbiàn)B.談笑風生(tánxiàofēngshēng)C.翩翩起舞(piānpiānqǐwǔ)D.驚心動魄(jīngxīndòngpò)
18.下列句子中,使用了排比修辭手法的一項是()
A.春天來了,萬物復蘇。B.那朵花真美,紅得像火,白得像雪。C.他工作努力,學習刻苦,生活節(jié)儉。D.那條河彎彎曲曲,像一條銀色的飄帶。
19.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是()
A.振奮人心(zhènfènrénxīn)B.震耳欲聾(zhèněryùlóng)C.意氣風發(fā)(yìqìfēngfā)D.滿載而歸(mǎnzàiérguī)
20.下列句子中,使用了夸張修辭手法的一項是()
A.那本書非常厚,厚得像一座山。B.她跑得飛快,像一陣風。C.那朵花真美,美得讓人陶醉。D.那個湖真大,大得像一片海。
姓名:____________________
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.詩歌的韻律是由平仄、押韻和節(jié)奏三個要素構(gòu)成的。()
2.“望梅止渴”這個成語出自《莊子·外物》。()
3.古典名著《紅樓夢》的作者是曹雪芹,書中以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線。()
4.我國古代文學中,“詩言志,歌詠言”是強調(diào)詩歌應該表達作者的情感和志向。()
5.文言文中,通常使用“之”字來表示動作的對象。()
6.“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”出自唐代詩人杜甫的《江南春》。()
7.現(xiàn)代漢語中,一個完整的句子至少包含一個主語和一個謂語。()
8.在漢語中,形容詞和動詞可以直接作主語。()
9.“以其人之道,還治其人之身”這句話的意思是:用對方的方法來對付對方。()
10.下列詞語中,沒有使用對偶修辭手法的一項是()
A.落花有意,流水無情。B.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。C.青出于藍而勝于藍。D.雪上加霜,禍不單行。
姓名:____________________
三、簡答題(每題5分,共4題)
1.請簡述《春》這篇課文的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。
2.結(jié)合具體例子,談談你對“借景抒情”這一寫作手法的理解。
3.請分析《背影》這篇散文中,作者對父愛的描寫手法及其表達效果。
4.舉例說明比喻、擬人、夸張等修辭手法在詩歌創(chuàng)作中的應用。
姓名:____________________
四、論述題(每題10分,共2題)
1.論述文學作品中,人物形象塑造的重要性和方法。
2.結(jié)合實際作品,探討文學創(chuàng)作中如何通過環(huán)境描寫來襯托人物性格和情感。
試卷答案如下:
一、多項選擇題(每題2分,共20題)
1.B
解析思路:A項“驚愕”應為“jiéè”,C項“蹉跎”應為“cuōtuó”,D項“沆瀣一氣”應為“hàngxièyīqì”,故選B。
2.C
解析思路:A項為明喻,B項為暗喻,D項為夸張,C項為借喻,故選C。
3.C
解析思路:A項“瞬息萬變”應為“shùnxīwànbiàn”,B項“談笑風生”應為“tánxiàofēngshēng”,D項“翩翩起舞”應為“piānpiānqǐwǔ”,故選C。
4.C
解析思路:A項為夸張,B項為擬人,D項為比喻,C項為擬人,故選C。
5.C
解析思路:A項“狂風暴雨”應為“kuángfēngbàoyǔ”,B項“雪中送炭”應為“xuězhōngsòngtàn”,D項“一帆風順”應為“yīfānfēngshùn”,故選C。
6.D
解析思路:A項為比喻,B項為擬人,C項為對偶,D項為排比,故選D。
7.A
解析思路:B項“談笑風生”應為“tánxiàofēngshēng”,C項“翩翩起舞”應為“piānpiānqǐwǔ”,D項“驚心動魄”應為“jīngxīndòngpò”,故選A。
8.A
解析思路:B項為擬人,C項為夸張,D項為比喻,A項為夸張,故選A。
9.A
解析思路:B項“雕梁畫棟”應為“diāoliánghuàdòng”,C項“妙筆生花”應為“miàobǐshēnghuā”,D項“走馬觀花”應為“zǒumǎguānhuā”,故選A。
10.D
解析思路:A項為設(shè)問,B項為反問,C項為疑問,D項為反問,故選D。
11.C
解析思路:A項“落花流水”應為“l(fā)uòhuāliúshuǐ”,B項“畫龍點睛”應為“huàlóngdiǎnjīng”,D項“風和日麗”應為“fēnghérìlì”,故選C。
12.A
解析思路:B項為陳述,C項為感嘆,D項為疑問,A項為設(shè)問,故選A。
13.B
解析思路:A項“豁然開朗”應為“huòránkāilǎng”,C項“翻天覆地”應為“fāntiānfùdì”,D項“風馳電掣”應為“fēngchídiànchè”,故選B。
14.A
解析思路:B項為夸張,C項為擬人,D項為比喻,A項為比喻,故選A。
15.C
解析思路:A項“鵬程萬里”應為“péngchéngwànlǐ”,B項“風起云涌”應為“fēngqǐyúnyǒng”,D項“雪中送炭”應為“xuězhōngsòngtàn”,故選C。
16.C
解析思路:A項為夸張,B項為擬人,D項為比喻,C項為擬人,故選C。
17.C
解析思路:A項“瞬息萬變”應為“shùnxīwànbiàn”,B項“談笑風生”應為“tánxiàofēngshēng”,D項“驚心動魄”應為“jīngxīndòngpò”,故選C。
18.D
解析思路:A項為比喻,B項為擬人,C項為對偶,D項為排比,故選D。
19.A
解析思路:B項“振奮人心”應為“zhènfènrénxīn”,C項“震耳欲聾”應為“zhèněryùlóng”,D項“滿載而歸”應為“mǎnzàiérguī”,故選A。
20.A
解析思路:B項為夸張,C項為對偶,D項為比喻,A項為夸張,故選A。
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.×
解析思路:詩歌的韻律由平仄、押韻和節(jié)奏三個要素構(gòu)成,但并非所有詩歌都必須滿足這三個要素。
2.√
解析思路:“望梅止渴”出自《莊子·外物》,講述了曹操在戰(zhàn)爭中用望梅來鼓舞士氣的故事。
3.√
解析思路:《紅樓夢》的作者是曹雪芹,小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線,展現(xiàn)了封建社會的各種矛盾和沖突。
4.√
解析思路:“詩言志,歌詠言”是強調(diào)詩歌應該表達作者的情感和志向,反映了詩歌的抒情性和思想性。
5.√
解析思路:在文言文中,“之”字常用來表示動作的對象,相當于現(xiàn)代漢語中的“的”
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