人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）友誼的真諦教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）友誼的真諦教案教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)《友誼的真諦》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在生活中對(duì)友誼的理解和體驗(yàn)緊密相關(guān)，通過(guò)回顧與朋友相處的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生深入理解友誼的內(nèi)涵和真諦。教學(xué)內(nèi)容主要包括友誼的定義、友誼的重要性、建立和維護(hù)友誼的方法等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會(huì)尊重、理解和包容他人。

2.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)在集體中建立和諧的人際關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解友誼的真諦，明確友誼的內(nèi)涵和重要性。

2.掌握建立和維護(hù)友誼的方法，能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.深刻理解友誼的真諦，將其與個(gè)人經(jīng)歷相結(jié)合。

2.在復(fù)雜的人際關(guān)系中，靈活運(yùn)用建立和維護(hù)友誼的策略。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入探討友誼的真諦。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)建立和維護(hù)友誼的方法。

3.結(jié)合生活實(shí)例，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，提高應(yīng)用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群或QQ群。

3.信息化資源：友誼相關(guān)的視頻資料、圖片素材、網(wǎng)絡(luò)文章。

4.教學(xué)手段：課堂討論、角色扮演、小組合作、案例分析。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于友誼的溫馨視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)友誼的思考。

2.提出問(wèn)題：觀看視頻后，提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為什么是真正的友誼？友誼對(duì)我們的生活有什么意義？”

3.學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己與朋友之間的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的真諦。

二、講授新課（20分鐘）

1.講解友誼的定義：介紹友誼的概念，強(qiáng)調(diào)友誼是建立在相互尊重、理解和信任基礎(chǔ)上的關(guān)系。

2.分析友誼的重要性：從個(gè)人成長(zhǎng)、情感需求、社會(huì)交往等方面闡述友誼的重要性。

3.介紹建立友誼的方法：講解如何與人建立友誼，包括真誠(chéng)、尊重、傾聽、分享等。

4.講解維護(hù)友誼的方法：強(qiáng)調(diào)在友誼中要保持誠(chéng)信、寬容、包容，學(xué)會(huì)處理沖突。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.課堂討論：分組討論如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)建立和維護(hù)友誼。

2.角色扮演：設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)友誼的建立與維護(hù)。

3.小組展示：各小組展示討論成果，分享在角色扮演中的體會(huì)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)學(xué)生：什么是友誼？友誼對(duì)我們的生活有什么意義？

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生分享自己與朋友之間的故事，談?wù)動(dòng)颜x對(duì)他們的影響。

3.教師總結(jié)：針對(duì)學(xué)生的回答，總結(jié)友誼的真諦和重要性。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何判斷一個(gè)友誼是否真誠(chéng)？

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，分享判斷友誼真誠(chéng)的方法。

3.教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的回答，給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

六、教學(xué)創(chuàng)新（5分鐘）

1.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于友誼的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)友誼的真諦。

2.故事分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己與朋友之間的感人故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)友誼的思考。

七、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)友誼的真諦和重要性。

2.學(xué)生拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行友誼的真諦，學(xué)會(huì)珍惜友誼。

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)《友誼的真諦》后，能夠準(zhǔn)確地理解友誼的定義、重要性以及建立和維護(hù)友誼的方法。他們能夠區(qū)分真正的友誼與表面的交情，認(rèn)識(shí)到友誼在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往中的積極作用。

2.思維能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的批判性思維能力得到提升。他們能夠分析案例，從不同角度看待友誼問(wèn)題，并提出自己的見解。

3.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，情感態(tài)度得到積極轉(zhuǎn)變。他們更加珍視友誼，學(xué)會(huì)在交往中關(guān)心他人，尊重差異，理解包容。

4.行動(dòng)能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。他們?cè)谂c朋友相處時(shí)，更加注重誠(chéng)信、尊重、傾聽和分享，能夠更好地處理友誼中的沖突和問(wèn)題。

5.社會(huì)交往能力：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生的社會(huì)交往能力得到提升。他們能夠主動(dòng)與不同性格、背景的人建立友誼，拓寬人際關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

6.自我認(rèn)知：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加全面。他們認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，明白在追求個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也要關(guān)心和珍惜友誼。

7.合作意識(shí)：在學(xué)習(xí)小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生的合作意識(shí)得到增強(qiáng)。他們學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，尊重他人的意見，共同完成任務(wù)。

8.解決問(wèn)題能力：在面對(duì)友誼中的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析原因，尋找解決辦法。他們不再盲目地處理問(wèn)題，而是學(xué)會(huì)理性思考。

9.情緒管理：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何管理自己的情緒。在遇到友誼中的挫折時(shí)，他們能夠調(diào)整心態(tài)，保持積極樂(lè)觀，尋求解決問(wèn)題的方法。

10.價(jià)值觀塑造：通過(guò)學(xué)習(xí)《友誼的真諦》，學(xué)生的價(jià)值觀得到進(jìn)一步塑造。他們認(rèn)識(shí)到友誼是真善美的體現(xiàn)，是人生中不可或缺的一部分。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-友誼的定義

-友誼的重要性

-建立友誼的方法

-維護(hù)友誼的策略

②關(guān)鍵詞：

-真誠(chéng)

-尊重

-理解

-包容

-分享

-信任

-誠(chéng)信

-寬容

③重點(diǎn)句子：

-“友誼是一種建立在相互尊重、理解和信任基礎(chǔ)上的關(guān)系。”

-“友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往具有重要作用。”

-“建立友誼需要真誠(chéng)、尊重和傾聽。”

-“維護(hù)友誼需要誠(chéng)信、寬容和包容。”

-“在友誼中，我們要學(xué)會(huì)分享，共同成長(zhǎng)。”課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

1.1提問(wèn)評(píng)價(jià)：

-在課堂講解過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)友誼真諦的理解程度。

-設(shè)計(jì)開放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考友誼，如：“你認(rèn)為在友誼中最重要的品質(zhì)是什么？”

-觀察學(xué)生回答問(wèn)題的態(tài)度和邏輯，評(píng)估其對(duì)友誼概念的理解深度。

1.2觀察評(píng)價(jià)：

-觀察學(xué)生在課堂討論和角色扮演中的參與度，評(píng)估其主動(dòng)性和合作精神。

-注意學(xué)生的非語(yǔ)言行為，如眼神交流、表情變化等，以了解其對(duì)友誼的感悟。

1.3測(cè)試評(píng)價(jià)：

-設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試，包括選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)友誼真諦的掌握情況。

-測(cè)試題目的難度適中，涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生能夠全面理解。

1.4反饋評(píng)價(jià)：

-及時(shí)對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行反饋，給予正面的鼓勵(lì)和建設(shè)性的意見。

-對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，耐心解釋，引導(dǎo)學(xué)生自行糾正，避免負(fù)面情緒的影響。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

2.1作業(yè)內(nèi)容：

-布置與友誼相關(guān)的寫作作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己友誼經(jīng)歷的作文。

-設(shè)計(jì)小組作業(yè)，讓學(xué)生共同探討如何建立和維護(hù)友誼。

2.2作業(yè)批改：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量和學(xué)生的個(gè)性化表達(dá)。

-對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行評(píng)分，包括內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表