Unit1-4常考點和易錯點考點1表示方位的詞：考點2hundred/?h?ndr?d/num.許多,大量;一百（1）hundredsof數(shù)以百計的，成百上千的表示約數(shù)，不可與具體的數(shù)詞連用。XizhouisabeautifultownwithofoldbuildingsfromtheMingandQingDynasties.喜洲鎮(zhèn)是一個美麗的小鎮(zhèn)，有數(shù)百座明清時期的古建筑。（2）當hundred前有a、several或數(shù)詞時，表示具體數(shù)目，其后不加-s，也不和of連用。Ourschoollibraryhasabouteightbooks.我們學校的圖書館有大約八百本書。與hundred用法相同的數(shù)詞還有thousand（千）、million（百萬）、billion（十億）?？键c3relaxing與relaxedrelaxing［形容詞］令人放松的說明事物本身的特性，常作定語或表語。relaxed［形容詞］放松的主語通常是人，說明人的主觀感受，常作表語。relax［及物動詞］&［不及物動詞］（使）放松，休息Don’tbenervous.Just.不要緊張，放松點。（不及物動詞）Sitdownandyourfeet.坐下來歇歇腳吧。（及物動詞）考點4It+be+adj.+todosth.做某事是……的。It在此作形式主語，todosth.在此作真正的主語。ItisimportanttolearnEnglishwell.學好英語很重要。Itisinterestingtoplaybasketball.打籃球很有趣?！癐t+be+adj.+forsb.todosth.”與“It+be+adj.+ofsb.todosth.”It+be+adj.+

for

sb.

to

do

sth.對某人來說，做某事是……的。形容詞是描述事物特征的詞，如important(重要的)、easy(容易的)、boring(無聊的)等。It+be+adj.+

of

sb.

to

do

sth.某人做某事是……的。形容詞是描述人的性格、品質(zhì)等的詞，如clever(聰明的)、kind/nice(善良的)、silly(愚蠢的)等。Itiseasymetosingthesong.唱這首歌對我來說很簡單。Itiskindyoutohelpmedothedishes.你能幫我洗碗真是太好了。考點5it與oneit特指前面提到的同一事物，即“同類同物”。one泛指前面提到的同類事物中的任何一個，即“同類異物”。如果指代同類事物中的一些，用ones。考點6有關(guān)spend，pay，take與cost的句型易混詞主語用法spend人＋spend(s)＋/onsth./(in)doingsth.pay人pay(s)＋＋forsth.takeit(作形式主語)Ittakes(took)＋＋＋todosth.cost物sth.＋cost(s)＋＋Ithreehoursdoingmyhomework.我花了三個小時寫作業(yè)。Itenyuanontheseflowers.我花了十元買這些花。Ifiveyuanforthepen.我花了五元錢買這支鋼筆。Theticketmefiveyuan.這張票花了我五元錢。Itmymotherhalfanhourtocookbreakfast.我媽媽花半個小時做早飯。考點7bemadeof,bemadefrom,bemadein與bemadebybe

made

ofThe

two

bridges

are

made

of

wood.

這兩座橋是木制的。be

made

fromThe

wine

is

made

from

rice.這酒是用稻米釀造的。be

made

inThis

mobile

phone

is

made

in

China.這部手機是在中國制造的。be

made

byThe

cake

was

made

by

my

mom.這個蛋糕是我媽媽做的?？键c8wouldlike想要,愿意沒有人稱和數(shù)的變化，與人稱代詞連用時，would可縮寫為’d。（1）wouldlike(sb.)todosth.想要（某人）做某事Iwouldliketospendtimeinthelibraryontheweekend.我想周末待在圖書館里。（2）Wouldyoulikesth.?你想要某物嗎？—Wouldyoulikesomemilk?你想要些牛奶嗎？—No,thanks.不了，謝謝。（3）Wouldyouliketodosth.?你想要做某事嗎？—Wouldyouliketogoforawalkwithme?你想和我一起去散步嗎？—Yes,I’dliketo.好的，我愿意。（4）特殊疑問詞（組）+wouldyouliketodo（+其他）?你想要……？—Whenwouldyouliketoleave?你想什么時候離開？—Tomorrow.明天。考點9awayfrom遠離;離開該短語可單獨使用，也可與動詞keep、stay、live、be等連用。Theysatinacorner,fromotherpeople.他們坐在一個遠離其他人的角落里。You’dbetterawayfromjunkfood.你最好遠離垃圾食品。Hehatedtobefromhisfamily.他很不愿意離開家?？键c10辨析sound，listen與hear易混詞詞性含義用法sound系動詞sound＋adj.soundlike＋n./pron.listen不及物動詞listento＋sb./sth.hear感官動詞hearsb.dosth.“聽見某人做了某事”hearsb.doingsth.“聽見某人正在做某事”注：sound還可以作名詞，意為“聲音”，泛指一切聲響考點11.smell/smel/v.聞,嗅（氣味）此處作及物動詞。其過去式有兩種形式：smelt和smelled。Comeandsmelltheflowers.來聞聞這花。常見的感官類系動詞有l(wèi)ook soundfeel taste smell考點12.hearsb.dosth.與hearsb.doingsth.hear

sb.

do

sth.“聽到某人做某事”，強調(diào)聽到某個動作發(fā)生的全過程或某個動作經(jīng)常發(fā)生。hear

sb.

doing

sth.“聽到某人正在做某事”，強調(diào)聽到的動作正在進行。Didyouhearhimin?你聽到他進來了嗎？Ioftenhearhim.我經(jīng)常聽到他唱歌。Ihearhimthepianointheroom.我聽見他正在房間里彈鋼琴?？键c13.takecareof照顧,照料takegoodcareof...=lookafter...well好好照顧……Alotofoldpeoplearelonely.Weshouldtake..goodcareofthem(=lookafterthemwell).很多老人都很孤獨。我們應(yīng)該好好照顧他們?？键c14enjoydoingsth.喜歡做某事相當于havefundoingsth.。IenjoyChinesebecauseit’sinterestingandhasarichhistory.我喜歡學習漢語，因為它很有趣，又有豐富的歷史。enjoyoneself玩得開心，過得愉快相當于haveagood/greattime。Ourschoollifeismoreinterestingnowbecausewecanindifferentclubs.我們的學校生活現(xiàn)在更有趣了，因為我們可以在不同的俱樂部開心玩耍考點15.What+be+主語+like?該句型意為“……是什么樣的？”或“……怎么樣？”,常用來詢問某人的性格或品質(zhì),也可用于詢問某物的特點。—Whatisyourmother?你媽媽是什么樣的人？—Sheisquitekind.她相當善良?！猈hat’syournewschool?你的新學校怎么樣？—It’sbigandclean.它又大又干凈?！癢hatdo/does+主語+looklike?”意為“……長什么樣？”,用于詢問外貌。①主語+be+描述外貌的形容詞.②主語+have/has+形容詞+名詞.③主語+be+of...height/build.—Whate？你姐姐長什么樣？—Sheisverythinandofmediumheight.Shehasshortcurlyhair.她很瘦,中等身高,留著短短的卷發(fā)?？键c16therebe結(jié)構(gòu)的就近原則在therebe結(jié)構(gòu)中,如果動詞be后面的主語是兩個或兩個以上的名詞,be動詞的單復數(shù)形式要與離它最近的名詞保持一致,即遵循“就近原則”。考點17.on,over與aboveonThere

is

a

cup

on

the

table.桌上有個杯子。overThere

is

a

bridge

over

the

river.

河上有座橋。aboveThe

moon

was

above

the

tall

tree

in

the

east.月亮掛在東方的高樹上?？键c18與time相關(guān)的其他短語/搭配：atthesametime同時 allthetime始終,一直attimes有時；間或 onceuponatime從前innotime立刻,馬上 atatime每次,逐一haveagoodtime玩得開心 ontime準時,按時atalltimes總是 intime及時forthefirsttime首次,第一次fromtimetotime偶爾,不時考點19.Thereissomethingwrongwith...……出了問題。該結(jié)構(gòu)相當于“Somethingiswrongwith...”。Thereissomethingwrongwithmybike./Somethingiswrongwithmybike.我的自行車出了問題。（1）表達“某物壞/失靈了”還可用如下句型：Sth.+is/arenotworkingwell.Sth.+doesn’t/don’twork.Sth.+is/arebroken.我的手表壞了。There’ssomethingwrongwithmywatch.Somethingiswrongwithmywatch.Mywatchisnotworkingwell.Mywatchdoesn’twork.Mywatchisbroken.考點20.havev.使,讓have在此作使役動詞。havesb.dosth.“讓某人做某事”。Ihadhertheroom.我讓她打掃了房間。havesth.done表示“使某事被做”。Ihadmyhairlastnight.我昨晚剪的頭發(fā)。考點21.anyone與anyoneanyone僅指人,后不能接表示范圍的of短語。He

told

her

not

to

tell

anyone.他叮囑她不要告訴任何人。any

one既可指人,也可指物；后可接表示范圍的of短語。—Which

pen

would

you

like？你想要哪一支鋼筆？—Any

one

will

do.

哪一支都可以。（指物）I

don’t

know

any

one

of

the

students.

這些學生當中我一個也不認識。（指人）考點22.such與sosuch限定詞such+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)such+adj.+可數(shù)名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞so副詞so+adj./adv.so+adj.+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)so+many/much/few/little+名詞She’salittlemonkey.她真是一個小搗蛋鬼。It’sapitytowastedeliciousfood.浪費這么好吃的食物真是可惜。Theyalllookedniceandcute.她們看起來都這么漂亮可愛。Sheisniceagirl.她是一個如此好的女孩。I’mafraidlittlewaterwon’tbeenoughtodrink.就這么點兒水,我怕不夠喝?！咎貏e提醒】“such+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)”可與“so+adj.+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)”進行轉(zhuǎn)換。它是一個如此漂亮的禮物。Itissuchanicegift.=Itissoniceagift.考點23.pickup的其他常見義項接電話I

called

you

last

night,

but

you

didn’t

pick

up.

我昨晚給你打電話了,但是你沒接。搭載;（開車）接人Shall

we

go

to

the

airport

to

pick

up

your

sister？我們?nèi)C場接你妹妹好嗎？收拾；整理Will

you

pick

up

all

your

toys?把你的玩具都收起來好嗎？（偶然）得到,聽到,學會Last

week,

I

picked

up

a

popular

recipe

to

cook

fish.上周,我學了一個流行的烹飪魚的食譜?？键c24.invite/?n?va?t/v.邀請invitesb.to+地點名詞/活動類名詞邀請某人到某地/參加某活動invitesb.todosth.邀請某人做某事Don’tforgettoinviteMissLeetoourparty.不要忘記邀請李老師參加我們的聚會。Heinvitedustovisithishometowninhisemail.他在電子郵件中邀請我們參觀他的家鄉(xiāng)。invitation［名詞］邀請；請柬Thanksforyourinvitation.謝謝你的邀請。Didyougetaninvitation（invitation前的不定冠詞應(yīng)用an）toJason’sparty?你有沒有收到賈森的聚會請柬？考點25.below與underbelow表示在某物的下方,但不一定是在正下方。反義詞:aboveunder表示在某物的正下方。反義詞:over考點26.表示身體部位不適的“have+a(n)+名詞”型短語haveacold感冒 haveacough咳嗽haveaheadache頭痛 haveatoothache牙痛haveastomachache胃痛 haveanearache耳朵痛haveabackache背痛 haveasorethroat嗓子痛考點27.trouble/?tr?bl/n.問題,困難;麻煩v.麻煩;折磨;使煩惱havetroubledoingsth.做某事有困難havetroublewithsth.在某方面有困難get/runintotrouble陷入困境beintrouble處于困境中Ihavetrouble（=difficulty/problems）himunderstand.我無法給他解釋清楚。Ihavesometroublemypronunciation.我在發(fā)音方面有些困難。Ifyouget/runtrouble,youcanaskthepoliceforhelp.如果你遇到麻煩,你可以向警察求助。Weshouldn’tlaughatotherswhentheyarein.當別人有困難時,我們不應(yīng)該嘲笑他們?？键c28.wonder/?w?nd?(r)/v.琢磨,想知道Iwonderwhattodonext.我想知道接下來要做什么。Iwonderwhodesignedthisraincoat.我想知道是誰設(shè)計的這個雨衣。“wonder+if/whether從句”表示“想知道是否……”,用于禮貌地提問或請人做事。IwonderifJulyisthebesttimetogothere.我想知道七月是不是去那兒的最佳時間?？键c29.rise,arise與raise區(qū)別：rise(動詞)“上升”表示由低到高的變化過程，強調(diào)主語自身移向較高位置。arise(動詞)“起身”主語發(fā)出的動作，作用到其它事物。raise(動詞)“舉起”表示把具體事物舉到高處。Thesun.太陽升起來了。Hetogreether.他起身向她問候。Hehishandtoanswerquestions.他舉手回答問題。考點30.inneed在困境中;有需要的常作后置定語。Afriendinneedisafriendindeed.患難見真情。Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.你也可以把舊東西送給有需要的人。其他常見的“in+名詞”短語：考點31“nomatter+疑問詞”引導讓步狀語從句。其用法是：nomatter+疑問詞，疑問詞-ever的含義為“……都……；不管……都……”，它們引導的讓步狀語從句可以互換。如：Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.=Whateverhappened,hewouldnotmind.無論發(fā)生了什么,他都不會介意的。Nomatterwhat/which/who/where/when/whose+從句,+主句。（注意從句中的時態(tài)一般情況下用一般現(xiàn)在時態(tài)）如：Nomatteryoudo,youmustdoitwell.=Whateveryoudo,youmustdoitwell.無論你做什么,一定要做好。Nomatteryougo,pleaseletmeknow.=Whereveryougo,pleaseletmeknow.你無論去哪兒,請通知我?？键c32worthadj.值得,有價值;值錢；n.“價值”Getyourmoney'sworth.讓你的錢花得值。常見用法有beworthsth.//beworthdoingsth。若要加強其語氣，可在worth前使用well、really、verymuch等修飾語，但習慣上不用very。如:

Somevillagesintheareaareworthavisit.這個地區(qū)的一些村莊值得去看一看。=Somevillagesintheareaareworth.

…it'swellworthavisit.=…itiswellworth.它非常值得參觀?？键c33.if的用法if為連詞，譯為“如果”，常常用來引導條件狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)”原則。Ifittomorrow,Iwillstayathome.如果明天下雨，我就呆在家里。if也可以譯為“是否”，用來引導賓語從句，時態(tài)隨實際情況而定。Idon’tknowifittomorrow.我不知道明天是否下雨?？键c34.remember的用法Parentsandschoolsaresometimesstrict,butremember,theymakerulestohelpus.父母和學校有時是嚴厲的，但是記住，他們制定規(guī)則是為了幫助我們。remember為動詞,意為“記?。挥浧稹?。后常跟名詞或代詞等作賓語。其常用結(jié)構(gòu)為：remembertodosth.表示“記得要做某事”（事情未做）rememberdoingsth.表示“記得做過某事”（事情已做）remember+that從句，表示“記住，記得”【例句】Rememberclosethedoorwhenyouleave.你離開的時候記得關(guān)門Don’tyourememberyourbooktohim?你不記得把書借給他了嗎？Rememberthatyouarenottheonlyonefacingsuchadifficulty.記住你不是唯一一個遇到這種困難的人。類似用法的還有forget；stop；regretForgettodo...忘記去做...forgetdoing...忘記做過...Stoptodo...停下來去做另一件事stopdoing...停止正在做的事Regrettodo...對做...感到遺憾regretdoing...后悔做了..考點35提建議的句型Whynotaskthepolicemanoverthere?為什么不問問那邊的警察呢？Whydon'tyou/Whynotdo...?你為什么不做……呢？Shallwedo...?我們做……好嗎？You'dbetter（not）do...你最好（不要）做……Wouldyouminddoing...?你介意做……嗎？Let'sdo...我們做……吧。Wouldyouliketodo...?你愿意做……嗎？What/Howabout（doing）sth.?（做）某事怎么樣？sb.shoulddosth.某人應(yīng)該做某事考點36placeofinterestn.名勝 interestn.吸引力,趣味;興趣 當"interest"表示"樂趣,興趣,趣味性"、"利潤,福利,利息"時為不可數(shù)名詞；當"interest"表示"感興趣的事物或人"、"股份,股權(quán)"、"利益,利害關(guān)系"時為可數(shù)名詞。如:Localcoloraddedinteresttothenovel.(趣味)Iborrowedthemoneyat5%interest.(利息)Histwogreatinterestsinlifearemusicandpainting.(興趣)Allhecaresaboutisprotectinghisowninterests.(利益)interesting有興趣的;-ing形容詞表示主動意義,多指事物對人的影響,一般修飾事物。如：TherearemanyplacesinBeijing.在北京有很多有趣的地方。 interested感興趣的;-ed形容詞表示被動意義,多指人對事物的感受，一般修飾人。如：I'minwhathesays.我對他所說的話感興趣?？键c37Herebe倒裝句型1．here是副詞，意為“這就是；在這里”。當here放在句首時，后面的句子往往要倒裝，即將句子的主謂倒裝，常見的句型結(jié)構(gòu)為：Here＋be(謂語)＋主語(名詞)。2．該句型中的謂語動詞be用單數(shù)還是復數(shù)是由be動詞后面的主語的單復數(shù)來決定的。例如：Heremynewpen.這是我的新鋼筆。Hereyourbooks.這是你的書。【注意】若該句型中的主語是代詞時，則用部分倒裝，即“Here＋主語＋謂語”。最常見的是Hereyouare.(給你。)或Hereitis.(它在這里。)考點38.enough的用法用法分析enough做形容詞，意為“足夠的；充足的”。修飾名詞時，enough放在名詞前。enough做副詞時，要放在形容詞/副詞/動詞后，即要后置。有足夠的食物供大家吃。Thereisenoughfood/foodenoughforeverybody.他起得不夠早，沒有趕上早班公交車。Hedidn'tgetupearlyenoughtocatchtheearlybus.特殊考點（1）enoughforsb.對某人來說足夠……enough+名詞+todosth.有足夠的……可以做某事。Thejobisnotformetodo.這份工作對我來說不是那么容易能夠勝任。Ihavetofinishthework.我有足夠的時間完成這份工作。（2）not+形容詞/副詞+enough+todosth.不夠……做某事。Thebookisn'tformetoread.這本書太難了，我看不懂?？键c39-ed與-ing形式的形容詞用法-ing形式形容事物本身性質(zhì)，表示“令人……的”，多用于修飾事物-ed形式形容人的感受，表示“感到……的”，多用于修飾人-ing形式-ed形式相關(guān)短語excitingexcitedbeexcitedtodosth.對做某事感到興奮interestinginterestedbeinterestedin對……感興趣boringboredbeboredwith對……感到厭煩surprisingsurprisedbesurprisedat對……感到驚訝amazingamazedbeamazedat對……感到驚奇pleasingpleasedbepleasedwith對……感到滿意考點40meanv.意思meantodosth./doingsth.meaningn.意義,意思 meaningfuladj.有意義的；meaninglessadj.無意義的；Whatdoesthiswordmean？這個字是什么意思？=Whatisthemeaningofthisword？meandoingsth.“意味著(必須要做某事或?qū)е履撤N結(jié)果)”，其主語通常是指事物的詞。如：Beingastudentmeansstudyinghard.作為一個學生，(意味著)你要努力學習。meantodosth.“打算或企圖做某事”,其主語通常是表示人的名詞或代詞。如：Whatdoyoumeantodowithit?你打算把它怎樣處理?Whatdo/didyoumeanby...?“你……是什么意思?”；如：Whatdoyoumeanbyactinglikethis?你這樣做是什么意思?Itismeaningfultojointheparty.//Theticketisuseless.It'smeaninglesstokeepit.考點41.one,ones,that,those用法區(qū)別one用來指代“同名異物”的可數(shù)名詞單數(shù)；定語既可在其前,也可在其后。如:Doyouhaveacar?Yes,Ihaveone.Ihaveagoodone.(one=acar)Thisbookisonethatisneededbyeveryone.ones用來指代“同名異物”的可數(shù)名詞復數(shù)；定語既可在其前,也可在其后。如:Doyouwantatoy?Yes,Iwantnewonesverymuch.(ones=toys)Whichwindows?Theonesintheclassroom.(Theones=windows)that用來指代“同名異物”的可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞；定語只能放在其后面。如:TheweatherofBeijingisasgoodasthatofTianjin.(that=theweather)those用來指代“同名異物”的可數(shù)名詞復數(shù)；定語只能放在其后面。如:ThebikesmadeinChinaareasgoodasthosemadeinUSA.(those=thebikes)注意：1).若one或ones前面有定冠詞the且定語又在其后,這時theone或theones可與that或those互換。如:ThesingerfromShanghaisangbetterintheconcertthantheone(=that)fromBeijing.TheTVsetsinthatshopareasgoodasthose(=theones)inthesupermarket.2).that作替代詞，只能指物，不能指人。those作替代詞，既可指物，也可指人。如：

Thehousesofthericharegenerallylargerthanthoseofthepoor.(those=Thehouses)Thestudentsinourclassareclevererthanthoseintheirclass.(those=Thestudents)考點42.everyday//everyday//dailyeveryday只有形容詞詞性，只作定語，表示“每日的”、“普通的”，指普通或平常的事；daily不僅為形容詞作定語，還有副詞詞性；daily指“每日的”，指的是每24小時發(fā)生一次的，或指每日必然發(fā)生的。用作副詞的daily幾乎與everyday(副詞性短語，“每天”)同義，兩者?？蓳Q用，只是后者更口語化。如：Cookingdinnersishereverydayjob.做飯是她每日的工作。Thesearemyeverydayshoes,notmybestones.這是我日常穿的鞋子，不是最好的。Wemilkthecowstwicedaily[everyday].我們每天給奶牛擠兩次奶。IpracticeseverydayEnglisheveryday.我每天都練習日常英語。考點43辨析befullof，befilledwith與fill...with易混詞組含義及用法befullofbefullof意為“裝滿了……”，相當于befilledwith。主語通常是物，側(cè)重于狀態(tài)。如：Thebottleisfullofcola.＝Thebottleiswithcola.瓶子里裝滿了可樂。befilledwithfill...withfill...with意為“用……裝滿”，表示動作。主語通常是人。如：Ifilledmyschoolbagbooks.我的書包里裝滿了書?？键c44.辨析across，through與over易混詞用法例詞acrosswalkacrosstheroad步行過馬路throughgothroughthegate穿過大門overjumpoverthehurdle跨欄【一言辨異】TheGreatWallwindsitswayfromwesttoeast，acrossthedesert，overthemountains，throughthevalleys，tillatlastitreachesthesea.長城從西到東，蜿蜒前進，穿過沙漠，越過高山，穿過山谷，最后到達大海?？键c45.辨析hope，wish，expect與lookforwardto易混詞(組)詞性及含義示例hopev.意為“希望”hopetodosth.希望做某事hope＋that從句希望……(從句不用虛擬語氣)wishn.意為“愿望，祝愿”；v.意為“希望”Bestwishestoyou!給你最美好的祝愿！wishsb.sth.祝愿某人……wish(sb.)todosth.希望(某人)做某事wish＋that從句希望……(從句用虛擬語氣)考點46.辨析among與between易混詞含義圖示among意為“在中間”，用于三者或三者以上的中間between指“兩者之間”，后接三者或三者以上事物或人時，是把這些事物或人分別看待，指每兩者之間考點47.liev.躺，平臥；說謊；n.謊言1.表示“躺，平臥”，為不規(guī)則動詞。詞形變化：過去式，現(xiàn)在分詞易混單詞：lie的過去式形式lay本身可作動詞，表示“放，擱”，是及物動詞，要接賓語。試比較：Ionthebedandtriedtorelax.我躺在床上，想放松一下。（lie的過去式）Shethebabyonthebed.她把寶寶放到床上。（lay的三單形式）2.表示“說謊”，為規(guī)則動詞。詞形變化：過去式lied，現(xiàn)在分詞lying常用搭配有l(wèi)ieaboutsth.隱瞞……；lietosb.對……撒謊；lie本身也可作名詞，表示“謊言，假話”：tellalie說謊

Unit1-4常考點和易錯點考點1表示方位的詞：考點2hundred/?h?ndr?d/num.許多,大量;一百（1）hundredsof數(shù)以百計的，成百上千的表示約數(shù)，不可與具體的數(shù)詞連用。XizhouisabeautifultownwithhundredsofoldbuildingsfromtheMingandQingDynasties.喜洲鎮(zhèn)是一個美麗的小鎮(zhèn)，有數(shù)百座明清時期的古建筑。（2）當hundred前有a、several或數(shù)詞時，表示具體數(shù)目，其后不加-s，也不和of連用。Ourschoollibraryhasabouteighthundredbooks.我們學校的圖書館有大約八百本書。與hundred用法相同的數(shù)詞還有thousand（千）、million（百萬）、billion（十億）?？键c3relaxing與relaxedrelaxing［形容詞］令人放松的說明事物本身的特性，常作定語或表語。relaxed［形容詞］放松的主語通常是人，說明人的主觀感受，常作表語。relax［及物動詞］&［不及物動詞］（使）放松，休息Don’tbenervous.Justrelax.不要緊張，放松點。（不及物動詞）Sitdownandrelaxyourfeet.坐下來歇歇腳吧。（及物動詞）考點4It+be+adj.+todosth.做某事是……的。It在此作形式主語，todosth.在此作真正的主語。ItisimportanttolearnEnglishwell.學好英語很重要。Itisinterestingtoplaybasketball.打籃球很有趣。“It+be+adj.+forsb.todosth.”與“It+be+adj.+ofsb.todosth.”It+be+adj.+

for

sb.

to

do

sth.對某人來說，做某事是……的。形容詞是描述事物特征的詞，如important(重要的)、easy(容易的)、boring(無聊的)等。It+be+adj.+

of

sb.

to

do

sth.某人做某事是……的。形容詞是描述人的性格、品質(zhì)等的詞，如clever(聰明的)、kind/nice(善良的)、silly(愚蠢的)等。Itiseasyformetosingthesong.唱這首歌對我來說很簡單。Itiskindofyoutohelpmedothedishes.你能幫我洗碗真是太好了?？键c5it與oneit特指前面提到的同一事物，即“同類同物”。one泛指前面提到的同類事物中的任何一個，即“同類異物”。如果指代同類事物中的一些，用ones?？键c6有關(guān)spend，pay，take與cost的句型易混詞主語用法spend人＋spend(s)＋/onsth./(in)doingsth.pay人pay(s)＋＋forsth.takeit(作形式主語)Ittakes(took)＋＋＋todosth.cost物sth.＋cost(s)＋＋Ispentthreehoursdoingmyhomework.我花了三個小時寫作業(yè)。Ispenttenyuanontheseflowers.我花了十元買這些花。Ipaidfiveyuanforthepen.我花了五元錢買這支鋼筆。Theticketcostmefiveyuan.這張票花了我五元錢。Ittakesmymotherhalfanhourtocookbreakfast.我媽媽花半個小時做早飯?？键c7bemadeof,bemadefrom,bemadein與bemadebybe

made

of意為“由……制成”，通常指可以看出原材料。The

two

bridges

are

made

of

wood.

這兩座橋是木制的。be

made

from意為“由……制成”，通常指看不出原材料。The

wine

is

made

from

rice.這酒是用稻米釀造的。be

made

in意為“在（某地或某時）制造”，后面接產(chǎn)地或時間。This

mobile

phone

is

made

in

China.這部手機是在中國制造的。be

made

by意為“被……制造”，后接制造者。The

cake

was

made

by

my

mom.這個蛋糕是我媽媽做的。考點8wouldlike想要,愿意沒有人稱和數(shù)的變化，與人稱代詞連用時，would可縮寫為’d。（1）wouldlike(sb.)todosth.想要（某人）做某事Iwouldliketospendtimeinthelibraryontheweekend.我想周末待在圖書館里。（2）Wouldyoulikesth.?你想要某物嗎？—Wouldyoulikesomemilk?你想要些牛奶嗎？—No,thanks.不了，謝謝。（3）Wouldyouliketodosth.?你想要做某事嗎？—Wouldyouliketogoforawalkwithme?你想和我一起去散步嗎？—Yes,I’dliketo.好的，我愿意。（4）特殊疑問詞（組）+wouldyouliketodo（+其他）?你想要……？—Whenwouldyouliketoleave?你想什么時候離開？—Tomorrow.明天?？键c9awayfrom遠離;離開該短語可單獨使用，也可與動詞keep、stay、live、be等連用。Theysatinacorner,awayfromotherpeople.他們坐在一個遠離其他人的角落里。You’dbetterkeepawayfromjunkfood.你最好遠離垃圾食品。Hehatedtobeawayfromhisfamily.他很不愿意離開家。考點10辨析sound，listen與hear易混詞詞性含義用法sound系動詞“聽起來”sound＋adj.soundlike＋n./pron.listen不及物動詞“聽﹔傾聽”(側(cè)重聽的動作)listento＋sb./sth.hear感官動詞“聽到；聽見”(強調(diào)聽的結(jié)果)hearsb.dosth.“聽見某人做了某事”hearsb.doingsth.“聽見某人正在做某事”注：sound還可以作名詞，意為“聲音”，泛指一切聲響考點11.smell/smel/v.聞,嗅（氣味）此處作及物動詞。其過去式有兩種形式：smelt和smelled。Comeandsmelltheflowers.來聞聞這花。常見的感官類系動詞有l(wèi)ook 看起來sound 聽起來feel 摸起來taste 有……的味道smell 有……的氣味考點12.hearsb.dosth.與hearsb.doingsth.hear

sb.

do

sth.“聽到某人做某事”，強調(diào)聽到某個動作發(fā)生的全過程或某個動作經(jīng)常發(fā)生。hear

sb.

doing

sth.“聽到某人正在做某事”，強調(diào)聽到的動作正在進行。Didyouhearhimcomein?你聽到他進來了嗎？Ioftenhearhimsing.我經(jīng)常聽到他唱歌。Ihearhimplayingthepianointheroom.我聽見他正在房間里彈鋼琴?？键c13.takecareof照顧,照料takegoodcareof...=lookafter...well好好照顧……Alotofoldpeoplearelonely.Weshouldtake..goodcareofthem(=lookafterthemwell).很多老人都很孤獨。我們應(yīng)該好好照顧他們?？键c14enjoydoingsth.喜歡做某事相當于havefundoingsth.。IenjoylearningChinesebecauseit’sinterestingandhasarichhistory.我喜歡學習漢語，因為它很有趣，又有豐富的歷史。enjoyoneself玩得開心，過得愉快相當于haveagood/greattime。Ourschoollifeismoreinterestingnowbecausewecanenjoyourselvesindifferentclubs.我們的學校生活現(xiàn)在更有趣了，因為我們可以在不同的俱樂部開心玩?？键c15.What+be+主語+like?該句型意為“……是什么樣的？”或“……怎么樣？”,常用來詢問某人的性格或品質(zhì),也可用于詢問某物的特點。—Whatisyourmotherlike?你媽媽是什么樣的人？—Sheisquitekind.她相當善良?！猈hat’syournewschoollike?你的新學校怎么樣？—It’sbigandclean.它又大又干凈?！癢hatdo/does+主語+looklike?”意為“……長什么樣？”,用于詢問外貌。①主語+be+描述外貌的形容詞.②主語+have/has+形容詞+名詞.③主語+be+of...height/build.—Whatdoesyoursisterlooklike？你姐姐長什么樣？—Sheisverythinandofmediumheight.Shehasshortcurlyhair.她很瘦,中等身高,留著短短的卷發(fā)?？键c16therebe結(jié)構(gòu)的就近原則在therebe結(jié)構(gòu)中,如果動詞be后面的主語是兩個或兩個以上的名詞,be動詞的單復數(shù)形式要與離它最近的名詞保持一致,即遵循“就近原則”?？键c17.on,over與aboveon表示一物在另一物的表面上,強調(diào)兩者接觸。There

is

a

cup

on

the

table.桌上有個杯子。over表示一物在另一物的正上方,兩者不接觸,對應(yīng)詞是under。There

is

a

bridge

over

the

river.

河上有座橋。above表示一物在另一物的上方,不一定是正上方,兩者不接觸,對應(yīng)詞是below。The

moon

was

above

the

tall

tree

in

the

east.月亮掛在東方的高樹上。考點18與time相關(guān)的其他短語/搭配：atthesametime同時 allthetime始終,一直attimes有時；間或 onceuponatime從前innotime立刻,馬上 atatime每次,逐一haveagoodtime玩得開心 ontime準時,按時atalltimes總是 intime及時forthefirsttime首次,第一次fromtimetotime偶爾,不時考點19.Thereissomethingwrongwith...……出了問題。該結(jié)構(gòu)相當于“Somethingiswrongwith...”。Thereissomethingwrongwithmybike./Somethingiswrongwithmybike.我的自行車出了問題。（1）表達“某物壞/失靈了”還可用如下句型：Sth.+is/arenotworkingwell.Sth.+doesn’t/don’twork.Sth.+is/arebroken.我的手表壞了。There’ssomethingwrongwithmywatch.Somethingiswrongwithmywatch.Mywatchisnotworkingwell.Mywatchdoesn’twork.Mywatchisbroken.考點20.havev.使,讓have在此作使役動詞。havesb.dosth.“讓某人做某事”。Ihadhercleantheroom.我讓她打掃了房間。havesth.done表示“使某事被做”。Ihadmyhaircutlastnight.我昨晚剪的頭發(fā)。考點21.anyone與anyoneanyone僅指人,后不能接表示范圍的of短語。He

told

her

not

to

tell

anyone.他叮囑她不要告訴任何人。any

one既可指人,也可指物；后可接表示范圍的of短語?！猈hich

pen

would

you

like？你想要哪一支鋼筆？—Any

one

will

do.

哪一支都可以。（指物）I

don’t

know

any

one

of

the

students.

這些學生當中我一個也不認識。（指人）考點22.such與sosuch限定詞such+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)such+adj.+可數(shù)名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞so副詞so+adj./adv.so+adj.+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)so+many/much/few/little+名詞She’ssuchalittlemonkey.她真是一個小搗蛋鬼。It’sapitytowastesuchdeliciousfood.浪費這么好吃的食物真是可惜。Theyalllookedsoniceandcute.她們看起來都這么漂亮可愛。Sheissoniceagirl.她是一個如此好的女孩。I’mafraidsolittlewaterwon’tbeenoughtodrink.就這么點兒水,我怕不夠喝。【特別提醒】“such+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)”可與“so+adj.+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)”進行轉(zhuǎn)換。它是一個如此漂亮的禮物。Itissuchanicegift.=Itissoniceagift.考點23.pickup的其他常見義項接電話I

called

you

last

night,

but

you

didn’t

pick

up.

我昨晚給你打電話了,但是你沒接。搭載;（開車）接人Shall

we

go

to

the

airport

to

pick

up

your

sister？我們?nèi)C場接你妹妹好嗎？收拾；整理Will

you

pick

up

all

your

toys?把你的玩具都收起來好嗎？（偶然）得到,聽到,學會Last

week,

I

picked

up

a

popular

recipe

to

cook

fish.上周,我學了一個流行的烹飪魚的食譜。考點24.invite/?n?va?t/v.邀請invitesb.to+地點名詞/活動類名詞邀請某人到某地/參加某活動invitesb.todosth.邀請某人做某事Don’tforgettoinviteMissLeetoourparty.不要忘記邀請李老師參加我們的聚會。Heinvitedustovisithishometowninhisemail.他在電子郵件中邀請我們參觀他的家鄉(xiāng)。invitation［名詞］邀請；請柬Thanksforyourinvitation.謝謝你的邀請。Didyougetaninvitation（invitation前的不定冠詞應(yīng)用an）toJason’sparty?你有沒有收到賈森的聚會請柬？考點25.below與underbelow表示在某物的下方,但不一定是在正下方。反義詞:aboveunder表示在某物的正下方。反義詞:over考點26.表示身體部位不適的“have+a(n)+名詞”型短語haveacold感冒 haveacough咳嗽haveaheadache頭痛 haveatoothache牙痛haveastomachache胃痛 haveanearache耳朵痛haveabackache背痛 haveasorethroat嗓子痛考點27.trouble/?tr?bl/n.問題,困難;麻煩v.麻煩;折磨;使煩惱havetroubledoingsth.做某事有困難havetroublewithsth.在某方面有困難get/runintotrouble陷入困境beintrouble處于困境中Ihavetrouble（=difficulty/problems）makinghimunderstand.我無法給他解釋清楚。Ihavesometroublewithmypronunciation.我在發(fā)音方面有些困難。Ifyouget/runintotrouble,youcanaskthepoliceforhelp.如果你遇到麻煩,你可以向警察求助。Weshouldn’tlaughatotherswhentheyareintrouble.當別人有困難時,我們不應(yīng)該嘲笑他們。考點28.wonder/?w?nd?(r)/v.琢磨,想知道Iwonderwhattodonext.我想知道接下來要做什么。Iwonderwhodesignedthisraincoat.我想知道是誰設(shè)計的這個雨衣?！皐onder+if/whether從句”表示“想知道是否……”,用于禮貌地提問或請人做事。IwonderifJulyisthebesttimetogothere.我想知道七月是不是去那兒的最佳時間?？键c29.rise,arise與raise區(qū)別：rise(動詞)“上升”表示由低到高的變化過程，強調(diào)主語自身移向較高位置。arise(動詞)“起身”主語發(fā)出的動作，作用到其它事物。raise(動詞)“舉起”表示把具體事物舉到高處。Thesunrises.太陽升起來了。Hearisestogreether.他起身向她問候。Heraiseshishandtoanswerquestions.他舉手回答問題。考點30.inneed在困境中;有需要的常作后置定語。Afriendinneedisafriendindeed.患難見真情。Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.你也可以把舊東西送給有需要的人。其他常見的“in+名詞”短語：考點31“nomatter+疑問詞”引導讓步狀語從句。其用法是：nomatter+疑問詞，疑問詞-ever的含義為“……都……；不管……都……”，它們引導的讓步狀語從句可以互換。如：Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.=Whateverhappened,hewouldnotmind.無論發(fā)生了什么,他都不會介意的。Nomatterwhat/which/who/where/when/whose+從句,+主句。（注意從句中的時態(tài)一般情況下用一般現(xiàn)在時態(tài)）如：Nomatterwhatyoudo,youmustdoitwell.=Whateveryoudo,youmustdoitwell.無論你做什么,一定要做好。Nomatterwhereyougo,pleaseletmeknow.=Whereveryougo,pleaseletmeknow.你無論去哪兒,請通知我?？键c32worthadj.值得,有價值;值錢；n.“價值”Getyourmoney'sworth.讓你的錢花得值。常見用法有beworthsth.//beworthdoingsth。若要加強其語氣，可在worth前使用well、really、verymuch等修飾語，但習慣上不用very。如:

Somevillagesintheareaareworthavisit.這個地區(qū)的一些村莊值得去看一看。=Somevillagesintheareaareworthvisiting.

…it'swellworthavisit.=…itiswellworthvisiting.它非常值得參觀。(P34)考點33.if的用法if為連詞，譯為“如果”，常常用來引導條件狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)”原則。Ifitrainstomorrow,Iwillstayathome.如果明天下雨，我就呆在家里。if也可以譯為“是否”，用來引導賓語從句，時態(tài)隨實際情況而定。Idon’tknowifitwillraintomorrow.我不知道明天是否下雨?？键c34.remember的用法Parentsandschoolsaresometimesstrict,butremember,theymakerulestohelpus.父母和學校有時是嚴厲的，但是記住，他們制定規(guī)則是為了幫助我們。remember為動詞,意為“記??；記起”。后常跟名詞或代詞等作賓語。其常用結(jié)構(gòu)為：remembertodosth.表示“記得要做某事”（事情未做）rememberdoingsth.表示“記得做過某事”（事情已做）remember+that從句，表示“記住，記得”【例句】Remembertoclosethedoorwhenyouleave.你離開的時候記得關(guān)門Don’tyourememberlendingyourbooktohim?你不記得把書借給他了嗎？Rememberthatyouarenottheonlyonefacingsuchadifficulty.記住你不是唯一一個遇到這種困難的人。類似用法的還有forget；stop；regretForgettodo...忘記去做...forgetdoing...忘記做過...Stoptodo...停下來去做另一件事stopdoing...停止正在做的事Regrettodo...對做...感到遺憾regretdoing...后悔做了..考點35提建議的句型Whynotaskthepolicemanoverthere?為什么不問問那邊的警察呢？Whydon'tyou/Whynotdo...?你為什么不做……呢？Shallwedo...?我們做……好嗎？You'dbetter（not）do...你最好（不要）做……Wouldyouminddoing...?你介意做……嗎？Let'sdo...我們做……吧。Wouldyouliketodo...?你愿意做……嗎？What/Howabout（doing）sth.?（做）某事怎么樣？sb.shoulddosth.某人應(yīng)該做某事考點36placeofinterestn.名勝 interestn.吸引力,趣味;興趣 當"interest"表示"樂趣,興趣,趣味性"、"利潤,福利,利息"時為不可數(shù)名詞；當"interest"表示"感興趣的事物或人"、"股份,股權(quán)"、"利益,利害關(guān)系"時為可數(shù)名詞。如:Localcoloraddedinteresttothenovel.(趣味)Iborrowedthemoneyat5%interest.(利息)Histwogreatinterestsinlifearemusicandpainting.(興趣)Allhecaresaboutisprotectinghisowninterests.(利益)interesting有興趣的;-ing形容詞表示主動意義,多指事物對人的影響,一般修飾事物。如：TherearemanyinterestingplacesinBeijing.在北京有很多有趣的地方。 interested感興趣的;-ed形容詞表示被動意義,多指人對事物的感受，一般修飾人。如：I'minterestedinwhathesays.我對他所說的話感興趣?？键c37Herebe倒裝句型1．here是副詞，意為“這就是；在這里”。當here放在句首時，后面的句子往往要倒裝，即將句子的主謂倒裝，常見的句型結(jié)構(gòu)為：Here＋be(謂語)＋主語(名詞)。2．該句型中的謂語動詞be用單數(shù)還是復數(shù)是由be動詞后面的主語的單復數(shù)來決定的。例如：Hereismynewpen.這是我的新鋼筆。Hereareyourbooks.這是你的書?！咀⒁狻咳粼摼湫椭械闹髡Z是代詞時，則用部分倒裝，即“Here＋主語＋謂語”。最常見的是Hereyouare.(給你。)或Hereitis.(它在這里。)考點38.enough的用法用法分析enough做形容詞，意為“足夠的；充足的”。修飾名詞時，enough放在名詞前。enough做副詞時，要放在形容詞/副詞/動詞后，即要后置。有足夠的食物供大家吃。Thereisenoughfood/foodenoughforeverybody.他起得不夠早，沒有趕上早班公交車。Hedidn'tgetupearlyenoughtocatchtheearlybus.特殊考點（1）enoughforsb.對某人來說足夠……enough+名詞+todosth.有足夠的……可以做某事。Thejobisnoteasyenoughformetodo.這份工作對我來說不是那么容易能夠勝任。Ihaveenoughtimetofinishthework.我有足夠的時間完成這份工作。（2）not+形容詞/副詞+enough+todosth.不夠……做某事。Thebookisn'teasyenoughformetoread.這本書太難了，我看不懂?？键c39-ed與-ing形式的形容詞用法-ing形式形容事物本身性質(zhì)，表示“令人……的”，多用于修飾事物-ed形式形容人的感受，表示“感到……的”，多用于修飾人-ing形式-ed形式相關(guān)短語excitingexcitedbeexcitedtodosth.對做某事感到興奮interestinginterestedbeinterestedin對……感興趣boringboredbeboredwith對……感到厭煩surprisingsurprisedbesurprisedat對……感到驚訝amazingamazedbeamazedat對……感到驚奇pleasingpleasedbepleasedwith對……感到滿意考點40meanv.意思meantodosth./doingsth.meaningn.意義,意思 meaningfuladj.有意義的；meaninglessadj.無意義的；Whatdoesthiswordmean？這個字是什么意思？=Whatisthemeaningofthisword？meandoingsth.“意味著(必須要做某事或?qū)е履撤N結(jié)果)”，其主語通常是指事物的詞。如：Beingastudentmeansstudyinghard.作為一個學生，(意味著)你要努力學習。meantodosth.“打算或企圖做某事”,其主語通常是表示人的名詞或代詞。如：