蘇教版三年級下學期語文期中綜合復習積累練習班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.我會選擇正確的詞語寫在括號里。勤快辛勤1.園丁伯伯（______）地在花園里勞動。2棗核很（______），天天干活，學了很多本領。不但……而且……因為……所以……3.（______）別人上不去的地方他也能上去，（______）棗核打的柴也比別人多。4.棗核（______）勤快，（______）還很聰明。2.選擇合適的詞語填空。運送輸送蒼白金黃（1）葉子為大樹的生長（____________）著豐富的營養物質。（2）汽車把鄉下新鮮的蔬菜（____________）到熱鬧的城市里。（3）（____________）的九月遍地都是成熟的瓜果。（4）年輕人臉色（____________），但仍無比堅強。3.讀一讀，選詞填空。蘊藏收藏埋藏（1）他（______）了很多不同風格的郵票。（2）海底（______）著豐富的煤、鐵、石油和天然氣。（3）對學生的這份愛，她深深（______）于心底。奇妙奇跡（4）經歷了那么大的暴風雨，這棵小樹依然頑強地活著，真是一個（______）。（5）這是一個（______）的世界，一切看上去都是有生命的。4.根據語境，選擇恰當的詞語填空。如果……就……盡管……但……無論……總是……不是……而是……只要……就……1．（____）它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，（____）它們確確實實飛回來了。2．她能取得如今的成就靠的（______）天賦，（______）絲毫沒有放棄的念頭。3．（______）這時碰到正在閑游的同伴，說不定（______）要打起來。4．（______）飛到哪里，它（_____）可以回到原處。5．你（______）看看什么花剛剛開放，（_____）知道大致是幾點鐘。5.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請填一填。增添增長（1）那些小燕子，為春光（______）了許多生趣。（2）暑假里，李冰跟爸爸游覽了祖國的名山大川，（_______）了不少見識。偶爾偶然（1）一次（_______）的機會讓我認識了小明。（2）爸爸不會經常到果園去，只是（______）過去看看。雖然……但是……即使……也……（1）（______）我的童年早就過去了，（_______）有些事不能忘卻。（2）（_______）下冰雹，可憐的小二子（_______）要上山砍柴。形近字詞6.比一比，組詞語。喝（_______）湖（_______）悄（_______）嘆（_______）渴（_______）瑚（_______）梢（_______）僅（_______）7.辨字組詞?？h（_______）且（_______）爪（_______）舉（_______）具（_______）旦（_______）瓜（_______）愛（_______）8.辨字組詞。誠（_________）膀（_________）淡（_________）城（_________）傍（_________）談（_________）票（_________）妙（_________）獵（_________）漂（_________）抄（_________）惜（_________）飄（_________）炒（_________）錯（_________）9.比一比，組成詞語。強（______）途（______）斗（______）括（______）雖（______）余（______）十（______）舌（______）10.形近字組詞。改（_______）蕉（_______）圓（_______）筒（_______）董（_______）攻（_______）焦（_______）園（_______）洞（_______）懂（_______）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語。gāoyuánchénsīmáquèmǎyǐbānji?。╛_______）（________）（________）（________）（________）jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng（________）（________）（________）（________）（________）12.看拼音寫漢字。zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàngjùlǒngpíjuàndàotiánlüèguòxīnshǎng13.讀拼音，寫詞語。níróngyànzǐyuānyānghuìchóng（________）（________）（________）（________）lúyáméizǐxiǎoxīfànjìn（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫詞語。ǒuěrjīngyànjiāoàopǔtōngxīnshǎngjìxùzhìhuìxùnsù15.讀拼音，寫詞語。gāoyuǎnchénsīmáquèmǎyǐbānji?。╛_______）（________）（________）（________）（________）jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求寫句子。1．小喜鵲銜來樹枝造房子。（改為“把”字句和“被”字句）___________________________2．你知道狗是會叫的。（改為反問句）___________________________3．古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）_______________________________________4.鳥兒爭大眼睛，盯著燈火看了一會兒。（修改病句）_______________________________________5．照樣子，合并句子。例：鳥兒又回到這里。鳥兒找她的好朋友樹來了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。（1）小蜘蛛飛快地爬進屋子。小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。____________________________________________________________（2）我寫完了作業。我坐在屋里看課外書。_______________________________________17.按要求完成句子練習。1．使用電子郵件能節約紙張，保衛環境。（修改病句）_______________________________________2．“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子把句子補充完整）“這里的風景太美啦！”小美_______________。3．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點的關聯詞寫一句話）_______________________________________________________4．媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子。”（改為轉述句）_______________________________________________________18.按照要求改句子。1．造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（縮句）__________________________________________________2．他把樹皮、麻頭、稻草等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿。(改成“被”字句)_____________________________________________3．早在幾千年前，我們的祖先就制造了文字。（修改病句）________________________________________4．帛比竹片、木片輕便。帛價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。（用關聯詞把兩句話合成一句話）__________________________________________________19.我能按要求改寫句子。1．這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？（換一種說法，句意不變）______________________________________2．河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）______________________________________3．修改下面的句子。媽媽送了我美麗的一條紅裙子。______________________________4．走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）________________________________________________________________20.按要求完成下面的句子。（1）我讀完了那本課外書。（改為“被”字句和“把”字句）_______________________________________（2）濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（運用句中的修辭手法寫一句話）_______________________________________（3）這些（山林里的）朋友，是那樣（好奇地）聽著。（照樣子，擴句）________小鳥在樹枝間________歌唱。課內填空21.按課文內容填空。1.《去年的樹》通過______________次對話推動故事的發展，贊美了鳥兒___________________的高尚品質以及她與樹之間令人感動的________________________。2.《在牛肚子里旅行》讓我們體會到了____________________為救朋友不顧個人安危的高貴品質，并懂得了一個科學小知識：牛有四個胃，吃食時具有反芻現象。3.《一塊奶酪》告訴我們：一個團結的集體，需要每個成員都有很強的__________________，還需要領導者__________________。22.理解課文內容填空。1.大家________不同、________不同，來到學校，都成了________。那________的民族服裝，把學校打扮得更加________。2.《大青樹下的小學》描寫小學生歡樂幸福的學校生活，它體現了我國各族兒童之間的________。3.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。________，________?！边@是清代詩人________的作品。4.讀了《不懂就要問》這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“________________________________。”我將保持這個學習方法，使自己的學習更上一層樓。23.課文直通車。這個學期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北：1．當我們在長江上順流而下，看到天門山時，便會吟誦______寫的《望天門山》：“天門中斷楚江開，______”詩中寫到的楚江是指_______。2．蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是_____的景色，詩的后兩句是“______，______”。3．我們還一起去湖南省，與詩人劉禹錫欣賞秋夜月光下的_____，別有一番情趣。還有南海的______，北國的______，都是那樣______、______，連廣東的海濱小城，也是個可愛的地方。4．課文還讓我們認識了一些溫暖有愛的人：砸缸救人的______，冷靜又沉著；用______鼓勵殘疾同學的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰士______。是他們讓我們感受愛的溫暖。愛，是那樣富有力量，給人以無限的希望。5．當我們一起做事情遇到困難時，會用“__________”這句諺語來激勵自己，戰勝困難。24.根據課文內容填空。1．“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓?！边@句話寫出了溪水________、_______的特點。2．“是哪個‘水葫蘆’一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙?！边@句話中“水葫蘆”在文中形容________。3．“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣?！边@句話運用了________的修辭手法，句中“一個個斗笠”指的是____________。4．《童年的水墨畫》通過描寫兒童____________、____________、____________三個場景中的生活畫面，表現了孩子們__________________。25.根據課文理解填空。1.泥融飛燕子，______________。2.竹外桃花三兩枝，______________。3.綠陰不減來時路，_______________。4.日出江花紅勝火，______________。5.《燕子》描繪了充滿生機、如詩如畫的春天景色，贊美了_______的小燕子，表達了作者對光彩奪目的春天到來的________。6.《荷花》描寫了________公園里一池荷花盛開的情景，以及“我”沉浸其中，與荷花融為一體的感受，表達了作者__________。7.《昆蟲備忘錄》是我國著名作家____寫的。文中為我們介紹了昆蟲的復眼以及____、_______和______等幾種昆蟲的外形、習性等方面的特征。閱讀理解26.閱讀文章，回答問題。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動。

這時，從遠處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請您快給我到小河里弄點水來！”

山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水?！?/p>

狼（綱

剛）想發火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了?。y道

難到）你一點不同情我嗎？”

山羊還是搖了搖頭。

狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求

哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的！”

“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫

豪）不客氣地把我當食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。13．在括號里選留一個正確的字或詞，把不正確的劃去。14．畫線的句子是__________句。請把它改為陳述句。15．文中加點詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個。（句子意思不變）（1）________________________

（2）_______________________16．短文三次山羊頭部動作的描寫，表現了山羊_________________17．這則寓言說明壞人的兇惡本性是______________的，我們絕不能___________。27.閱讀下文，回答問題。三峽之秋（節選）方紀早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒下一層潔白的霜，清新而明凈；太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實；三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金龍巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時又把它那激蕩、跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。下午，太陽還沒有落，峽里早起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的、透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊涌向江心，使江面上只剩下一線發光的天空，長江平靜而輕緩地流淌著，變得猶如一條明亮的帶子。夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，卻沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發光的路；于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。1．查閱資料，寫一寫長江三峽分別指__________、__________、__________。2．用橫線畫出文中的一個比喻句，并找出文中的一個擬人句抄寫下來。_____________________________________________3．短文一共有______個自然段，全文的結構是__________。4．寫出表示時間順序的詞語：______________________________。5．寫游記時，一定要按順序寫，這篇短文是按__________順序寫的。28.閱讀短文，完成練習。攻城①玩攻城多在月夜。②月很明，夜很深。我們約了十多個伙伴，去打麥場上攻城。③十多個人分成兩組，兩組的人手拉著手，各站在打麥場的一端，這就是兩座城了。一座城上的人齊聲喊：“月亮明，攻老城?！本褪切脊コ情_始。另一座城上的人接著應：“老城開，哪個來？”意思是說你們要點哪個人的名呢？那邊立即答道“叫你鐵蛋上城來！"叫鐵蛋的聽到自己的名字，很興奮，很激動，大喊一聲：“來了！"喊聲落時，拔腿就向對方的城堡跑去，用很大的力量去沖由人的手臂連起來的城墻。沖斷了，說明城已攻破，便抓了俘虜回來，加固自己的城堡；沖不破，便被人家扣留，做了俘虜。④攻城雖是游戲，卻能激起我們的真情。月很明，夜很靜，我們玩起來個個激情高漲，深深地感到每次沖或被沖，都關系重大，決定著城堡的安危，所以每個人都有一股與城共存亡的精神，竭力地吶喊，拼命地跑，直到夜深了，麥場上仍響徹著我們攻城的號令：⑤“月亮明，攻老城?！雹蕖袄铣情_，哪個來？”⑧“叫你大虎上城來！”1．玩“攻城”游戲的時間大多在___，地點在___，攻城時的心情是__________2．文章第③自然段主要介紹游戲的玩法。請按照玩攻城游戲的順序，排列下面的句子。（____）拔腿就跑，大力沖城。（____）發出號令，宣布攻城。（____）沖斷得勝，不破為敗。（____）分成兩組，各站一端。3．用“”畫出描寫鐵蛋攻城的句子。4．根據短文內容進行判斷。（以下說法正確的打“√”，錯誤的打“×”）（1）攻城這個游戲一個人也可以玩。（____）（2）攻城游戲是力量的對抗，不需要團隊的合作。（____）（3）這篇文章富有情趣，表現了作者對童年生活的喜愛。（____）5．仔細讀讀畫線的句子，注意帶點的字，你讀出了什么？________________________________________6．這個游戲什么地方吸引你，簡單說說理由。__________________________________________29.課外閱讀?；ù蠼闫跋x款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。家人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。圓點是有定數的，不能瞎點。小圓作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈐薯的嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯的嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？1．北京人把瓢蟲叫作_________。2．有的瓢蟲吃蚜蟲，是______；有的瓢蟲吃馬鈴薯的嫩葉，是______。3．片段中畫線的句子，表達了作者怎樣的愿望？________________________________________________________4．你還知道哪些益蟲？________________________________________________________30.閱讀下面短文，完成問題。兩棵樹有兩棵樹，是那么友好。一棵長得高大，一棵長得矮小。春天來了，它們一起盛放鮮花。一到冬天，它們的枝頭又落滿雪花。像所有的樹一樣，它們比賽誰最先回到春天，比賽誰的葉子長得更綠、更多。它們還比賽誰的枝上鳥兒更多、更會唱歌。為了分出勝負，它們有時互不相讓。有一天，花園被人買走了，中間砌（qì）起了一道高墻，高墻擋住了兩棵樹彼此的目光。大樹感到好孤獨，它的葉子漸漸枯黃。小樹在墻那邊安慰它說：“”它們共同經歷了一段長長的孤獨的時光。終于有一天，大樹看見一片綠葉，從高墻那邊攀伸過來，就像小樹的問候一樣?！暗纫粫?，我快來了！”大樹興奮地對小樹說。它在春天結束前也長高了許多。它盼著早日能和小樹會合。它們幸福地重逢了。大樹比以前更加高大，小樹也不再是那么矮小。它們又在比賽誰的枝上綠葉更多、鳥兒更多。它們是多么珍惜這重逢的快樂。它們都在努力地把手臂伸向對方，只為了那友愛的會合。1．我能從短文中找出一對反義詞是：（___________）——（___________）2．當高墻擋住了兩棵樹彼此的目光時，為什么大樹會感到很孤獨？_________________________________________________3．聯系上下文，想想小樹是怎樣安慰大樹的？請寫在文中的橫線處。4．兩棵樹重逢之后又開始比賽了，但與之前的比賽相比發生了些許變化，用“”畫出兩棵樹前后比賽變化的句子，出現這種變化的原因是。5．本文要告訴我們一個什么道理？判斷下列說法的正誤。（1）友情是珍貴的，我們要珍惜與朋友之間的友誼。（______）（2）相互競爭有利于彼此成長。（______）（3）真正的友情必須經受時間的考驗。（______）寫作31.習作訓練營。題目：那一刻，我很_______________要求：把題目補充完整（如：高興、激動、傷心……）；回憶當時的情景，把事情的過程寫具體；力求表達真情實感，語句要通順，書寫要認真，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。在下面幾組事物中選擇一組，以他們為主人公，想象一下他們之間可能會發生什么事情，編一個故事寫下來。①麥苗、白雪、青松②小鳥、竹林、亭子③蜻蜓、荷花、青蛙④鉛筆、橡皮、小刀提示：題目自擬，語句通順，不少于200字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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______________________________________________________________________答案1、辛勤勤快因為所以不但而且2、（1）輸送（2）運送（3）金黃（4）蒼白3、收藏蘊藏埋藏奇跡奇妙4、盡管但不是而是如果就無論總是只要就5、增添增長偶然偶爾雖然但是即使也6、喝水湖面悄悄嘆氣口渴珊瑚樹梢僅僅7、縣城而且爪子舉起家具一旦瓜子熱愛8、誠實肩膀平淡城市傍晚談話車票奇妙獵人漂亮抄寫可惜飄揚炒菜錯誤9、強迫沿途斗爭包括雖然業余十年舌頭10、改變香蕉圓形木筒董事長攻擊焦點花園水洞懂事11、高原沉思麻雀螞蟻搬家井然精神趣味鮮美如同12、增添演奏音符蕩漾聚攏疲倦稻田驚過欣賞13、泥融燕子鴛鴦惠崇蘆芽梅子小溪泛盡14、偶爾經驗驕傲普通欣賞繼續智慧迅速15、高遠沉思麻雀螞蟻搬家井然精神趣味鮮美如同16、小喜鵲把樹枝銜來造房子。樹枝被小喜鵲銜來造房子。你難道不知道狗是會叫的嗎？銅鐘掛在枝干上。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。我寫完了作業，坐在屋里看課外書。17、使用電子郵件能節約紙張，保護環境。高興地歡呼著我這次沒考好，不是因為復習得不好，而是因為考試時身體不舒服沒有發揮好。媽媽笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個守信用的孩子。18、發明是貢獻之一。樹皮、麻頭、稻草等原料被他剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿。早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。雖然帛比竹片、木片輕便，但是帛價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。19、這缸正好用來養小魚小蝦。尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。媽媽送了我一條美麗的紅裙子。元宵節到了，人們為了鬧元宵紛紛走上大街：有的舞獅，有的舞龍，有的踩高蹺。20、我把那本課外書讀完了。那本課外書被我讀完了。小樹擺動著枝葉，向我們點頭微笑。美麗的動聽地21、四信守承諾友誼青頭紀律性嚴于律己、以身作則22、民族穿戴好朋友鮮艷絢麗多彩友愛和團結意欲捕鳴蟬忽然閉口立袁枚學問學問，不懂就要問23、李白碧水東流至此回長江西湖欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜洞庭湖西沙群島小興安嶺風景優美物產豐富司馬光掌聲白求恩人心齊，泰山移24、綠靜水性好的孩子比喻戴斗笠的孩子溪邊垂釣江上戲水林中采菇童年生活的快樂25、沙暖睡鴛鴦春江水暖鴨先知添得黃鸝四五聲春來江水綠如藍活潑可愛歡欣和熱愛之情夏日對荷花的贊美、對大自然的熱愛之情汪曾祺瓢蟲獨角仙螞蚱26、13．綱難到請求豪14．你應該同情我。15．只有如果16．對狼的兇惡本性是認識的，堅決不同情這只受傷的狼。17．不會改變同情壞人閱讀課外短文，完成練習。①螞蟻王國的壯壯，是個有名的大力上。一次，他居然從樹從里抱著一只比自己重兒百信的死蜻蜓，走了八百里，連螞蟻國王都被他的力氣驚呆了！②還有一次，那可真是驚除。螞蟻王國里有一個很大的倉庫，里面的食品碼（mǎ）放得比螞蟻們高出十幾倍。那天，螞蟻們齊心協力把一塊巧克力拖進倉庫，想把它碼上去。不知哪只螞蟻不小心把草堆碰倒了，上面的一個大米包落下來。真不得了，這么大的米包落下來，如果砸（zá）在螞蟻身上，還不砸個折胳膊斷腿的。在這千鈞（jūn）一發的時刻，螞蟻壯壯一步上前，用堅實的身軀，頂住米包，高喊著:“快閃開！”直到螞蟻們逃離險區，他才放下包來。螞蟻們紛紛圍上來，贊揚他的獻身精神。壯壯不住地說:“為了大家，沒什么！”③不知哪只螞蟻別出心裁，向螞蟻國王建議，舉行全國舉重比賽。螞蟻國王欣然同意。壯壯不負眾望，榮獲了全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號。當他拿到金光閃閃的獎牌時，心里異常激動。他想:以前我拖過蜻蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎勵？用嘴夸兩句而已?？磥砦覒撟⒁夤澥×?，留著重大比賽時用。若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那就吃大虧了。④從此，壯壯再也不像以前那樣賣力氣地干活了。他時時處處找輕松活兒干，輪到他使力氣時，不是裝病，就是裝裝樣子，不肯多花一點兒力氣。⑤當第二次全國舉重比賽開始時，壯壯信心十足，抱著再拿一次冠軍的愿望走上賽場?？扇f萬沒想到，他連去年紀錄的一半也沒達到，卻讓平時不起眼、默默勞動的同伴黑黑得了冠軍。壯壯偷偷溜到一個角落，哇哇大哭起來。⑥直到很久以后，壯壯才明白:自己總在該出力氣時偷懶，身上的力氣是會消失的。1．抱著一只死蜻蜓走了八百里的是（）A．壯壯B．黑黑C．國王D．裁判（pàn）2．第②自然段，“在這千鈞一發的時刻”指的是（）A．螞蟻們把一塊巧克力拖進倉庫，想把它碼上去時。B．一只螞蟻碰倒草堆，上面的一個大米包落下來時。C．螞蟻壯壯一步上前，用堅實的身軀頂住米包時。D．螞蟻壯壯參加舉重比賽獲得金光岡閃的獎牌時。3．你認為對第②自然段主要內容概括得最準確的一項是（）A．一只螞蟻碰倒了草堆，上面的一個大米包落了下來。B．當米包落下來時，螞蟻壯壯上前一步，頂住了米包。C．往壯項住下落的米包，使大家脫離危險，得到贊揚。D．壯壯因為頂米包出了很大力，決定以后要省些力氣。4．壯壯第二次參加全國舉重比賽，沒有得到冠軍，原內是（）（選出你認為最恰當的答案）A．壯壯曾榮獲全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號。B．壯壯認為，若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那就吃大虧了。C．壯壯為了節省力氣，不像以前那樣賣力氣地干活了。D．壯壯平時想節省力氣，總在該出力氣時偷懶，到比賽時身上的力氣消失了。5．第③自然段，壯壯獲得冠軍之后產生了怎樣的想法？用“______”畫出相關語句。6．如果你是壯壯，今后你會怎樣做呢？把你此時的想法寫下來。______________________________________________________________【答案】26、1．A2．B3．C4．D5．他想:以前我拖過蜻蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎勵？用嘴夸兩句而已?？磥砦覒撟⒁夤澥×?，留著重大比賽時用。若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那就吃大虧了。6．他應該處處找活干，該使力氣時就使力氣，還要加強鍛煉。27、1．巫峽西陵峽瞿塘峽2．長江平靜而輕緩地流淌著，變得猶如一條明亮的帶子。于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。3．4并列4．早晨中午下午夜5．時間28、1．月夜打麥場很興奮、很激動2．32413．叫鐵蛋的聽到自己的名字，很興奮，很激動，大喊一聲：“來了！”喊聲落時，拔腿就向對方的城堡跑去，用很大的力量去沖由人的手臂連起來的城墻。4．××√5．小伙伴們對攻城這個游戲非常投入，非常熱愛。6．示例：這個游戲可以培養我們的團隊合作的精神。29、1．花大姐2．益蟲害蟲3．模仿孩子天真的口吻是，使全文童趣盎然，運用第二人稱親切自然，表達了作者對瓢蟲的喜愛之情。4．蜻蜓蜜蜂蚯蚓等。30、1．高大矮小2．因為大樹與小樹分離了，沒有了好朋友的陪伴。3．示例：振作點！我們一定會長得超過高墻！4．為了分出勝負，它們有時互不相讓。它們都在努力地把手臂伸向對方，只為了那友愛的會合。經過這次分離，它們都懂得了友情的可貴，更加珍惜彼此的友情。5．√××31、示例：那一刻，我很失落記得那是上午的最后一節課，并且是一節語文課。我們動都不敢動，因為上完這節課，我們就可以開開心心的玩了！所以我們盡量把這節課上得最好，讓我們也不用懷這緊張的心情上課。“咚”老師把