考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年寧波大學招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校學生管理規定》,遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.責任B.權利C.權力D.義務【答案】：D2.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.降職C.罰款D.取消資格【答案】：B3.《教師法》第十七條規定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規范中的（）的內容。A.制裁性規范B.義務性規范C.授權性規范D.獎勵性規范【答案】：B4.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.形勢政策教育C.校園文化活動D.黨團活動【答案】：A5.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.求知精神B.創新精神C.冒險精神D.獨立精神【答案】：B6.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛國守法B.為人師表C.愛崗敬業D.關愛學生【答案】：B7.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往內容的多樣性D.交往動機的迫切性【答案】：B8.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重學生家長B.尊重和信任學生C.教給學生知識D.給學生權利【答案】：B9.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養人才B.有利于充分發揮班集體的教育作用C.有利于教師因材施教D.有利于發揮教師的主導作用【答案】：C10.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教學效能感B.教育信念C.責任感D.教師威信【答案】：D11.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“辦學者”B.“舉辦者”C.“評價者”D.“管理者”【答案】：D12.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.主觀意愿B.高等教育的特殊性C.公序良俗D.社會準則【答案】：B13.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.發展科學的職能B.社會服務的職能C.培養專才的職能D.培養通才的職能【答案】：A14.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業知識B.專業信仰C.專業人格D.專業精神【答案】：C15.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學現場指導B.學術報告C.合作課題研究D.理論講座【答案】：A16.學生在學習環境(包括物質環境、社會環境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規范和態度,這類課程稱為（）A.活動課程B.顯性課程C.核心課程D.隱性課程【答案】：D17.教師節，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現出的教師職業道德是A.因材施教B.廉潔從教C.教書育人D.依法執教【答案】：B18.根據知識面和職業適應面,可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.精英人才與合格人才C.杰出人才與通用人才D.學術型人才與應用型人才【答案】：A19.認知心理學的創始人是（）。A.紐厄爾B.馬斯洛C.華生D.杜威【答案】：A20.學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種（）A.顯性課程B.活動課程C.核心課程D.隱性課程【答案】：D21.高校教學過程是學生由學習活動向（）過渡的過程。A.復雜勞動B.職業勞動C.體力勞動D.腦力勞動【答案】：B22.德韋克認為，人們對能力持有兩種內隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力可變觀B.能力實體觀C.能力消退觀D.能力保持觀【答案】：B23.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.日本和中國B.美國和中國C.美國和法國D.法國和中國【答案】：C24.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）A.動機性侵犯B.意圖性侵犯C.行為性侵犯D.敵意性侵犯【答案】：D25.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.做筆記B.提問C.記憶術D.監控【答案】：D26.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現象這屬于個別心理輔導的（）技術A.情感回應B.共情C.具體化D.面質【答案】：D27.模仿學習的機制是（）A.外部強化B.自我強化C.內部強化D.替代強化【答案】：D28.主張學習是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.行為主義學習論C.認知信息加工學習理論D.人本主義學習理論【答案】：D29.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰性的活動，在活動中能取得完滿的優異結果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.成就動機B.興趣C.交往動機D.權力動機【答案】：A30.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說明了教師對于學生（）作用A.示范引領B.放任自流C.因材施教D.督導約束【答案】：A31.為替代"高等教育"這一概念，國際組織有時采用的概念有（）A.大學教育和社區教育B.第三級教育和中學后教育C.中學后教育和成人教育D.成人教育和繼續教育【答案】：B32.教學計劃編制的首要任務是（）A.選擇課程內容B.確立課程目標C.實施課程方案D.進行課程評價【答案】：B33.下列不屬于自我擴張型的自我意識是（）。A.忘記了客觀社會現實對自己的約束B.自我認識、自我體驗、自我調控缺乏穩定性、確定性C.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大D.對現實自我的評價過高，虛假的理想自我占優勢【答案】：B34.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以（）為原則，分層辦學、有序發展，形成合理的研究生教育層次結構和類型結構。A.整體規劃B.宏觀指導C.分類指導D.微觀指導【答案】：C35.教科書上的練習題多屬于（）。A.無結構的問題B.有結構的問題C.復雜問題D.簡單問題【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.法律與道德的區別體現在（）。A.依靠力量不同B.產生時間不同C.階級屬性不同D.作用范圍不同【答案】：ABC37.就人的身體發展和心理發展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的心理發展是身體發展的基礎B.人的身體發展是心理發展的物質基礎C.人的身體發展和心理發展兩者之間相互依存、相互促進D.人的身體發展和心理發展之間沒有什么關聯【答案】：BC38.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內部的行政權力，主要體現為黨委的統一領導權力和以校長為首的行政系統的負責權力B.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創新等C.我國高校內部的行政權力，主要體現為以校長為首的行政系統的管理權力D.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件【答案】：ABD39.根據班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.情緒喚醒B.自身成敗經驗C.替代經驗D.言語暗示【答案】：ABCD40.教師道德良心對教師行為的作用表現在（）。A.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用B.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監督的作用C.在教師選擇行為之前，起著指導的作用D.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用【答案】：ABC41.大五人格特質理論認為人格的五個基本特質是外傾性、宜人性和（）。A.責任心B.開放性C.神經質D.精神質【答案】：ABC42.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象B.具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣C.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神D.具有高尚的思想、良好的道德品質【答案】：ABCD43.動作技能的三個特點是（）。A.簡縮性B.外顯性C.客觀性D.展開性【答案】：BCD44.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系，一般包括（）。A.專業意識B.專業技術C.專業品質D.專業態度【答案】：ACD45.在職業活動中，要做到公正公平就必須（）。A.不徇私情B.正確處理部門之間、部門內部各種關系C.按原則辦事D.發揚團隊精神，增強內部凝聚力【答案】：ABC46.根據班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.情緒喚醒B.言語暗示C.自身成敗經驗D.替代經驗【答案】：ABCD47.（）是企業對員工最基本的規范和要求。A.較好的工作技能B.良好的職業修養C.良好的職業道德D.較高的工作能力【答案】：BC48.誠實守信要求（）。A.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密B.大公無私的共產主義精神C.先公后私的社會主義境界D.誠信無欺、講究質量、信守合同【答案】：AD49.職業權力有下列哪些特點（）。A.職業權力的回報性B.職業權力的隱蔽性C.職業權力的權威性D.職業權力的利己性【答案】：BCD50.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.容忍異己，理解寬容B.少爭多讓，善于傾聽C.坦誠相見，贊美欣賞D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：ABCD51.道德觀念的確立主要涉及（）。A.道德信念的確立B.了解道德評價能力C.了解道德規范D.態度定勢的形成【答案】：BC52.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服信息B.溝通方式C.說服對象D.說服者【答案】：ABCD53.教師職業在社會發展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類智力資源的開發者B.教師經濟和社會的