人教版小學(xué)四年級下學(xué)期語文期中綜合復(fù)習假期練習題單班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.把下面的詞語補充完整，再完成練習。（___）（___）善目②（___）（___）皓齒③（___）（___）凜凜④相貌（___）（___）⑤（___）（___）玉立⑥（___）（___）童顏描寫老人的詞語有：______；描寫年輕男子的詞語有：_______；描寫年輕女子的詞語有：_______。2.把下面詞語補充完整，再按要求填空。（____）息凝視前俯后（____）（____）不相干一（____）不茍（____）氣十足無能（____）力局（____）不安天高地（____）我們可以用______________形容幫不上忙，用___________形容工作認真。3.把詞語補充完整。無（____）無（____）屏（____）凝（____）生氣（____）（____）（____）（____）可親（____）（____）多端枝（____）花（____）4.先補充詞語，再選詞填空。無憂無（____）空（____）如也（____）（____）勃勃一絲不（____）從（____）不迫左（____）右（____）1.小貓成天睡大覺，（__________），什么事也不過問。2.爸爸對待工作（__________），總是非常認真。3.春天是一個（__________），充滿活力的季節(jié)。5.將下列詞語補充完整，并按要求填空。①高樓（___）②（___）裊裊③雞犬（___）④依（___）水⑤車水（___）⑥大街（___）1．上述詞語中，描述鄉(xiāng)村的有___________________________2．描述城市的有__________________________（填序號）我還能各寫一個描述鄉(xiāng)村和城市的四字詞語：城市：________________________________鄉(xiāng)村：________________________________正確讀音選一選6.用“○”畫出下列各組詞語中錯誤的讀音，并改正在橫線上。1．劈柴（pī）丈量（zàng）四肢（zhī）2．子曰（yuān）返回（fǎn）斯文（sī）3．失敗（bài）懲罰（chén）少年（shào）4．堅硬（jiān）措施（cuò）成績（jí）7.給下列加點字讀音全對的一項打“√”，有錯的找出來畫“——”，并在后面的橫線上改正。1．出塞（sài）似乎（sì）剛正不阿（ā）________2．寧愿（níng）轉(zhuǎn)圈（zhuàn）百發(fā)百中（fā）________3．盡管（jǐn）扇動（shān）釘釘子（dìng）________4．紀昌（jǐ）勉強（qiáng）唉聲嘆氣（āi）________8.給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。老翁（wēnɡwēn）徐徐（xúxǘ）倘若（tǎnɡtǎn）雜交（zházá）樸素（bǔpǔ）剝削（bāobō）宿舍（sùshù）綺麗（qíqǐ）應(yīng)和（hèhé）9.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。鍍亮（dùduó）曲折（qūqǔ）下墜（duòzhuì）屹立（yíyì）熒屏（pínpíng）投降（xiángjiàng）10.給加點字選擇正確的讀音，用“____”標出來。樸素（pūpǔ）鋤草（cúchú）談話（tántuán）和諧（xiéjiē）綺麗（qǐqí）率領(lǐng)（shuàilǜ）形近字詞11.比一比，組詞語。模（______）塞（______）效（______）愉（______）繩（______）摸（______）寒（______）較（______）輸（______）蠅（______）辨（______）提（______）洼（______）街（______）優(yōu)（______）辮（______）堤（______）蛙（______）銜（______）猶（______）12.比一比，組成詞語。移（_________）努（_________）窄（_________）郁（_________）多（_________）怒（_________）昨（_________）有（_________）13.比一比，再組詞。跪（_______）頑（_______）憑（_______）掐（_______）摔（_______）脆（_______）煩（_______）禿（_______）陷（_______）蟀（_______）14.火眼金睛，辨字組詞。費（_________）章（_________）輸（_________）降（_________）拂（_________）障（_________）愉（_________）陣（_________）15.比一比，組詞語。涂（_______）茸（_______）繡（_______）霞（_______）瀟（_______）徐（_______）聳（_______）銹（_______）假（_______）蕭（_______）看拼音寫詞語16.看拼音寫詞語。chùjiǎolíngkōngměnglièbódòuzàntànqiúráofēngmǎnmófǎng17.讀拼音，寫詞語。zhèjiāngdùjuānsēnyùkǒngxìtúnbùqīhēishísǔnshàngyuán18.快樂認識新朋友（看拼音，寫詞語）。wéikàngpīkāizhīchēngměngshòuhuòdélúshānshūfúzhùzháixuǎnzéshùnlù19.看拼音，寫詞語。zēngjiābiānzichèdǐshuàiqìkuìbàishāngpǐnzìháoshìbīngyóuqíchǒuxíng20.看拼音，寫詞語。fúróngshuǐhúdàyànwéichíqínláobóxuékūlongdiàoqiǎn按要求寫句子21.按要求寫句子。1．這根撐天的柱子被共工撞斷了。（改為“把”字句）_________________________________________________2．普羅米修斯從車輪上拿了火星。（擴句，至少擴兩處）_________________________________________________3．地面上沒有火，人們只好吃生的東西。（改為雙重否定句）________________________________________________4．常銜西山之木石，以堙于東海。（翻譯句子）_________________________________________________5．普羅米修斯“盜”取了火種。宙斯要懲罰他。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）__________________________________________________22.按要求寫句子。1．白鵝是高傲的動物。（改為感嘆句和反問句）________________________________________2．哈爾威船長能立在艦橋上，猶如鐵鑄，紋絲不動。（用加點詞造句）_________________________________________3．家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。（翻譯句子）_________________________________________4．我估計可能這一次去游金華的雙龍洞。（修改病句）_________________________________________23.按要求完成句子練習。1.這是在外國人的地盤里，沒有人敢怎么樣。（改成反問句）_____________________________________2.官紳跪地求饒。（擴寫句子，寫出官紳的神態(tài)和動作）_____________________________________3.我們害怕矮小的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）_____________________________________4.夏天的北京是一年四季中最美的季節(jié)。（修改病句）_____________________________________24.句式變換1．老爺爺拉拉我的小辮子說：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！”（改為轉(zhuǎn)述）________________________________________2．爬山虎剛長出的葉子不會引人注意。（改為反問句）___________________________________________3．他個子高，思維敏銳，身手靈活，很適合籃球和排球運動。（修改病句）_____________________________4．蟋蟀感到特別疲勞。它在未完工的家門口休息一會。（用關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話）____________________________________________5．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫句子）____________________________________25.反問句與陳述句互改。1.我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。______________________________________________2.讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？______________________________________________3.天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？______________________________________________4.我們怎能向?qū)Ψ角兀縚_____________________________________________5.這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？______________________________________________閱讀理解26.課內(nèi)閱讀午后一點左右，從原處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是()，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲()，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又()。那條白線很快地向我們()，逐漸()，(),橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬()，浩浩蕩蕩地()；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．在括號里按課文內(nèi)容填空。2．以上兩段文字，是作者通過由而地觀察，描寫的是（潮來之前潮來之時潮頭過后）的景象。（請用“√”劃出來）3．快從文中找出下列詞語的近義詞。漸漸（__________）抖動（__________）好像（__________）飛跑（___________）4．文中畫“——”的句子是一個打比方的句子，它具體形象地描述了近看錢塘江大潮_____________。（只填序號）27.課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳(節(jié)選)以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳()著墻的時候，六七根細絲的頭上就()成小圓片，()住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖()一把，使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上()。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上恰當?shù)膭釉~。2．文中畫橫線的句子，使用了________的修辭手法，寫出了____________的樣子，這樣寫的好處是_______________________________。3．作者為什么能把爬山虎的腳及爬山虎爬行的過程寫得這么詳細呢？___________________________________________________28.閱讀課文片段，回答問題。“真的，它現(xiàn)在要開花了!”這個母親慢慢開始相信，她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。1．選文的作者是______（國家）的__________。2．“它現(xiàn)在要開花了”，這讓母親慢慢開始相信_________句子中的“它”指的是__________。3．作者列舉了三個事例說明了小女孩慢慢地好起來，請用簡潔的語句概括這三個事例。（1）___________________________________________________（2）___________________________________________________（3）___________________________________________________4．讀畫“”的句子，注意加點的部分，從這句話中可以看出什么？（）A．小女孩從前很不喜歡運動。B．小女孩不喜歡講話，也不喜歡笑。C．小豌豆讓小女孩變得健康和快樂起來。5．為什么這一天“簡直像一個節(jié)日”？（）A．節(jié)日里有許多鮮花，豌豆花開了，所以這一天“簡直像一個節(jié)日”。B．節(jié)日總是讓人感到快樂，小女孩這一天很高興，所以“簡直像一個節(jié)日”。C．小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，終于能坐起來，并快樂地生活，所以這一天“簡直像一個節(jié)日”。6．請針對選段內(nèi)容提出一個自己的問題。___________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。蝙蝠和雷達（節(jié)選）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了1．蝙蝠探路的方法是_________________________。2．下列說法不正確的一項是（）。A．蝙蝠飛行時，是靠耳朵和嘴巴配合起來探路的B．雷達發(fā)出的無線電波相當于蝙蝠發(fā)出的超聲波C．雷達的天線相當于蝙蝠的耳朵D．科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達3．下列關(guān)于“超聲波”的說法錯誤的是（）。A．超聲波是一種聲音，遇到障礙物可以反射回來B．超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來的C．在夜里，蝙蝠能利用超聲波改變飛行的方向D．人的耳朵是聽不見超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽見4．畫“”的句子中的“反復(fù)”“終于”能刪去嗎？為什么？________________________________________________________5．你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到的啟示嗎？（至少寫兩種）_________________________________________________________30.課外閱讀母愛這是一個真實的故事。故事發(fā)生在我們青海省一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里的也是運水車必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，它都不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭老牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧！我愿意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠處的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。20世紀末的一個晚上，當我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。1．聯(lián)系上下文語境，說說加點詞語的意思。①戛然而止：_____________②貪婪：_____________2．文中依次寫了三個感人的情節(jié)，分別是：老牛__________，強忍鞭打執(zhí)意索水，護犢飲水母子情深。3．請從文中摘抄最使你感動并且最能表現(xiàn)老牛母子情深的句子，寫在下面橫線上。____________________4．文中畫線句運用的主要表達方式是什么？它有什么好處？____________________5．本文對你有什么啟迪？請你談一點體會。____________________6．假如你是運水戰(zhàn)士，你會甘受處分而給老牛半盆水嗎？為什么？____________________作文31.習作表達。你一定知道《狐假虎威》這個故事吧！故事中，狐貍借著老虎的威風嚇跑了森林里的百獸。這一天，這只狐貍不巧又遇上那只老虎。它們之間又會發(fā)生什么樣的故事呢？請你展開想象，寫下來與大家分享。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。小朋友你一定和爸爸媽媽外出旅游過吧，哪一處風景名勝給你留下深刻的印象呢？無論是一處著名的旅游景點，還是一處不起眼的小地方，拿起你的筆寫一寫吧。要求：1．按一定的順序?qū)懀?．抓住景物的特點寫；3．題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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越來越大

移來

拉長變粗

齊頭并進

飛奔而來2．遠

近

潮來之時3．逐漸顫動猶如（或“如同”）飛奔4．①27、1．觸變巴拉貼爬2．比喻爬山虎的腳生動形象地寫出了爬山虎的腳很細的特點3．因為作者對爬山虎觀察的特別細致。28、1．丹麥安徒生2．她的孩子會好起來豌豆3．小女孩講話時要比以前愉快。自己爬起來，坐在床上。第一次能夠坐一整個鐘頭。4．C5．C6．母親為什么慢慢開始相信她的孩子會好起來？29、1．嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠再確定飛行的方向2．C3．B4．不能刪去。因為這兩個詞說明了研究成果來之不易，體現(xiàn)了科學(xué)家精益求精的精神。5．狗——電子鼻蛋殼——薄殼建筑30、1．突然停止喝不夠的樣子2．掙脫僵繩阻攔運水車3．不遠處沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。4．描寫，它形象生動地描繪出老牛以死抗爭，執(zhí)意索水的感人場面。5．母愛是神圣的，人世間最無私、最神圣、最偉大的感情！6．會。因為場面悲壯感人，因為人性的善良。31、范文：《狐假虎威》續(xù)寫這幾天老虎一直心情不好，因為上次狐貍騙了它，老虎發(fā)誓：我不抓住狐貍扒了它的皮，我就撞死在樹上！第二天，老虎碰見狐貍了憤怒的說：“你那次把我在動物面前丟盡了臉面，今天我要扒了你的皮才能解恨！”狐貍委屈的說：“沒有呀，我真的是上帝派來監(jiān)督您的。”老虎沒理它。狐貍說：“大王，您的背上有許多虱子，要麼我給您抓虱子以表我對您的尊重。”老虎說：“我這是最后一次相信你了。”狐貍裝模作樣的爬上老虎的背上。狐貍對老虎說：“您身上的虱子鉆到了你的毛里，您必須抖一抖。”老虎就信以為真，一直邊抖邊走，它們走到了森林里，狐貍左拍拍老虎的頭，右揪揪老虎的耳朵，可威風了，那些騎虎難下呀這些的成語對狐貍根本沒用。它們一直走到了河邊老虎從河的倒影看見了狐貍并沒有給它抓虱子，而是在它身上玩耍，老虎一生氣把身子使勁一晃，狐貍被摔了下來了，老虎把狐貍的皮扒了下來，并把它給吃了。后來老虎又恢復(fù)了尊嚴，再沒動物敢惹它了32、示例：黃山游記聽爸爸說黃山是中國最壯麗的山，俗話說：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。所以我想黃山是最雄偉的群山之首。今天，我就懷著激動的心情來到黃山，我們早早起床，坐著汽車沿著崎嶇的山路，走了很久才來到了黃山腳下。我和爸爸準備坐纜車上山，等纜車的人好多啊！我們等了一個小時才坐上纜車。這時天才蒙蒙亮。坐在纜車上往下望，下面全是奇松怪石，然后還有片片白云，真有一種騰云駕霧的感覺。終于到了半山腰，下了纜車，我們先要去看的是迎客松。走在山路上向四處望，好雄偉啊！周圍浩瀚的云海，深吸一口氣清涼舒爽和城市里污染的空氣一點也不一樣，真是一片世外桃源。突然爸爸說：”看！迎客松。“我抬頭望去，只見一棵高大的松樹，它的一枝粗壯的枝干，向前伸著，好像真的在迎接來黃山的客人。看完迎客松，我們繼續(xù)向光明頂前進，中途走過陡峭的一線王，狹窄的山路一次只能通過一個人，十分危險。經(jīng)過了好久終于來到了光明頂，從山頂山往下望，我才發(fā)現(xiàn)黃山之美，果然名不虛傳。奇松怪石、云海構(gòu)成了黃山的美妙景色，我不禁感嘆大自然的美。短短一天的行程結(jié)束了，黃山的美卻深深地印在我的腦海里，我愛黃山！我以后還要去黃山玩。33、范文：生活，讓我懂得了感恩“光陰似箭，日月如梭”，如今我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，摸著我下巴上的傷口，已經(jīng)陪伴我度過了四個春夏秋冬，那一次讓我記憶深刻，并懂得了感恩。那一天，我吵著讓媽媽帶我去體育館，媽媽答應(yīng)了。我們來到體育館，我首先就是扒雙杠，很快就上去了，就對媽媽說：“媽媽看”。媽媽剛鎖好車，抬起頭說：“危險，快下來”。她的話音剛落，我就“撲通”一聲栽了下來，下巴立馬流了很多血，媽媽看著眼前的一幕，嚇壞了，飛快地抱著我直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說下巴需要里外縫合，打上麻藥，我就什么也不知道了，醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在病床上，眼睛紅腫，媽媽看見我醒來，連忙問我，疼不