第二單元細胞結構和物質輸入與輸出必修①分子與細胞第1頁01課前抓雙基——別樣設計第1講細胞膜(含生物膜流動鑲嵌模型)與細胞核02課堂研考點——一站突破03課堂小結——握主干04課后檢測——查漏補缺第2頁Part01課前抓雙基——別樣設計KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI第3頁細胞邊界——細胞膜(一)第4頁完成情況感性認知01第5頁第6頁第7頁完成情況理性歸納02第8頁第9頁第10頁細胞控制中心——細胞核(二)第11頁完成情況感性認知01第12頁第13頁完成情況理性歸納02第14頁第15頁蠑螈受精卵橫縊試驗證實了細胞核是代謝控制中心變形蟲切割與核移植試驗傘藻嫁接及核移植試驗證實了細胞核是遺傳控制中心黑白兩種美西螈核移植試驗第16頁Part02課堂研考點——一站突破KETANGYANKAODIANYIZHANTUPO第17頁01突破點（一）細胞膜組成、結構與功效(融會貫通保住分)第18頁完成情況

聚焦考法——明考向01第19頁解析第20頁返回第21頁(1)熟記細胞膜組成、結構和功效基本知識(2)了解細胞膜結構、功效相適應觀點(3)掌握研究細胞膜成份方法學什么(1)細胞膜結構(2)細胞膜結構和功效關系以選擇題、非選擇題形式考查考什么第22頁完成情況

點撥學法——提知能02用于細胞與細胞間相互識別糖蛋白(如精卵間識別，免疫細胞反抗原特異性識別等)識別蛋白如好氧型細菌細胞膜上可附著與有氧呼吸相關酶，另外，細胞膜上還可存在ATP水解酶(催化ATP水解，用于主動運輸等)具催化作用酶用于幫助擴散和主動運輸載體蛋白膜載體蛋白信號分子(如激素、淋巴因子、神經遞質等)受體蛋白糖蛋白第23頁第24頁可利用細胞液有顏色植物組織，將其放入無色溶液中，然后用高溫、強酸或強堿處理，觀察處理前后溶液顏色是否發生改變細胞膜控制物質進出細胞探究將大量同種生物和親緣關系較遠生物精子和卵細胞混合在一起，觀察精子和卵細胞結合情況細胞膜識別作用探究取A、B兩種動物細胞，分別用紅、綠熒光染料標識兩種動物細胞膜上蛋白質，進行融合試驗，觀察在細胞融合過程中兩種顏色熒光在細胞膜上分布情況細胞膜流動性判定提取細胞膜結構中磷脂分子，鋪在水面上，測磷脂分子占有面積，與細胞膜面積對比分析細胞膜磷脂雙分子層判定試驗設計試驗目標第25頁第26頁完成情況題點(一)細胞膜成份及結構03

全練題點——過高考解析第27頁返回第28頁解析第29頁返回第30頁完成情況題點(二)細胞膜功效03

全練題點——過高考解析第31頁返回第32頁解析第33頁返回第34頁完成情況題點(三)與細胞膜相關試驗探究03

全練題點——過高考解析第35頁返回第36頁第37頁02

突破點（二）細胞核結構與功效(辨清記牢快得分)第38頁完成情況

自查學情——找不足01第39頁第40頁解析第41頁返回第42頁解析第43頁返回第44頁完成情況

去除迷障——無盲區02試驗分析試驗結論試驗過程試驗內容該試驗為相互對照，還可將白色美西螈胚胎細胞核移植到黑色美西螈去核卵細胞形成重組細胞進行培養作為對照美西螈皮膚顏色遺傳是由細胞核控制兩種美西螈細胞核移植第45頁該試驗現有相互對照，又有本身對照變形蟲分裂、生長、再生、應激性是由細胞核控制將變形蟲切成兩半該試驗現有相互對照，又有本身對照蠑螈細胞分裂和分化是由細胞核控制橫縊蠑螈受精卵試驗分析試驗結論試驗過程試驗內容第46頁試驗內容試驗過程試驗結論試驗分析傘藻嫁接與核移植傘藻“帽”形狀是由細胞核控制傘藻核移植試驗可排除假根中其它物質作用，從而證實是細胞核控制傘藻“帽”形狀第47頁