第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁江蘇省徐州市銅山區2024-2025學年七年級（下）期中語文試卷一、積累與運用（19分）（本大題共3小題）1．請你化身“文字校對員”，對小語同學的初稿進行修改潤色。九里山下，云龍湖畔，千年古城的故事，總在平凡處最動人心。那些鮮（xiānxiǎn）為人知的堅守，帶著兩漢風骨的厚重，在尋常巷陌間綻放光華。黎明，早點鋪的爐火映著戶部山的晨光，環衛工的身影穿梭在回龍窩的黛瓦間；深霄，伏案疾書的教師將楚韻漢風融入筆端，急診室的白衣天使用仁心守護生命……在這片英雄輩出的土地上，市井百姓用默契（qìqiè）的善意廷續著“有情有義”的徐州精神。通過這些看似微小的執著，匯聚成一束束溫暖的微光，照亮彭城的每個角落，也點亮了我們心中對生活的熱愛，讓這座古老的城市，始終充滿生機與希望。（1）請你為“鮮”“契”兩字選出正確的讀音。（2）文稿中“深霄”“廷續”兩詞有錯別字，請你幫小語寫出正確的詞語。（3）畫線句有語病，請寫出修改后的句子。2．請補全詩句，為校報添一縷古韻。古詩里的“微光”，是藏在字里行間的溫柔與力量。當北方寒氣穿透鎧甲，鐵衣上結滿了霜，那是木蘭“（1），寒光照鐵衣”的堅韌微光；當歷經十年慘烈征戰，歸來仍是少年，那是木蘭“（2）將軍百戰死，”的勇毅微光；當月光鉆進竹林，琴聲和長嘯輕輕回蕩，那是王維“（3），”的悠然微光；當客居洛城春夜，《折楊柳》的調子勾起思念，那是李白“（4），”的鄉愁微光；當楊花榆莢在晚春拋卻自慚，偏要舞作漫天雪影，那是韓愈“（5），”的倔強微光。千年微光，曾照古人，今映你我——落于心間永不滅。3．校報“平凡英雄”專欄現征集主題對聯。小文被《誰是最可愛的人》中馬玉祥的事跡感動，擬寫了上聯“硝煙里抱出希望”，但對下聯舉棋不定，請你結合對聯特點和課文內容，幫他選擇準確的一項（）A．危難時使命必達B．松峰揮鍬顯忠勇 C．浴血戰場重家國D．火光中鑄起軍魂二、閱讀（48分）（本大題共5小題）4．專欄在詩歌賞析頁設置“微光留言板”，請你參與互動。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（1）讀者質疑：“俗話說‘男兒有淚不輕彈’，但岑參在《逢入京使》里卻寫‘雙袖龍鐘淚不干’，感覺有點矛盾，不太真實。”你認為這種說法有道理嗎？請從修辭手法的角度跟帖回復。你的回復：（2）有讀者想將“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”改寫成情景對話，邀請你協助完成創作。岑參（揚鞭疾呼）：這位兄臺，請留步！請問可是要回京城長安？使者（勒馬回身）：將軍有何吩咐？岑參（神情急切）：①使者：（點頭）當然可以，將軍盡管說。岑參（眼眶微紅）：煩請你轉告我的家人，就說②使者：一定帶到！（拱手策馬而去）5．為豐富校報內容，編輯部開展“尋找古代微光故事”活動，小語、小文帶來如下文言片段，邀你共探古籍中的智慧與力量。[甲]陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（選自歐陽修《歸田錄?賣油翁》）[乙]南京濮仲謙，古貌古心，粥粥①若無能者，然其技藝之巧，奪天工焉。其竹器，一帚一刷，竹寸耳，勾勒數刀，價以兩計。然其所以自喜者，又必用竹之盤根錯節，以不事刀斧為奇，則是經其手略刮磨之，而遂得重價，真不可解也。仲謙名噪甚得其款物輒騰貴。三山街②潤澤③于仲謙之手者數十人焉，而仲謙赤貧自如也。于友人座間見有佳竹、佳犀④，輒自為之。意偶不屬，雖勢劫之、利啖⑤之，終不可得。（選自張岱《陶庵夢憶》，有刪改）[注]①粥粥（yùyù）：敬慎謙恭的樣子。②三山街：地名。③潤澤：受惠。④犀：犀牛。引申為犀牛角。⑤啖：利誘，引誘。（1）小文不會讀畫線句，請幫幫他用“/”標出朗讀停頓。（限兩處）仲謙名噪甚得其款物輒騰貴（2）小語建議把下面句子翻譯成現代漢語，方便讀者理解故事。①見其發矢十中八九，但微頷之。②于友人座間見有佳竹、佳犀，輒自為之。（3）探讀文言時，小文發現幾處難懂的詞語，請你借助下表方法為他釋義。文言詞句方法釋義釋擔而立語境推斷a徐以杓酌油瀝之聯系成語：不徐不疾b竹寸耳課內遷移：《狼》“止增笑耳”中的“耳”c以不事刀斧為奇查閱字典：①從事，做；②奉事，為……服務；③使用。d（選序號）（4）小語和小文發起“古代微光人物”評選，邀你從賣油翁或濮仲謙中選一位，結合文中細節，寫推薦理由，說明他為何配得上“微光”稱號。（提示：從技藝、品格、態度等任意一處切入）6．編輯部推出經典文學片段，聚焦平凡微光。讀者小語發來批注疑問，請你以編輯身份解答，共同發現其中的溫暖與力量。語段一我接著問：“你們經歷了這么多危險，吃了這么多苦，你們對祖國對朝鮮有什么要求嗎？”A.他想了一下，才回答我：“我們什么也不要。可是說心里話——我這話可不一定恰當啊，我們是想要這么大的一個東西……”他笑著，用手指比個銅子兒大小，怕我不明白：“一塊‘朝鮮解放紀念章’，我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去。”（選自《誰是最可愛的人》）（1）批注：三個語段，三個“微光”故事。請依序概括：①；②；③。（2）批注：語段三用特寫鏡頭聚焦描寫父親頭發上的水珠和額頭上的露珠，目的是：（3）批注：“微光”品質是平凡中的溫暖與力量，包含善良、無私、堅韌等高尚品質。請從A和B兩處畫線句中任選一處，分析樸素話語體現了人物怎樣的“微光”品質。語段二可巧，這幾天情況沒有變動，我們也不轉移。每天早晨，我就到女孩子家里去洗臉。第二天去，襪子已經剪裁好，第三天她已經納底子了，用的是細細的麻線。她說：“你們那里是用麻用線？”“用線。”我摸了摸襪底，“在我們那里，鞋底也沒有這么厚！”B.“這樣堅實。”女孩子說，“保你穿三年，能打敗日本不？”（選自《山地回憶》）語段三那時已經是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發上像是飄了一層細雨，每一根細發都艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。晃破了便滾到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。（選自《臺階》）7．讀者小語和小文為《凡塵蘊光》欄目推薦了《心是一棵會開花的樹》一文。作為責任編輯，請你完成以下專業審讀。心是一棵會開花的樹顧曉蕊①故鄉的家是一個四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿院流溢著醉人的清香。②槐花盛開的時節，團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數采摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細莖輕輕一捋，一嘟嚕花朵落進筐里。③在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齒留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發現槐樹被攔腰截斷，細碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。④此后不久，我們便搬家了。十余年時光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸說：“兒子在工地上出事了！”⑤那是怎樣驚心的一幕，現場發生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺跌落下來。他在重癥病房里，度過了生命中最難捱的兩個月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨自舔舐著心底的傷痛。⑥媽媽說：“這樣會悶出病來，出去走一走吧。”我想了又想，決定陪弟弟回故鄉。踏上魂牽夢縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來怎樣的影響。⑦走進童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執著。抬頭望去，記憶里被風雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地擁抱那棵樹。⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進嘴里，細細地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。⑨淚痕很快被風吻干。他側過身來，說：“姐姐，給我照張相吧。”我掏出數碼相機，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，卻有陽光的味道。”他笑了，目光變得堅強，從靈魂深處射出來。⑩半個月后，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍色小楷：樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。?心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。（有刪改）[任務一：回應讀者反饋]（1）解答小語的提問。①第⑦段“一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執著”里，“執著”一詞別具一格，我沒吃透它的妙處，求解析！②“弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地擁抱那棵樹”這句話特別動人。從描寫方法的角度看，它好在哪里？（2）回應小文的疑問。第③段寫樹被雷劈是“生命的脆弱”，第⑦段卻說樹“奇跡般重生”，這樣寫是不是矛盾呢？（3）處理標題爭議。小語提議將標題改為《槐香四溢》，認為更簡潔；小文堅持原標題更有深意。作為小編，你會選擇保留原題還是采用新標題？說明理由。[任務二：編輯終審意見]（4）《心是一棵會開花的樹》是否符合《凡塵蘊光》欄目“平凡微光”的定位？請簡要分析，并明確是否建議刊用。8．《駱駝祥子》中，祥子、小福子身處暗夜，卻閃耀人性微光。編輯部發起“暗夜覓光”活動，邀你成為“微光觀察員”，探尋經典中的人性之光。選段一他確乎有點像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣……他的腿很長，所以步幅很大，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮。他相信自己與車都是鐵做的，不怕苦，不怕累。他最大的愿望是買一輛自己的車，像一棵樹一樣穩穩地扎根在這座城里。選段二暴雨像鞭子一樣抽打他的脊背，雨水糊住了眼睛，腳下的水沒過腳踝。他不能抬頭，不能呼吸，但雙手死死攥住車把，仿佛抓住最后一根救命稻草。“就是死，也得把客人送到！”他咬著牙，腳下一步一滑，卻始終沒松開手里的車。選段三此刻的急切又超過了去見曹先生的時候，曹先生與他的關系是朋友，主仆，彼此以好換好。她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進。曹先生的話能感動他，小福子不用說話就能感動他。選段四祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負什么責任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預備著到亂死崗子去。（選自江蘇人民版《駱駝祥子》）（1）繪制人生軌跡圖。①填空：根據選段，用四字短語補全祥子的生存狀態變化。扎根追夢→→重燃希望→（提示：參考選段二、四）②簡答：結合整本書，寫出一個導致祥子墮落的關鍵事件。（2）制作微光人物卡。仿照示例，為小福子設計“微光人物卡”。微光人物卡曹先生（示例）小福子人物畫像用一句話描述她的形象暗夜中的掌燈人①致敬詞結合情節，簡要說明她為何值得被記住（參考示例）曹先生善良，待人真誠，為祥子提供工作，給予溫暖與尊重。在黑暗舊社會，他如明燈照亮祥子，是仁愛與希望的象征。②（3）解密微光熄滅之謎。《駱駝祥子》中，祥子、小福子、老馬都曾如“風中燭火”般掙扎求存，最終卻難逃“熄滅”的命運。請選擇其中一個人物，從社會和個人兩個角度，簡析其“生命微光”為何熄滅。三、寫作（53分）（本大題共1小題）9．微光故事征集。在墨痕未干的試卷上，我們體會了賣油翁的智慧之光；也記住了小福子的掙扎微光……此刻，憶想生活中——考試時鄰桌遞來的半塊橡皮，雨天陌生人傾斜的傘，早餐鋪老板多送的一個茶葉蛋……這些細碎的溫暖，正是生活饋贈的星光。用你的筆，讓這些微光閃耀在校報上吧！請以“那束微光”為題寫一篇文章。要求：①要有自己的經歷、體驗和感悟；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④不得泄露個人信息；⑤書寫要正確、規范，力求美觀。

參考答案1．【答案】（1）xiǎnqì（2）深宵延續（3）這些看似微小的執著，匯聚成一束束溫暖的微光。【詳解】（1）本題考查漢字的讀音。“鮮為人知”的“鮮”應讀作“xiǎn”；“默契”的“契”應讀作“qì”。（2）本題考查錯別字的效果。“深霄”應寫作“深宵”，“廷續”應寫作“延續”。（3）本題考查病句的修改。該句成分殘缺，缺少主語，可以去掉“通過”。【關鍵點撥】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區分。因此，平時學習中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。2．【答案】（1）朔氣傳金柝（注意“柝”的書寫）（2）壯士十年歸（注意“士”的書寫）（3）獨坐幽篁里彈琴復長嘯（注意“篁”的書寫）（4）此夜曲中聞折柳何人不起故園情（注意“園”的書寫）（5）楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛（注意“榆”“漫”的書寫）【詳解】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據提示和語境寫出相應的句子，注意不能出現錯別字。【方法總結】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1、保持良好的心態，培養識記興趣。2、多種方式相結合，提高識記效果。3、提倡使用名句，鞏固識記成果。4、留心特別詞句，規避識記誤區。3．【答案】D【詳解】本題考查對聯。上聯“硝煙里抱出希望”中，“硝煙里”是表示地點的偏正結構短語，“抱出”是動詞，“希望”是名詞。A.有誤，“危難時”是表示時間的偏正結構短語，與“硝煙里”（表示地點）結構不對應，詞性雖都為名詞性短語，但所指類別不同，所以A選項不合適。B.有誤，“松峰揮鍬”是主謂結構短語，“松峰”是主語，“揮鍬”是謂語，與“硝煙里”（偏正結構）結構不同，所以B選項不正確。C.有誤，“浴血戰場”是動賓結構短語，“浴血”是動詞，“戰場”是賓語，與“硝煙里”（偏正結構）結構不一致，所以C選項不符合要求。D.正確，“火光中”是表示地點的偏正結構短語，與“硝煙里”結構相同；“鑄起”是動詞，與“抱出”詞性相同；“軍魂”是名詞，與“希望”詞性相同，且在意義上，都圍繞馬玉祥在戰斗場景中的英勇表現，符合對聯特點和課文內容。故選D。【關鍵點撥】對聯的特點（1）字數相等對聯可長可短。不管長短，上下聯的字數必須相等，上聯（出句）是多少字，下聯（對句）也應當是多少字。如果字數不相等，除特殊情況外，便不成為對聯。（2）句式一致句式指的是句子節奏形式。上下聯相對的句子，節奏形式應當相同，句式保持一致。句子的語法結構也要相互照應，彼此對稱。如：主謂對主謂，動賓對動賓，動補對動補，聯合對聯合，偏正對偏正。（3）詞性相同（或相對）詞性，或者說詞類，在上下聯對應位置，應當相同或相近。對仗要求，原則上是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，以此類推。一般稱為“虛對虛，實對實”，而且相對的詞必須在相同的位置上。（4）平仄相對4．【答案】（1）這里詩人運用了夸張的修辭手法，說淚下如雨濕袖難干，表達了自己深切思念親人的情感。（2）①示例：使者留步，我現在去邊塞有軍務在身，我們有緣在馬上匆匆相逢沒有紙和筆，只托你給我的家人報個平安吧。②示例：我很想念他們，我一切都好，讓他們放心吧。【分析】《逢入京使》是唐代詩人岑參創作的名篇之一。此詩描寫了詩人遠涉邊塞，路逢回京使者，托帶平安口信，以安慰懸望的家人的典型場面，具有濃烈的人情味。詩文語言樸實，不加雕琢，卻包含著兩大情懷：思鄉之情與渴望功名之情，一親情一豪情，交織相融，真摯自然，感人至深。【詳解】（1）本題考查修辭手法及情感。“雙袖龍鐘淚不干”，意思是說思鄉之淚怎么也擦不干，以至于把兩支袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。這句運用了夸張的修辭手法表現思念親人之情，也為下文寫捎書回家“報平安”做了一個很好的鋪墊。（2）本題考查情景劇場景編劇。《逢入京使》是唐代詩人岑參創作的名篇之一。此詩描寫了詩人遠涉邊塞，路逢回京使者，托帶平安口信，以安慰懸望的家人的典型場面，具有濃烈的人情味。詩文語言樸實，不加雕琢，卻包含著兩大情懷：思鄉之情與渴望功名之情，一親情一豪情，交織相融。詩人與使者在馬上匆匆相逢沒有紙和筆，只托你給我的家人報個平安。【方法總結】古典詩詞鑒賞的基本方法：1、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。2、把握作者思想特點和詩詞創作的風格流派。3、品味詞句、把握意象并進而領悟詩詞意境。4、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。【參考譯文】向東遙望長安家園路途遙遠，思鄉的淚沾濕雙袖模糊面容。在馬上匆匆相逢沒有紙和筆，只托你給我的家人報個平安。5．【答案】（1）仲謙名噪甚/得其款物/輒騰貴（2）①（賣油翁）看到他射箭十次中了八九次，只是微微點點頭。②在朋友家做客時，如果看到有好竹子、好犀牛角，就自己動手制作。（3）a.放下b.慢慢地c.罷了d.③（4）示例一：我推薦賣油翁。他見到陳堯咨射箭“十中八九”，卻只“微頷之”，表示略微贊許，不以為意。當陳堯咨質問他時，他淡然回答“無他，但手熟爾”。可見他不慕名利，看淡富貴，是真正的民間高手。示例二：我推薦濮仲謙。他看到有好的竹材或犀牛角，一定會自己動手制作。但如果心情不好，就算有人仗勢逼迫、拿利益引誘他，他也不肯做。可見他率性灑脫，不阿附權貴，具有高潔的情操。【詳解】（1）本題考查文言文斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這個句子的大意是：仲謙聲名遠揚，只要他制作的東西帶有他的落款，價格就會立刻飆升。據此斷句為：仲謙名噪甚/得其款物/輒騰貴。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。①中重點詞語有：但，只；頷，點頭。句意為：（賣油翁）看到他射箭十次中了八九次，只是微微點點頭。②中重點詞語有：于，在；佳，好的。句意為：在朋友家做客時，如果看到有好竹子、好犀牛角，就自己動手制作。（3）本題考查詞語含義理解。a結合前后文可知，陳康肅在園子中射箭，人們圍觀，賣油翁也站在場邊看熱鬧。他應該是卸下擔子站在場邊，釋：放下。b不徐不疾：不快不慢，從容自然。句意：慢慢地用勺子舀油注入葫蘆里。徐：慢慢地。c止增笑耳：只是增加一點笑料罷了。句意：只用一寸左右的竹子。耳：罷了。d句意：他認為不用刀斧加工就能制成奇妙的東西，才算奇特。事：使用。故選③。（4）本題考查人物評價。根據題干要求，結合材料內容，任選一個角度來分析。根據【甲】文“我亦無他，惟手熟爾”可知，賣油翁技藝精湛，虛懷若谷，是真正的民間高手。【關鍵點撥】文言文內容理解分析題，解題方法：1、引用原文句子回答；2、摘錄原文關鍵的詞語回答；3、用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第1、2種方法回答的準確率一般會比較高。【參考譯文】【甲】陳康肅公擅長射箭，當世沒有第二個人能跟他媲美，他也因此而自夸。（有一次）他曾在自己家（的園圃里）射箭，有個賣油的老翁放下擔子站在一旁，斜著眼睛看他（射箭），很久都沒有離開。（賣油翁）看到他射出的箭十支能命中八九支，只是微微地點點頭。陳康肅公問道：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很精深嗎？”老翁說：“（這也）沒有別的（原因），只不過是手法熟練罷了。”陳康肅公（聽后）氣憤地說道：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”老翁說：“憑我倒油的經驗知道（這個道理）。”于是拿出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入，但是銅錢卻未被沾濕。（賣油翁）于是說：“我并沒有別的方法，只不過是手熟練罷了。”陳康肅公笑著讓他走了。【乙】南京的濮仲謙，容貌古樸，內心也如古人般質樸，看起來平凡無奇、好像沒有什么才能的樣子，然而他的技藝之精巧，卻堪稱奪天工。他用竹子制作的器具，哪怕是像掃帚、刷子這樣的小物件，只用一寸左右的竹子，簡單勾勒幾刀，就能以兩計的價格出售。但他自己特別喜歡的，又一定是用那種盤根錯節的竹子制成的器物，他認為不用刀斧加工就能制成奇妙的東西，才算奇特；這些竹子經過他的手稍微刮磨一下，就能賣出很高的價錢，真是讓人難以理解。仲謙聲名遠揚，只要他制作的東西帶有他的落款，價格就會立刻飆升。三山街得到過仲謙親手制作的東西的人有幾十個，但仲謙自己卻依然貧困如故。他在朋友家中偶然看到有好竹子、好犀牛角之類的材料，就會親自動手制作。如果他心情不在或者沒有興趣，就算是用權勢逼迫他、用利益誘惑他，最終也無法讓他動手制作。6．【答案】（1）①志愿軍戰士的心愿②女孩為“我”做襪子③父親踏黃泥的辛苦（2）通過特寫鏡頭聚焦父親頭發上的水珠和額頭上的露珠，生動形象地突出父親勞作時的艱辛與不易。（3）示例：A志愿軍戰士先說“什么也不要”，體現出他們無私奉獻、不圖回報的高尚精神。而后說想要一枚小小的紀念章，這又表現出他們內心深處對榮譽的珍視，更展現出他們熱愛祖國、熱愛人民，希望帶著榮譽回到祖國的質樸情感，體現了他們的善良與純粹。【分析】語段一：“我”詢問志愿軍戰士對祖國和朝鮮有何要求，戰士表示別無所求，只想要一枚小小的“朝鮮解放紀念章”，能戴在胸前回到祖國。語段二：在不轉移的日子里，“我”每天早上去女孩子家洗臉，看到她為“我”做襪子，兩人交流做襪子用的材料，女孩子表示襪子堅實，還詢問能否借此打敗日本。語段三：深秋清晨，露水和霧都很大，父親在霧中踏黃泥，頭發上挑著小水珠，隨著動作起伏，水珠晃破滾到額頭上。【詳解】（1）本題考查概括內容。①“我”詢問志愿軍戰士對祖國和朝鮮有何要求，戰士表示什么都不要，只想要一枚小小的“朝鮮解放紀念章”，戴在胸前回國。由此可概括為：志愿軍戰士的心愿。②“我”每天去女孩子家洗臉，女孩詢問做鞋用麻還是線，還說為“我”做的襪子很堅實，能穿三年，同時表達了對抗日勝利的期望。由此可概括為：女孩為“我”做襪子。③深秋清晨，露水和霧很大，父親在霧中踏黃泥，頭發上艱難挑著小水珠，額頭上滾滿露珠。由此可概括為：父親踏黃泥的辛苦。（2）本題考查內容的理解。通過特寫鏡頭聚焦父親頭發上的水珠和額頭上的露珠，生動形象地突出父親勞作時的艱辛與不易。這些水珠和露珠是父親辛苦勞作的見證，表現出父親為了建造臺階，不辭勞苦、默默付出，體現了父親堅韌不拔、吃苦耐勞的品質。（3）本題考查內容的理解。A處：志愿軍戰士先說“什么也不要”，體現出他們無私奉獻、不圖回報的高尚精神，為了保家衛國、為了朝鮮解放，他們甘愿付出一切，不向祖國和朝鮮索取物質回報。而后說想要一枚小小的紀念章，這又表現出他們內心深處對榮譽的珍視，這種榮譽是對他們付出的認可，更展現出他們熱愛祖國、熱愛人民，希望帶著榮譽回到祖國的質樸情感，體現了他們的善良與純粹。B處：女孩子說襪子“保你穿三年”，體現出她的善良和心靈手巧，她用心為“我”做襪子，希望“我”能穿得長久。而“能打敗日本不”則表現出她對抗日戰爭勝利的堅定信念，以及她的愛國情懷，雖身處平凡生活，但心懷家國大義，體現了她在平凡中蘊含的堅韌和對正義的追求。【關鍵點撥】理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，并概括中心思想。概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什么，只有掌握了文意的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。7．【答案】（1）①“執著”本指對某種事物追求不舍，文中指槐花的香氣持續不斷。運用了擬人手法，生動形象地表現出槐樹旺盛的生命力，為下文弟弟受到啟發，重拾生活信心作鋪墊。②這句話運用了動作描寫，“徑直向前”“緩緩走到”“貼近樹干”“緊緊擁抱”這一系列連續且細致的動作，精準地刻畫了弟弟當時的狀態。“徑直”體現出弟弟目標明確，毫不猶豫地走向給予他心靈慰藉的槐樹；“緩緩”則展現出他內心的復雜情緒，或許有傷痛、有懷念、有期待；“貼近樹干”“緊緊擁抱”更是將弟弟對槐樹的深深眷戀、渴望從槐樹汲取力量的心理直白地呈現出來，讓讀者能深切感受到弟弟情感的起伏與變化，極具感染力。（2）不矛盾。第③段寫老槐樹在電閃雷鳴的夜晚被攔腰截斷，展現的是生命在強大的自然力量面前瞬間呈現出的脆弱狀態，這是一種直觀的、現實層面的生命消逝，令人嘆息。而第⑦段所說的“奇跡般重生”并非單純指槐樹的自然生長狀態，更多的是一種象征意義。這棵槐樹承載著弟弟童年的歡樂回憶，在他遭受重創、心靈萎靡之時，槐樹依然枝繁葉茂地出現在眼前，象征著生命頑強不屈的精神力量，它給予弟弟勇氣與希望，讓弟弟重新振作，前后從不同角度共同深化了文章關于生命堅韌與脆弱并存的主旨。（3）建議保留原題。《心是一棵會開花的樹》運用了比喻的修辭手法，將“心”比作“會開花的樹”，十分新穎且富有詩意，能瞬間抓住讀者的好奇心，促使讀者深入探究其中的含義。標題暗示了人的內心如同樹一般，有著堅定的信念（枝葉）、平和的心態（樹干）以及默默承受苦難的能力（根須），即便歷經諸多風雨磨難，依然能夠憑借內心深處的希望（心香），找到通向幸福的道路。這種寓意深遠的表達涵蓋了文章的核心內容與深刻主旨，相比之下，《槐香四溢》僅僅側重于描述槐花香氣彌漫的場景，過于直白淺顯，無法像原題一樣給讀者帶來豐富的聯想與深刻的啟迪，所以保留原題更為合適。（4）文章符合《凡塵蘊光》欄目“平凡微光”的定位。文中所描繪的場景如故鄉的四合院、普通的洋槐樹、兒時采摘槐花等，都是日常生活中平凡至極的元素。而弟弟遭遇工傷后陷入消沉，又因故鄉熟悉的老槐樹重燃生活希望的故事，更是從這些平凡事物中挖掘出了人性的堅韌、親情的溫暖等熠熠生輝的“微光”。它展現了平凡人在困境中如何憑借生活里的點滴美好找回力量、走向幸福的過程，具有打動人心的力量，建議刊用。【分析】文章回憶故鄉四合小院里曾枝繁葉茂的洋槐樹，它在貧寒年代為家人提供美食槐花，后遭雷劈倒下；多年后弟弟在工地上重傷，出院后消沉，“我”陪他回故鄉，看到槐樹奇跡般枝繁葉茂，弟弟受觸動，擁抱槐樹、重拾信心，之后重新工作，展現了人如樹一般憑借信念、平和與承受力，能走過風雨、抵達幸福彼岸。【詳解】（1）本題考查賞析詞語和句子的能力。①“執著”原指對某一事物堅持不放，不能超脫。后用以泛指固執或拘泥，也指對某種事物追求不舍。文中指槐花的香味持續不斷，表現出洋槐有著旺盛的生命力。將用于形容人的詞語拿來形容槐花，運用了擬人的修辭手法，具有生動形象的表達效果。結構上，這一句對下文弟弟受到啟發，重拾生活信心具有鋪墊作用。②此題要求從描寫的角度作答。“徑直向前，緩緩走到槐樹下”“貼近樹干，緊緊地擁抱那棵樹”是對弟弟的動作描寫（或：細節描寫），結合“記憶里被風雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現在眼前，變得更加枝繁葉茂”及弟弟受傷的內容可知，表現了弟弟被槐樹奇跡般重生深深觸動了，從而重拾生活的信心，走出了人生低谷。（2）本題考查文章內容理解能力從文本細節出發，第③段著重描述了電閃雷鳴的惡劣自然環境下，老槐樹“如巨人般轟然倒下，被攔腰截斷，細碎的花瓣飄落一地”，這是對殘酷現實場景的呈現，強調的是生命在不可抗力面前的無力與脆弱，讓讀者直觀感受到美好事物被瞬間摧毀的惋惜，這是從現實、物質層面展現樹的一種存在狀態。而第⑦段，當時間推移、情境轉換，主角弟弟遭遇人生重創后回到故鄉，此時看到的老槐樹“竟奇跡般出現在眼前，變得更加枝繁葉茂”。這里的“奇跡般”并非單純指樹的自然生長恢復，更多是一種象征意義。它承載著童年歡樂回憶，在弟弟最需要精神支撐的時刻，以蓬勃的姿態出現，象征著生命內在的頑強力量、不屈的精神以及對未來的希望。它給予弟弟心靈上的慰藉，讓他重新審視生命，汲取重新站起來的力量，是從精神、象征層面凸顯樹的價值。（3）本題考查對文章標題作用的理解與辨析能力。原標題在深度、廣度以及與文章整體的關聯性上遠超新標題。《槐香四溢》雖能呈現部分場景信息，但只是停留在物象表面，無法像原標題那樣深入挖掘人物內心世界，展現生命成長蛻變的哲理，以及蘊含在平凡生活中的堅韌力量。它難以擔當起統攝全文、升華主旨的重任，而原標題以樹喻心，富有詩意與啟迪性，能給予讀者更豐富的聯想空間，引導讀者反復品味文章深意，所以應保留原標題。（4）本題考查閱讀理解與分析能力。首先，明確欄目“平凡微光”的定位內涵。“平凡”側重于故事背景、人物身份以及日常場景的普通性、常見性，貼近大眾生活，沒有驚天動地的大事件或傳奇色彩；“微光”則強調在這些平凡之中所蘊含的閃光點，比如人性的美好、精神的力量、情感的溫暖等，能給人以鼓舞、啟迪，讓讀者感受到平凡生活里不平凡的價值。【關鍵點撥】閱讀題一般作答步驟：1、通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。2、認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3、逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。4、檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。8．【答案】（1）①苦苦掙扎自甘墮落②示例：虎妞難產而死，祥子為辦喪事賣掉了車，這讓他再次失去了生活的希望和依靠，是導致他墮落的關鍵事件。又比如小福子上吊自殺，小福子是祥子最后的精神支柱，她的死使祥子徹底絕望，走向墮落。（2）①黑暗中的微光②小福子善良堅韌，命運悲慘，在苦難中始終保持著對生活的一絲希望，她真誠地愛著祥子。在黑暗的舊社會，她如微弱的光溫暖著祥子，是善良與堅韌的象征。（3）示例一：祥子。社會的黑暗是導致祥子微光熄滅的根本原因。軍閥混戰中他的車被搶，反動政府偵探又詐去了他準備買車的錢，地主階級的代表劉四爺剝削他，虎妞對他的控制和欺騙，小福子的死等。在這樣一個吃人的社會里，祥子無論如何努力都無法擺脫悲慘的命運，最終從一個勤勞善良有夢想的青年變成了行尸走肉。示例二：小福子。家庭的不幸是她微光熄滅的重要因素。父親二強子把她賣給軍官，回來后又遭父親打罵，弟弟們需要她養活。她在妓院里不堪折磨，最后上吊自殺。黑暗的家庭和社會環境，讓這個善良堅韌的女子無法生存，微光最終熄滅。示例三：老馬。社會的冷酷是導致老馬微光熄滅的主因。老馬一輩子勤懇拉車，卻依然窮困潦倒，連自己和孫子都養活不了，孫子小馬病死，他自己也只能孤獨凄涼地度余生。在那個社會里，底層勞動者無論怎樣努力都難以改變悲慘的命運，老馬的希望之光漸漸熄滅。【分析】小說以北平（今北京）一個人力車夫祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。【詳解】（1）本題考查名著情節。①第一空：從書中整體來看，祥子初到城市，一心想買車，在經歷了兩次買車又失去車的挫折后，來到曹先生處拉包月。這期間他一直為了實現擁有自己的車，過上好生活的夢想努力，雖然困難重重，但始終在堅持，所以用“苦苦掙扎”來概括此時的生存狀態。就好像爬山，一次次摔倒，但還是咬著牙繼續往上爬。第二空：選段四很清晰地展現出祥子此時已完全失去希望，變得墮落，吃喝嫖賭，自暴自棄，因此“自甘墮落”能準確概括。這就好比一艘在海上失去方向的船，隨波逐流，任由自己往不好的方向發展。②像虎妞難產而死，祥子為了給她辦喪事，無奈賣掉了車。車對祥子來說是生活的希望和依靠，沒了車，他再次陷入絕境，希望破滅。這就如同一個人一直努力搭建的房子突然塌了，打擊巨大。小福子上吊自殺，小福子是祥子心中最后的溫暖和精神支柱，她的死讓祥子徹底絕望，覺得生活沒有了盼頭，只能走向墮落，就像一盞燈最后的火苗也熄滅了。（2）本題考查名著人物。①小福子在黑暗的社會環境中，雖自身命運悲慘，但她對祥子的愛以及她善良堅韌的品質，給祥子帶來一絲溫暖和希望，就像黑暗中微弱的光，所以是“黑暗中的微光”。②小福子善良，在自己身處困境時還關心祥子；她堅韌，面對家庭的不幸，如被父親賣給軍官，回來后又遭打罵，還要養活弟弟們，都沒有放棄。她真誠地愛著祥子，在黑暗的舊社會，她如微弱的光溫暖著祥子，象征著善良與堅韌，所以值得被記住。（3）本題考查名著評價。示例一：祥子：社會大環境的黑暗是主要原因。軍閥混戰，他辛苦攢錢買的車被搶走，這就像你好不容易種的莊稼被別人搶走了；反動政府偵探又騙走他準備買車的錢，如同有人偷走了你努力存下的零花錢；劉四爺剝削他，從他身上榨取利益；虎妞對他控制和欺騙，使他的生活更加混亂；小福子的死，是壓垮他的最后一根稻草。在這樣惡劣的社會環境下，祥子無論怎么努力，都沒辦法改變悲慘命運，只能從積極向上走向墮落。示例二：小福子：家庭的不幸對她影響巨大。父親二強子把她賣掉，回來后還打罵她，她不僅要承受身體上的痛苦，還要面對親情的傷害。為了養活弟弟們