3.5生物的呼吸和呼吸作用?知識點1人體的呼吸系統和氣體交換?知識點2呼吸作用與動物的呼吸作用?知識點3植物的呼吸作用?作業鞏固訓練人體的呼吸系統和氣體交換人體的呼吸系統和氣體交換知識點1一.人體呼吸系統的結構和氣體交換1.呼吸：人體與外界環境進行氣體交換的過程稱為呼吸。2.呼吸系統：由呼吸道和肺組成（1）組成部分（2）結構與功能3.呼吸運動：吸氣和呼氣兩個部分（1）結構及功能：膈肌和肋間外肌（2）呼吸運動的過程：=1\*GB3①吸氣：肋間外肌、膈肌收縮肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）胸腔容積擴大肺擴張，導致肺內氣壓減小外界氣體進入肺泡；②呼氣：肋間外肌、膈肌舒張肋骨向下向內移動（膈肌頂部回升）胸腔容積縮小肺借本身的彈性回縮，導致肺內氣壓增大肺內氣體排出肺泡；4.（氧氣、二氧化碳）的交換過程當毛細血管中的血液流過肺泡時，血液中的二氧化碳通過擴散作用進入到肺泡，同時，肺泡中的氧氣進入到毛細血管，紅細胞與氧氣結合，將氧氣輸送到全身各處。5.吸入的空氣與呼出的氣體成分比較、【典例1】如圖所示是人在平靜呼吸時，肺內氣壓變化的示意圖。下列說法中正確的是（）A．BCD段表示吸氣過程B．OAB段表示呼氣過程C．在A點時，肺內氣壓小于外界大氣壓D．在A點時的肺內氣壓大于在C點時的肺內氣壓【答案】C【解析】A．曲線圖中，BCD段表明肺內氣壓高于外界大氣壓，是呼氣時肺內氣壓的變化，A錯誤。B．曲線圖中，OAB段表明肺內氣壓低于外界大氣壓，是吸氣時肺內氣壓的變化，B錯誤。C．據圖可見：在A點時，肺內氣壓小于外界大氣壓，C正確。D．據圖可見：在A點時的肺內氣壓小于在C點時的肺內氣壓，D錯誤。故選C。【變式11】當異物阻塞呼吸道時，可采取如圖所示的海姆立克急救法進行急救。其方法是：施救者從背后雙手抱住窒息者的腹部稍高于肚臍的位置，快速向內、向上用力壓迫腹部，迫使異物排出，此過程中救助者體內（）A．膈頂部下降，肺內氣壓變大B．膈頂部上升，肺內氣壓變小C．膈頂部下降，肺內氣壓變小D．膈頂部上升，肺內氣壓變大【答案】D【解析】當快速向內、向上用力壓迫腹部時，救助者體內的變化是：膈肌舒張，膈頂部上升，肺內的容積變小，肺內氣壓變大，從而驅使肺部殘留空氣形成一股氣流，將堵住氣管、喉部的食物硬塊等異物驅除，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。【變式12】如圖是呼吸系統的組成示意圖，下列關于呼吸系統組成和功能的敘述，不正確的是（）A．2既是食物的通道，也是空氣的通道B．人在呼氣時，膈肌收縮，7變得扁平C．人在吸氣時，6擴張，氣壓減小D．肺泡外纏繞著毛細血管，有利于氣體交換【答案】B【分析】圖中的1鼻腔，2咽，3喉，4氣管，5支氣管，6肺，7膈肌。【解析】A．2咽既是食物的通道，也是空氣的通道，A正確。B．人在呼氣時，膈肌舒張，7膈肌向上移動，胸廓的容積變小，氣壓增大，B錯誤。C．人在吸氣時，6肺擴張，氣壓減小，外界的空氣進入肺，C正確。D．肺泡外纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，有利于氣體交換，D正確。故選B。【典例2】圖示表示的是人體肺的結構及肺泡與血液間的氣體交換，下列描述中錯誤的是（）A．肺泡壁很薄，僅由一層上皮細胞構成B．每一個肺泡都被毛細血管和彈性纖維包圍C．氧氣由肺泡進入毛細血管靠的是擴散作用D．人體吸入與呼出氣體中CO2的濃度保持不變【答案】D【解析】A．肺由大量的肺泡組成，肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平上皮細胞，這樣肺泡與血液很容易發生氣體交換，A正確。B．每個肺泡都被毛細血管和彈性纖維包圍，有利于氣體交換，B正確。C．肺內的氣體交換是自主的由高濃度向低濃度移動，屬于擴散作用，C正確。D．人體呼出的CO2濃度高于吸入的CO2濃度，D錯誤。故選D。【變式21】如圖表示人體內肺泡與血液之間的氣體交換，相關敘述不正確的是（）A．該過程是通過呼吸運動來實現的B．氧氣進入血液后與紅細胞內的血紅蛋白結合C．二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡D．肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞，利于氣體交換【答案】A【解析】A．該過程是通過氣體的擴散作用來實現的，A錯誤。B．紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。氧氣進入血液后與紅細胞內的血紅蛋白結合，B正確。C．血液中的二氧化碳通過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，然后隨著呼氣過程排出體外，C正確。D．肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平上皮細胞，這樣肺泡與血液很容易發生氣體交換，D正確。故選A。

【變式22】近年來，越來越多的人登頂珠峰。在沖頂珠峰過程中，登山者要借助氧氣瓶進行呼吸。根據人體氣體交換示意圖，以下選項正確的是（）A．甲圖表示的過程為組織細胞處的氣體交換B．乙圖中氣體交換后D處氧氣濃度大于C處氧氣濃度C．乙圖中組織細胞內二氧化碳濃度最高D．吸氣時，膈肌和肋間外肌舒張【答案】C【解析】A．甲圖表示的過程為肺泡內的氣體交換，乙圖表示的過程為組織細胞處的氣體交換，A錯誤。B．血液流經組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經過體循環，就由動脈血變成了靜脈血。因此，乙圖中氣體交換后D處氧氣濃度小于C處氧氣濃度，B錯誤。C．乙圖中組織細胞利用氧氣進行呼吸作用產生二氧化碳，因此，組織細胞內二氧化碳濃度最高，C正確。D．膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，完成吸氣；因此，吸氣時，膈肌和肋間外肌收縮，D錯誤。故選C。呼吸作用與動物的呼吸作用呼吸作用與動物的呼吸作用知識點2一.呼吸作用1.人的生命活動需要能量類似于汽車2.人體的生命活動所需能量來源于人體細胞內的有機物與氧氣發生氧化反應所提供的。3.葡萄糖的氧化反應表達式：4.呼吸作用：人體細胞內的有機物與氧反應，最終產生二氧化碳和水或其他產物，同時把有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要的過程。呼吸作用是人體內的一種緩慢進行的氧化反應。5.氧氣的運輸：進入血液中的氧氣通過血液循環系統運送到全身各處的組織細胞，在細胞內進行呼吸作用，沒有氧氣，這一氧化反應就無法進行。同時呼吸作用產生的二氧化碳也由血液運送到肺部，進入肺泡內，最后排出體外。【典例1】人體因心臟病、高血壓等突發而陷入昏迷時，需要人工或設備協助呼吸，提供的氣體中能用于呼吸作用的是（）A．O2 B．H2O C．CO2 D．N2【答案】A【解析】組織細胞進行呼吸作用消耗氧氣，四種物質中，只有氧氣能用于呼吸作用，A正確，BCD錯誤。故選A。【變式11】呼吸作用最重要的意義在于（）A．分解有機物B．呼出二氧化碳C．消耗氧氣 D．為生命活動提供能量【答案】D【解析】A．植物進行呼吸作用分解有機物，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量，A錯誤。B.植物進行呼吸作用釋放出二氧化碳消耗氧，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量，B錯誤。C．植物進行呼吸作用消耗氧氣釋放出二氧化碳，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量，C錯誤。D．植物進行呼吸作用釋放出能量滿足生物生命活動的需要，為植物進行各項生命活動提供動力，D正確。故選D。【典例2】如圖所示為驗證動物需要呼吸的實驗裝置，下列有關說法錯誤的是（）A．在實驗前應該檢驗裝置的氣密性B．為了使實驗現象更明顯，可換用更細的玻璃管C．實驗時為便于操作和觀察，應該用手握緊試管D．為更好地控制變量，可在B試管內放入等數量的同種死昆蟲【答案】C【解析】A．為了防止呼吸作用產生的二氧化碳逸出，因此在實驗前應該檢驗裝置的氣密性，A正確；B．換用更細的玻璃管使紅色水滴移動的距離更加明顯，B正確。C．實驗時用手握住試管會導致試管內壓強改變，影響實驗結果，C錯誤。D．對照實驗是唯一變量實驗，因此為更好地控制變量，可在乙試管內放入等數量的同種死昆蟲，D正確。故選C。【變式21】分析人體從鼻孔吸入的空氣與呼出的氣體成分比較圖，其中不正確的是（

）呼出的氣體：O2：16%，CO2：4%N2：78%，稀有氣體：1%，較多的水汽吸入的空氣：O2：21%，CO2：0.03%，N2：78%，稀有氣體：0.94%，較少的水汽A．吸入的空氣中的氧氣只有部分進入血液B．圖中各氣體的含量為氣體的體積分數C．呼出的氣體中，CO2所占的比例比水汽大D．人體能產生少量的稀有氣體【答案】D【解析】A、吸入的空氣中氧氣體積分數為21%，呼出的氣體中氧氣的體積分數為16%，所以可知吸入的空氣中的氧氣只有部分進入血液，說法正確。B、人體從鼻孔吸入的空氣與呼出的氣體成分都是指體積分數，說法正確。C、呼出的氣體中，CO2所占的比例為4%，水汽所占的比例為（116%4%78%1%）=1%，所以呼出的氣體中，CO2所占的比例比水汽大，說法正確。D、稀有氣體體積分數增加的原因是氣體的總量減少了一點，而不是稀有氣體增加，人體是不能產生少量的稀有氣體，說法錯誤。故選：D。【變式22】如圖顯示了人在分別呼吸3種氣體時每分鐘呼吸的次數。綜合這些信息，下列結論中，正確的是（）A．氣體中的體積分數大的話，每分鐘呼吸的次數減少B．氣體中的體積分數在8%以上時，人馬上就死亡C．100%的氧氣對人體有害D．在普通空氣中每分鐘呼吸次數最平穩，因此對人體健康最有利【答案】D【解析】A.根據圖中3條曲線分布可知，氣體中的體積分數大的話，每分鐘呼吸的次數并不一定會減少，選項A錯誤。B.氣體中的體積分數在8%以上時人不會馬上死亡。人體中也存在有，當缺氧情況下，濃度和呼吸的頻率都會上升，但并不意味著馬上死亡，選項B錯誤。C.100%的氧氣濃度，造成的效果從圖上看僅是呼吸的頻率下降了，人體對氧氣的吸收程度是有限的，很多氧氣是會重新被排放出來，所以其濃度在一定范圍之上以后，效果都是一樣的，選項C錯誤。D.長期自然選擇的結果，人在普通空氣中每分鐘呼吸次數最平穩，說明普通的空氣是最適合人類呼吸的，選項D正確。植物的呼吸作用植物的呼吸作用知識點3一.動植物的呼吸作用1.動物呼吸作用的實驗：2.結論：動物也在不停地進行呼吸作用，分解有機物，獲取生命活動所需要能量。3.植物呼吸作用的實驗1：4.結論：實驗告訴我們種子萌發時進行呼吸作用，分解有機物，釋放能量。5.植物呼吸作用的實驗2：6.結論：植物與大部分動物不同，沒有明顯的呼吸器官，沒有明顯的呼氣和吸氣過程，但是植物和空氣之間也有氣體交換（得到氧氣，排出二氧化碳）。植物的各個部分根、莖、葉、花、果實、種子的每一個細胞每時每刻都在進行呼吸作用。7.微生物等其他生物也有呼吸作用。呼吸作用對生命活動來說十分重要。【典例1】下列生產生活中的措施中，能抑制植物呼吸作用的是（）①水果、蔬菜在冰箱中低溫貯藏②在貯藏糧食的密封倉內充加二氧化碳③農田及時排水④小麥種子曬干入庫A．①②④B．①③④C．②③④ D．①②③【答案】A【解析】①溫度主要是影響呼吸酶的活性，一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據溫度對呼吸強度的影響原理，低溫貯藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以減少呼吸作用對有機物的消耗，正確。②氧氣不足和二氧化碳濃度高都會抑制呼吸作用，藏在貯藏糧食的密封倉內充加二氧化碳，抑制了糧食呼吸作用，減少了有機物的消耗，從而延長了糧食的儲藏時間，正確。③植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，農田及時排水可以增加土壤中的空氣，從而促進根部的呼吸作用，錯誤。④植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱；因此小麥種子曬干入庫，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間，正確。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。【變式11】為研究植物的呼吸作用，同學們將萌發的和煮熟的大豆種子放在兩個廣口瓶中密封，一段時間后打開瓶塞（）A．甲、乙瓶中分別是煮熟的和萌發的種子B．實驗開始前兩瓶中種子的大小、數量相同C．實驗只能在晚上無光時進行D．該實驗說明呼吸作用產生二氧化碳【答案】B【解析】A．甲瓶裝的是萌發的種子，甲瓶中缺少氧氣，所以甲瓶里蠟燭熄滅；乙瓶裝的是煮熟的種子，煮熟的種子不能進行呼吸作用，所以能繼續燃燒，A錯誤。B．甲乙作為一組對照實驗，除變量不同外，其他條件應該適宜且相同，B正確。C．用萌發的種子做實驗，有光和無光的情況都能進行，C錯誤。D．萌發的種子呼吸作用旺盛，釋放大量的二氧化碳；煮熟的種子已沒有生命力，瓶內氧氣不會減少，因此該實驗證明萌發的種子呼吸作用消耗氧氣，D錯誤。故選B。【變式12】為了探究植物呼吸作用設計了如圖所示的實驗裝置。下列說法不正確的是（）A．實驗前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動，可以檢查裝置的氣密性B．設置乙裝置的作用是形成對照C．實驗可以通過觀測紅色水滴移動情況或者稱量甲乙裝置的質量是否發生變化來判斷種子是否進行了呼吸作用D．靜置一段時間后，甲裝置內紅色水滴會向右移動【答案】C【解析】A、實驗前用手握住裝置乙的試管外壁，試管受熱氣體膨脹，紅色水滴向外移動，否則裝置的氣密性不好，因此實驗前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動，這是為了檢查裝置的氣密性，故A正確。B、圖中兩個裝置中分別裝有萌發的種子和煮熟的種子，一段時間后，由于甲瓶中的種子在呼吸時，產生二氧化碳，乙瓶由于煮熟的種子，紅色水滴變化不大，因此設置乙裝置的作用是形成對照，故B正確。C、如圖所示：不論是甲裝置，還是乙裝置，它們的裝置密閉，前后質量沒有變化，因此不能通過質量的變化明種子進行了呼吸作用，故C錯誤。D、甲中種子的呼吸作用消耗氧氣呼出二氧化碳，甲裝置中氣體減少，氣壓下降。因此，靜止一段時間后，甲裝置內紅色水滴會向右移動，故D正確。故選C。一、單選題1．植物體進行呼吸作用的場所是（）A．所有活細胞中B．莖和花C．種子和葉 D．根和果實【答案】A【解析】呼吸作用是植物體內普遍存在的代謝過程，所有活細胞都需要通過呼吸作用來獲取能量進行生命活動。因此，植物體進行呼吸作用的場所是所有活細胞中，而不僅僅限于莖、花、種子、葉、根或果實等特定部位。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2．人體與外界的氣體交換與胸廓和肺密切相關，如圖甲所示為人在平靜呼吸時胸廓和肺的變化示意圖，如圖乙所示為肺內氣壓與外界氣壓差隨時間的變化曲線圖。下列敘述正確的是（

）A．①表示氣體呼出 B．②表示氣體吸入C．①過程對應乙圖曲線上的abc段 D．②過程對應乙圖曲線上的abc段【答案】C【解析】AC．①膈的頂部下降表示吸氣，吸氣時膈肌收縮，肺內氣壓小于外界氣壓，氣體進入肺，對應圖乙中abc段，A錯誤，C正確。BD．②過程膈的頂部上升，表示呼氣，呼氣時，肋骨向下向內運動，肺縮小，②過程開始的瞬間對應c點，BD錯誤。故選C。3．如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，圖2是模擬膈肌運動的示意圖。下列敘述中，正確的是（

）A．曲線AB段的變化中，胸廓的體積縮小B．曲線BC段與甲圖表示的生理活動相同C．乙圖演示呼氣，此時膈肌處于收縮狀態D．B點和C點時，肺內氣壓都等于大氣壓【答案】D【解析】A．AB段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內氣壓小于外界大氣壓，是吸氣過程；吸氣時胸廓的容積擴大，A錯誤。B．BC段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程；圖2中甲的膈頂下降，胸廓的容積擴大，肺擴張，肺內氣壓減小，外界氣體進入肺內，模擬的是吸氣過程，B錯誤。C．圖2中乙的膈頂上升，胸廓容積縮小，肺回縮，肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，模擬的是呼氣過程；呼氣時膈肌舒張，C錯誤。D．圖1中，B點表示完成吸氣的瞬間，氣壓差為0；C點表示完成呼氣的瞬間，氣壓差為0；因此，B點和C點時，肺內氣壓都等于大氣壓，D正確。故選D。4．小明制作了一個用來模擬肺呼吸運動的裝置（如圖）。氣球模擬肺、橡皮膜模擬橫膈、玻璃鐘罩模擬胸廓，U形管的液面升降反映胸廓內壓力的變化情況。使用時若將橡皮膜向下拉，則該裝置（）A．模擬膈肌收縮，U形管右邊液面上升B．模擬膈肌收縮，U形管左邊液面上升C．模擬膈肌舒張，U形管左邊液面上升D．模擬膈肌舒張，U形管右邊液面上升【答案】A【解析】將橡皮膜向下拉，模擬膈肌收縮，此時玻璃鐘罩內氣壓下降、U形管右邊液面上升；同時，氣球隨之擴張、氣球內氣壓降低，外界氣體進入氣球。將橡皮膜向上推，模擬膈肌舒張，此時玻璃鐘罩內氣壓升高、U形管左邊液面上升；同時，氣球隨之回縮、氣球內氣壓升高，氣體出肺。因此，A正確，BCD錯誤。故選A。5．關于人體的呼吸，下列說法正確的是（）A．圖甲中表示人體中肺的大致位置的序號是3B．圖乙中表示人體呼氣過程的是AC．吸氣過程對應的肺內氣壓變化可用圖丙中的CD段曲線表示D．圖丁中①代表通過氣壓差透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液【答案】C【解析】A．肺位于人體胸腔內，左右各一個，左肺有兩葉，右肺有三葉。肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統的主要器官。圖甲中表示人體中肺的大致位置的序號是2，A錯誤。B．圖乙中的A膈膜下降，胸腔增大，肺擴張，肺內氣壓減小，外界氣體進入肺內，表示吸氣；圖乙中的B膈膜上升，胸腔變小，肺回縮，肺內氣壓增大，肺內氣體出肺，表示呼氣，B錯誤。C．圖丙中，CD段肺內氣壓低于外界氣壓，氣體入肺，為吸氣；DE段肺內氣壓大于外界氣壓，氣體出肺，為呼氣；因此，吸氣過程對應的肺內氣壓變化可用圖丙中的CD段曲線表示，C正確。D．氣體總是由多的地方向少的地方擴散，即總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。肺泡與血液之間、血液和組織細胞之間的氣體交換，都是通過這種氣體擴散作用實現的。圖丁中①代表O2通過濃度差透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，D錯誤。故選C。6．為研究植物的呼吸作用，同學們將萌發的和煮熟的大豆種子放在兩個廣口瓶中密封，一段時間后打開瓶塞，觀察點燃的蠟燭在瓶中的燃燒情況。下列敘述正確的是（）A．甲、乙瓶中分別是煮熟的和萌發的種子B．實驗只能在晚上無光時進行C．實驗開始前兩瓶中種子的大小、數量相同D．該實驗說明呼吸作用產生二氧化碳【答案】C【解析】A．甲瓶裝的是萌發的種子，種子在萌發時消耗氧氣，甲瓶中缺少氧氣，而蠟燭燃燒需要氧氣，所以甲瓶里蠟燭熄滅；乙瓶裝的是煮熟的種子，不萌發，不消耗氧氣，所以能繼續燃燒，A錯誤。B．呼吸作用在有光和無光的情況都能進行，B錯誤。C．甲乙作為一組對照實驗，變量是種子能否進行呼吸作用，其他條件應該相同，選擇種子的大小、數量相同是為了控制變量，C正確。D．萌發的種子呼吸作用旺盛，吸收瓶里的氧氣，因此甲瓶蠟燭熄滅；煮熟的種子已沒有生命力，不再進行呼吸作用，瓶內氧氣不會減少，因此乙瓶蠟燭繼續燃燒，因此該實驗證明種子萌發的呼吸作用消耗氧氣，本實驗無法證明產生二氧化碳，D錯誤。故選B。7．人體的呼吸系統由呼吸道和肺兩部分組成。圖是人體呼吸系統模式圖，圖中肺可以（）A．過濾、溫暖和濕潤空氣B．分泌黏液和作為氣體通道C．自主收縮舒張，從而完成呼氣和吸氣D．使血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少【答案】D【解析】A．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管，支氣管，具有過濾、溫暖和濕潤空氣的作用，A不符合題意。B．呼吸道能分泌黏液，是氣體通道，B不符合題意。C．通過呼吸運動，人體胸廓容積有規律地擴大與縮小，從而完成外界氣體和肺內氣體的交換，C不符合題意。D．肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官。血液流經肺泡時，發生了肺泡內的氣體交換，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經肺部毛細血管后就由含氧氣少、二氧化碳多的靜脈血變成了含氧氣多、二氧化碳少的動脈血。因此肺可以使血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少，D符合題意。故選D。8．如圖所示，實驗裝置中的小白鼠呼吸會產生二氧化碳，而產生的二氧化碳又會被氫氧化鈉（NaOH）溶液吸收，則經過數個小時，U形管A、B兩處的液面會出現的情況是（）

A．A處上升，B處下降B．A、B兩處都下降C．A處下降，B處上升D．A、B兩處都不變【答案】C【解析】小白鼠的生命活動消耗氧氣，生成二氧化碳，生成的二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，這樣會導致試劑瓶中的氣體越來越少，壓強不斷減小，在外界大氣壓的作用下，會出現A處下降，B處上升的實驗現象，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。9．為了直觀地認識吸煙對呼吸系統的影響，科學興趣小組的同學們制作了一個模擬吸煙的模型，如圖。下列說法不正確的是（）A．實驗中，面巾紙卷變成黃色、筆筒被熏黃，說明呼吸道對空氣有一定的處理能力B．筆筒模擬了呼吸系統的氣管，飲料瓶模擬了呼吸系統的肺C．擠壓飲料瓶時，瓶內氣壓降低，模擬的是呼氣過程D．在吸氣過程中，需要膈肌和肋間外肌收縮才能實現【答案】C【解析】A．呼吸道可以保證呼吸道內的氣流通暢。又能對吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作用實驗中，面巾紙卷變成黃色、筆筒被熏黃，說明呼吸道對空氣有一定的處理能力，A正確。B．筆筒模擬了呼吸系統的氣管，飲料瓶模擬了呼吸系統的肺，B正確。C．擠壓飲料瓶時，瓶內氣壓升高，模擬的是呼氣過程，C錯誤。D．吸氣時，需要膈肌和肋間外肌收縮，胸廓擴大，肺隨著擴張，肺的容積增大，肺內氣壓下降，外界空氣就通過呼吸道進入肺，才能完成吸氣動作，D正確。故選C。10．在學校的健康體檢中，測得某同學的肺容量變化如圖所示，據圖分析正確的是（）A．該同學的肺容量最大為4升B．AB段表示吸氣過程C．BC段膈肌處于收縮狀態D．D點表示吸氣結束的瞬間，肺內氣壓等于外界大氣壓【答案】B【解析】A．據圖可見14秒左右：該同學肺容量最大要大于4升，A錯誤。B．AB段肺容量變大，表示吸氣過程，B正確。C．BC段肺容量變小，表示呼氣過程，膈肌處于舒張狀態，C錯誤。D．D點表示呼氣結束的瞬間，肺內氣壓等于外界大氣壓，D錯誤。故選B。11．下列關于人體肺泡內氣體交換的敘述，正確的是（）A．肺泡內氣體交換是通過呼吸運動實現的B．在肺泡內氣體交換過程中，氧氣從血液擴散進入肺泡C．經過肺泡內氣體交換后，血液中二氧化碳濃度升高D．氧氣從肺泡擴散進入血液，必須要透過肺泡壁和毛細血管壁【答案】D【解析】A．肺泡內氣體交換是通過氣體的擴散作用實現的，A錯誤。BC．當血液流經肺泡時，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧擴散進入血液。這樣血液氧的濃度升高，二氧化碳濃度降低，BC錯誤。D．當血液流經肺泡時，氧氣從肺泡擴散進入血液，要透過肺泡壁和毛細血管壁兩層細胞，D正確。故選D。12．如圖，在容器中裝入等量的不同種子，加入適量的水后密封。一段時間后向漏斗中倒入清水，通過觀察到的澄清石灰水的不同變化，可以得出的結論是（）A．種子萌發需要一定的水分 B．種子萌發需要適宜的溫度C．種子呼吸作用需要氧氣 D．種子呼吸作用會產生二氧化碳【答案】D【解析】萌發的種子進行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。所以題干中的實驗驗證的是種子呼吸作用會產生二氧化碳。故選D。13．PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，進入血液之前，經過的結構依次是（）A．氣管、肺泡、支氣管 B．肺泡、支氣管、氣管C．支氣管、肺泡、氣管 D．氣管、支氣管、肺泡【答案】D【解析】人的呼吸系統由呼吸道和肺兩部分構成，其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、細支氣管，是氣體進出的通道，PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，再經過氣管、支氣管進入肺泡。故選D。14．呼吸運動是人體重要的生命活動，下列有關說法正確的是（）A．呼氣時肺內氣壓小于外界大氣壓B．吸氣時，膈肌收縮，膈頂部上升，胸腔容積擴大C．呼吸時，呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣D．空氣從外界進入肺的路線：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡【答案】D【解析】A.呼吸運動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當膈肌與肋間肌收縮時，膈頂部下降，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動，因此呼氣時肺內氣壓大于外界大氣壓，A不符合題意。B.吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔容積擴大，B不符合題意。C.人體呼吸時，吸入的空氣中，氮氣占78%，氧氣占21%，二氧化碳占0.04%，呼出的氣體中，氮氣占78%，氧氣占14%，二氧化碳占4%，水占1.1%，由此可見，人體呼吸時，呼出的氣體中二氧化碳比氧氣少，C不符合題意。D.人體內氧氣從外界進入人體內血液的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網，D符合題意。故選D。15．為了使新鮮蘋果保存更長時間，正確的方式是（）A．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度B．低溫、干燥、增加氧氣濃度C．高溫、干燥、增加氧氣濃度D．低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度【答案】A【解析】種子壽命的延長對優良農作物的種子保存有著重要意義，也就是可以利用低溫干燥貯存條件抑制呼吸作用，延長種子壽命。實驗證實，低溫、低濕，黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件（或增加二氧化碳濃度）。故選A。16．下圖是某人在標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖，說法錯誤的是（）A．曲線段表示吸氣，膈肌，肋間外肌收縮，胸腔容積增大，肺內氣壓小于大氣壓B．持續大笑時肚子疼，此時吸入大量氣體可以用曲線段表示，膈肌舒張橫膈變得扁平，可以緩慢深呼吸緩解C．曲線段表示呼氣，橫隔恢復拱形，肺處于收縮狀態D．本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的點，此時肺內氣壓與大氣壓的值相等【答案】B【解析】A．圖中曲線AB段肺內氣壓是負值，表示肺內氣壓低于外界大氣壓，因此表示吸氣時的肺內氣壓的變化。吸氣時膈肌，肋間外肌收縮，正確。B．持續大笑時肚子疼，此時吸入大量氣體可以用曲線AB段表示，膈肌收縮，可以通過緩慢深呼吸緩解，錯誤。C．曲線BC段肺內氣壓是正值，表示肺內氣壓高于外界大氣壓，因此表示呼氣時的肺內氣壓變化，這時橫膈恢復拱形，肺處于收縮狀態，正確。D．本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是圖坐標中的B點，此時肺內氣壓與大氣壓的值相等，既不吸氣也不呼氣，正確。故選B。17．圖是植物呼吸作用的示意圖，下列說法錯誤的是（）A．甲可表示氧氣，丙可表示二氧化碳B．乙可表示有機物，丁可表示水C．植物只在白天發生該過程D．該過程在活細胞內發生【答案】C【解析】AB．根據呼吸作用的表達式可知：甲可表示氧氣，乙可表示有機物，丙可表示二氧化碳，丁可表示水，正確。C．呼吸作用有光無光都能進行，該過程白天和夜晚都能發生，錯誤。D．該過程主要在細胞內的線粒體中發生，只能在活細胞內發生，正確。故選C。18．下列關于人體知識的敘述中，錯誤的是（

）A．人體從外形上可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分B．人體的體腔由膈分為胸腔和腹腔兩部分C．肺和心臟位于人體的腹腔D．人體各系統分別負責一項成幾項生理活動，且密切配合、協調活動【答案】C【解析】A．人的身體分部，主要分為頭、頸、軀干、四肢四部分，正確。B．膈將人體的體腔分為胸腔和腹腔兩部分，正確。C．肺和心臟位于人體的胸腔內，錯誤。D．人體的八大系統并不是相互孤立的，而是彼此聯系，相互合作的，共同構成一個完整的人體，正確。故選C。19．下列關于人體呼吸系統結構和功能的敘述，正確的是（

）A．鼻腔有溫暖、濕潤、清潔空氣的作用B．呼吸道由鼻、咽、喉、氣管構成C．氣管是氣體交換的場所D．喉是食物和氣體的共同通道【答案】A【解析】A、呼吸道是氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，鼻腔有溫暖、濕潤、清潔空氣的作用，A正確。B、呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，B錯誤。C、肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的