第7課遼、西夏與北宋的并立導(dǎo)入新知

蕭峰是契丹的血統(tǒng)，那么契丹是什么時(shí)候建立的呢？與北宋有怎樣的關(guān)系呢？同時(shí)期和契丹并立的民族還有哪些呢？今天我們就來一起學(xué)習(xí)《遼、西夏與北宋的并立》

這一課。契丹族與黨項(xiàng)族找到下圖中并立的政權(quán)知識(shí)延展契丹族的起源

關(guān)于契丹族的起源，有一個(gè)古老的傳說：有男子乘白馬自湟河（今西拉木倫河）而來，女子乘青牛自土河（今老哈河）而來，二者相遇，結(jié)為配偶，生八子。他們的子孫繁衍成為八個(gè)部落，逐漸發(fā)展成為以后的契丹族。契丹族國(guó)號(hào)建立者時(shí)間定都游牧在北方的民族，9世紀(jì)后期已有農(nóng)耕等生產(chǎn)活動(dòng)遼（有時(shí)稱契丹）耶律阿保機(jī)10世紀(jì)初上京臨潢府（今內(nèi)蒙古自治區(qū)巴林左旗南）小組合作探究政權(quán)的建立契丹族9、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。4月-254月-25Monday,April21,202510、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。09:12:3709:12:3709:124/21/20259:12:37AM11、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯。4月-2509:12:3709:12Apr-2521-Apr-2512、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。09:12:3709:12:3709:12Monday,April21,202513、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機(jī)遇，誰就心想事成。4月-254月-2509:12:3709:12:37April21,202514、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。21四月20259:12:37上午09:12:374月-2515、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。四月259:12上午4月-2509:12April21,202516、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。2025/4/219:12:3709:12:3721April202517、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。9:12:37上午9:12上午09:12:374月-25Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.

人必須相信自己，這是成功的秘訣。

知識(shí)延展——契丹人的衣食住行及膝長(zhǎng)袍“吊敦”褲；煮肉炒米酒一壺自有穹廬障風(fēng)雨；契丹人，出時(shí)主要靠騎馬或乘車衣食住行小組合作探究契丹族建立之后是怎樣發(fā)展的？發(fā)展生產(chǎn)創(chuàng)制文字國(guó)力不斷增強(qiáng)知識(shí)延展——走近契丹契丹貨幣契丹文字契丹印章契丹雞冠壺黨項(xiàng)族國(guó)號(hào)建立者時(shí)間定都生活在我國(guó)西北地區(qū)，原屬羌族的一支大夏，史稱西夏元昊11世紀(jì)前期興慶府（今寧夏銀川）小組合作探究政權(quán)的建立黨項(xiàng)族知識(shí)延展西夏王陵

坐落在銀川市西郊、賀蘭山東麓的西夏王陵，距銀川城區(qū)42公里，是歷代西夏帝王的陵墓。西夏陵區(qū)東西約4公里，南北約10公里。在40多平方公里的范圍內(nèi)，陵區(qū)隨地勢(shì)錯(cuò)落布列著九座帝王陵墓和140多座官僚勛戚的陪葬墓。西夏陵每座帝陵都各自成為一個(gè)獨(dú)立的完整建筑群，各個(gè)陵園方向都朝南偏東。規(guī)模與北京明十三陵相當(dāng)。小組合作探究西夏政權(quán)建立之后是怎樣發(fā)展的？元昊仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)創(chuàng)制西夏文字知識(shí)延展——走近西夏西夏貨幣西夏銅牌西夏文字西夏印章遼與北宋的和戰(zhàn)小組合作探究幽云十六州有多重要？你能根據(jù)地圖指出嗎？十六州所轄土地囊括了當(dāng)時(shí)中國(guó)東北和北部地區(qū)最重要的險(xiǎn)關(guān)要塞與天然屏障。如果喪失，將致使華北廣大平原全部裸露在北方游牧民族的鐵蹄之下。宋遼知識(shí)延展幽云往事燕云十六州，又稱“幽云十六州”、“幽薊十六州”，即今北京、天津全境，以及山西、河北北部地區(qū)。936年，后晉的開國(guó)皇帝石敬瑭反唐自立，向契丹求援。契丹出兵扶植其建立晉國(guó)，遼太宗與石敬瑭約為父子。石敬瑭按照契丹的要求把燕云十六州割讓給契丹，使得遼國(guó)的疆域擴(kuò)展到長(zhǎng)城沿線，往后中原數(shù)個(gè)朝代都沒有能夠完全收復(fù)。小組合作探究遼與北宋的和戰(zhàn)的情況北宋與遼保持友好關(guān)系，雙方互通使節(jié)向遼發(fā)動(dòng)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)遭到失敗，只好采取防御政策遼與宋議和，簽訂“澶淵之盟”宋太祖宋太宗宋真宗小組合作探究“澶淵之盟”的史實(shí)澶州宋真宗時(shí)，遼軍大舉攻宋，打到澶州城威脅都城開封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征，宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。遼與宋議和，遼軍撤回，宋朝給遼歲幣，史稱“澶淵之盟”。之后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持著和平局面。一、遼宋為兄弟之國(guó)，遼圣宗年幼，稱宋真宗為兄，后世仍以世以齒論。二、以白溝河為國(guó)界，雙方撤兵。三、宋方每年向遼提供“助軍旅之費(fèi)”銀十萬兩，絹二十萬匹。四、雙方于邊境設(shè)置榷場(chǎng)，開展互市貿(mào)易。內(nèi)容知識(shí)延展忠烈楊家將

《忠烈楊家將》是北宋年間保家衛(wèi)國(guó)的感人故事。當(dāng)時(shí)，楊家名將可謂一口金刀八桿槍，令遼兵聞風(fēng)喪膽，對(duì)宋朝可謂居功至偉。怎奈奸臣當(dāng)?shù)溃巳拭来蠹榇筘瑮罴颐麑⒃獾絿?yán)重迫害。遼國(guó)皇帝約請(qǐng)?zhí)冢敖鹕碁半p龍會(huì)”，暗藏殺機(jī)，兵困行宮。聲聲怒吼，陣陣擊鳴，戰(zhàn)車交錯(cuò)，刀光血影。大郎、二郎、三郎、四郎和五郎戰(zhàn)死，七郎被潘仁美萬箭射死。活動(dòng)探究北宋在澶州打退了遼軍,為什么卻與遼講和并簽訂屈辱的澶淵之盟？宋軍雖然在澶淵之戰(zhàn)時(shí)打敗了遼軍,但宋軍并沒有全殲遼軍的實(shí)力。遼軍失了銳氣,軍心不穩(wěn),也沒有打敗宋的能力。結(jié)盟表演：寇準(zhǔn)力勸宋真宗親征歷史劇夏與北宋的關(guān)系西

元昊稱帝后多次率軍進(jìn)攻北宋，宋朝節(jié)節(jié)敗退，損失慘重，但西夏立國(guó)時(shí)間短，人力、物力有限，也遭受很大損失。宋夏沖突小組合作探究西夏與北宋的關(guān)系西夏與北宋進(jìn)行和談，訂立宋夏和約，元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣。宋夏議和促進(jìn)了雙方邊界地區(qū)的生產(chǎn)和貿(mào)易發(fā)展，宋夏邊界貿(mào)易興旺。表現(xiàn)作用小組合作探究西夏與北宋的關(guān)系宋夏議和活動(dòng)探究用圖像展現(xiàn)遼、西夏和北宋的并立北宋遼西夏活動(dòng)探究怎樣評(píng)價(jià)北宋與遼、西夏之間的議和？議和是雙方實(shí)力均衡的產(chǎn)物；加重了北宋人民負(fù)擔(dān)；使南北貫通，互市不絕，有利于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來。促進(jìn)了民族融合；政權(quán)名稱建立時(shí)間建立者都城民族遼北宋西夏小組比賽，總結(jié)提升916年耶律阿保機(jī)上京臨潢府契丹族960年趙匡胤開封漢族11世紀(jì)前期元昊興慶府黨項(xiàng)族隨堂練習(xí)B1.下面這道連線題搭配正確的是（）①遼—契丹族②西夏—元昊③秦—鮮卑族④北宋—趙匡胤⑤隋—李淵A.①②③B.①②④C.②③④D.③④⑤隨堂練習(xí)A2.與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)是（）A.遼、西夏B.西夏、北魏C.北周、遼D.遼、北齊隨堂練習(xí)A3.“澶淵之盟”的盟約雙方是（）A.北宋與遼B.南宋與遼C.北宋與西夏D.北宋與金隨堂練習(xí)材料：宋真宗死時(shí)，遼朝大臣集會(huì)致哀，遼道