課題第26課創(chuàng)意展示我家鄉(xiāng)共1課時(shí)第1課時(shí)課型新課應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)主備人備課時(shí)間月日授課時(shí)間月日教學(xué)內(nèi)容及教材分析本節(jié)課是人教版《初中信息技術(shù)七年級（下冊）》第五單元《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用》第26課，課題為《創(chuàng)意展示我家鄉(xiāng)》。通過一系列教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)七年級學(xué)生了解短視頻在現(xiàn)代社會(huì)中的廣泛應(yīng)用與影響，掌握短視頻制作的基本流程與技巧，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力以及信息社會(huì)責(zé)任。七年級學(xué)生正處于對新鮮事物充滿好奇、渴望探索的階段，短視頻以其短小精悍、內(nèi)容豐富、形式多樣的特點(diǎn)，極易吸引學(xué)生的注意力。因此，本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過實(shí)踐操作與理論講解相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。課標(biāo)要求了解短視頻制作的基本流程，掌握制作、發(fā)布、分享短視頻的操作方法。了解互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用對短視頻制作的幫助，進(jìn)一步加深對互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。。核心素養(yǎng)目標(biāo)信息意識(shí)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到短視頻作為信息傳播與交流的新媒介的重要性。培養(yǎng)學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危纬山】档男畔@取與利用習(xí)慣。計(jì)算思維：學(xué)生在制作短視頻過程中，能夠運(yùn)用邏輯思維分析問題，規(guī)劃視頻內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。掌握利用在線工具和云存儲(chǔ)技術(shù)進(jìn)行素材收集、處理與共享的方法。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)信息技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于短視頻制作中，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作具有創(chuàng)意和個(gè)性的短視頻作品。信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到發(fā)布短視頻應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不傳播不良信息。培養(yǎng)學(xué)生的版權(quán)意識(shí)，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。教學(xué)重點(diǎn)短視頻制作的基本流程。教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)意融入與個(gè)性化表達(dá)。教學(xué)方法情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、分組合作法、示范講解法。學(xué)習(xí)方法自主探究法、合作學(xué)習(xí)法、實(shí)踐操作法。教學(xué)工具具備上網(wǎng)條件的信息科技實(shí)驗(yàn)室、多媒體課件。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容二次備課復(fù)習(xí)鞏固：展示一段精美的家鄉(xiāng)介紹短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：1.你了解自己的家鄉(xiāng)嗎？2.你覺得用短視頻這種方式展示家鄉(xiāng)有什么好處？。新課導(dǎo)入：觀看視頻，積極思考并回答問題。同學(xué)們平時(shí)刷過短視頻嗎？（生答）你們平時(shí)都在哪里刷呢？快手、抖音都非常熟悉吧。短視頻在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變得越來越流行，成為人們獲取信息、休閑娛樂和表達(dá)自我的重要方式。抖音是一款短視頻分享平臺(tái)，通過它用戶可以拍攝、編輯和分享短視頻，十分受歡迎。而快手是北京快手科技旗下的產(chǎn)品，也是短視頻社區(qū)平臺(tái)。引出本節(jié)課的主題——?jiǎng)?chuàng)意展示我家鄉(xiāng)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們解決以下幾個(gè)問題：1.制作短視頻的基本流程是怎樣的？2.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能為短視頻制作提供哪些幫助？3.如何制作短視頻？4.如何通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布或分享短視頻？新課教學(xué)：短視頻在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變得越來越流行，成為人們獲取信息、休閑娛樂和表達(dá)自我的重要方式。本課將利用在線人工智能模型等創(chuàng)新應(yīng)用，制作一個(gè)短視頻介紹自己的家鄉(xiāng)。一、制作短視頻的基本流程1、考考你：你都收看過哪些短視頻？你覺得用短視頻這種方式發(fā)布信息有什么好處？學(xué)生思考并回答。師生共同總結(jié)短視頻特點(diǎn)：短小精悍，內(nèi)容豐富；門檻低，制作工藝簡單；創(chuàng)意十足，高度個(gè)性化；傳播迅速，互動(dòng)性強(qiáng)；觀點(diǎn)鮮明，對信息接受度高；精準(zhǔn)定位，引發(fā)營銷效應(yīng)。制作短視頻的基本流程二、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與短視頻制作1、定主題：選定的主題是_____________，2、選場景：短視頻包括的場景有：_________________。3、寫文案：可以自己創(chuàng)作或者利用在線人工智能模型輔助創(chuàng)作短視頻腳本。4、備素材：互聯(lián)網(wǎng)中有豐富的圖文聲像資源。制作短視頻時(shí)，可以利用網(wǎng)絡(luò)獲取這些素材，減少拍攝等工作。如果有需要，還可以利用人工智能生成所需的素材。做一做：（1）選擇一個(gè)在線人工智能模型，讓它生成所需的視頻文案，然后根據(jù)需要適當(dāng)修改生成的文案。（2）根據(jù)文案需求，分頭獲取所需的素材。（3）把小組收集的素材存放到某個(gè)云盤中，并共享給所有成員。三、制作短視頻1.按照分工，小組成員分別制作各場景視頻。2.根據(jù)需要，把各場景視頻連接起來。注意，要處理好各段視頻的自然過渡，同時(shí)配上合適的背景音樂。如有可能，加上片頭、片尾。3.預(yù)覽制作的視頻，如有問題及時(shí)修正。4.按照操作說明，導(dǎo)出視頻。四、發(fā)布短視頻制作完成的視頻可以發(fā)布在專門的視頻網(wǎng)站上，也可以發(fā)布在社交媒體上。教學(xué)過程課堂練習(xí):小組合作制作家鄉(xiāng)介紹短視頻1.分組安排學(xué)生制作家鄉(xiāng)介紹短視頻，明確分工和任務(wù)要求。2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。。課堂小結(jié):請同學(xué)們對照本章的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)，看看自己掌握了那些知識(shí)。1.學(xué)習(xí)或回顧發(fā)布短視頻的操作方法。2.選擇最合適的方式發(fā)布制作的短視頻。3.無節(jié)制地觀看短視頻，會(huì)帶來負(fù)面效果。作業(yè)布置:1.?制作短視頻的基本流程是怎樣的？2.?互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能為短視頻制作提供哪些幫助？3.?如何制作短視頻？4.如何通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布或分享短視頻？板書設(shè)計(jì)第26課創(chuàng)意展示我家鄉(xiāng)一、制作短視頻的基