20242025下學(xué)期7年級(jí)Unit7ReadingPlus教學(xué)簡案一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能理解并熟練掌握重點(diǎn)詞匯，如total、eclipse等；準(zhǔn)確運(yùn)用重點(diǎn)短語，像totalsolareclipse、couldn'twaittosee等；靈活運(yùn)用一般過去時(shí)進(jìn)行描述和交流，正確掌握不規(guī)則動(dòng)詞過去式的變化形式。學(xué)生能夠迅速、準(zhǔn)確地從閱讀材料中提取關(guān)鍵信息，流暢、清晰地回答相關(guān)問題；圍繞給定主題，用一般過去時(shí)有條理地講述個(gè)人經(jīng)歷，做到內(nèi)容豐富、邏輯連貫。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能對(duì)天文現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索熱情；積極參與課堂討論和分享活動(dòng)，培養(yǎng)合作精神和表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：深刻理解重點(diǎn)詞匯和短語的含義及用法，能夠在實(shí)際情境中正確運(yùn)用；熟練掌握一般過去時(shí)的構(gòu)成和用法，尤其是不規(guī)則動(dòng)詞過去式的變化；學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞不定式作目的狀語、so引導(dǎo)的目的狀語從句、表語從句、“spend+時(shí)間+(in)doingsth.”結(jié)構(gòu)以及賓語從句等語法知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)中準(zhǔn)確識(shí)別和運(yùn)用各類語法知識(shí)；靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，生動(dòng)、具體地描述過去的經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和運(yùn)用。三、教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置閱讀任務(wù)和討論問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、探索，在完成任務(wù)的過程中掌握知識(shí)和技能。合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和思維碰撞。情景教學(xué)法：通過展示日全食的圖片和視頻，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情境，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用語言知識(shí)。四、教學(xué)過程導(dǎo)入：展示日全食的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考問題：“Whatcanyouseeinthepicture?Whatdowecallit?”，引發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。閱讀前：播放日全食的視頻，讓學(xué)生直觀感受日全食的神奇，同時(shí)講解日全食的形成原理，幫助學(xué)生理解閱讀材料。教授重點(diǎn)詞匯和短語，通過圖片、例句等方式幫助學(xué)生理解和記憶。閱讀中：讓學(xué)生快速閱讀Lisa的日記，回答問題：“WheredidLisaandherfriendswatchtheeclipse?Whydidtheytakespecialglasses?Howlongdidthetotaleclipselast?WhatdidLisawanttobewhenshegrewup?”，培養(yǎng)學(xué)生快速獲取關(guān)鍵信息的能力。引導(dǎo)學(xué)生精讀文章，分析長難句，如“MyfriendsandIwentdowntotheYangtzeRivertofindagoodplacetowatchit.”等，講解動(dòng)詞不定式作目的狀語、目的狀語從句等語法知識(shí)。閱讀后：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的難忘經(jīng)歷，如“visitedaspecialplace”“celebratedsomething”等，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的一般過去時(shí)進(jìn)行描述，教師巡視并給予指導(dǎo)。邀請(qǐng)部分學(xué)生進(jìn)行全班分享，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和自信心。總結(jié)與作業(yè)：與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)詞匯、短語和語法知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的記憶。布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己難忘經(jīng)歷的短文，要求運(yùn)用一般過去時(shí)和所學(xué)的重點(diǎn)詞匯、短語，下節(jié)課進(jìn)行分享和點(diǎn)評(píng)。五、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，要充分關(guān)注學(xué)生的參與度和理解程度，及時(shí)調(diào)整