PAGEPAGE9每周一測高考頻度：★★★★☆難易程度：★★★☆☆一、選擇題1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯誤的是A．物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、消費者、分解者之間進行的B．碳元素主要通過植物的光合作用進入生物群落中C．化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡D．物質(zhì)循環(huán)和能量流淌是同時進行的,彼此相互依存2．若圖表示物種A與物種B的關(guān)系，則物種A與物種B之間信息傳遞的方向是A．信息只能由A傳遞給B B．信息只能由B傳遞給AC．A與B之間可以相互傳遞信息 D．A與B之間不能相互傳遞信息3．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖，下列說法正確的是①該圖主要體現(xiàn)的是碳元素的循環(huán)②E與F兩種生物是生態(tài)系統(tǒng)不行缺少的成分③圖中的生理過程b在線粒體中進行④該物質(zhì)循環(huán)具有全球性A．①④ B．②④ C．①② D．①③4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，不正確的是A．生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的信息由生物成分和無機環(huán)境產(chǎn)生B．生態(tài)系統(tǒng)中的負反饋調(diào)整由生物種類間的數(shù)量改變引起，與信息傳遞無關(guān)C．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個整體，且有調(diào)整系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用D．生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的5．在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是A．二氧化碳 B．碳酸鹽 C．蒸騰作用 D．異化作用6．下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的狀況，其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費者呼吸作用CO2釋放量，乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量，丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量，丁表示生產(chǎn)者CO2消耗量。下列敘述錯誤的是A．碳循環(huán)在甲、乙、丙構(gòu)成的生物群落內(nèi)部是以含碳有機物的形式雙向傳遞B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來表示C．丁大于甲+乙+丙D．依據(jù)圖示關(guān)系可推想該森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實力較強7．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，正確的是A．物種A捕食物種B，A與B之間可以相互傳遞信息B．有些植物，如萵苣、茄、煙草的種子必需受到肯定的信息素刺激才能萌發(fā)C．蚊子翱翔時發(fā)出的聲音屬于行為信息D．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息只能來自群落內(nèi)的各種生物8．如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述中正確的是A．圖中B都是自養(yǎng)生物，細胞中不肯定有葉綠體，但都含有色素B．適度松土可以促進①過程，加快物質(zhì)循環(huán)C．②過程的加劇是造成溫室效應(yīng)的主要緣由D．達到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，③和④的量基本相等9．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其物質(zhì)是指A．細胞中的蛋白質(zhì)和核酸B．組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素C．組成生物體的各種元素D．組成細胞的各種化合物10．下列探討中探究的是化學(xué)信息傳遞的是A．視察孔雀的開屏過程 B．用錄音機記錄鳥類繁殖期的鳴叫聲C．用食鹽驗證草履蟲的應(yīng)激性 D．視察動物對電視圖像的反應(yīng)11．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析正確的是A．丙主要是綠色植物 B．丁所含的能量最少C．圖中箭頭可以表示碳元素的流淌方向 D．無機環(huán)境中的CO2只能來自細胞呼吸二、非選擇題12．如圖為我國北方處于穩(wěn)定狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，①~⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答問題。（1）寫出字母或標(biāo)號代表的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分或碳循環(huán)過程：B_____________________________；C______________________；①______________________；⑥______________________。（2）碳元素是通過[]______________________由無機環(huán)境進入生物群落的，而在生物群落中是以______________________的形式沿______________________傳遞的。（3）生物群落中的碳元素歸還到無機環(huán)境中主要依靠各類生物的______________________，而另一部分碳元素則以______________________的形式貯存于地層中。（4）從碳循環(huán)的過程可知生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的特點是_____________和______________________；與碳元素的循環(huán)過程相比，能量流淌的特點是______________________和______________________。（5）人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體形成的煤和石油等，使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)大量釋放，對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是______________。13．美國科植物學(xué)家丹尼爾?查莫維茨在他的《植物知道生命的答案》一書中提到:植物是一種擁有強大感覺實力和肯定意識的才智生物。它們能看、能聞。能依據(jù)外界環(huán)境自動調(diào)整成長發(fā)育。植物的感知方式與人類相像，雖然不具備人類的情感，但能夠進行定位和記憶功能，并且還有自己的意識和心智。請運用相關(guān)學(xué)問來說明書中提到的一些例子：（1）萵苣時刻思索的就是有沒有蚜蟲在啃噬自己的葉子，一旦出現(xiàn)蚜蟲，就必需制造有毒的化學(xué)物質(zhì)，把蚜蟲殺死，這樣才能愛護自己，強壯成長。這說明植物是有肯定意識的。那么這種化學(xué)物質(zhì)是屬于生態(tài)系統(tǒng)的______________信息。而這個事例又說明白信息傳遞具有____________功能。（2）植物的視覺系統(tǒng)功能比人類的還要強大，比如植物能看到紫外線和紅外線，能夠覺察到電磁波，而這些都是人眼根本看不到的。植物依據(jù)外界條件的改變剛好的調(diào)整生命活動。這說明生物和無機環(huán)境構(gòu)成了一個統(tǒng)一的整體，共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________和_________。生態(tài)系統(tǒng)的功能除了信息傳遞外，還具有____________功能。14．如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流：請回答下列問題：（1）圖中“”表示______________（填“能量流”或“物質(zhì)流”），圖中所示成分____________（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。（2）由圖中可以看出，非生物的物質(zhì)和能量主要是通過_______________進入到生物群落，能量不能循環(huán)流淌的主要緣由是_______________。圖中A的能量流淌去向為___________________。（3）食草動物依據(jù)食肉動物留下的氣味進行躲避，食肉動物同樣依據(jù)食草動物留下的氣味進行追捕，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的___________________功能。1．【答案】A【解析】物質(zhì)循環(huán)應(yīng)是在無機環(huán)境與生物群落之間進行的，A錯誤；碳元素主要通過植物的光合作用進入生物群落中，B正確；化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，短時間內(nèi)二氧化碳大量釋放，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，C正確；物質(zhì)循環(huán)和能量流淌是同時進行的，彼此相互依存，D正確。3．【答案】A【解析】從物質(zhì)循環(huán)的過程可以推斷E是生產(chǎn)者，F(xiàn)、G是消費者，H是分解者，M是CO2，N是O2，生態(tài)系統(tǒng)不行缺少的成分是E、H。過程a主要是指光合作用。過程b、c是呼吸作用，在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進行。4．【答案】B【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以是物理、化學(xué)或行為信息，A正確；生態(tài)系統(tǒng)中的負反饋調(diào)整是生物與生物之間、生物與環(huán)境之間相互作用的結(jié)果，與遺傳信息親密相關(guān)，B錯誤；信息傳遞可調(diào)整生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，C正確；生物之間“食”與“被食”，信任物種的某些個體行為或種群特征為對方供應(yīng)了大量的有用信息，D正確。6．【答案】A【解析】試題分析：甲是消費者，乙是分解者，丙是生產(chǎn)者，碳循環(huán)在甲、乙之間是以含碳有機物的形式單向傳遞，而乙傳向丙以無機物的形式單向傳遞，而丙傳向乙是以含碳有機物的形式單向傳遞，故A錯誤。7．【答案】A【解析】捕食者與被捕食者之間可以相互傳遞信息，A正確；有些植物，如萵苣、茄、煙草的種子必需接受某種波長的光信息才能萌發(fā)，這是物理信息應(yīng)用的實例，信息素是指傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，B錯誤；蚊子翱翔時發(fā)出的聲音屬于物理信息，C錯誤；物理信息的來源可以是無機環(huán)境，D錯誤。8．【答案】C【解析】由圖可知A為分解者，B為生產(chǎn)者，C為消費者，B為生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物（包括光能自養(yǎng)生物和化能合成作用的生物），化能合成作用的生物如硝化細菌是原核生物，不含葉綠體，也不含色素，A錯誤；適度松土只能促進植物呼吸和微生物的呼吸作用，不能促進消費者的呼吸作用，B錯誤；②過程為化石燃料的燃燒，是造成溫室效應(yīng)的主要緣由，C正確；達到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，碳汲取量基本等于碳釋放量，碳元素由無機環(huán)境進入生物群落，主要依靠于生產(chǎn)者的光合作用，而由生物群落返還無機環(huán)境中，要依靠各類生物呼吸作用和分解者的分解作用，所以達到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，③和④的量不相等，D錯誤。9．【答案】B【解析】組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落、從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，因此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素，故選B。10．【答案】C【解析】孔雀開屏是一種求偶行為，屬于行為信息；鳥的鳴叫聲和電視圖像均屬于物理信息；食鹽是一種化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)信息。12．【答案】（1）生產(chǎn)者 消費者 光合作用 分解作用（2）[①]光合作用 有機物 食物鏈（和食物網(wǎng)）（3）呼吸作用 化石燃料（4）全球性 反復(fù)循環(huán) 單向流淌 逐級遞減（5）產(chǎn)生溫室效應(yīng)（或大氣中二氧化碳增多）【解析】據(jù)圖可推斷，B代表生產(chǎn)者，C代表消費者，①表示光合作用，⑥表示分解者的分解作用。無機環(huán)境中的碳主要通過[①]光合作用進入生物群落，在生物群落中以有機物的形式沿食物鏈（網(wǎng)）傳遞。生物群落中的碳元素主要依靠生物的呼吸作用回到無機環(huán)境中，另一部分則以化石燃料的形式貯存于地層中。生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點是全球性和反復(fù)循環(huán)，能量流淌的特點是單向流淌和逐級遞減。碳元素在短期內(nèi)大量釋放會造成大氣中二氧化碳增多，引發(fā)溫室效應(yīng)。13．【答案】（1）化學(xué)調(diào)整種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定（2）生態(tài)系統(tǒng)的成分生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）物質(zhì)循環(huán)和能量流淌【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相關(guān)內(nèi)容。（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流淌和信息傳遞，信息傳遞的種類包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用有：生命活動的正常進行，離不開信息的作用