2025年成人高考《語文》經典題型強化題庫解析與模擬試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，然后回答問題。閱讀下面的文章，完成下列各題。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.作者用“流水一般”來形容月光，生動地描繪了月光的柔和、靜謐。B.作者將葉子比作舞女的裙，形象地展現了荷葉的優美姿態。C.作者運用比喻、擬人等修辭手法，使文章語言生動形象。D.文章通過描繪荷塘月色，表達了作者對美好生活的向往。2.下列關于文本的表述，不正確的一項是（）A.文章通過對荷塘月色的描繪，展現了作者對美好生活的向往。B.文章開頭用“月光如流水一般”來形容月光，為下文描繪荷塘月色做鋪墊。C.文章結尾用“像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了”來形容荷塘月色的變化，生動形象。D.文章通過描繪荷塘月色，表達了作者對大自然的熱愛。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，然后回答問題。《左傳·僖公二十三年》晉公子重耳出亡，過衛，衛文公不禮。舍于郊。隨子犯謂重耳曰：“吾聞之，亡人無禮，不可以久處。”乃遂去。至齊，齊桓公厚禮之，留之三年。桓公卒，文公即位，乃使管仲召之。居狄十二年，狄人伐咎如，獲其二女，納之于公子。公子娶其二女，生一子，以長女為妻，生秦穆公。狄人伐咎如，獲其二女，納之于公子。公子娶其二女，生一子，以長女為妻，生秦穆公。狄人伐咎如，獲其二女，納之于公子。公子娶其二女，生一子，以長女為妻，生秦穆公。狄人伐咎如，獲其二女，納之于公子。公子娶其二女，生一子，以長女為妻，生秦穆公。狄人伐咎如，獲其二女，納之于公子。公子娶其二女，生一子，以長女為妻，生秦穆公。3.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過描述晉公子重耳出亡的經歷，展現了人物命運的坎坷。B.文章運用對比手法，突出了晉公子重耳的堅韌不拔。C.文章通過描繪晉公子重耳在狄國的遭遇，表現了狄人的殘暴。D.文章通過對晉公子重耳出亡經歷的描述，表達了作者對英雄氣概的贊美。4.下列關于文本的表述，不正確的一項是（）A.文章通過描述晉公子重耳出亡的經歷，展現了人物命運的坎坷。B.文章開頭用“晉公子重耳出亡”點明人物和事件，為下文做鋪墊。C.文章結尾用“生秦穆公”表明晉公子重耳的子孫繁衍，富有生命力。D.文章通過對晉公子重耳出亡經歷的描述，表達了作者對歷史的關注。四、古詩文默寫要求：根據提示，完成下列古詩文的默寫。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，________。欲窮千里目，________。2.《靜夜思》床前明月光，________。疑是地上霜，________。3.《春曉》春眠不覺曉，________。處處聞啼鳥，________。4.《賦得古原草送別》離離原上草，________。一歲一枯榮，________。5.《江雪》千山鳥飛絕，________。萬徑人蹤滅，________。6.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，________。鐘山只隔數重山，________。五、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩詞，然后回答問題。《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。7.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩人通過描繪江雪的景象，表達了孤寂、凄涼的情感。B.詩中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了一片荒涼、寂靜的景象。C.詩中的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”展現了詩人超然物外的境界。D.詩中的“獨釣寒江雪”表達了詩人對人生孤獨、寂寞的感慨。8.下列關于這首詩的表述，不正確的一項是（）A.這首詩通過對江雪景象的描繪，表達了詩人對大自然的熱愛。B.詩中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”展現了江雪的寂靜與美麗。C.詩中的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”體現了詩人高潔的品格。D.這首詩通過對江雪景象的描繪，表達了詩人對人生孤獨、寂寞的感慨。六、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近年來，我國傳統文化越來越受到人們的關注。有人認為，傳統文化是我們民族的瑰寶，應該傳承下去；有人則認為，現代社會發展迅速，傳統文化已經過時，應該摒棄。作文題目：傳承與創新——我對傳統文化的看法本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.D解析思路：選項A、B、C均正確地分析了文本中的相關內容和藝術特色，而選項D錯誤地將文章的主題歸結為對美好生活的向往，實際上文章更多地通過對荷塘月色的描繪，表達了作者對大自然的贊美和對美好時光的珍惜。2.C解析思路：選項A、B、D均正確地描述了文本的相關內容和藝術特色，而選項C錯誤地認為文章結尾通過“像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了”來描繪荷塘月色的變化，實際上這是在形容荷塘月色帶來的瞬間感覺，而非具體的變化。二、文言文閱讀3.C解析思路：選項A、B、D均正確地分析了文本中的相關內容和藝術特色，而選項C錯誤地將狄人的行為描述為“殘暴”，實際上這里只是客觀地描述了狄人的行為，并未涉及道德評價。4.D解析思路：選項A、B、C均正確地描述了文本的相關內容和藝術特色，而選項D錯誤地認為文章通過對晉公子重耳出亡經歷的描述，表達了作者對歷史的關注，實際上文章更多地展現了人物命運的坎坷和堅韌不拔的精神。四、古詩文默寫1.黃河入海流，更上一層樓。解析思路：這是《登鸛雀樓》的開頭兩句，描述了詩人登高遠望，黃河奔流入海的壯闊景象。2.地上霜，舉頭望明月。解析思路：這是《靜夜思》的開頭兩句，描繪了詩人夜晚在床上，看到明亮的月光，聯想到地上的霜。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析思路：這是《春曉》的開頭兩句，描述了春天清晨，詩人因春眠而睡得香甜，卻被鳥兒的鳴叫聲喚醒。4.離離原上草，一歲一枯榮。解析思路：這是《賦得古原草送別》的開頭兩句，以草原上的草為比喻，表達了人生無常，事物盛衰更替的道理。5.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。解析思路：這是《江雪》的開頭兩句，描繪了一幅荒涼、寂靜的江雪景象，表現了詩人的孤獨感。6.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。解析思路：這是《泊船瓜洲》的開頭兩句，描述了詩人泊船瓜洲，遠望鐘山的景象，表達了詩人對故鄉的思念。五、古詩詞鑒賞7.C解析思路：選項A、B、D均正確地分析了詩中的情感和意境，而選項C錯誤地認為“獨釣寒江雪”表達了詩人超然物外的境界，實際上這里更多地體現了詩人面對困境時的堅韌和豁達。8.A解析思路：選項B、C、D均正確地描述了詩中的景象和情感，而選項A錯誤地認為這首詩表達了詩人對大自然的熱愛，實際上詩中更多地體現了詩人對人生孤獨、寂寞的感慨。六、作文作文題目：傳承與創新——我對傳統文化的看法解析思路：作文要求考生結合材料，表達