人教版（2024）初中英語七年級下冊（全冊）知識點歸納目錄Unit1AnimalfriendsUnit2NoRules,NoOrderUnit3KeepFitUnit4EatWellUnit5HereandNowUnit6RainorShineUnit7ADaytoRememberUnit8OnceuponaTime（全冊）知識點歸納Unit1AnimalFriends重點詞匯動物詞匯fox（狐貍），復數形式為foxes。例如：Therearemanyfoxesintheforest.（森林里有許多狐貍。）其他常見動物詞匯：elephant（大象）、lion（獅子）、monkey（猴子）、bird（鳥）、panda（熊貓）、giraffe（長頸鹿）等。描述動物特征及性格的詞匯scary（嚇人的），如：Somepeoplethinklionsarescary.（有些人認為獅子很嚇人。）cute（可愛的），Thepandaisverycute.（熊貓非常可愛。）smart（聰明的），Dogsaresmartanimals.（狗是聰明的動物。）friendly（友好的），Sheisreallyfriendlyandlovestoplaywitheveryone.（她真的很友好，喜歡和每個人一起玩。）重點短語befrom/comefrom（來自）ElephantsarefromAfrica.=ElephantscomefromAfrica.（大象來自非洲。）kindof（有點兒），相當于alittle，可修飾形容詞Thekoalaiskindoflazy.（樹袋熊有點兒懶。）playwith（和……一起玩）Shelikestoplaywithherpetdog.（她喜歡和她的寵物狗一起玩。）savetheanimals（拯救動物）Weshouldsavetheanimalsindanger.（我們應該拯救處于危險中的動物。）cemadeof（由……制成），能看出原材料?Thedeskismadeofwood.（桌子是由木頭制成的。）在本單元中，如：Let'snotbuythingsmadeofivory.（讓我們不要買象牙制品。）重點句型Whatanimalsdoyoulike?（你喜歡什么動物？）回答：Ilikepandas.（我喜歡熊貓。）Whydoyoulike...?（你為什么喜歡……？）回答：Becausetheyareverycute.（因為它們非常可愛。）Whereare...from?（……來自哪里？）回答：TheyarefromChina.（它們來自中國。）...can...（……會……），用于描述動物的能力Dogscanhelppeople.（狗能幫助人們。）語音知識元音字母a及其字母組合的發音在重讀開音節中（have除外），發/e?/，如game（游戲）、cake（蛋糕）、make（制作）。在重讀閉音節中，發/?/，如fat（胖的）、cat（貓）、mat（墊子）。在f,ss,n,sk,th等前，發/ɑ?/，如after（在……之后）、class（班級）、plant（植物）、father（父親）、ask（問）、answer（回答）。在w或wh后，發/?/，如what（什么）、wash（洗）、want（想要）、wallet（錢包）、watch（觀看）。ai/ay在重讀音節中，發/e?/，如rain（雨）、train（火車）、brain（大腦）、way（路）、day（天）、play（玩）、say（說）。al在大多數輔音字母前，發/??l/，如all（所有的）、ball（球）、talk（談話）、walk（步行）、hall（大廳）。在f,m前，發/ɑ?f//ɑ?m/，如half（一半）、calm（平靜的）。aw在重讀音節中，發/??/，如draw（畫）、saw（看見，see的過去式）、law（法律）、strawberry（草莓）。au在重讀音節中，發/??/，如August（八月）、autumn（秋天）、Paul（保羅，人名）。名詞變復數的發音規則在清輔音后，發/s/，如sharks（鯊魚）、giraffes（長頸鹿）、cats（貓）、elephants（大象）。在濁輔音及元音后，發/z/，如lions（獅子）、monkeys（猴子）、birds（鳥）、toads（蟾蜍）。在/s/，/?/，/t?/，/d?/，/z/后，發/?z/，如boxes（盒子）、foxes（狐貍）、watches（手表）、brushes（刷子）。作文本單元作文常要求介紹一種動物。寫作時可先點明動物名稱，接著描述其來自哪里，長什么樣子，有什么習性以及自己喜歡它的原因等。例如：MyFavouriteAnimalTherearemanyanimalsintheworld.Butmyfavouriteanimalisthepanda.ItisfromChina.Itlookskindoflazybutitisverycute.Ithasblackandwhitefur,twoblackearsandroundblackeyes.Itlikestoeatbamboo.Ilikeitnotonlybecauseitiscute,butalsobecauseitisasymboloffriendshipbetweenChinaandothercountries.Pandasarereallyourgoodfriends.Weshouldprotectthem.Unit2NoRules,NoOrder重點單詞rule/ru?l/（規則；規章），是可數名詞常用短語：followtherules（遵守規則），如：Wemustfollowtherulesatschool.（我們在學校必須遵守規則。）breaktherules（違反規則），如：Don'tbreakthetrafficrules.（不要違反交通規則。）order/???d?(r)/n.秩序；命令：inorder（井然有序），如：Keeptheclassroominorder.（保持教室井然有序。）；giveanorder（下命令），如：Theofficergaveanordertohissoldiers.（軍官向士兵下達了命令。）v.點菜；命令：ordersth.（點菜），如：I'dliketoorderahamburger.（我想點一個漢堡包。）；ordersb.todosth.（命令某人做某事），如：Theteacherorderedthestudentstocleantheclassroom.（老師命令學生打掃教室。）follow/?f?l??/v.（遵循；跟隨）followsb./sth.（跟隨某人/某物），如：Followme,please.（請跟我來。）followtheadvice（聽從建議），如：Youshouldfollowyourteacher'sadvice.（你應該聽從老師的建議。）arrive/??ra?v/v.（到達），是不及物動詞arrivein+大地點（如國家、城市等），如：TheyarrivedinBeijingyesterday.（他們昨天到達了北京。）arriveat+小地點（如學校、車站等），如：Wearrivedattheairportontime.（我們按時到達了機場。）ontime（準時），強調按時，不早不晚，常與動詞搭配使用如：Youmustcometoschoolontime.（你必須按時到校。）注意區分intime（及時），intime強調在規定時間之前或正好趕上，如：Thedoctorcameintimeandsavedthepatient.（醫生及時趕到，救了病人。）litter/?l?t?(r)/v.亂扔：Don'tlitter.（不要亂扔垃圾。）n.垃圾：Thereisalotoflitterontheground.（地上有很多垃圾。）polite/p??la?t/adj.（有禮貌的），反義詞為impolite（不禮貌的）常用短語：bepolitetosb.（對某人有禮貌），如：Weshouldbepolitetoothers.（我們應該對別人有禮貌。）It'spolitetodosth.（做某事是有禮貌的），如：It'spolitetosay“please”and“thankyou”.（說“請”和“謝謝”是有禮貌的。）treat/tri?t/v.（對待；招待；治療）treatsb.as...（把某人當作……），如：Weshouldtreateveryoneasourfriends.（我們應該把每個人都當作朋友。）treatsb.tosth.（用某物招待某人），如：Hetreatedustoice-cream.（他請我們吃冰淇淋。）treatanillness（治療疾病），如：Thedoctoristreatinghisillness.（醫生正在治療他的疾病。）respect/r??spekt/n.尊敬：showrespectforsb.（對某人表示尊敬），如：Weshouldshowrespectforourelders.（我們應該尊敬長輩。）v.尊敬：respectsb./sth.（尊敬某人/某物），如：Youshouldrespectyourparents'opinions.（你應該尊重父母的意見。）if/?f/conj.（如果），引導條件狀語從句，遵循“主將從現”原則，即主句用一般將來時，從句用一般現在時表示將來?如：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（如果明天下雨，我們就待在家里。）重點短語belatefor（遲到），后接名詞?belateforschool（上學遲到），belateforclass（上課遲到），如：Don'tbelateforthemeeting.（開會不要遲到。）inthehallways（在走廊里）如：Don'truninthehallways.（不要在走廊里奔跑。）schooluniform（校服）如：Wehavetowearschooluniformsonweekdays.（我們平日必須穿校服。）mobilephone（手機）如：Studentsaren'tallowedtousemobilephonesinclass.（學生不允許在課堂上使用手機。）jumpthequeue（插隊）如：It'simpolitetojumpthequeue.（插隊是不禮貌的。）waitfor（等待），后接人或物如：I'mwaitingformyfriend.（我正在等我的朋友。）；waitforthebus（等公交車）ceabsentfrom（缺席；不在）如：Hewasabsentfromschoolyesterdaybecausehewasill.（他昨天沒來上學，因為他生病了。）puton（穿上），強調“穿”的動作如：Putonyourcoat.It'scoldoutside.（穿上你的外套，外面很冷。）注意區分wear（穿著），wear強調“穿”的狀態，如：Sheiswearingareddress.（她穿著一條紅色的連衣裙。）makenoise（制造噪聲）如：Don'tmakenoiseinthelibrary.（不要在圖書館里制造噪音。）makeone's/thebed（整理床鋪）如：Imakemybedeverymorning.（我每天早上整理床鋪。）afterschool（放學后）如：Weoftenplaybasketballafterschool.（我們放學后經常打籃球。）practisethepiano/violin（練習鋼琴/小提琴），注意practise后接動詞-ing形式如：Shepractisesplayingthepianoeveryday.（她每天練習彈鋼琴。）onweekdays（在平日；在工作日）如：Iusuallygetupearlyonweekdays.（我平日通常早起。）hangout（閑逛；常去某處）如：Weliketohangoutatthemallonweekends.（我們周末喜歡在商場閑逛。）focuson（集中（注意力、精力等）于）如：Weshouldfocusonourstudies.（我們應該集中精力學習。）重點句型Don't+動詞原形+其他：否定祈使句，表示“不要做某事”如：Don'trunintheclassroom.（不要在教室里跑。）；Don'teatinclass.（不要在課堂上吃東西。）Be+形容詞+其他：祈使句，表示“保持某種狀態”如：Bequiet,please.（請安靜。）Youhaveto/must+動詞原形+其他：表示“你必須做某事”如：YouhavetowearsportsshoesfortheP.E.class.（你體育課必須穿運動鞋。）Youmustfinishyourhomeworkontime.（你必須按時完成作業。）Canwe...?（我們能……嗎？），用于請求許可肯定回答：Yes,youcan.（是的，你們能。）否定回答：No,youcan't.（不，你們不能。）如：Canwelistentomusicintheclassroom?No,youcan't.（我們能在教室里聽音樂嗎？不，你們不能。）語法祈使句肯定祈使句：以動詞原形開頭，表示請求、命令、建議等。如：Openthedoor,please.（請開門。）Comehereearly.（早點來這兒。）否定祈使句：在動詞原形前加Don't。如上述提到的Don'trunintheclassroom.等。情態動詞haveto和musthaveto強調客觀需要，有人稱、數和時態的變化。如：Ihavetogotoschoolbybustodaybecausemybikeisbroken.（我今天不得不坐公交車去上學，因為我的自行車壞了。）Hehastodohishomeworkeveryevening.（他每天晚上都得做作業。）must強調主觀上的必要性，沒有人稱、數和時態的變化。如：Wemustprotecttheenvironment.（我們必須保護環境。）Youmustn'tsmokehere.（你絕不能在這里吸煙。）在回答must開頭的一般疑問句時，肯定回答用must，否定回答用needn't或don'thaveto。如：MustIcleantheroomnow?Yes,youmust./No,youneedn't.（我現在必須打掃房間嗎？是的，你必須。/不，你不必。）作文本單元作文常圍繞規則展開，如學校規則、家庭規則或公共場所規則等。寫作時可先點明規則的重要性，然后列舉一些具體規則，并談談自己對這些規則的看法。例如：SchoolRulesSchoolrulesareveryimportant.Theyhelpuskeeporderandstudywell.Therearemanyrulesinourschool.Wemustwearschooluniformsonweekdays.Wecan'tbelateforclass.Weshouldlistentotheteacherscarefullyinclassandnotmakenoise.Also,wearenotallowedtousemobilephonesatschool.Ithinktheserulesarenecessary.Theycanmakeourschoollifebetter.Althoughsometimestheyseemalittlestrict,theyhelpusformgoodhabits.Weshouldfollowtheserulesandmakeourschoolabetterplace.Unit3KeepFit重點單詞fit/fIt/adj.健康的；健壯的：Keepfit,stayhealthy!（保持健康，保持強壯！）v.適合：Theshoesfitmewell.（這雙鞋很合我腳。）exercise/?eks?sa?z/v.鍛煉；運動：Iexerciseeverymorning.（我每天早上鍛煉。）n.鍛煉；運動（不可數），如：Weneedenoughexercise.（我們需要足夠的鍛煉。）；n.體操；練習題（可數），domorningexercises（做早操），domathexercises（做數學練習題）healthy/?helθi/adj.（健康的），比較級healthier，最高級healthiest如：Eatingfruitsandvegetablesishealthy.（吃水果和蔬菜是健康的。）unhealthy/?n?helθi/adj.（不健康的）Junkfoodisunhealthy.（垃圾食品是不健康的。）strong/str??/adj.（強壯的；強健的），比較級stronger，最高級strongestHeisverystrong.Hecancarrytheheavybox.（他很強壯。他能搬起這個重箱子。）weak/wi?k/adj.（虛弱的；無力的），比較級weaker，最高級weakest。如：Afteralongillness,hebecameveryweak.（一場大病之后，他變得非常虛弱。）active/??kt?v/adj.（積極的；活躍的），常用于短語beactivein（在……方面積極），如：Sheisactiveinschoolactivities.（她在學校活動中很積極。）activelyadv.（積極地），如：Heparticipatesactivelyinthediscussion.（他積極參與討論。）energy/?en?d?i/n.（能量；精力），為不可數名詞。如：Playingsportsgivesmemoreenergy.（做運動讓我更有精力。）energeticadj.（精力充沛的），如：Heisanenergeticboy.（他是個精力充沛的男孩。）habit/?h?b?t/n.（習慣），常見短語form/developahabitof（養成……的習慣），如：Weshouldformahabitofgettingupearly.（我們應該養成早起的習慣。）sleep/sli?p/v.睡覺，如：Iusuallysleepfor8hourseverynight.（我通常每晚睡8個小時。）n.睡眠，如：Goodsleepisimportantforourhealth.（良好的睡眠對我們的健康很重要。）sleepyadj.（困倦的），如：Ifeelsleepyinclass.（我在課堂上感到困倦。）asleepadj.（睡著的），常用短語fallasleep（入睡），如：Hefellasleepquicklylastnight.（他昨晚很快就睡著了。）重點短語keepfit（保持健康），同義短語有stayhealthy，如：Weshoulddomoreexercisetokeepfit.（我們應該多做運動來保持健康。）takeexercise（做運動），如：Takingexerciseeverydayisgoodforourbody.（每天做運動對我們的身體有好處。）domorning/eyeexercises（做早操/眼保健操），如：Wedomorningexerciseseverymorningatschool.（我們每天早上在學校做早操。）begoodfor（對……有好處），反義短語為bebadfor（對……有害）。如：Eatingvegetablesisgoodforyourhealth.（吃蔬菜對你的健康有好處。）Smokingisbadforyourhealth.（吸煙對你的健康有害。）ceinterestedin（對……感興趣），后接名詞、代詞或動詞-ing形式，如：Heisinterestedinplayingbasketball.（他對打籃球感興趣。）inone’sfreetime（在某人的空閑時間），如：Ioftenreadbooksinmyfreetime.（我經常在空閑時間讀書。）suchas（例如），用來列舉事物，如：Ilikefruits,suchasapples,bananasandoranges.（我喜歡水果，例如蘋果、香蕉和橙子。）insteadof（代替；而不是），后接名詞、代詞或動詞-ing形式，如：Hewenttoschoolonfootinsteadofbybike.（他步行去上學而不是騎自行車。）getintothehabitof（養成……的習慣），如：Getintothehabitofbrushingyourteethtwiceaday.（養成每天刷兩次牙的習慣。）haveagoodrest（好好休息），如：Youshouldhaveagoodrestafteralongjourney.（長途旅行后你應該好好休息一下。）重點句型It’s+adj.+forsb.+todosth.（對某人來說做某事是……的）如：It’simportantforustokeephealthy.（對我們來說保持健康很重要。）Howabout/Whatabout+名詞/代詞/動詞-ing?（……怎么樣？）用于提出建議或詢問對方的看法，如：Howabouttakingawalkafterdinner?（晚飯后散步怎么樣？）Whynot+動詞原形？（為什么不……？）同義句為Whydon’tyou+動詞原形？，如：Whynotgototheparkthisweekend?=Whydon’tyougototheparkthisweekend?（這個周末為什么不去公園呢？）Let’s+動詞原形（讓我們……）如：Let’sdosomeexercisetogether.（讓我們一起做些運動吧。）語法一般現在時用法：表示經常性、習慣性的動作或存在的狀態，常與always（總是）、usually（通常）、often（經常）、sometimes（有時）、seldom（很少）、never（從不）、everyday/week/month/year（每天/每周/每月/每年）等時間狀語連用。如：Iusuallygetupat6:30everymorning.（我通常每天早上6:30起床。）表示客觀事實、普遍真理。如：Theearthmovesaroundthesun.（地球繞著太陽轉。）構成：主語為第一、二人稱及復數形式時，謂語動詞用原形。如：Weplaybasketballafterschool.（我們放學后打籃球。）主語為第三人稱單數形式時，謂語動詞要加-s或-es。一般情況直接加-s，如：works，plays；以s，x，ch，sh結尾的動詞加-es，如：teaches，washes；以輔音字母+y結尾的動詞，變y為i再加-es，如：studies；特殊變化：have變為has。形容詞的比較級和最高級構成規則：單音節和部分雙音節形容詞：一般在詞尾加-er構成比較級，加-est構成最高級，如：tall-taller-tallest；以不發音的e結尾的，加-r和-st，如：nice-nicer-nicest；以重讀閉音節結尾且末尾只有一個輔音字母的，先雙寫該輔音字母，再加-er和-est，如：big-bigger-biggest；以輔音字母+y結尾的，變y為i，再加-er和-est，如：happy-happier-happiest。多音節和部分雙音節形容詞：在前面加more構成比較級，加most構成最高級，如：beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。用法：比較級：用于兩者之間的比較，表示“更……”，常用than連接比較對象，如：Heistallerthanme.（他比我高。）最高級：用于三者或三者以上的比較，表示“最……”，前面通常加定冠詞the，常與in或of短語連用，如：Sheisthetallestinourclass.（她是我們班最高的。）作文本單元作文常圍繞健康生活方式展開。寫作時可先說明健康的重要性，接著從飲食、運動、作息等方面闡述保持健康的方法，最后總結呼吁大家養成健康的生活習慣。例如：HowtoKeepFitIt’sveryimportantforustokeepfit.Ahealthybodycanhelpusstudyandworkbetter.First,weshouldeatabalanceddiet.Weshouldeatmorefruitsandvegetables,andlessjunkfood.Don’teattoomuchmeatorsugar.Second,weneedtodomoreexercise.Wecanplaysportslikebasketball,footballorgoswimming.It’sgoodtotakeawalkafterdinner.Third,havingenoughsleepisalsonecessary.Weshouldgotobedearlyandgetupearly.Trytosleepatleast8hourseverynight.Inaword,ifwefollowthesesuggestions,wecankeepfitandenjoyahealthylife.Unit4EatWell重點單詞food/fu?d/n.（食物），一般為不可數名詞，如：Weneedenoughfoodtokeephealthy.（我們需要足夠的食物來保持健康。）但表示不同種類的食物時為可數名詞，如：Therearemanykindsoffoodsinthesupermarket.（超市里有很多種類的食物。）drink/dr??k/v.喝；飲，如：Weshoulddrinkmorewater.（我們應該多喝水。）n.飲料，為可數名詞，如：Whatkindofdrinksdoyoulike?（你喜歡哪種飲料？）vegetable/?ved?t?bl/n.（蔬菜），為可數名詞，常用復數形式vegetables，如：Eatingmorevegetablesisgoodforyourhealth.（多吃蔬菜對你的健康有好處。）fruit/fru?t/n.（水果），一般為不可數名詞，如：Ilikeeatingfruit.（我喜歡吃水果。）但表示不同種類的水果時為可數名詞，如：Therearemanyfruitsonthetable,suchasapples,bananasandpears.（桌子上有很多水果，比如蘋果、香蕉和梨。）meat/mi?t/n.（肉），為不可數名詞，常見的肉類詞匯有beef（牛肉）、pork（豬肉）、chicken（雞肉）等。如：Helikeseatingbeef.（他喜歡吃牛肉。）junkfood（垃圾食品），為不可數名詞，如：Don’teattoomuchjunkfood.（不要吃太多垃圾食品。）hungry/?h??ɡri/adj.（饑餓的），反義詞為full（飽的），常用短語behungry（餓了），如：I’mhungry.Let’shavedinner.（我餓了。我們吃晚飯吧。）hungrilyadv.（饑餓地），如：Heatehungrily.（他狼吞虎咽地吃著。）delicious/d??l???s/adj.（美味的；可口的），如：Thefoodtastesdelicious.（這食物嘗起來很美味。）healthy/?helθi/adj.（健康的），上文已提及，在此強調與飲食相關的健康表達，如：ahealthydiet（健康的飲食）。unhealthy/?n?helθi/adj.（不健康的），如：Anunhealthydietcanmakeyouill.（不健康的飲食會讓你生病。）重點短語have/eatbreakfast/lunch/dinner（吃早餐/午餐/晚餐），如：Iusuallyhavebreakfastat7:00.（我通常7點吃早餐。）alittle（一點兒），修飾不可數名詞，也可修飾形容詞或副詞，如：Thereisalittlewaterinthebottle.（瓶子里有一點兒水。）Heisalittletired.（他有點兒累。）alotof/lotsof（許多），既可以修飾可數名詞復數，也可以修飾不可數名詞，如：Therearealotofstudentsintheclassroom.（教室里有許多學生。）Wehavelotsofhomeworktodo.（我們有許多作業要做。）toomuch（太多），修飾不可數名詞，如：Don’teattoomuchjunkfood.（不要吃太多垃圾食品。）toomany（太多），修飾可數名詞復數，如：Therearetoomanypeopleinthepark.（公園里有太多人。）muchtoo（太），修飾形容詞或副詞，如：Thedressismuchtooexpensive.（這條裙子太貴了。）begoodfor（對……有好處），如：Eatingvegetablesisgoodforyourhealth.（吃蔬菜對你的健康有好處。）cebadfor（對……有害），如：Stayinguplateisbadforyourhealth.（熬夜對你的健康有害。）trytodosth.（盡力做某事），如：Weshouldtrytoeathealthyfood.（我們應該盡力吃健康的食物。）wouldlike（想要），相當于want，后接名詞、動詞不定式，即wouldlikesth.（想要某物），wouldliketodosth.（想要做某事），如：Iwouldlikeacupoftea.（我想要一杯茶。）Shewouldliketogoshopping.（她想去購物。）orderfood（點餐），如：Weorderedsomedeliciousfoodintherestaurant.（我們在餐廳點了一些美味的食物。）inorderto（為了），后接動詞原形，如：Hegetsupearlyinordertocatchthefirstbus.（他早起是為了趕上第一班公交車。）重點句型Whatwouldyoulike?（你想要什么？）回答：I’dlike...（我想要……），如：Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesomericeandvegetables.（你晚餐想吃什么？我想吃一些米飯和蔬菜。）Wouldyoulikesth.?（你想要某物嗎？）肯定回答：Yes,please.（是的，請。）否定回答：No,thanks.（不，謝謝。）如：Wouldyoulikeacupofcoffee?Yes,please.（你想要一杯咖啡嗎？是的，請。）Wouldyouliketodosth.?（你想要做某事嗎？）肯定回答：Yes,I’dlove/liketo.（是的，我很樂意。）否定回答：I’dlove/liketo,but...（我很樂意，但是……）如：Wouldyouliketogotothemovieswithme?I’dloveto,butIhavetodomyhomework.（你想和我一起去看電影嗎？我很想去，但是我得做作業。）How/Whatabout...?（……怎么樣？）如：Howabouthavingsomefruit?（吃些水果怎么樣？）It’stimetodosth./forsth.（是做某事的時間了）如：It’stimetohavelunch.=It’stimeforlunch.（是吃午飯的時間了。）語法some和anysome：一般用于肯定句中，可修飾可數名詞復數或不可數名詞，表示“一些”。如：Therearesomebooksonthedesk.（桌子上有一些書。）Ihavesomemilk.（我有一些牛奶。）也可用于表示邀請、請求或建議的疑問句中，希望得到對方肯定回答，如：Wouldyoulikesometea?（你想要些茶嗎？）any：一般用于否定句和疑問句中，修飾可數名詞復數或不可數名詞，表示“一些”。如：Therearen’tanystudentsintheclassroom.（教室里沒有學生。）Doyouhaveanymoney?（你有錢嗎？）可數名詞和不可數名詞可數名詞：有單復數形式之分，復數形式的構成方法上文已提及。可數名詞在句子中可以和a/an、數詞、many、afew等連用，如：abook（一本書），twoapples（兩個蘋果），manystudents（許多學生），afewbirds（幾只鳥）。不可數名詞：沒有復數形式，不能直接和a/an、數詞連用。不可數名詞在句子中可以和some、any、much、alittle等連用，如：somewater（一些水），anybread（任何面包），muchmoney（很多錢），alittlemilk（一點兒牛奶）。若要表示不可數名詞的數量，可以用量詞短語，如：aglassofwater（一杯水），apieceofpaper（一張紙），twobowlsofrice（兩碗米飯）。作文本單元作文常圍繞飲食展開，比如介紹一日三餐、健康飲食的重要性及建議等。寫作時可先闡述飲食與健康的關系，再具體說明健康飲食的搭配，最后給出合理飲食的呼吁。例如：HealthyEatingHealthyeatingisveryimportantforourlife.Agooddietcanhelpuskeepfitandstayawayfromdiseases.Forbreakfast,weshouldeatsomethinglightandnutritious,likebread,eggsandmilk.Theycangiveusenoughenergytostartanewday.Forlunch,weneedmorerice,meatandvegetables.It’snecessarytohaveabalancedmealtogetallkindsofnutrients.Dinnershouldnotbetoomuchortoorich.Somesoupandvegetablesareagoodchoice.Weshouldalsopayattentiontosomerules.Don’teattoomuchjunkfood,suchashamburgersandchips.Drinkenoughwaterinsteadofsugarydrinks.Inshort,let’sformgoodeatinghabitsandenjoyahealthylife.Unit5HereandNow詞匯重點名詞place/ple?s/n.地方；地點例如：Thisisaniceplace.（這是個不錯的地方。）activity/?k?t?v?ti/n.活動Wehavemanyactivitiesatschool.（我們學校有很多活動。）message/?mes?d?/n.信息；消息Canyoutakeamessageforme?（你能給我捎個口信嗎？）重點動詞visit/?v?z?t/v.拜訪；參觀Iwanttovisitmygrandparentsthisweekend.（這個周末我想去看望我的祖父母。）study/?st?di/v.學習；研究Hestudieshardatschool.（他在學校努力學習。）miss/m?s/v.懷念；思念；錯過Imissmyhometown.（我懷念我的家鄉。）重點形容詞right/ra?t/adj.正確的；合適的；右邊的Youareright.（你是對的。）Turnrightatthecorner.（在拐角處右轉。）other/??e?(r)/adj.其他的；另外的Doyouhaveanyotherquestions?（你還有其他問題嗎？）短語atthemoment此刻；現在Iambusyatthemoment.（我此刻很忙。）waitfor等待Wearewaitingforthebus.（我們在等公共汽車。）takephotos拍照Let'stakephotoshere.（我們在這里拍照吧。）haveagood/greattime玩得開心Theyarehavingagreattimeattheparty.（他們在聚會上玩得很開心。）writetosb.給某人寫信Ioftenwritetomypenpal.（我經常給我的筆友寫信。）句型Whatareyoudoing?你正在做什么？回答：I'm+動詞-ing形式...例如：I'mreadingabook.（我正在看書。）Ishe/she...?他/她正在……嗎？肯定回答：Yes,he/sheis.否定回答：No,he/sheisn't.例如：IsshewatchingTV?Yes,sheis.（她正在看電視嗎？是的，她在看。）Arethey...?他們正在……嗎？肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyaren't.例如：Aretheyplayingfootball?No,theyaren't.（他們正在踢足球嗎？不，他們沒有。）語法現在進行時構成：be（am/is/are）+動詞的現在分詞（動詞-ing形式）用法表示現在正在進行的動作。例如：Heisplayingbasketballnow.（他現在正在打籃球。）表示現階段正在進行的動作，說話時不一定正在進行。例如：WearelearningUnit5thisweek.（我們這周正在學習第五單元。）動詞現在分詞的構成規則一般情況下，直接在動詞后加-ing。如：play-playing，read-reading以不發音的e結尾的動詞，去掉e再加-ing。如：write-writing，make-making以重讀閉音節結尾，且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母再加-ing。如：run-running，swim-swimmingUnit6RainorShine詞匯重點名詞weather/?wee?(r)/n.天氣What'stheweatherliketoday?（今天天氣怎么樣？）rain/re?n/n.雨；雨水v.下雨Thereisalotofrainthisweek.（這周雨水很多。）It'srainingoutside.（外面正在下雨。）snow/sn??/n.雪；雪花v.下雪Thesnowisverybeautiful.（雪很漂亮。）Itoftensnowsinwinter.（冬天經常下雪。）wind/w?nd/n.風Thewindisblowinghard.（風刮得很大。）cloud/kla?d/n.云Therearemanywhitecloudsinthesky.（天空中有很多白云。）重點形容詞sunny/?s?ni/adj.晴朗的It'sasunnyday.（今天是個晴朗的日子。）cloudy/?kla?di/adj.多云的It'scloudytoday.（今天多云。）windy/?w?ndi/adj.多風的It'stoowindytogoout.（風太大了，不能出去。）rainy/?re?ni/adj.多雨的It'sarainyseason.（這是個雨季。）snowy/?sn??i/adj.多雪的It'ssnowyinDecember.（十二月多雪。）短語how'stheweather...?=what'stheweatherlike...?……天氣怎么樣？How'stheweatherinBeijing?=What'stheweatherlikeinBeijing?（北京天氣怎么樣？）in+季節在某個季節inspring（在春天），insummer（在夏天），inautumn（在秋天），inwinter（在冬天）playinthesnow在雪中玩耍Thechildrenareplayinginthesnow.（孩子們正在雪中玩耍。）wearwarmclothes穿暖和的衣服Youshouldwearwarmclothesinwinter.（冬天你應該穿暖和的衣服。）句型How'stheweatherin+地點？=What'stheweatherlikein+地點？某地天氣怎么樣？?回答：It's+表示天氣的形容詞。例如：How'stheweatherinShanghai?It'srainy.（上海天氣怎么樣？下雨。）It'sagood/badtimetodosth.是做某事的好/壞時候。It'sagoodtimetoflyakiteinspring.（春天是放風箏的好時候。）語法談論天氣的常用句型已在句型部分詳細闡述。一般現在時與現在進行時表天氣的區別一般現在時表示經常性、習慣性的天氣狀況。例如：Itoftenrainshereinsummer.（這里夏天經常下雨。）現在進行時表示此時此刻正在發生的天氣變化。例如：It'srainingnow.（現在正在下雨。）Unit7ADaytoRemember詞匯重點名詞trip/tr?p/n.旅行；旅程Wehadagreattriplastweek.（上周我們進行了一次很棒的旅行。）picnic/?p?kn?k/n.野餐Let'sgoforapicnicthisweekend.（這個周末我們去野餐吧。）museum/mju?zi??m/n.博物館Wevisitedthesciencemuseumyesterday.（我們昨天參觀了科學博物館。）gift/ɡ?ft/n.禮物Igotanicegiftfrommyparents.（我從父母那里得到了一份漂亮的禮物。）重點動詞go/ɡ??/v.去；走goonatrip（去旅行），gotothepark（去公園）see/si?/v.看見；看到Isawabeautifulbirdinthetree.（我在樹上看到了一只漂亮的鳥。）buy/ba?/v.買Iwanttobuyanewbook.（我想買一本新書。）take/te?k/v.拿；取；花費；帶走takephotos（拍照），takeabus（乘公共汽車）重點形容詞interesting/??ntr?st??/adj.有趣的Thestoryisveryinteresting.（這個故事很有趣。）boring/?b??r??/adj.無聊的Themovieisboring.（這部電影很無聊。）exciting/?k?sa?t??/adj.令人興奮的Thegameisexciting.（這個游戲很令人興奮。）短語goonatrip去旅行TheywillgoonatriptoBeijing.（他們將去北京旅行。）haveapicnic進行野餐Wehadapicnicbythelake.（我們在湖邊進行了野餐。）visitamuseum參觀博物館Wevisitedthehistorymuseumlastmonth.（上個月我們參觀了歷史博物館。）takephotos/pictures拍照Don'tforgettotakephotosduringthetrip.（旅行中別忘了拍照。）buysth.forsb.=buysb.sth.給某人買某物Iboughtatoyformylittlebrother.=Iboughtmylittlebrotheratoy.（我給我的弟弟買了一個玩具。）句型Wheredidyougo...?你（們）去了哪里……？回答：I/Wewentto+地點。例如：WheredidyougolastSunday?Iwent