育才教育集團四校聯考高二生物試卷時間75分鐘注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需之改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，選擇題和非選擇題的答題卡交回。一、選擇題（本題共15小題，每題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質，人體血糖濃度相對穩定對細胞的能量供應具有重要意義。如圖表示體內血糖調節途徑，下列有關說法錯誤的是（）A方式①可表示下丘腦通過交感神經促進胰島A細胞分泌胰高血糖素B.下丘腦可通過分泌促腎上腺皮質激素釋放激素作用于垂體進而調節腎上腺素的分泌C.方式②可以表示血糖濃度直接影響胰島A細胞的生命活動D.饑餓狀態下，下丘腦通過方式①引起胰島分泌相應激素屬于神經調節2.人體免疫功能過弱或過強均會導致免疫失調。下列關于免疫失調相關表述合理的是（）A.過敏反應是機體每次接觸相同物質刺激時發生的反應B.艾滋病是HIV侵染細胞毒性T細胞引發的免疫缺陷病C.類風濕性關節炎是因為機體免疫自穩功能過強引發D.與艾滋病病人擁抱、共同進餐以及共用牙刷和剃須刀均不會傳染艾滋病3.有些地區有食用草烏燉肉的飲食習慣，若加工不當，草烏中的烏頭堿會作用于第10對腦神經使其持續興奮，引起消化不良、呼吸衰竭、心律失常等癥狀，嚴重時可導致死亡。下列相關敘述中錯誤的是（）A.呼吸衰竭是由位于大腦皮層的呼吸中樞調控異常引起的B.交感神經和副交感神經共同調節胃腸的蠕動，且作用相反C.烏頭堿可能通過影響神經遞質的釋放從而使心肌異常興奮D.腦神經是與腦相連的神經，屬于外周神經系統4.生命活動的正常進行，離不開信息傳遞；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞。下列關于生態系統信息傳遞的敘述，正確的是（）A.蝙蝠通過發出聲波對目標進行“回聲定位”，利用的是行為信息B.生態系統中的信息傳遞都是沿食物鏈、食物網進行的C.生態系統中各種類型的信息傳遞一定是單向進行的D.信息傳遞對維持生態系統的穩定具有重要作用5.玉米田中的生物形成了人工的生物群落，其物種組成受人類活動影響較大。以下相關描述錯誤的是（）A.若去除人工干預，玉米田可能演替為森林B.玉米與田中的各種雜草之間存在競爭關系C.田中的玉米植株高低錯落，形成了垂直結構D.玉米與田中的各種雜草、土壤中的小動物的生態位存在差異6.下列有關調查種群密度和物種豐富度方法的敘述，正確的是（）A.在調查某種老鼠的種群密度時，若因重捕方法不當使捕獲的老鼠部分死亡，會使估算結果偏大B.可以通過在東北豹的棲息地布設若干臺紅外觸發相機來調查東北豹的種群密度C.可采用黑光燈誘捕的方法調查農田中趨光性昆蟲的種群密度D.可以通過樣方法來研究土壤中小動物類群的豐富度7.圖A表示將相等數量的硝化細菌和大腸桿菌分別接種到適宜培養液中培養得到的數量變化曲線，圖B表示將等量的硝化細菌和大腸桿菌接種到同一個含有多種無機鹽的培養液（不含有機物）中，在適宜溫度下振蕩培養得到的菌體數量變化曲線。圖中實線表示硝化細菌的生長趨勢，虛線表示大腸桿菌的生長趨勢，菌體起始數量為N0，增長倍數為λ，下列敘述錯誤的是（）A.圖A所示條件下，硝化細菌和大腸桿菌均不存在K值B.t時刻后，圖A中兩種細菌的種群數量為Nt=N0λtC.圖B表示大腸桿菌在激烈的種間競爭過程中被淘汰D.圖B所示時間內硝化細菌的增長率一直減小8.植物細胞工程包括植物組織培養、植物體細胞雜交等技術，具有廣泛的應用前景和實用價值。下列對這些操作或應用的描述正確的是（）A.植物體細胞雜交技術去壁前，需對兩種植物細胞進行滅菌處理，以防止雜菌污染B.利用愈傷組織經過再分化獲得芽、根，該過程與細胞中植物激素有關與基因的選擇性表達有無關C.進行植物體細胞雜交時，首先需要使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，以便獲得原生質體D.植物組織培養基中常添加的植物激素一般為生長素和細胞分裂素9.某生態系統各營養級的能量含量及能量流動方向如圖所示，其中甲、乙、丙、丁分別代表不同生物。下列有關分析正確的是（）A.若圖中丙消失，則藻類的數量會增加B.圖中丁既是三級消費者又是四級消費者C.圖中包含了生態系統的所有組成成分D.有害物質鉛在圖中丙的體內含量最高10.某同學選用新鮮成熟的葡萄制作果酒和果醋，下列相關敘述正確的是（）A.果酒發酵時，每日放氣需迅速，避免空氣回流入發酵容器B.果酒發酵時，用斐林試劑檢測葡萄汁中還原糖含量變化，磚紅色沉淀逐日增多C.果醋發酵時，用重鉻酸鉀測定醋酸含量變化時，溶液灰綠色逐日加深D.果醋發酵時，發酵液產生的氣泡量明顯少于果酒發酵時11.機體感染甲型流感病毒后，主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌肉痛等癥狀。人體對該病毒的部分免疫過程如圖所示，I~VII表示不同種類的細胞，Th細胞（輔助性T細胞）是T細胞的一種，a~g代表不同的物質。下列敘述錯誤的是（）A.該病毒侵入人體后，一部分能被體液中的吞噬細胞吞噬，這屬于特異性免疫B.I是抗原呈遞細胞，能將抗原信息暴露在細胞表面，然后呈遞給Th細胞C.V是B細胞，除Th細胞與其接觸外，還需其他信號才能使其激活D.Ⅲ是細胞毒性T細胞，能識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞12.多巴胺（DA）是腦內傳遞愉悅感的一種神經遞質。毒品可卡因可使轉運蛋白失去回收DA的功能，DA留在突觸間隙持續發揮作用，進而導致突觸后膜上DA受體減少。可卡因失效后，機體正常神經活動受影響，必須繼續服用可卡因才能獲得愉悅感，于是形成惡性循環，毒癮難戒。下列說法錯誤的是（）A.DA由神經元合成，可影響其他神經元B.毒癮難戒也與DA受體數量減少后難以恢復密切相關C.DA受體的數量明顯減少可作為檢測毒癮的依據之一D.DA經自由擴散通過突觸間隙，作用于突觸后膜上的DA受體13.內環境穩態是人體各項生命活動正常進行的前提條件。下列相關敘述錯誤的是（）A.內環境穩態的實質就是內環境的滲透壓、溫度和酸堿度保持相對穩定B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量C.內環境的組成成分發生變化時，機體也可能處于穩態D.一般情況下，人體消化道蛋白質不能進入內環境維持滲透壓14.大氣中的碳進入生物群落的形式和作用是（）A.碳酸鹽呼吸作用 B.CO2分解作用C.含碳有機物光合作用 D.CO2光合作用15.近年來，浙江省全力打造黃金海岸線，發展生態旅游。一路沙灘、島礁、灘涂紅樹林（秋茄，紅樹林的常見品種）等景觀，展現了浙江濱海的獨特風光和人文魅力。下列關于黃金海岸線及其改造敘述錯誤的是（）A.紅樹林凈化海水的功能體現了生物多樣性的直接價值B.改造影響了當地群落演替的速度C.治理過程中可能發生了次生演替D.改造過程運用系統工程的方法和技術指導生產實踐二、選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全得1分，有選錯得0分。）16.如圖所示為人體體溫調節示意圖，根據圖示過程判斷下列敘述中，正確的是（）A.受到炎熱刺激時，機體主要依靠D、E和F散熱B.受到寒冷刺激時，機體可通過B→C→G完成調節C.D途徑主要是依靠骨骼肌的細胞呼吸完成的D.人體體溫調節的過程屬于神經—體液—免疫調節17.下列有關植物生長發育敘述，正確的是（）A.植物的生長發育需要多種激素相互作用共同調節B.種子萌發期，赤霉素水平升高，促進種子的萌發C.掛果期，發育中的種子產生生長素，促進果實的發育D.落葉期，主要由根冠和萎蔫的葉片產生乙烯，促進葉片脫落18.生態系統結構和功能處于相對穩定的一種狀態，就是生態平衡。關于生態平衡下列說法錯誤的是（）A.生產者在一定時間內制造的可供其他生物利用的有機物的量相對穩定，體現了生態系統收支平衡B.正是由于生態系統具有自我調節能力，生態系統才能維持穩定不變的平衡狀態C北極凍原生態系統動植物種類稀少，抵抗力穩定性低，恢復力穩定性也很低D.當草原遭受蝗蟲采食后，草原植物會增強其再生能力，體現了生態系統的恢復力穩定性19.下列關于種群特征的敘述中，正確的是（）A.利用性引誘劑誘捕雄性昆蟲，通過增加死亡率影響種群密度B.種群密度預示著種群數量的未來變化趨勢C.研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的D.調查跳蝻的種群密度可以采用樣方法20.細胞融合技術突破了有性雜交的局限，使遠緣雜交成為可能。某研究小組以小鼠甲為實驗材料設計實驗，研制抗病毒A的單克隆抗體。下列敘述正確的是（）A.篩選2利用96孔板經1次篩選獲得足夠數量的能分泌所需抗體的雜交瘤細胞B.將小鼠體內取出的脾臟用剪刀剪碎后加入胃蛋白酶處理，使其分散成單個細胞C.篩選1需用特定的選擇培養基進行篩選才能獲得融合的雜交痛瘤胞D.實驗前必須給小鼠甲注射病毒A是為了得到能產生特定抗體的B淋巴細胞三、非選擇題（本題共5小題，共55分）21.埃博拉病毒（Ebolavirus）是一種高致死性病毒，能夠引發埃博拉病毒病（EVD），這是一種嚴重的出血熱。致死率高達90%。目前針對埃博拉病毒（Ebolavirus）尚無特效藥，注射疫苗可能是唯一有效的預防措施，目前rVSV-ZEBOV疫苗已獲批使用，有效預防埃博拉病毒病。回答下列問題。（1）埃博拉病毒（Ebolavirus）侵入人體后，人體內的______細胞攝取處理部分埃博拉病毒，并將抗原呈遞給______細胞，該細胞分泌的細胞因子促進______細胞的活化，進而促進特異性免疫的發生。（2）有研究表明，被埃博拉病毒（Ebolavirus）感染的小鼠在注射藥物A后，體內抗體的濃度均明顯增加，細胞毒性T細胞的數量沒有增加，據此推斷藥物A可能增強小鼠的_______免疫。（3）疫苗通常是用______制成的生物制品，注射疫苗的主要目的是讓人體產生______。rVSV-ZEBOV疫苗的研制和應用將促進機體有利的免疫反應，從而維護人體健康。（4）接種疫苗屬于（）A.免疫預防 B.免疫治療C.免疫診斷 D.免疫防衛22.植物生長發育的調控，是由基因表達調控、植物激素調節和環境因素調節共同完成的。萵苣種子萌發的機制如下圖，請回答下列問題：（1）據圖分析，紅光_______萵苣種子發芽（填“促進”或“抑制”），遠紅光________萵苣種子發芽（填“促進”或“抑制”）。萵苣具有能接受紅光和遠紅光的信號分子是_______，其在受到紅光照射時由_______型轉換為_______型，這一變化的信息進入細胞核激活赤霉素信號，促進種子的萌發。（2）結合圖分析，赤霉素通過促進GA蛋白的合成，GA蛋白調控_______表達，進而促進種子萌發。赤霉素具有促進種子萌發的功能，而_______（填激素）可以維持種子休眠，抑制種子萌發。（3）種子萌發過程受多種激素調節，在細胞分裂方面，油菜素內酯與________（答出1種激素）具有協同作用，而與_______（填激素）作用效果相反。（4）結合以上分析，請用箭頭和文字表示植物生長發育的基因表達調控、植物激素調節和環境因素的關系，請在圖中完善三者之間的關系______。23.大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地（如圖所示，圖中數據為相應濕地的地下水位與地表距離）。請回答下列有關問題：（1）從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這體現了群落具有______結構，該結構的主要特征是_______。白樺沼澤群落中區別于其他群落的特征是_______。（2）若大興安嶺的草叢沼澤濕地在自然狀態下不斷退化，其植被變化順序是：海三棱草群落→蘆葦群落→檉柳群落→旱柳群落，該演替為_______演替。人類活動往往影響演替的______。（3）該地區土壤中小動物類群會發生一系列變化，在調查小動物類群豐富度時，常用的調查方法是_____法，常用的統計群落中物種相對數量的方法是______和______。（4）調查森林區的某種喬木的種群密度的常用方法是______。（5）調查高寒草甸某植物在群落中的生態位，通常要研究它的_____等方面。A.該物種的植株高度B.該物種的種群密度C.該物種與其他物種的關系D.該物種在研究區域內的出現頻率24.尿素含氮量高，化學性質穩定，是現代農業生產中一種重要的氮肥，通過土壤中某些細菌分解為氨后，被植物吸收利用。某同學要分離土壤中能分解尿素的細菌，并統計每克土壤樣品中活菌數目，培養基配方如下：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素瓊脂1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g（1）根據培養基的成分分析，該同學能否分離出土壤中分解尿素的細菌?填__________（“能”或“不能”），原因是________。（2）通常在實驗室培養微生物時，需要對培養皿、接種環、培養基進行滅菌，滅菌方法依次是________、_______、_________。培養細菌時，一般需要將培養基的pH調至_______。（3）某同學取稀釋倍數為106倍的菌液0.1mL接種后，測得平板上菌落數為156、178和191，則每克樣品中的菌落數為______個。（4）圖1和圖2是培養某細菌的結果圖，其對應的接種方法分別是_______和______，這兩種方法接種后培養基上都可以得到由單個細胞繁殖形成的______，其中，______（填“圖1”或“圖2”）所用的接種方法可用來對活菌進行計數。通常利用這種方法計數的菌落數往往比活菌的實際數目少，原因是_____。25.桑基魚塘是我國長三角、珠三角地區常見的農業生產模式，是為充分利用土地而創造的一種高效人工生態系統，又帶動了繅絲等加工工業的前進，已然發展成一種完整的、科學化的人工生態系統。下圖為某地桑基魚塘的能量流動簡圖[單位：MJ/（hm2·a）]，回答下列問題。（1）圖中流經該生態系統的能量大約有______MJ/（hm2·a）．圖中A和B表示______能量。（2）圖中將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中的能量是屬于第_______營養級的能量。從生態系統組成成分的角度分析，圖中的魚屬于該生態系統中的______。除了圖中標明的蠶、魚外，還有其他的消費者，這些消費者能夠______，對于植物的傳粉和種子的傳播等也具有重要作用。（3）根據圖中的數據進行計算，可得出桑和蠶之間的能量傳遞效率為______。（4）運轉良好的桑基魚塘，可實現“陸基種桑、桑葉飼蠶、蠶沙喂魚、塘泥培桑”，魚塘泥可肥桑的原因是______，這主要應用了生態學的______原理。（5）下田摸魚的體驗感深受游客好評，餐桌上的生態美食也讓人流連忘返，這體現了生物多樣性的_______價值。

育才教育集團四校聯考高二生物試卷時間75分鐘注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需之改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，選擇題和非選擇題的答題卡交回。一、選擇題（本題共15小題，每題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】BC【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】A二、選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全得1分，有選錯得0分。）【16題答案】【答案】BC【17題答案】【答案】ABC【18題答案】【答案】BD【19題答案】【答案】CD【20題答案】【答案】CD三、非選擇題（本題共5小題，共55分）【21題答案】【答案】（1）①.抗原呈遞②.