羽毛球比賽活動總結合集15篇羽毛球比賽活動總結1為增強教職工團結協作和諧進取的團隊精神，提高全體教職工的健身意識，增進各部門之間的友誼，豐富教職工的文體生活，由挽月中學工會主辦的全體教職工羽毛球比賽在20xx年xx月xx日已經圓滿落幕。在這里向取得優異成績的老師致以衷心的祝賀！同時感謝各部門對本次活動的重視和支持。在活動期間，全校教職工響應號召積極參與，在比賽中各顯身手打出了全體教職工的精神風貌。本次活動由工會主辦，由體藝衛組擬定了本次活動方案、比賽規程、比賽各環節的組織、協調及抽序、記錄、編排，體育教師負責裁判工作及場地規劃。比賽時間從20xx年xx月xx日―xx月xx日，在學校羽毛球場地舉行。經過大半個月的緊張激烈的拼搏，各項桂冠各歸其主。本次比賽共有xx名教職工參加了比賽，經過緊張激烈的角逐，男子單打比賽由包俊老師贏得冠軍，女子單打由張芹老師奪冠。各參賽教師不顧鞍馬勞頓積極參賽，都發揮了較高的水平，表現出了我校教工良好的精神風貌。比賽期間，校領導也來到比賽場地觀看比賽，為運動員們加油，對比賽的運行模式給予了肯定。這次比賽的開展，體現了文體工作指導思想和運行摸式上的創新，今后希望各部門積極參與健身活動，充分利用課余時間提供的這個平臺，可以豐富教職工的文化生活，提升教職工的健康素質，為學校建設與發展、構建和諧校園做出更大的貢獻。此次活動，全校教職工積極響應，在繁忙的教育教學工作擠出時間積極參與；參加比賽的選手中不但有風采依舊的老同志，也有上崗不久的新職工；場上隊員你追我趕，奮勇爭先，平日里溫柔嫻淑的女士們在場上表現了敢打敢拼的精神，采取彈跳拍球，反手長拉等多種靈活手法展開了“力與美”相結合的較量，幾位身體欠佳的教職工也帶病參與了本次活動。在場邊終場休息時，各部門教練們都在抓緊時間給自己隊員進行技術和戰術的指導。全體教職工在這次比賽中情緒高漲，在活動中大家本著友誼第一，比賽第二的原則，以愉悅的心情，頑強拼搏的精神認真進行了這次比賽。本次比賽既鍛煉了廣大職工拼搏進取、勇爭第一的意志品質、提升了廣大職工團結協作、共同奮斗的團隊精神，也展現了我校廣大教職工努力超越、爭創一流的精神風貌。這次比賽賽出了風格、賽出了水平，賽出了武漢市挽月中學的氣勢和勇于拼搏的新形象。比賽結束后，廣大職工都認為這樣的比賽今后要多多的開展。是啊，“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”這種對教職工身體健康有利的事，我們要長期堅持開展下去！羽毛球比賽活動總結2尊敬的領導：你們好！為增進理學院各班級的聯系與溝通，豐富同學的業余生活，增強各班級的凝聚力，現申請在五月一日至三日舉辦院系羽毛球比賽?，F將有關活動事項通知如下：一、活動時間：五一放假，活動地點：室外場地二，比賽項目：1、男子單打2、女子單打三，參與人員各班自愿報名參加羽毛球賽。四、比賽方式：1、直接淘汰賽2、循環淘汰賽3、男子單打15球制，先得15分的一方勝。女子單打11球制，先得11分的一方勝一局。男子雙單打平或14平（女子單打9平或10平）時，先獲得13分或14分（女子單打9分或10分）的一方，可以選擇“再賽”或“不再賽”。比賽采取三局兩勝制。五、獎項設置：男子單打冠軍（1名）、男子單打亞軍（1名）、男子單打季軍（1名）女子單打冠軍（1名）、女子單打亞軍（1名）、女子單打季軍（1名）六、活動前期安排：4月25日－29日：確定院系羽毛球賽的準備，并對人員進行調整4月30日－31日：做好院系羽毛球賽的準各，包括場地安排注：參加成員需自帶球拍羽毛球比賽活動總結3為推動我校群體性活動的開展，豐富和活躍教職工業余文化生活，緩解工作壓力，展現教職工的風采，學校組織開展了教職工乒乓球、羽毛球比賽，本次活動由校工會主辦，乒乓球協會、羽毛球協會承辦，在校領導的關懷和大力支持下，經過為期三天的激烈角逐，比賽圓滿結束。在這次比賽中，廣大教職工積極踴躍參加，參賽選手榮譽感強，比賽氣氛熱烈。參賽選手遵守比賽規程，充分發揚了“友誼第一、比賽第二”的精神，詮釋了“我運動、我健康、我快樂”的活動主題。經過裁判員的努力、全體教職工的積極參與，取得了圓滿的成功。比賽設中、青年男子單打、中、青年女子單打和混雙組，賽前抽簽分組，預賽采用淘汰賽制，決賽采用單循環賽制進行，采用11分和31分，3局2勝制，在此次活動中，101位選手參加了比賽，經過預賽—決賽的激烈角逐，最終花落各家。通過這次活動，廣大教職工鍛煉了體魄，陶冶了情操，獲益匪淺，不僅培養了相互配合的團隊精神，更讓大家得到一次難得的深入交流和相互切磋的機會。參賽教職工奮勇拼搏，敢為人先的體育精神必將融入今后的教育教學工作中。比賽激發了教職工的斗志，增進了同志們的友誼，一定會推動學校各項工作再創新局面。羽毛球比賽活動總結4由地理與規劃學院乒羽協會舉辦的首屆“IlOVE運動城杯”羽毛球大賽，暫時落下帷幕，雖然賽事只有兩天的時間，但這兩天所呈現的精彩卻凝結了我們協會成員將近兩個月準備的汗水！比賽策劃書是活動具體流程的書面材料，為我們提供了一個明確的方向指導，對賽事的成功舉辦與否起著至關重要的作用。會長楊顯基集思廣益，起草了一份較為完善的大賽策劃書，并且因時而變，不斷適應新情況。在這一過程中，作為干事的我，也學習到了如何寫好一篇切實可行的策劃書。同時由于活動需要經費，就需要協會干事能夠取得商家的贊助，這個的成功與否也決定比賽能否進行。在這之前需要準備一份宣傳方案，一份好的宣傳方案會使商家充滿興趣，增加獲得贊助的可能。因此宣傳方案就需要起草者的別出心裁。在這份方案中要為商家提供多種選擇的機會，并做到不同選擇之間梯度的不同，因此它的吸引力也會階梯式增加。在宣傳方案最后的物品清單中，各種物品的價格、數量應明確，體現我們的負責任的態度，讓商家看到我們的誠意。并且考慮到不同的情況，使我們的錢留有一定余額，這也潛在的告訴了外聯部取得贊助時的底限，即只可多不可少。到校外拉贊助是一個充滿挑戰與考驗的經歷。商家站在自己的利益立場上要以最少的錢獲得最大的宣傳力度，而外聯部則要以充滿說服力的理由讓商家出盡量多的錢。有時商家“百般刁難”對我們的宣傳充滿了質疑與要求，他們的最終目的就是把錢壓到最低，甚至只出物品，而這就違背了我們的需要。更甚者，有些商家對我們的方案壓根沒興趣，這會讓我們很有挫敗感，換句話說就是考驗我們的心理“承受能力”?？傊?，拉贊助這一過程給我們的感覺不是一兩句話可以形容的！但這無疑是一次鍛煉人的機會，體會商家賺錢的不易吧！但最終在我們的共同努力下還是取得了贊助，可謂歷經千辛萬苦！比賽進行的較為順利，雖然在決賽時，一些組的比賽有些沖突，但經過協調仍能正常進行。整體來說大賽是完滿結束的，這并不是一個人的功勞，是所有的人共同努力的結果。只有每個人做好自己負責的事，才能讓部分帶動整體運行，整體才能更好的協調各部！我很榮幸的參與了這個大賽的全過程，體會到了辦好一個比賽的不易，要克服各種預想不到的困難。同時我也體會到了合作的快樂，最后的成功就是對我們的認可！羽毛球比賽活動總結5為了使我院學生達到鍛煉身體、增強體質，愉悅身心的目的，體育部于本學期11月19日下午在軟件園校區開展了學院羽毛球比賽，經過近一下午的角逐，比賽圓滿結束，現將本次比賽的情況總結如下：一、組織準備工作。為了讓本次羽毛球比賽能夠取得圓滿成功，體育部于開賽前召集院學生會體育部人員及各個體委舉行了會議，研究本次羽毛球比賽的有關事宜，并對各工作人員的組織工作給予了指導，安排了各自負責的工作，包括申請場地，培訓新干事，買獎品等。在時間的安排上，為了本次比賽不與學生上課時間沖突，比賽時間定于周六下午聯盟觀點舉行。在此之前，各體委認真做好了同學們的報名事宜。宣傳部負責本次比賽的宣傳新聞部負責報道工作，及時地做好賽前球訊、當天比賽結果的報導，并組織學生會、新聞部做好比賽中隊員的表現以及觀眾等情況的報導。同事呢，賽前體育部就新干事做好了賽前裁判的培訓工作，統一了比賽時間以及判罰的尺度，要求裁判員認真執法，公正、公平，保證本次羽毛球比賽的順利進行。二、比賽過程。比賽組織有序，大家積極參加做好熱身運動和賽前準備。比賽中參賽者所表現的斗志較好，比賽場面較為激烈，新生參賽者也毫不示弱，有些場次的比分相當接近。表現了較高的技戰術水平，為廣大師生奉獻了多場精彩激烈的比賽。同時大家也做到了“友誼第一，比賽第二”，達到了比賽目的。通過比賽增進了各年級同學之間的友誼，達到都能做好尊重對手、服從裁判的判罰，。但是本次比賽中，由于整體技戰術水平不高，一些場次比賽對抗性不強、欣賞性不高，導致學生觀看興趣不高拉拉隊的人數也不夠多的現象，在這方面以后要加大宣傳力度，讓更多的學生投入到羽毛球運動當中來。此外，還要做好這方面的組織工作，為學生創造一個更為寬松的比賽氛圍。希望各班重視羽毛球運動，加大經費的投入，并能到場督戰，增強場上隊員的斗志，以吸引更多的學生參與。三、比賽結果。（一）單打比賽：第一名：xx。第二名：xx。第三名：xx。（二）雙打比賽：第一名：xx、xx。第二名：xx、xx。第三名：xx、xx。四、結束工作：通過近一下午的激烈角斗，本次比賽圓滿地結束，體育部長宋亞群為獲獎者頒發了獎品，并對大家競猜的表現表示了肯定和贊許。比賽后體育度派專人清掃了場地，整理了比賽活動用品。雖然本屆羽毛球比賽取得了比較理想的結果，但是體育部還是對本次比賽進行了認真的總結，仍發現有不足之處，需今后加以改進，以更好地完善我院的體育競賽工作。此次比賽豐富大學生校園文化生活，提高我院羽毛球競技水平，為羽毛球愛好者提供一個展現自我的平臺，增進羽毛球愛好者之間的友誼。同時也體現了我院師生良好的精神面貌和整體素質，也體現了我院師生對我院開展此類活動的良好愿望，今后我們將會不斷舉辦各種比賽活動，同時將比賽組織的更好，更成功！羽毛球比賽活動總結6為了豐富員工們的生活，提升雷通公司羽毛球整體的競技水平，雷通公司羽毛球協會于5月22號晚與206所生產部聯合舉辦了這次羽毛球比賽。本次比賽的對象主要針對羽協的會員，凡是羽毛球協會會員都能夠參加本次比賽。比賽方式為團體賽，分為男子雙打、女子雙打、男女混合雙打、男子單打以及女子單打。其中男單女單各有1組，混雙2組，女雙1組，男雙4組。賽時一共持續3小時，比賽時間從22號晚上7點到10點。所有項目的分制統一采取二十一分制，三局兩勝，每勝一場得一分，總積分多者為勝者。同時做好各個項目比賽的賽程表由于比賽前期策劃宣傳時間長，在22號比賽當天，到現場觀看賽事的員工也有很多，這也更加增強了我們組織比賽的信心。特別是領導對此次比賽關注與大力支持，使得這次比賽更加的激動人心，現場場面更加的扣人心弦。從整體情況來說，這次羽毛球比賽算是比較成功的。主要表現在：一、員工們的積極參與，全身心投入，使得這次比賽更加的有看頭、更加的振奮人心。二、領導的支持，大家積極的配合也使本次比賽取得圓滿成功。三、雷通公司羽毛球協會與生產口聯隊之間的聯合也是此次活動取得成功的關鍵所在。四、此次活動的圓滿成功，還離不開活動前期的策劃與溝通交流。比如說定場地、通知人員準時到位、制定比賽規則等等。一個人的力量是遠遠不夠的，學會合作與交流，這是十分之必要的。但此次羽毛球比賽也有很多不足之處。比如說：一、22號當天比賽開始時，現場秩序有點混亂，經過幾分鐘的調控之后，比賽得以順利進行。這說明我們的組織能力還有待進一步的提高。二、此外，剛開始時對羽毛球比賽的裁判還不是沒有安排好，給比賽計分造成了一定程度的麻煩，這還是由于比賽前期我們的準備工作做得還不夠到位。三、最后，雖然羽毛球比賽圓滿成功，但我們的成績不太理想，輸多勝少，女隊比較薄弱，因此，我們在今后的工作中要大力抓緊對女子運動員的培養！經過這次羽毛球比賽，我們收獲到以下幾點：首先、在以后的活動與工作之中，加強各部之間的交流與溝通是十分之重要的。我們會進一步向這方面努力，力爭在以后的工作與活動之中，各部之間的合作能夠更加的協調，力爭取得更好的成效。其次、要進一步加強我們的組織與協調能力，力爭在以后的活動中，我們能夠以更快的速度把同學們組織起來。再次、在以后舉辦的活動前，盡可能的做好活動的前期工作，盡可能多的考慮到活動過程中能夠出現的各種狀況。是活動能夠更加順利的進行。最后，我們應根據個人打球特點風格固定搭配，長期磨合訓練搭檔。我們聘請的羽毛球專業老師對女隊進行認真指導訓練，指導運動員動作、注意事項及技巧等方面的知識。要求每周固定時間按照具體訓練細則、訓練方法、訓練計劃堅持訓練，提高技術。以后盡量尋找機會多外出打比賽，在比賽中鍛煉提高。總的來說，在這次參加羽毛球比賽的過程中，不管是公司領導，還是運動員同學都盡心盡力，添上了自己的一分努力，我們將從此次活動中吸取教訓，總結經驗，把握住更多的細節部分，將以后的活動辦得更加完善。本次羽毛球賽取得圓滿成功，從策劃組織到結束，我們都投入了很大的熱情，運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。促進了相互協作和交流。至于在比賽過程中出現的問題，是我們今后活動的寶貴經驗，我們將會認真做好后續工作，發揮好公司羽協該有的作用。羽毛球比賽活動總結7一、活動目的：為了促進我校老師之間的情感交流，豐富我校的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習打下良好的身體素質基，特舉辦本次羽毛球比賽。二、組織部門：逸夫教育集團體育項目組。三、參賽對象：逸夫教育集團全體教師均可報名參加。四、比賽時間：1、預賽時間：各年級自行決定。2、決賽時間：20xx年4月9日上午8點30分正式開始。五、比賽地點：謝疊山校區羽毛球場。六、比賽項目：男單、女單、男雙、女雙、混雙。（注：單打兩邊打內線，后場打外線。）七、運動員守則：1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾；2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序；3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權！5、選手可自帶羽毛球拍，也可以用體育項目部準備的拍子。八、比賽規則：1、每場比賽采取抽簽淘汰方式，三局兩勝制；2、比賽采取21分制；3、如果雙方比分獲勝一方需超過對手2分才算取勝；4、如果雙方比分打成25比25，則率先得到第26分的一方取勝；5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；6、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出；7、發球員的球拍必須先擊中球托，發球必須要過對面的發球線；沒過發球線則發球一方失分。8、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內；如球落在線上算接球方輸一球。9、一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始；10、發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備；11、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束；九、賽事組委會：組長：應建華組員：貝業萍、江玉婷、全繼明、鄭葵陽裁判兼計分：江玉婷、鄭葵陽抽簽、統分、匯總：全繼明十、報名方式：各年級上報人員名單時間為：4月7日下午1點前，逾期不報，逸夫校區報貝業萍老師處，謝疊山校區報江玉婷老師處。十一：其他1、最后決出各項目一等獎1名，二等獎各3名，三等獎各5名。2、并對獲獎選手發放獎品。體育項目組20xx年3月羽毛球比賽活動總結8任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)校羽毛球大賽在下安體育館順利舉行并落幕。這次活動協會上下大多數人都做出了很大的努力，比賽總體上是成功的，但仍有一些不足的地方。早在開學之初，協會就已開始著手準備，奕君起草了拉贊助的策劃，然后我和雅萍及她的外聯部多次前往世豪、博晟等拉贊助，奕君又東奔西跑到小葉電子以幫其發傳單的形式拉到了一些贊助。之后昊飛在場地和經費問題上多次向校團委、校社聯、校體育組進行申請，最終獲得600元左右的比賽經費以及下安體育館羽毛球場地在4月16、17日兩個上午的使用權。程駿的技術部看起來沒有想象中那么給力，但作為比賽裁判的他們確實很辛苦，那些日子他還當起了我的司機，載著我去看球、試球、買球，也成了比賽的搬運工。錦婷一直忙于獎狀、表格等各種文件方面的工作，還要準備她的專四。政福帶著他的宣傳部連夜地趕出了海報。發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。在宣傳、報名方面，很多人犧牲了他們午休等課余時間，到教室去寫黑板宣傳以及定點報名，報名結果不理想就接著擺點…比賽那兩天，在大家的積極協調配合之下，比賽順利結束了。在此，我要謝謝你們，謝謝大家的努力!體育不僅是一項運動，更是一種精神，一種更高、更快、更強的精神;運動會不僅是競技的賽場，更是充分展示自我的舞臺。我們要發揚更高、更快、更強的奧運精神，在賽場上積極進取，頑強拼搏，超越自我，永不言敗;同時我們還要發揚團隊精神，團結協作，互幫互助，全面提高，共同前進。在各項比賽中，我們不僅要賽出風格，賽出友誼，更要賽出水平，賽出成績;我們不僅要勇于爭取第一，更要敢于向賽會記錄沖擊。讓我們在拼搏奮進的賽場上，盡情地放飛自己的夢想，充分地展示自我的風采!但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。在教學過程中，團隊以提高學生英語口語為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學。注重聽力與口語的培養，比如組織學生用英語表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學們作各種各樣的游戲以告訴他們注重團隊精神。并且組織同學們到戶外一起大喊英語。希望在今后的活動中，協會所有人員能夠積極參與，繼續努力，爭取羽毛球協會更輝煌美好的明天!第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!在所有的54節課中，全體教師認真備課，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學習、提高的心態面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養，不斷提高自己的業務水準。充分體現了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實干，立足發展，努力提高教學質量的信心和對市教學質量年活動的正確認識。羽毛球比賽活動總結9福州大學20xx年體育文化節之羽毛球聯賽于4月15日在風雨操場正式落下帷幕。此次活動中，我院羽毛球隊積極參與，賽出了風采。不過，在此次活動的前期宣傳與組織開展中，我部也發現了在工作中存在的一些問題，總結如下：我部主要工作與發現的問題：1、積極組織同學們報名，組建院羽毛球隊。因為男生報名人數多，篩選時太急了，可能沒有篩選出真正有實力的、配合好的對員；而女生報名人數少只有5個，且都是大二的沒有大一的！所以基本上都大二的上了，而她們水平不太好，打出了2：21負的最差成績！2、召集我院羽毛球隊員召開會議，通知討論比賽相關事宜，組織院隊成員訓練。3、比賽進行時，負責球員運動所需物品與場地清理等后勤工作。4、在宣傳工作方面力度不夠，導致參加的同學呈現年級分化，參賽人員較少，比賽期間觀眾較少，沒有拉拉隊的激勵！5、由于時間很緊，只有2周時間篩選和訓練，賽前組織訓練次數較少，而且有些隊員在訓練時間有事而請假不來訓練，以至于隊員發揮不是很理想。相關問題的解決方案：1）平時積極舉辦羽毛球活動，吸引更多的愛好者參與羽毛球運動，多多為羽毛球院隊宣傳，在下一年里，幫助院隊做好新生納新工作，幫助院隊補充和培養更有實力的球員。2）向文體委員多多宣傳羽毛球賽的相關信息，讓更多的同學積極報名或到場地為我院羽毛球隊加油。3）比賽期間一定要對球員通知到位，告誡院隊球員一定要有責任心，不能提前退賽。借著此次的比賽，同學們有了更深的了解，增加了各班之間的溝通與交流。大家一起切磋球技，互相鼓勵，雖然水平不是很高動作也不是很規范，但是對羽毛球的熱愛把大家吸引到了一塊。場上是緊張投入，場下也是互相交流。此次比賽總體來說是成功的，但是在組織和宣傳上存在一些問題。我們會認真總結經驗并且更加努力，相信下次羽毛球賽會更加成功！紫金礦業學院體育部羽毛球隊負責人：肖韋輝羽毛球比賽活動總結10毛主席曾說過：“中國的未來需要的是青年，而青年的未來，需要的是堅實而強健的體魄，所以青年人要文明其精神，更要野蠻其體魄”，作為新時代的大學生，學習是主要的任務，但我們不能因此就忽略對身體的鍛煉。沒有強健的身軀，學問再好，能力再強，那也沒什么用。因此，為了不斷提高大學生競技水平和身體素質，培養大學生健康體魄和健全人格、促進身心健康、推動校園文化建設、錘煉大學生意志品質、培養團隊協作精神，豐富同學們的課余生活，增強同學們參加體育活動的積極性，加深城建系大一新生與鐵道學院的聯系，擴大城建系在校內的影響力，中南大學鐵道學院城建系學生會于3月27號開展了以“強身健體，飛羽揚我青年朝氣”為主題的系內活動。通過羽毛球聯誼賽為同學們提供一個促進交流、增進友誼、相互提高的平臺。這次比賽每場為三局兩勝制，每局十五球，三局比賽分別為男單，女單和男女混合雙打（注：若兩隊前兩局賽成2:0，仍進行第三局比賽）羽毛球賽共分四輪第一輪：大一至大五五個年級共二十個隊進行淘汰賽（研究生兩支參賽隊伍直接晉級第二輪）,取十只隊伍進入第二輪。第二輪：晉級第二輪的十二只隊伍抽簽分為ABCD四組，每組三隊，進行小組賽，取每組前兩名晉級第三輪比賽。注：若某組中出現戰績均為一勝一負的情況時，則進行混雙加賽，一局定輸贏，先進行抽簽抽出任意兩隊進行一場比賽，其負者與剩余一隊再進行一場比賽，失敗者淘汰出局，剩余兩隊晉級。第三輪：晉級的ABCD四組的前兩名進行半決賽，A組第一名與C組第二名為第一組進行比賽，A組第二名與C組第一名為第二組進行比賽（每組名次有第二輪勝負關系決定），B組第一名與D組第二名為第三組進行比賽，B組第二名與D組第一名為第四組進行比賽，比賽決出每組勝方晉級第四輪決賽。第四輪：第一組勝者與第三組勝者進行比賽，第二組勝者與第四組勝者進行比賽，勝出的兩隊進行決賽決出第一名和第二名，告負的兩隊進行比賽決出第三名和第四名。這次羽毛球比賽有很多的創新：1、在編制賽程的時候，由于報名人數的制約，將會造成比賽的輪空，這樣很不利于比賽的安排和進行，我們就采用保留兩個研究生班的方法，其他20個班直接進行淘汰賽，再加上兩個研究生班進行小組賽選出8強，大大的縮短了比賽的時間和復雜度。2、由于時間的限制，我們不根據國際羽毛球比賽的規則，自己制定比賽規則，大大的增加了比賽的靈活度，這些都讓我們在以后的比賽中值得繼續使用，也有利于我們在以后的比賽中，根據實際的情況處理實際的問題。從這次比賽中我們也吸取了很多經驗,以后要改進的有幾下幾點1、訓練的強度和效果還不是很好，雙打的配合還不是很默契。2、關鍵球和關鍵分的把握能力上還有待提高。3、隊員們的心理素質還不夠硬，遇到困難有時不懂怎樣去克服還有部分選手反映：1，對球的感覺還不夠2，發球不夠高不夠遠3，殺球找不到殺球點4，比賽經驗不夠比賽在激烈而又活潑的氛圍中結束。通過此次活動，同學們都感覺獲益匪淺，不但學會了相互配合的團隊精神以及相互之間的默契，更讓大家得到一次難得的深入交流和溝通的機會。同時，我們同學的團結精神和集體榮譽感都得到很大的增強和提高，更讓我們的同學過了一次小小的團隊生活，感受到了集體生活的溫暖?？吹酱蠹以诒荣愔卸加兴斋@有所提高，我們也體會到要經常舉辦班集體的體育比賽，提高大家的體育技能，提高大家的體育素質，更是提高了班級的凝聚力。讓同學們在比賽中培養感情，讓班級成員能夠充分展示自己的特長，讓大家都參與到班級活動中來。對于部分選手的反映我們也認識到球場上遇到的困難在生活學習中同樣會遇到，我們要及時調整自己，并且要勤勞努力，學會堅持，并且要有團隊精神才能夠在生活和學習中獲得快樂和成功。每場最緊張的就是男子單打，接下來就是混雙了。男女混合雙打的勝負關鍵在于女生，當然男生也是很重要。由于體力原因，女生的表現較為不佳，但是男生充分考慮到了女搭檔，盡量讓女搭檔保持體力。在比賽中，雖然有些女生不大會打羽毛球，也不知道羽毛球比賽的基本規則，但這些絲毫沒有影響比賽的熱情，經過隊友和裁判的指導，也能打的有模有樣的。比賽進行的非常激烈，場外拉拉隊同學的鼓勵聲也此起彼伏。在整個比賽過程中，全體同學充分發揚了“友誼第一、比賽第二”的優良作風和“更快、更高、更強”的奧運精神，賽出了風格、賽出了水平、賽出了精神、賽出了干勁。最終經過激烈的角逐，這四個班級打進了四強并為我們帶來了視覺盛宴，他們的分別是：第一名：建筑0602班第二名：城規0702班第三名：建筑0802班第四名：建筑0801班比賽過程中，選手們拼盡全力的投入比賽，同學嘶聲裂肺的吶喊助威，讓我們每一位在場同學對這次比賽的意義有了更深的體會它已不再是切磋球技與展示風采那樣簡單，更多地，它讓大家激發出了無限的斗志！這種奮斗的姿態會引領大家收獲成功，也激勵系學生會為大家舉辦更多的活動，豐富大家的校園生活，愿大家保持著這種激情去拼，去搏，去贏得獨屬于你們自己的光芒。比賽當然有輸有贏，但這已無從重要，因為我們大家的互相切磋，也因為我們大家的互相交流，更因為我們大家的互相學習，我們盡情享受了這個過程……最終也為這次“飛羽杯”畫上了一個完美的句號。最后，希望大家今后能夠和著青春的旋律，放肆的追尋每一個夢。XX大學城建系學生會文體部宣羽毛球比賽活動總結11總隊抱著豐富總隊成員們的業余生活，展現同學們勇于拼搏的精神，增進各部門之間，同事之間的感情，使總隊成為一個積極活躍，團結奮進的整體，總隊在20xx年11月5日早上8：30開始舉辦西南大學學生特立服務總隊羽毛球賽，比賽競爭激烈，比賽進行到中午12：15順利完成了此次羽毛球各個項目的比賽。一、活動過程：經干部策劃，5日早上8點開展準備工作，掛橫幅，占場地，掛球網。9點開賽。先進行的是男單初賽，女單初賽。其后是混雙表演賽。最后是男單女單決賽。經過激烈角逐，比賽結束，最后收拾場地。二、活動成果：增進了總隊各成員之間的感情，激發了成員的積極性，增強了成員們對體育運動的愛好。三、活動組織過程中的問題：1、根據賽程及賽制，按每場比賽的分值計算，所有比賽需要三個半小時，預計在即日十一點半結束比賽，但是比賽進行到12：15卻還沒能完成比賽。在此過程中忽視比賽中間休息時間，參賽選手很大一部分對規則還是不熟悉，造成了比賽時間未在計劃時間完成。2、本定于8點30開始的比賽9點才開始，迫使原先的比賽項目有所變化。3、各成員報名不是很積極，幸好后來積極報名，但是還是導致了賽時的計算。4、參賽人員中途退場，導致收拾賽場是人手不夠。5、相機沒準備好。四、活動反思：1、各位成員應該積極報名參加活動。2、我們時間觀念應該加強，按計劃使活動有條不紊的進行。3、我們應該以大局為重，不應中途退場。五、活動展望：比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。的確促進了總隊同學的相互協作和交流。對于在比賽過程中出現的問題，是我們今后活動的寶貴經驗，我們將會認認真真的做好今后活動，積極主動，為大局著想，與目的.，有計劃的去做活動，給大家提供更多更好的展示平臺，讓總隊越來越好。羽毛球比賽活動總結12我系抱著豐富同學們的業余生活，展現同學們勇于拼搏的精神，增進大家的感情，使我系成為一個積極活躍，團結奮進的整體，我系在20xx年5月24日早上8：30開始舉辦第一屆外語系羽毛球賽，比賽競爭激烈，比賽進行到中午12：15還未完成最終比賽，5月25日下午5：30進行了女雙和混雙決賽，最終順利完成了此次羽毛球各個項目的比賽。此次羽毛球賽的項目有男單，女單，女雙，混雙。共45名參賽人員，每人最多可報兩個項目，其中女單25人，男單11人，女雙11組，混雙10組。一、賽前準備策劃階段：由于羽毛球賽對于女生較多的外語系而言是一個很好的體育活動項目，于是我們寫了一份詳細的策劃書確定好了活動時間，地點，比賽項目，比賽規則及比賽的經費預算。準備階段：在最終確定了活動時間地點及比賽規則后，通知單，比賽規則，報名表一起放到各班組織報名并讓參賽選手著手了解比賽規則；報名完成后，根據參賽人數確定比賽賽制采取單淘汰制，所有項目的分制統一采取十一分制，三局兩勝，同時做好各個項目比賽的賽程表；在提前兩天召集了所有參賽選手進行抽簽，并且請專業裁判講解比賽基本規則，確保參賽選手在比賽過程中不會因為規則而耽誤太多比賽時間；賽前做了詳細的工作安排，原則是安排沒有參賽的同學，防止比賽混亂，其中設置了總負責人，流程安排負責人，裁判長，裁判，邊裁，記分員，采像員，簽到處工作人員，明確其職責，并要求所有工作人員提前到達比賽場地。二、比賽之中在各個工作人員的細心工作下，按照女單—男單—女雙—混雙的順序，依照各項目的賽程比賽有序的的進行。三、比賽結果XXXXX四、活動組織過程中的問題1、根據賽程及賽制，按每場比賽15分鐘計算，所有比賽需要三個半小時，預計在即日十一點半結束比賽，但是比賽進行到12：15卻還沒能完成比賽。在此過程中忽視比賽中間休息時間，參賽選手很大一部分對規則還是不熟悉，特別是雙打比賽拖延的時間以及參賽選手項目沖突延誤時間等問題，造成了比賽時間未在計劃時間完成。提前考慮到應擴充場地。2、在工作安排中，比賽邊裁因該是六個人，三個場地，每個場地兩個，但是沒有考慮到換班，一組人堅持不了整場比賽，最終不得不取消邊裁。給裁判很大的壓力，比賽公正性下降。因此工作安排還應該細致。3、在比賽規則上，第一次報名發給大家的規則只是單打規則，雙打規則沒能詳細做好，后來做好了也沒有及時發給大家。通過專業裁判講解也沒能起到明顯效果。在這點上我認為值得改進的地方是：首先要及時把單雙打規則都發給大家學習，其次可以利用視頻學習或者現場演示，更加鮮明易懂，從而保證比賽快速順利進行。4、在抽簽前根據報名人數已經確定好了比賽賽程，但是在抽簽時有臨時棄權的同學，導致賽程會發生變化，得重新安排。為了使工作效率提高，因該提前統計好棄權者，使其不會影響當場抽簽。比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。的確促進了各班同學的相互協作和交流。對于在比賽過程中出現的問題，是我們今后活動的寶貴經驗，我們將會認認真真的做好今后活動，給大家提供更多更好的展示平臺。羽毛球比賽活動總結13本次的羽毛球活動本著友誼第一的運動精神，充分的發揮自己的技藝。比賽目的是為用運動的形式讓同學之間加強交流，同時使同學們能夠有一個展示自身球技的舞臺，使我們的大學課余生活不再枯燥，進而可以使我們身體素質得到提高，讓同學們的大學生活顯得更加精彩且充滿活力。針對此次活動，我們體育部特作總結如下：活動開始之前先宣讀了羽毛球這一項運動的由來以及比賽的規則，使參賽成員充分了解了羽毛球這一項運動。然后抽簽進行男女混打，活動氣氛活躍。這次的活動從計劃、組織各方面著手展開的，我們全體組員一起努力、合作的去籌備這項活動，最后，我們帶著激情、帶著活力，在那屬于我們展現技能、展現友誼的、共享喜悅的羽毛球場里完成了這項活動。賽前、賽中、賽后，我們都為之而付出，我們都在為同一個目標而努力，我們在賽場上，揮灑了激情，傳播著笑聲，建立著屬于我們的友誼。這次活動，讓我們知道了許多：要想完成一件事必須得有計劃、有安排，而且還要靠大家的協調合作，我們都是組織的一員，缺一不可。我們開展此次乒乓球比賽活動，有助于提高學生的綜合素質，豐富了校園生活，進一步提高同學的技術水平，也給喜愛羽毛球的同學提供了交流的平臺，達到了預期的效果。每位參與的同學都十分認真并獲益匪淺，在銳意進取中取得了不錯的成績。一次羽毛球比賽，就這樣在歡聲笑語中結束了，有收獲、有經驗同樣也有教訓，為了以后工作更加有序高效的進行我們部也對此次比賽作了詳細的總結。希望找出優點和不足以揚長避短。以后，我們